小学四年级下册道德与法治《他们的重要性》教案

小学四年级下册道德与法治《他们的重要
性》教案
一、教学目标
知识与技能
- 让学生了解和认识父母、老师、同学及身边的其他人对自己的成长所起到的重要作用。

- 使学生理解在与自己生活密切相关的人中，每个人都有着不可替代的价值和意义。

过程与方法
- 通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生合作、沟通的能力。

- 引导学生通过观察、思考，认识到每个人都有自己的独特性和贡献。

情感态度与价值观
- 培养学生对父母、老师、同学及身边其他人的尊重和感激之情。

- 增强学生的责任意识，懂得关心他人，珍惜与他人的关系。

二、教学重点
- 引导学生认识到父母、老师、同学及其他人与自己的密切关系。

- 培养学生对身边人的尊重和感激之情。

三、教学难点
- 帮助学生理解每个人都有不可替代的价值和意义。

- 培养学生关心他人、珍惜与他人的关系的意识。

四、教学准备
- 教师准备PPT，内容包括父母、老师、同学及其他人与自己的关系。

- 学生准备纸和笔，用于记录和绘制。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
- 教师通过与学生互动，引导学生思考：在自己的生活中，谁
对自己最重要？
- 学生分享并讨论自己的观点。

2. 新课导入（10分钟）
- 教师通过PPT展示父母、老师、同学及其他人与自己的关系。

- 教师讲解每个人在自己生活中的重要作用，如父母的关爱、
老师的教导、同学的帮助等。

3. 小组讨论（10分钟）
- 学生分成小组，讨论自己对父母、老师、同学及其他人的感
激之情。

- 每个小组选择一位代表进行分享。

4. 角色扮演（10分钟）
- 学生分成小组，每组选择一个角色，如父母、老师、同学等。

- 学生通过角色扮演，体验不同角色在自己生活中的重要性。

5. 总结与反思（5分钟）
- 教师引导学生总结今天学到的内容，如父母、老师、同学及
其他人与自己的关系。

- 学生分享自己的感悟和体会。

六、课后作业
- 学生绘制一幅画，表达自己对父母、老师、同学及其他人的
感激之情。

- 学生写一篇短文，描述自己与父母、老师、同学及其他人的
关系和重要性。

七、教学评价
- 通过学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评价学生对父母、老师、同学及其他人的认识和尊重程度。

- 通过学生的课后作业，评价学生对父母、老师、同学及其他
人的感激之情。

以上为小学四年级下册道德与法治《他们的重要性》教案，希
望能帮助学生更好地理解和珍视身边的人。

在教学过程中，教师应
以学生为主体，注重引导学生主动参与、思考和感悟，从而达到教
学目标。