榆林市定边县语文七年级下册第六单元第27课现代诗二首《回延安》同步练习

榆林市定边县语⽂七年级下册第六单元第27课现代诗⼆⾸《回延安》同步练习
榆林市定边县语⽂七年级下册第六单元第27课现代诗⼆⾸《回延安》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________⼀、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）(2014·株洲) 下列词语划线字的注⾳有错误的⼀组是（）
A . 庇护（bì）青睐（lài）⼀曝⼗寒（pù）
B . 痴⼼（zhī）真谛（dī）泉⽔淙淙（cóng）
C . 湍急（tuān）亲昵（nì）风流倜傥（tǎng）
D . 滂沱（pāng）拯救（zhěng）怒发冲冠（fà）
2. （2分）和例句的修辞⼿法相同的⼀句是（）。

例句：太阳所反映的⽔上涟漪的影⼦，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。

A . ⽔惹动着新结的黄⾊花蕾，花蕾反⼜在⽔⾯漾起波纹。

B . 有些草早已从⽔下结出来了，现在⽴在溪流中频频点头。

C . 这⼉⽔中蹿出了第⼀朵⼩黄花，还有像蜂房似的⼀⽚青蛙卵，已经相当成熟了，从⼀颗颗透明体⾥可以看到⿊⿊的蝌蚪。

D . 它们都变成了我的，就像是我亲⼿种的⼀样。

3. （2分）下列有关语法知识表述正确的⼀项是（）
A . “跑、扩⼤、能够、优雅、应该、起来”这些词语均为动词。

B . 在“对同志对⼈民不是满腔热忱，⽽是冷冷清清，漠不关⼼，⿇⽊不仁”⼀句中，“满腔热忱”为褒义词，“漠不关⼼、⿇⽊不仁”为中性词。

C . “我、他们、⾃⼰”这些词语是⼈称代词，“那⾥、各、每”这些词是指⽰代词。

D . 在“夏天的⾬也有夏天的性格，热烈⽽⼜粗犷”⼀句中，“热烈”⼀词是“兴奋激动”的意思。

4. （2分）下列词语书写有误的⼀项是（）
A . 馋⿁蹲坑⽵杆钢盔
B . 羡慕情愿呼唤嫩⽩
C . 童谣骗⼈沉默光滑
D . 凝视温和灰尘塞进
5. （2分）对下⾯句⼦修辞分析有误的⼀项是（）
A . 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的⾝体躲藏在悬崖底下……只有那⾼傲的海燕,勇敢地,⾃由⾃在地,在泛起⽩沫的⼤海上飞翔! ——对⽐、拟⼈
B . 乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! ——反复
C . ⼀堆堆乌云,像青⾊的⽕焰,在⽆底的⼤海上燃烧。

——⽐喻
D . ⽽波浪⼀边歌唱,⼀边冲向⾼空,去迎接那雷声。

——排⽐
6. （2分）下列诗句划分节奏不规范的⼀项是（）
A . 总希望/有⼀只/能流到/我/要它到的地⽅/去
B . 是她/在晃动/我的摇篮时/所哼的那/些/歌调
C . 庙⾥/晨诗的馨⾹/向我吹来/像母亲⼀样的/⽓息
D . 我觉得/我母亲/凝注在/我脸上的眼光/布满了/整个天空
7. （2分）从修辞⾓度，选出不同于其他三项的⼀项（）
A . 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地⽣长。

B . 这⾥除了光彩，还有淡淡的花⾹，⾹⽓似乎也是浅紫⾊的，梦幻⼀般地笼罩着我。

C . 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟⼉。

D . ⽔也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在⽔⾥照个影⼉呢
⼆、填空题 (共5题；共9分)
8. （5分）《江之歌》作者________，________国⼩说家。

9. （1分）《母亲》中“⼼中的风⾬”指的是________。

10. （1分）给下列划线的字注⾳。

________________________________
搂定⽩⽺肚糜⼦脑畔
________________________________
油馍⼀盏盏⽓喘眼眶
11. （1分） ________，是现代诗的灵魂，它是意和象融会的复合体，是作者主观的⼼意和客观的物象相凝聚的具象表现，如本课中的“波浪”就具有这样的特征。

12. （1分）读诗《假如⽣活欺骗了你》，假如⽣活欺骗了你，诗⼈告劝我们：不要悲伤，不要⼼急。

因为我们要相信
________。

三、阅读理解 (共1题；共8分)
13. （8分）阅读下列诗句，感受其中对⾬的描写。

①春潮带⾬晚来急，野渡⽆⼈⾈⾃横。

——韦应物《滁州西涧》
②好⾬知时节，当春乃发⽣。

——杜甫《春夜喜⾬》
③⿊云翻墨未遮⼭，⽩⾬跳珠乱⼊船。

——苏轼《六⽉⼆⼗七⽇望湖楼醉书》
④黄梅时节家家⾬，青草池塘处处蛙。

——赵师秀《约客》
⑤七⼋个星天外，两三点⾬⼭前。

——⾟弃疾《西江⽉》
参考答案⼀、选择题 (共7题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
⼆、填空题 (共5题；共9分) 8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
三、阅读理解 (共1题；共8分) 13-1、。