2018-2019学年语文鲁人版必修4学案：第1单元+自读文本 金字塔感言

自读文本 金字塔感言
[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
一、单音字
毗．
邻(pí) 棕榈．(lǘ) 矗．立(chù) 墓冢．
(zhǒnɡ) 骷髅．．(kū)(lóu) 白驹．过隙(jū) 藐．
视(miǎo) 溯．流(sù) 蛮．荒(mán) 膜．
拜(mó) 臻．
于不朽(zhēn) 枉．费心机(wǎnɡ) 范畴．
(chóu) 二、多音字
1．组词辨析法
(1)⎩⎨⎧空．隙（kòng ）空．
旷（kōng ） (2)⎩⎨⎧绿．洲（lǜ）绿．林（lù） (3)⎩⎨⎧仿佛．（fú）佛．
教（fó） (4)⎩⎨⎧坦率．（shuài ）几率．（lǜ） (5)⎩⎨⎧一切．（qiè）切．
菜（qiē） (6)⎩⎨⎧埋藏．（cáng ）宝藏．（zàng ） 2．语境辨析法
(7)尽．(jǐn)管当地的经济不发达，但在教育方面人们还是倾尽．(jìn)全力，保障教育优先发展。

(8)她一味埋．(mán)怨他把心事埋．
(mái)藏，却从未真正关心过他。

(9)与其在互不相信的猜度．(duó)中度．
(dù)日，不如人人坦诚相见，以诚相待。

第2步写字形——奥妙无穷方块字
(1)⎩⎨⎧云xiāo （霄）元xiāo （宵） (2)⎩⎨⎧封suǒ（锁）su ǒ（琐）碎
(3)⎩⎨⎧cu ī（催）生
cu ī（摧）残cuǐ（璀）璨 (4)⎩⎨⎧m ó（膜）拜寂mò（寞）m ò（漠）视
(5)⎩⎨⎧逻jí（辑）舟jí（楫）通jī（缉）作yī（揖）
(6)⎩⎨⎧范chóu （畴）
ch óu （筹）划zh ù（铸）造ch óu （踌）躇 第3步辨词语——于细微处细斟酌
1．明确词义
(1)硕大无比： ________________________________________________________________
(2)举世无双：
________________________________________________________________
(3)枉费心机：
________________________________________________________________
(4)白驹过隙：
________________________________________________________________
(5)宽宏大量：
________________________________________________________________
(6)历历在目：
________________________________________________________________
【答案】(1)形容非常大。

(2)整个世界没有第二个。

(3)白费心思。

(4)形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。

(5)形容人度量大。

(6)指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

2．理解辨析
(1)范畴·范围
范畴：领域。

范围：上下四周的界限。

二者词性相同，都有“种类、界限”的意思。

但从使用对象上看，“范畴”常用于理论等抽象的事物；“范围”用于具体事物。

(2)蔑视·藐视
蔑视：轻蔑鄙视。

藐视：认为某种事物很卑贱、渺小、没有价值或令人厌恶，
从而对它加以轻视，加以嘲笑。

3．对点小测
判断下列加点词语的运用是否正确。

(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)他身材瘦小，非常灵活，在熙熙攘攘的人群中身着白衬衣，如白驹
．．过隙
．．般飞快地跑了。

()
(2)客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美
的亲情历历在目
．．．．。

()
(3)显然这是一个哲理范畴
．．的问题，并不适合要求这些还不到十岁的孩子们讨论。

()
(4)历史上著名的“青梅煮酒论英雄”的典故，充分表达了曹操蔑视
．．群雄、唯我独尊的王者气概。

()
【答案】(1) ד白驹过隙”形容的对象是时间，用在此处显然是望文生义。

(2)ד历历在目”的对象应是“景物”“事情”，而语句是“亲情”，此处属于用错对象。

(3)√(4)×应用“藐视”。

两者都是动词，都有“小看、轻视”对方的意思。

但二者在语意的侧重点上不相同。

“蔑视”是故意的行为和态度，小看对方的原因不是己方实力优于对方，而是认为对方在道义或人格上有欠缺。

“藐视”也是主观故意，小看对方的原因一般是己方的自信、自傲。

[常识·速览]
法国浪漫主义文学的奠基人——夏多布里昂
夏多布里昂(1768－1848)，法国作家，法国文学史上浪漫主义
文学的奠基人。

中学毕业后乘船去美洲探险。

这次旅行为他后来的
创作提供了丰富的素材。

1814年发表《论波拿巴和波旁王室》，受
到波旁王朝的重用，出任驻柏林、伦敦大使和外交部长，直至1830
年七月革命后才结束政治生涯，自此闭门写作6卷巨著《墓中回忆录》。

