给学生留取些作业的方法

给学生留取些作业的方法
在课堂上，老师引导学生学习，提供学习资源和环境，但是学生自主学习的时间更长，而完成作业就成为了学生自主学习的一个重要环节。

如何留取有效的作业，帮助学生提高学习能力，成为了老师面临的一个重要课题。

本文将为您介绍几种留取有效作业的方法。

一、计划性留取
计划性留取是一种科学的方法。

对于老师来说，我们需要先为每个学生制定个性化的计划，可以根据学生的实际情况和学习目标来制定计划。

在学生完成作业后，老师可以根据计划来进行评分和指导。

二、主题性留取
主题性留取是一种针对主题的留取方法。

在课程进度中设置一个主题，让学生在完成作业的同时把这个主题完成。

这种方法可以让学生更好的理解主题，让学习更加有针对性。

三、可选性留取
可选性留取是一种比较宽松的留取方法。

学生可以根据自己的实际情况和兴趣来完成作业，比如可以让学生选取不同的题目、选择不同的学习方式，让学生在自主学习中获得更多的动力和兴趣，形成更积极有效的学习方式。

四、群体留取
群体留取是一种可以促进合作学习的方式。

可以让学生在小组中进
行留取，进行交流和讨论，这样学生能够得到更多不同的反馈和指导，对提高学习效果很有帮助。

五、挑战性留取
挑战性留取是一种富有挑战性和探究性的留取方式。

老师可以让学
生选取一个比较难的题目，利用多种不同的方法和途径来完成，这样
可以激发学生的兴趣和探究力，同时也能让学生增强自信心。

综上所述，老师可以根据自己的需求和学生的实际情况，结合不同
的留取方法来设计作业，培养学生自主学习能力，提高学生的学习效果。