三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)

三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第七单元测试卷（含答案）一、基础达标。

(36分)
1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并
改正。

(4分)
演奏(zòu)瞬间(sùn) 黎明(lí)舒畅(chàng)缓慢(yuán)
打击(jī)。

呢喃(ní)。

凝神(líng) 红枣(zǎo)聪明(chōng)
1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。

(2.5分)(1)整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。

()(2)当XXX嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。

()
3)我茫茫然地望着XXX静气的像树一般兀立的父亲。

()(4)黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。

()
5)它勿勿地爬来爬去。

()
3．正确书写词语。

(10分)
XXX
chóng míngchìbǎng。

qín。

shēnɡqìɡuān
shēn chūxiǎo。

tōu
4．选词填空。

(2.5分)
突然虽然忽然仍然居然
1)真没想到，班长XXX在这次期中考试中成绩()这么差。

(2)()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼。

(3)父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

4)我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
5．按要求仿写词语。

(6分)
1)蹑手蹑脚(ABAC式)
________________________________________________(2)黑洞洞(ABB式)
________________。

________________。

________________(3)一瞬间(时间短的词语)
________________。

________________。

________________(4)滴滴答答(写声音的四字词语)
________________。

________________。

________________6．我会写出下列词语的反义词。

(3分)
缓慢—()舒畅—()恍然大悟—()快乐—()潮湿—()波澜壮阔—()7．句子训练。

(8分)
1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
__________________________________________________ _______(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气味和鸟儿动听的声音。

(修改病句)___________________________________________________ ______(3)小溪淙淙地流向河道，河道潺潺地流向大海，大海哗啦啦地澎湃澎湃。

(照模样把句子补充完整)
遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)XXX急得直跺脚。

(照样子补充句子)
妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、教材回忆。

(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分)1．《大天然的声音》一文是围绕“__________________________ ”
这句话来写的，从________、________、__________这三个方面
举行了详细的描画。

2．水，也是大自然的__________________。

下雨的时候，他喜欢
玩____________。

小雨滴____________，一场_______________
_便开始了。

XXX答答……____________……一切的树林，树林
里的每片树叶；________________，____________________，都
发出不同的声音。

3．《父亲、树林和鸟》一文开头用“__________________________
_”这句话直接点题，归纳综合了________、________和________三
者的关系，文章最后以“我真兴奋，父亲不是猎人”这句话结
尾，表现了________________________________。

4．《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是__________________
____________、驮枣离去。

5．乱入池中看不见，__________________________。

6．你身边有哪些不文明或令人温暖的行为，用几句话写写你的看法。

__________________________________________________ ______
__________________________________________________ ______
__________________________________________________ ______三、阅读拓展。

(25分)
一)课内浏览(10分)
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

1．写出下列词语的近义词。

(3分)
吹奏—()冲动—()温顺—()2．这段话的中心句是________________________________________
________________________________(1分)
3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

”这一句是把____
____比作________。

(2分)
4．__________，让人感受到大自然的温柔；__________，让人感受
到大自然的威力。

(2分)
5．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。

2分)
二)课外浏览(15分)
我爱大天然
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永久的爱倒是对大天然的爱，大天然中的一花一草，一山一水，都是我爱的工具。

那艳丽、辽阔的草原就更令我耽溺。

总之一句话，我爱大天然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。

不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。

大天然像一位神奇的成衣，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。

第一，它给它们做
了一套美丽的裙子，让XXX给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和雪白色的大衣，让秋冬两位使者带来。

就这样，一套又一套神奇而艳丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。

它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；它又叫XXX告诉人们顽强生存的道理。

人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。

大天然又像一位慈母。

它抚育弱不由风的小花，磨炼身体强壮的大树，它让人们在树下遮阳，它让孩子们在草地上游玩，它让人们摘食树上的果子，它让人们痛饮河里的清水……只要是公道的要求，它都满足，只要是可以原谅的毛病，它都用自己博大的胸怀去包涵。

人类在它温暖的怀抱里发展，它也心甘甘心去奉献出自己。

大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。

因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。

6．用横线画出下列词语中的错别字，并把精确的字写在括号里。

2分)
秋高汽爽()银妆素裹()
回味乌穷()浮想连翩()
7．用“____”画出第二至五自然段的中心句。

(2分)
8．文章按照______—______—______的结构，写出了大自然的____
____、________和________。

(3分)
9．这篇文章展开了丰富的____________和____________，同时应用
了______________和______________的修辞手法，把大自然想象
成了____________、________、________、________、_______
_。

从这些想象当中，我体会到作者对大天然____________的思
想感情。

(5分)
10．大自然，像一位严父，它惩罚了哪些人？发挥想象写一写。

(3
分)
__________________________________________________ ______
__________________________________________________ ______
__________________________________________________ ______
__________________________________________________ ______四、作展示。

(25分)
生活中有哪些现象或题目引起了你的存眷？你对这些现象或题目有什么想法？从自己发觉的或同学们列举的现象或题目
中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇作。

参考答案：
一、1.XXX
1)shùn(2)huǎn(3)níng(4)cōng
2．(1)凑奏(2)嘀滴(3)宁凝(4)温湿(5)勿勿匆
匆
3．晨雾温顺冲动敲打虫鸣同党琴声器官伸出
小偷
4．(1)居然(2)虽然仍然(3)突然(4)突然
5．示例：(1)笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责
2)湿漉漉亮晶晶白茫茫
3)眨眼间刹那间弹指间
4)叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥
6．缓慢烦闷XXX不解痛楚枯燥
风平浪静
7．(1)我恍然大悟：这是刺猬。

2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。

3)示例：弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥
4)示例：直喘气XXX高兴跳了起来
二、1.大天然有许多美妙的声音风水植物
2．音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会
叮叮咚咚一切的房子房子的屋顶和窗户
3．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲
树林鸟父亲对鸟的爱好，呼应了开首
4．上树、摇树、下树、归枣、扎枣
5．XXX始觉有人来
6．示例：有人在公共场所吸烟，我以为这是不道德的，因为这
些地方有儿童、孕妇或是老人，对他们的身体会造成伤害，XXX
望爱吸烟的人要为他人着想。

三、(一)1.弹奏兴奋轻柔
2．风，是大天然的音乐家，他会在森林里吹奏他的手风琴。

3．树叶歌手
4．微风时狂风时5.森林树叶
二)6.汽气妆装乌无连联
7．大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。

大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、
森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。

大天然像一位知识广博的教师。

大自然又像一位慈母。

8．总分总神奇艳丽仁慈
9．联想想象比方拟人魔术师成衣教师慈母严
父无比热爱
10．示例：它让那些乱砍滥伐的人体会荒凉的滋味；它让那些
肆意开垦的人，感受风沙和水患的恐慌；它让那些竭泽而渔的
人再也没有了收获。