主要作品有小说《阿达拉》、散文《从巴黎到耶路撒冷》等。

约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。

国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。

陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故我国称它们为“金字塔”。

埃及迄今已发现大大小小的
金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。

其中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔。

它们是大金字塔(也称胡夫金字塔)、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，是埃及金字塔建筑艺术的顶峰。

[探究——精研文本]
[整体·感知]
本文是一篇短小精悍的游记散文，作者以游踪为线索，描述了金字塔的壮观景象，进而生发对历史、人生的思考和感悟，那就是金字塔的建造体现了人类对生命永存、人生不朽的一种向往与渴望。

[文脉·梳理]
【答案】①金字塔雄伟高大②金字塔及周围环境
③生命永存，人生不朽
[文本·深读]
■自主探究·
一、阅读课文第1自然段，回答下面的问题。

1．这一段文字的线索是什么？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】以游踪为线索描述沿途景色。

2．“十余里”与“近八个小时的航程”属于什么描写？有什么作用？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
【答案】侧面描写。

从侧面说明金字塔的雄伟高大。

3．作者在第一段首先用大篇幅描述了一幅由金字塔构成的雄伟高大、举世无双的壮丽画卷，但紧接下来最后一句却为何引用博絮埃的话说这一切都是“枉费心机”？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】这样写自然而然地提出了两种观点，作者见到的金字塔是如此壮观，为何还会有人认为它的建造只是“枉费心机”？这种观点的冲突引发了作者和读者共同的疑问和思考，以便于作者在下文中引导读者找到答案。

二、阅读课文第2自然段，回答下面的问题。

4．理解下面句子的含意。

人类建造这样一座陵寝不是感到自身的乌有，而是出于追求永恒的本能。

这座陵寝不是死亡的临界，而是进入永生的标志。

这是一座矗立于永恒世界边缘的永恒之门。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】本句中，作者运用了“不是……而是……”的句式，把相反的两种情况进行鲜明的对比，否定了许多人所认为的“金字塔只是一堆坟墓”的认识，突出了埃及人建造金字塔的真正目的。

这三句话围绕着“金字塔是埃及人追求永恒的标志”这一中心，层层深入，反复强化，给读者以鲜明强烈的印象。

5．迪奥多拉斯说“国王对修建宫殿显得漠不关心，营造陵寝却倾尽财力”，请你概述其中的原因。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】人类有追求永恒的本能，埃及人注重让高尚的德行成为死者留在活人中间的长久记忆，他们觉得陵寝是进入永生的标志。

6．作者观看金字塔，产生了怎样的感悟？请结合文章内容简要说明。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】金字塔高耸入云、蔚为壮观的气势深深打动了作者，进而产生了赞美之情。

在作者眼中，金字塔并不单单是一座墓冢，而是一扇永恒之门，是进入永生的标志。

金字塔的建造，体现了人类对生命、人生不朽的一种向往与渴盼。

三、阅读课文第3自然段，回答下面的问题。

7．理解下面句子的含意。

(1)看到一座陵墓难道不能给你任何感悟？如果你有所感悟，为何要抱怨一位国王使这种感悟成为永恒？宏伟的建筑足以令任何民族引以为荣，除非我们认为一个民族能否名垂青史无关紧要。

否则，我们决不能藐视这些建筑。

因为是它们延续了一个民族的记忆，使这个民族活在后代人们的心中。

(2)人死了，为生而建的宫殿比为死而建的陵墓更虚幻。

陵墓至少可以埋藏遗骨，宫殿难道还能给人带来快乐？
(3)大金字塔虚浮的荣光，经过三四千年岁月的洗礼也该臻于不朽吧。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(1)在这几句话里作者表达了对金字塔更深层次的感悟。

