幼儿园大班教案《爱心树》含反思

幼儿园大班教案《爱心树》含反思
一、教学目标
1.培养幼儿的爱心和关爱意识
2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力
3.鼓励幼儿积极参与团队活动，增强团队协作精神
4.了解并理解爱心富有的内涵和价值
二、教学准备
1.材料：彩纸、颜料、毛笔、画板、橡皮泥、剪刀、胶水、
麻绳
2.环境：教室、课桌、板凳、黑板
3.教具：多媒体投影仪、幼儿故事书
三、教学过程
1.导入（10分钟）
老师播放多媒体投影仪，展示一些关于爱心的图片和视频，并与幼
儿们进行简单的互动交流，让他们初步了解爱心的含义。

2.教学（30分钟）
（1）讲故事
老师讲述《树的秘密》的故事，并使用简单易懂的语言帮助幼儿们
理解爱心的含义。

（2）手工制作
让幼儿们用橡皮泥制作一棵半成品的树干，并在树干上用彩纸和麻
绳装饰成一个树枝和爱心形状的叶子，让他们感受到爱心丰裕的力量。

3.总结（10分钟）
老师引导幼儿们回想制作爱心树的过程，并分享制作时的感想和经历。

然后引导孩子们回答“什么是爱心？爱心有哪些含义？”等问题，加深对爱心的理解。

4.反思（10分钟）
老师引导孩子们自省，反思自己是否从今天的课堂中获得了什么。

让孩子们说出自己的感想和收获。

老师再根据班级的实际情况提问，
让孩子们进一步思考。

四、教学意义
本节课的教学目标达成了预期效果。

在教学过程中，孩子们兴致勃
勃地参与了制作，大家互相合作，共同完成了爱心树。

在师生互动中，孩子们对爱心的理解得到充分的提高，激发了他们的创造力和好奇心。

通过互动交流、手工制作等方式，让孩子们了解了爱心的内涵和价值
并加以实践，从而培养他们的爱心和关爱意识。

在反思过程中，孩子
们分享自己的感受和收获，表达了对爱心教育的认同与感悟。

五、教学后记
《爱心树》的课程设计是从孩子们现实生活中出发，让孩子们不仅
是了解到良好的品德与素质，更重要的是让他们通过具体的操作体验，充分体味到爱心培育的重要性。

在整个课程中，我们既注重放手让孩
子们自由发挥，受益于此，孩子们自信心有所提高。

与此同时，班级
中也形成了建立良好的合作关系。

在教学过程中，大家同心协力，使
得每个孩子都能得到满足和发展。