潍坊市寒亭区初中毕业生学业水平升学考试语文试题(模拟二)

潍坊市寒亭区初中毕业生学业水平升学考试语文试题(模拟二)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共5题；共10分)
1. （2分） (2017八下·德惠月考) 选出下列注音全对的一组（）
A . 谷穗（suì）渗（shèn）出赋予（yú）傅说（yuè）
B . 秽气（huì）侍（cì）候脊梁（jǐ）绮（qǐ）户
C . 蝙蝠（biān）磨（mò）面混账（hùn）煨银耳（wēi）
D . 豢养（huān）猪窠（kē）咒骂（zhòu）荷（hè）锄
2. （2分）下面所列内容存在错误的一项是（）
A . “锲而不舍”的“锲”字读音是qiè，意思为“雕刻”。

B . “谄媚”的“谄”字读音是chǎng，笔画数为9画。

C . “笔砚”的“砚”字读音是yàn，部首为“石”。

D . “禀赋”的“赋”字读音是fù，最后一画为“丶”。

3. （2分）(2017·深圳模拟) 请选出下列句子中没有语病的一项（）
A . 柴静的《穹顶之下》尝试揭示我国燃煤和燃油大概存在“消耗量大”“相对低质”“前端缺少清洁”“末端排放缺乏控制”。

B . 深圳长青诗社大约20名左右诗友到大鹏新区老干部活动中心参观楹联书画展。

C . 通过举办“与光荣同行，与梦想同飞”的大型主题活动，使学生的文明的素质有了很大提高。

D . 在学习过程中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4. （2分）(2017·深圳模拟) 请选出下列选项中排序正确的一项（）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A . ①④②⑤③
B . ②⑤①④③
C . ②③①⑤④
D . ②①⑤④③
5. （2分）(2017·深圳模拟) 请选出下列说法错误的一项（）
A . “心情愉快、精力充沛、敬畏生命”这三个短语都是主谓短语。

B . 词又称“长短句”，句式长短不一。

兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

C . 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，浙江绍兴人。

我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

D . 《左传》相传是春秋末期的鲁国史官左丘明所著，是我国第一部编年体史书。

二、古诗文默写 (共1题；共8分)
6. （8分） (2019七下·高安期中) 古诗文默写。

（1）故园东望路漫漫，________
（2） ________，寒光照铁衣。

（3） ________，惟解漫天作雪飞。

（4） ________，关山度若飞。

（5） ________，弹琴复长啸。

（6）斯是陋室________。

（7） ________，草色入帘青
（8）出淤泥而不染，________。

三、阅读理解 (共3题；共56分)
7. （13分） (2017七下·陆丰期末) 阅读文言文，回答问题
师旷问学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不秉烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①秉烛：点烛。

当时的烛只是火把，还不是后来的蜡烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。

意为瞎眼的臣子。

③昧行：在黑暗中行走。

昧，黑暗。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①恐已暮矣________ ②盲臣安敢戏君乎________
③孰与昧行乎________
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光
（3）这则故事告诉我们什么道理？
8. （20分）(2017·深圳模拟) 阅读下面选文，完成各题。

享受读书
①读书，是人类用来不断进化自己的一种高明伟大的方式。

②读书可以医愚。

书是人类进步的阶梯，每个人都是通过后天学习，不断增长知识、启发智慧、陶冶情操，才
逐渐聪明起来。

我生长在农村，家境贫穷，发奋读书是为了改变终日脸朝黄土背朝天的生存环境。

那时真有种“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的精神，萤窗雪
案、旰食宵衣，最后终于如愿以偿。