开头两个反问句，语势强烈，观点鲜明。

作者认为，正是金字塔这类东西的存在才使今天的人们对过去的民族有了认识，才使一个民族及其精神得以延续，并受到后人的尊崇。

句中，作者使用了“如果”“除非”“否则”“因为”等关联词语，语意曲折，衔接紧密，具有很强的逻辑性和说服力。

(2)宫殿和陵墓的区别在于一个为活人而建，一个为死人而建。

但人终归是要死的，人死之后埋葬遗骨的只有陵墓而已；而为生而建的宫殿的作用已经不复存在，更谈不到还能带来快乐，所以说宫殿比陵墓更加虚幻。

(3)①历经三四千年的岁月，金字塔屹立至今，不仅把它的高大雄伟、蔚为壮观展现给三四千年后的世人，更是把当时人们的人生信念、价值取向、民族信仰源源不断地传递给后人，使人们认识到金字塔不朽的价值。

②三四千年过去了，人们应该认识到金字塔的含义不仅仅在物质方面，更重要的是在精神方面，也该
给金字塔一个公允的评价了吧。

8．金字塔精神上的作用有哪些？请简要概括。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】催生古代的法律，延续一个民族的记忆，令民族引以为荣等。

9．《金字塔感言》是一篇游记性散文，作者为什么不把金字塔作为描写的主体？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】文章的主旨并不是在“金字塔”描写上，而是通过对金字塔的观瞻，生发对历史的思考。

■合作探究·
10．金字塔带给夏多布里昂很多沉重的思考，也留给世人很多未解之谜。

其实，生活中还有很多我们尚未揭穿的谜底。

在未知世界面前，我们应该持有怎样的态度？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(观点一)保持好奇心。

好奇心吸引着人们不断地关注、研究、发掘未知领域，是人类探究未知世界的不竭动力，它的强烈与否直接影响着人类探究的进程。

(观点二)无畏与尊重并举。

探究之路布满荆棘，我们应该用一种大无畏的精神来鼓励自己，相信人类能够战胜困难，揭开事物的神秘面纱。

同时，我们还要摒弃硬冲、蛮干的错误做法，尊重科学，尊重事实。

[迁移——学以致用]
[写法·借鉴]
1．写作特色
正面和侧面相结合的描写景物的手法
本文首先从侧面交代金字塔的雄伟高大——“透过山峰与沙丘之间的空隙，我们看到了金字塔塔尖：我们离塔群还有十余里之遥”，其实此地与金字塔尚有八个小时以上的航程，这样通过空间感觉近和时间长的对比，从侧面表现出了金字塔的雄伟高大。

接下来，从正面描写金字塔的庞大规模、高耸入云、美不胜收、蔚为壮观的气势。

正面描写和侧面描写的交互使用，使我们从不同的角度看金字塔，形成了对金字塔的全面、鲜明的印象。

2．写法指导
为了突出描写对象的特征，侧面描写与正面描写相结合，能达到更为显著的效果。

也就是说，侧面描写多是正面描写的补充。

侧面描写运用得当，是艺术的妙思，但若用得太多，形象就会显得飘忽，文章也会给人以“空”的感觉，所以侧面描写也要注意“度”的问题。

3．迁移运用
按要求把下面的句子扩写成一段话。

要求：正面描写与侧面描写相结合，至少运用两种不同的修辞手法。

不少于150个字。

这个冬季，天气异常寒冷。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【参考示例】这个冬季，天气异常寒冷。

