初中语文人教七年级上册第二单元《天净沙·秋思》课件

02
基本信息
知
作
者
人生经历
作者简介：
马致远，字千里，号东篱。元代戏 曲作家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、 白朴合称“元曲四大家”。
他的杂剧代表作是《汉宫秋》；后人将 其散曲辑为《东篱乐府》，其中《天净 沙·秋思》（因为这首小令，他被称为“ 秋思之祖”）和《夜行船·秋思》尤为著 名。
马致远的一生
好学上进 、热衷功名 、仕途多舛 未能得志 、漂泊无依 、困窘潦倒
• 根据注释，用自己的话说出这首小令所描绘的画面。（时间：2 分钟）
• 枯藤：干枯的枝蔓 • 昏鸦：黄昏时的乌鸦 • 人家：农家 • 古道：已经废弃不堪的古老驿道 • 西风：寒冷、萧瑟的秋风 • 瘦马：骨瘦如柴的马 • 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人 • 天涯：相对于故乡较远的地方
用流畅的语言把画面连缀起来
思考
•试品析“古道西风瘦马”中“瘦” 字妙在何处？
明确
•“瘦”字妙在欲写人之瘦偏不写 人，由写马之瘦而衬托出其人之 瘦，衬托出人之清贫，路途跋涉 之艰辛。
思考
•1、“断肠人”指哪一类人？ •2、全文的主旨句是哪一句？
明确
•1、指离家在外的游子。 •2、“夕阳西下，断肠人在天涯”
51234、、、第这写综前二首景观三句小的这句写令句首写景哪子小景与几分令与一句 别 ，、后是 写 请三写 出 你两句景 了 用句写的 景 简抒景？ 物 洁情是哪 什 的是什几 么 语什么句特言么关是点来系关抒？给？情抒这 这的情幅系样？的图？写语 画有句拟什抒个么发恰作了当用什 的？么 名样 字的 。情？
元曲
“曲”分类
戏曲 杂剧
唱＋演
套曲：一宫调数曲子
散曲
诗歌 唱
小令：一宫调一曲子
元
曲
关汉卿《窦娥冤》、马致远《天净沙·秋思》 白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》
四
大
家
解题
小令，又叫“叶儿 ”，体制短小 ，大多数为只曲，每首各自为韵 ，相当于一首诗或一首短词。
天净沙 ：曲牌名 秋 思 ：题 目
此曲是元代小令中的名篇 。
与 明 亮 的 色 调 、 天 伦 之 乐 动 景 与 静 景 、 暗 淡 的 色 调
古道西风瘦马
（荒凉的）古道上（萧瑟的）秋风 里（行着一匹）瘦马。
古道荒凉，西风起而一年将尽，马也 因长途跋涉而累瘦了。此句从侧面写 出了游子在客途中孤苦寂寞的心情。
以上几句用九个细节构成一幅画面， 极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂 泊异乡的人的惆怅之情。
学习目标：
一、了解作者及写作背景 二、理解作品的思想内容 三、掌握本曲的艺术特色
古诗词四步学习法
01 02 03 04
明 知解悟
诗 作诗诗 题 者意情
前世（文史）
01
明 诗 题
今生（含义）
文史知识
我国古代不同历史时期占主导地位 的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说。分别代表着一个 时代文学作品的最高成就。
这首曲的愁情，除了思念故乡 ，你还能读出新的味道吗？
怀才不遇，对自己半生飘泊的无奈 ，对安定生活（归宿）的向往
欣赏：
欣赏《枫桥夜泊》， 以及现代作家张晓风作品《不朽的失眠》。
台湾女作家张晓风以丰富的想像，跨越千年时空， 结合创作背景，再现了《枫桥夜泊》这首诗的意境，构 想了《枫桥夜泊》诗句的由来，解读了自己心目中的诗 歌作品，创作了《不朽的失眠》一文。
_________
03
内涵
解
艺术
诗
意
自学指导（一）
•听录音，划分节奏。
读一读： 天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦。
提 示
小桥/流水/人家。
： 注 意
古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，
节 奏
断肠人/在/天涯。
