八年级政治 第三课 依法维护社会主义经济秩序教案

八年级政治第三课依法维护社会主义经济秩序
第二框法律规范经济行为
1教学目标与要求：
认知目标
掌握法律规定我国经济活动中的平等、公平、诚实信用等规则。

我国规范经济生活的几个重要法律法规的名称。

能力目标
提高学生学习有关经济建设法律法规的积极性，使之学法、懂法。

在此基础上，利用法律来维护自身作为消费者的合法权益，同侵害消费者合法权益的行为作斗争，维护法律的尊严。

觉悟目标
结合实际，分析经济生活中所有参与者的经济行为，提高对依法规范经济行为的必要性和重要性的认识。

学生是未来经济建设的参与者，只有学习规范保障经济建设的法律法规，不断增强法律意识，才能在将来参与经济活动时自觉遵守平等、公平、诚实信用等规则，自觉依法规范自己的各种经济行为；才能运用法律武器保护自己的合法权益，自觉地同违法行为作斗争，推动依法治国的实施，为建设社会主义法治国家做出自己应有的贡献。

●教学重点和难点：
教学重点
⑴法律规定经济活动中的各种规则。

⑵法律规范经济活动参与者的行为。

教学难点
法律规定经济活动中的各种规则。

●课前准备：
⑴组织学生排演小品。

⑵布置预习本框内容。

⑶挑选两名主持。

●教法提示：
构建“主动参与”的课堂活动模式，营造宽松、民主、平等的活动氛围。

本课的流程是从学生表演小品创设情境到全班角色分工感受情境，并进行课堂讨论各抒己见、探究交流，再到归纳总结、情感升华。

●教学过程：
主持：大家好!欢迎各位参与本期的“有话直说”。

今天我们将围绕“经济行为”这个话题展开讨论。

众所周知，我们每天衣、食、住、行等各方面的物品都是由生产者生产、销售者销售、我们作为消费者购买而得的。

这整个过程中的所有行为都是经济行为。

而社会经济生活是在不断循环往复地生产、销售、消费中进行的，所以，经济行为也就普遍地存在于我们的日常生活中。

为了让同学们更好地理解经济行为，我们进行一下角色分工。

第一组的同学扮演经济活动中的第一环节的主体——生产者；第二组是中间环节的主体——销售者；第三组的同学是消费者；最后一组和老师，一起当评审团，分析一下其中的是非曲直。

好，下面我们先来看一个小品，看一看这个小品中的人物在经济活动中是怎样做的？也请大家思考一下，如果你是他，你会怎样做？
小品：……（内容应包含经济行为的三规则。

）例：一商场经理接待生产厂家时歧视个体厂家，拒而不见；而对中外合资的厂家表现出浓厚兴趣。

最终为谋取暴利，该经理选择了与一生产假冒产品的厂家合作。

在高价出售该厂假冒产品时，还以“大放血”、“跳楼价”等宣传口号招睐消费者。

主持：有请小品中的人物坐上代表席。

(假冒产品的生产者、商场经理、消费者代表) 主持人提问：
1、[消费者]：请问，现实生活中，如果你看到这样的广告，你会购买这样的商品吗？请你预测一下这件商品的使用效果？你或者你周围的人曾碰到过类似的事情吗？
2、[消费者代表]：刚才一些消费者就曾经碰到过的不愉快的消费经历谈了一些体会，你有何看法？你作为消费者，你希望购买到怎样的商品？
3、[生产商代表]：你听到了消费者的要求——物美价廉，可是你的商品明显偏离了甚至是违背了他们的要求，要价又高、物又不美。

对此你做何评价？你作为一个生产商，有自己的产品，为什么要假冒别人的商标、把自己的产品硬要说成是别人的产品呢？
4、[生产者]：你们都是生产者，你们同意他的说法和做法吗？你们会怎样做？
5、[销售者]：刚才我们听到生产者不同的意见，同时他们之间在经济实力、技术水平、生产规模、产品质量方面也确实存在差异，那么，你会选择哪一种生产厂厂家作为你的进货对象呢？你又怎样将这批货物推向市场卖给消费者呢？
6、[销售者代表]：你看你的同行们跟你唱的调并不一样，甚至可以说是反调，你听出来了吗？那请你归纳一下，他们和你的做法中哪些地方是不一样的？
7、[评审团]：销售者代表已经归纳出他与其它销售者不一样的地方，那你们觉得谁的行为才是正确的？你们评判的准则是什么？根据这些准则，刚才讨论过程中有哪些人的观点是正确的、哪些人的观点是错误的？这些准则是谁规定的？(先请评审团的同学各抒己见，最后请老师点评)
教师点评：生产者、销售者想赚钱，这本身并没有错，也无可厚非，但绝不能私欲膨胀，一切只是为了钱、一切向钱看。

如果为了钱什么都不顾、什么都做得出，这不仅会伤害消费者的利益，更会危害整个经济环境，破坏经济安全甚至危及国家利益，到头来，非但不能获得利益，还会毁灭自己。

因为这不仅仅是道德的沦丧，更是对法律的背叛。

在我们社会主义国家，道德在感召人们良知的同时，更有一系列相关的法律、法规对经济行为加以规范，所以，不择手段只会而且必将受到道德的唾弃和法律的严惩。

咱们中国有句古话：“君子爱财，取之有道”，尤其在我国经济迅猛发展今天，只要你自觉遵循经济活动中的规则，讲究平等、公平、诚实信用；同时严格全面地按照法律的规定劳动和经营，你是会如愿以偿的。

我们再来说消费者，咱们每个人都是消费者，你瞧，国家有那么多法律法规在保护消费者的权益，那么，咱们就更应该自觉地依法参与经济活动，不做与法律相违背的事，不在行为上支持不法分子。

特别是不贪图便宜购买盗版的商品。

只有咱们消费者严格依法参与经济活动，才能不给不法分子以可乘之机，从而保证经济活动有一个良好的秩序和环境。

只要我们共同努力，用法律规范经济行为，咱们的的经济生活会更加美好！
8、请生产者代表、销售者代表、消费者代表谈一谈自己的体会。

9、请同学们谈一谈感想。

主持：通过今天的讨论，我们达成了共识：经济活动的所有参与者都应自觉地遵守经济活动中平等、公平、诚实信用的规则，并依法规范自己的经济行为。

这样才能保证我们的生活健康有序地发展，真正保障每一个人的权益和国家利益。

再次感谢各位参与今天的“有话直说”。

下一期我们将围绕“法律严惩经济犯罪”展开讨
论，请各位同学一如既往地做好准备并积极参与。