西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。

看，湖面结了一层厚厚的冰，在晚霞的映射下，在松树的倒映下，在梅花的倒映下，宛如一座水晶宫，五光十色。

街上少有行人，就算偶有人经过，也穿着厚厚的棉袄，戴上棉帽、手套。

人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。

活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。

[素材·应用]
1．课内素材
消亡与永恒
曹操说：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

”李白说：“生者为过客，死者为归人。

天地一逆旅，同悲万古尘。

”难道人生因为短暂就注定没有意义吗？夏多布里昂说“不”！短暂的人生依然是有意义的，我们看到了一代人的离开，也看到了一代人的到来，生命是生生不息的。

走开的是一个躯体，留下的是一种精神。

法老们走了，却给我们留下了宝贵的精神财富。

【应用角度】“人生的意义”“生命的永恒”“精神财富”等。

2．精彩应用
“这是一座矗立于永恒世界边缘的永恒之门。

”《金字塔感言》中的这句话告诉我们：一个民族也好，一个人也好，都要为后世留下点什么，物质的或精神的，这样，才能在其消亡后，臻于永恒。

有人给子女留下肥田美宅，万贯家产；也有人给孩子留下打狗棍，讨饭碗。

有人给后世留下美名四扬，君不见“忠良之后”总让人高看一眼；也有人给后世留下骂名狼藉，君不闻“人自宋后耻为桧，我来墓前愧姓秦”的典故？时间匆匆流过，带走了一个又一个百年，带走了一个又一个时代，却带不走时代留下的印记。

商留下了传说，周留下了礼仪，春秋留下了诸子百家，战国留下了兵法智慧……而今的我们将为这个时代留下什么？这个时代又将为后世留下什么？这不能不引起我们深深的思索。

[佳作·领悟]
1．改正下列加点字中错误的注音。

毗．邻(bǐ)凝．望(níng)棕榈．(lǘ)
硕．大(shuò) 枉．费(wǎng) 骷．髅(gū)
矗．立(chù) 白驹．(jū) 膜．拜(mó)
逻辑．(jì) 蛮．荒(mán) 藐．视(miǎo)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】毗．邻(pí)，骷．髅(kū)，逻辑．(jí)。

2．改正下列词语中的错别字。

高耸边缘抱愿宽宏大量
空隙驿站沿续凡夫俗子
云宵虚幻臻于名垂青史
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】抱愿—抱怨，沿续—延续，云宵—云霄。

3．依次填入横线处的词语，恰当的一项是()
埃及人认为，人生有如白驹过隙，毫无意义。

相反，他们非常注重让高尚的德行成为死者留在活人中间的长久记忆。

因此，他们把活人的居所视为__________躯体的驿站，而把死者________的陵墓叫做永恒的家园。

所以，国王对修建宫殿显得________，营造陵寝却________。

A．寄居安息漠不关心倾尽财力
B．寄居休息漠不关心竭尽所能
C．寄托安息心不在焉竭尽所能
D．寄托休息心不在焉倾尽财力
【解析】“寄居”，住在他乡或别人家里。

“寄托”，把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

“休息”，暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力；睡觉。

“安息”，安静地休息，多指入睡；对死者表示悼念的用语。

“漠不关心”，形容对人或事物冷漠，一点也不关心。

“心不在焉”，心思不在这里，指精神不集中，不专心。

“倾尽财力”，用尽所有的经济力量。

“竭尽所能”，用尽所有的能力。

解答这类题目，要区别词语的语意重点和使用对象。

【答案】 A
4．下列各句中，没有语病的一句是()
A．莲城许昌在夏秋季节，十里荷花香远益清，这个中原小城以自身独特的魅力吸引了来自全国各地的游客纷纷慕名而至。

B．面对现实与理想的巨大落差，钱理群教授孜孜不倦地试图弥补“诗人已
死诗已亡”的窘境和“青春永在诗永生”的信念。

C．在文化产业迅速发展的当下，如何激活创造力，保护创造力，使之转化成生产力，这已经成为我们必须面对的一道难题。

D．金字塔式的建筑物，其内部温度的分布，空气的流动有独特的特点，所以在金字塔内，物品脱水迅速，水蒸发的速度快，使得动物尸体成为木乃伊而不腐烂。

【解析】A项，句式杂糅，“吸引了来自全国各地的游客纷纷慕名而至”应改为“吸引了来自全国各地的游客”或“使全国各地的游客纷纷慕名而至”。

B项，搭配不当，“弥补”和“信念”搭配不当，应在“和”后加“坚定”。

D 项，语序不当，把“物品脱水迅速”和“水蒸发的速度快”的位置互换。

【答案】 C
5.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()
【导学号：64412009】我需要清静……最好的去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。

雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。

雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。

A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
【解析】首先，判断用在横线处的句子的主语是“阳光和雨露”还是“这石头”。

根据后一句“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”判断出主语应是“石头”，所以排除A、C两项。

B、D两项的差别在于B项强调的主语是“石头”，如果选B项，后文往往应再加上一句话来对石头进行补充说明，而D项强调的是石头的状态，根据语境应选D项。

【答案】 D。