哪些诗句最能打动你的心扉？ 哪些诗句最能扣动你的心弦？并说 说你喜欢的原因。
自学指导（二）
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。
夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。
枯藤老树昏鸦
枯藤（缠绕） 老树（栖息） 黄昏（归巢） 乌鸦。
首句写秋末之景，渲染出一种 萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示 出游子无家可归之意。
小 桥 流 水 人 家
小桥（旁潺潺的）流水（映出几户）人家。 次句推出一幅优雅恬静的画面，与前句形成
拓展练习：
请同学们借鉴作家张晓风的这种解读形式，自己也来当作家， 根据这首曲的意境，尽情发挥想像，进行创编实践，创编一个 感人肺腑的小故事。
天净沙 ·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
写景
游子 思乡 图
烘 托
抒情
小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
苍凉 恬静 荒凉
思 乡
对 比 反 衬 断肠
04
意境基调
悟
诗
情
内心情感
这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图 ，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天里 思念故乡、倦于漂泊的孤寂、愁苦之情 。
着我的就只有一匹瘦骨嶙峋的老马。眼见别人家的美景，眼见别
文中还有哪些地方运用对比映 人家的温馨，更勾起了对家乡对亲人的思念之情。（以乐景衬哀
情，倍增其哀）
衬手法的？这样写有什么好处 ？
·
· · ·
明艰 对难 照凄 。苦
， 感 情 上 也 成 鲜
伦 之 乐 衬 托 了 羁 旅 生 活 的
无 处 ， 小 桥 流 水 人 家 的 天 昏 鸦 归 巢 衬 托 了 游 子 归 宿
深秋的黄昏，一位风尘仆仆的游子，他牵 着一匹瘦马，迎着冷飕飕的秋风，在荒凉的古 道上独自前行。他走过缠满枯藤的老树，看到 即将归巢的乌鸦栖息在树梢上；他走过横架在 溪流上的小桥，经过溪流边几户人家门前。这 时，太阳已经快下山了，可是他还没有找到住 的地方，迎接他的又将是漫漫的长夜，他不禁 悲从中来，吟诵道“枯藤————”
天净沙·秋思
马致远
三句十枯八个藤字/老，不树用/昏任何鸦动。词和 关联语小作联桥缀/流，只水是/人分别家并。列三 个以重名“点词昏的古性鸦 意词”境道组“深/西就人远和家的风。谐”画/瘦地“图构瘦，马成马羁。一”思幅为旅
愁借景物自然显现，使人联想无 穷。
夕阳西下，断肠人在天涯
夕阳（已经朝着）西方落下， （漂泊未归）的断肠人（还远） 在天涯！（“西”名词作状语，“向西”)
上句点明时间，并照应上文的“昏”。 下句卒章显志，正面抒发感情。
段解：“断肠”的愁苦、“天 涯”的遥远，作者直抒胸臆， 道出天涯游子之悲。“断肠” 一语，为全篇主旨所在。
思考
这首曲为我们描绘了这么多景物， 名词叠加的一幅幅画面，组合起来就 是一轴画卷。今天这一首曲，如果让 你画出来的话，你会选取一种什么样 的色彩？
相景 反的 相暗 成淡 。，
色 调 一 明 一 暗 ，
落 日 余 晖 的 明 亮 ， 深 秋 晚
相夕 互阳 辉是 映动 。景
， 动 静 结 合 ，
是 静 景 ， 鸦 、 水 、 风 、 马 、
藤 、 树 、 桥 、 人 家 、 古 道
效 果 ，， 增都 强形 了成 视鲜 觉明
鲜明的对比，他人有家而我独无，又增一分思乡 之情。
思考
思考
•“小桥流水人家”一句营造了什 么样的氛围？和其他画面是不是 不协调？
明确
• 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。正是傍晚时分，人家屋顶 炊烟袅袅，在做饭，在团圆。这是一幅非常温馨非常美丽的画面，
思考： 这个画面是不是属于“我”的？此刻的“我”是一个人在那古道上，伴