大学毕业参加工作后，平静的生活里我仍然不改读书习惯，并且越来越钟情于读书。

后来又爱好读书画作品，并与书画家们谈书说画，从中收获不小。

好书如同良师，有了这样的良师，人生的道路就会走得踏实、稳健得多。

③读书可以净化心灵。

周国平先生曾说过：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

”避免陷入这种可悲的黑洞，最可行的办法就是读书，关注内心世界，充实精神生活。

读历史，读哲学，能悟出很多人生的道理，透视眼前迷雾，走出人生黑洞，踏上铺满阳光与鲜花的道路，迎接人生的春天。

读书，可以不断充实自己的精神生活，谋求自我精神充实和心灵健康。

当我们怀着一颗被汉赋唐诗宋词浸润过、被孔子苏格拉底的哲学洗礼过的心灵走进社会时，无论从事什么工作，都能尽力实现自己的人生价值，不偏离正确的人生轨道。

④读书让人快乐。

读书可以在心中给自己留一块默默耕耘的圣地：读书是一种乐趣无穷、美不胜收的享受。

读书决不能成为一项任务或为了装饰门面，这样会成为负担和包袱：只有为修炼自己的灵魂而读书时，才能体会到那种真正超凡脱俗妙不可言的快乐。

手捧着充满哲理与智慧的书籍，常常会感受到某种巨大的思想震撼力。

天不生仲尼，万古如长夜。

读前人的哲学著作，如同获得黑夜中行走的勇气和力量。

读书，能改变我们孤独、灰色的人生状态，消除生活中的困惑、思想的衰老，对待挫折才不会怨天尤人。

大师们充满激情和智慧的言语、超脱的情怀、可贵的品质，都会使我们对待生活时变得开阔、乐观、旷达，能真正让我们的生命鲜活灵动起来，永远追求那种充满激情的人生境界。

⑤读书可以拓宽人生境界。

一个人的思想境界是不懈学习、慎独自律的结果，是在不断学习中反省自己、提升自己的结果。

思想境界高的人，不会计较小事，不会计较名利。

“宠辱不惊闲看庭前花开花落；去留无意漫随天外云卷云舒。

”读书，能提升我们的气质和品位，能拓宽视野和境界。

“胸藏万卷凭吞吐，腹有诗书气自华。

”用读书指导生活，用实践深化读书，这样的读书才最有用。

在读书和反思的同时进行总结，这是一种充满诗意的人生境界。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养。

读书加以思索，能使自己永远保持清醒的头脑，正确认识自己。

“晓晓者易折，皎皎者易污。

”有学问的人，会把自己看得低一点，他们知道山外有山，明白能者如云。

这是一种人生境界，一种让人成功的思想境界。

⑥“几百年人家无非积善，第一等事业还是读书。

”我的书房一直挂着这副对联，以此来勉励自己，教育儿子。

对于我来说，读书已成一种习惯，一种享受。

读一首唐诗宋词，如饮一杯陈年佳酿；读一本哲理美文，如品一顿丰盛大餐。

如此美味，何乐而不为?苏东坡说：
“书到今生读已迟”；郁达夫说：“诗书误我半生闻达。

”闻达不可乞求，诗书不可不读。

学习无止境，只有不断地更新自己的知识，才能适应社会发展，才能超脱世事纷争，人生就会有所收获。

无论迈入怎样的年华，我将一直享受读书的快乐!
(作者：黄新民有删改。

)
（1）请用简洁的语言概括出文章的中心论点。

（2）第②段作者举出自身事例作为事实论据，请你为第②段补写一个道理论据。

（3）第③段使用什么论证方法?有什么作用?
（4）本文的论证思路是什么?请加以总结。

9. （23分）(2017·深圳模拟) 阅读下文，问答各题。

老汪栗子
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。

他等得很有耐心，因为没熟透的栗子12感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

⑦在老汪的店里，满匾的果子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。

老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。

顾客等
得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的?
④老汪说。

气味不对。

他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过。

就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。

老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。

但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。

所以，控制炒栗炉的火力非常重要。

每一炉粟子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。

老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。

”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。

老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。

”或者是：“去大别山收粟一天，新鲜炒野栗，明日赶早。

”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。

那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。

打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。

老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。

”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有果园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们?”
⑦山里人也纯朴，ll月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里．没有一定。

老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

(选自《扬子晚报》2015年1月24日)
（1）请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。

晚开店—________—________—收野栗—________
（2）文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
（3）文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?
（4）文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。

此句中的“悄悄”有什么表达效果?
（5）如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想?
四、名著导读 (共1题；共12分)
10. （12分）阅读下面名著选段，回答问题。

（A）青春终于胜利了。

保尔没有死于伤寒。

这是他第四次死里逃生。

在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。

他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。

雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。

（B）从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。

小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。

在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖蒲花。

6月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的枝桠似乎想向我们倾吐什么。

我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。

”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。

我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢!”
（1）请将上面两段文字的出处和作者填写完整。

A段选自名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是________。

B段选自名著《________》，作者是海伦·凯勒。

（2）两段文字中都描绘了主人公面对自然的感受。

结合文段中的描写，联系人物的经历，你体会到他们当时
怎样的心境？
（3）我们可以从保尔身上汲取到什么精神？
五、写作题 (共1题；共5分)
11. （5分） (2018七下·东台期中) 题目：越来越_______的我
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案
一、积累与运用 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、古诗文默写 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
三、阅读理解 (共3题；共56分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
四、名著导读 (共1题；共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
五、写作题 (共1题；共5分)
11-1、。