家长帮孩子写作业的三重境界
家长如何协助孩子完成作业
家长如何协助孩子完成作业家长是孩子研究中的重要支持者，他们在帮助孩子完成作业方面扮演着重要角色。
下面是一些建议，可以帮助家长更好地协助孩子完成作业：1. 理解作业要求：在开始帮助孩子完成作业之前，家长应该先仔细阅读作业要求，并确保自己对于作业内容和目标有清晰的理解。
如果有任何疑问，家长可以与老师沟通，以确保正确理解作业要求。
2. 创造良好的研究环境：为了让孩子专注于完成作业，家长应该创造一个安静、整洁、有足够光线的研究环境。
保持桌面整洁，并准备好必要的研究工具，如纸、笔、书籍等。
3. 制定明确的研究计划：家长可以帮助孩子制定一个明确的研究计划，包括规定每天完成的作业时间和目标。
这样可以帮助孩子养成良好的研究惯，并提高他们的时间管理能力。
4. 提供研究支持：家长可以提供必要的研究支持，例如回答孩子在作业中遇到的问题、解释不清楚的概念或提供额外的研究材料。
然而，家长应该尽量避免直接完成孩子的作业，而是鼓励他们独立思考和解决问题。
5. 鼓励积极研究态度：家长应该鼓励孩子保持积极的研究态度，树立正确的研究观念。
他们可以表扬孩子在作业中的努力和进步，以及帮助孩子树立研究的目标和动力。
6. 建立与老师的沟通渠道：家长与孩子的老师之间的良好沟通是帮助孩子完成作业的关键。
家长可以定期与老师交流孩子在学校的表现和作业完成情况，以便及时调整研究策略和提供必要的支持。
7. 培养良好的时间管理能力：家长可以帮助孩子培养良好的时间管理能力，包括合理安排作业时间、提前预、复和整理笔记等。
这将有助于孩子更好地利用时间，提高研究效率。
总之，家长在协助孩子完成作业时应该起到指导者和支持者的角色，鼓励孩子独立思考和解决问题。
这样不仅可以提高孩子的学习成绩，还可以培养他们的学习能力和自主学习的习惯。
家长帮孩子写作业对吗？
家长帮孩子写作业对吗？不建议家长帮孩子写作业，一般情况下，如果孩子的假期作业不多，孩子完成的并不吃力，而且需要的时间不是太长的情况下，家长没有必要帮助孩子，毕竟作业是孩子自己的事情。
如果孩子假期只顾着玩，导致假期快结束时候还没有完成作业，家长也不应该帮忙，让孩子明白一个道理，自己做的事情后果自负。
吃一堑长一智，在下一个假期，孩子肯定会记得完成作业了。
家长帮孩子写作业的危害：1、养成“不劳而获”的心态一旦家长帮孩子写作业，会让他们养成不劳而获的意识，企图通过眼泪和祈求的方式，赢得父母的体谅，从而来达成自己的目的，这种不劳而获的心态，不仅会体现在写作业这件事情上，甚至会对他们人格三观的形成，都产生不良的影响。
2、老师无法掌握孩子学习情况家长的接受能力和理解能力相对是比较强的，如果帮孩子写作业，当老师看到孩子全部对的答案之后，完全没有办法掌握孩子的真实学习情况，尽管家长帮孩子写作业的初衷是好的，但是并不了解孩子真实情况的老师，则会一头雾水。
3、最终成绩受影响家长帮助孩子写作业，这种长期纵容孩子的行为，只会让他们最终的成绩受到影响，先不说学业是否能追上，单单是面对不断落后的成绩，都会让他们失去积极向上的心。
4、无法养成良好的学习习惯经常帮孩子写作业的父母，在学业上对孩子相对是比较纵容的，完全处于散养的状态，只要是符合孩子的意愿，他们都会无条件地满足，这种连作业都帮孩子代写的家长，在孩子学习的过程中，只会培养出不良的学习习惯，从而让他们无法提高效率，更不会养成自律的学习习惯。
面对孩子的作业，家长应采取何种态度？1、首先帮孩子端正对待作业的态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
母亲教育孩子的七个最高境界
母亲教育孩子的七个最高境界母亲是孩子成长道路上最重要的引路人，她的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
母亲教育孩子的过程中，需要达到七个最高境界，才能让孩子成为一个优秀的人。
一、爱的最高境界母亲的爱是孩子成长的源泉，母亲应该用最高境界的爱去呵护孩子。
这种爱不是简单的物质上的满足，而是精神上的关怀。
母亲应该用心去倾听孩子的心声，理解孩子的需求，给予孩子最真挚的关爱。
二、教育的最高境界母亲是孩子的第一任老师，她应该用最高境界的教育去引导孩子。
母亲应该注重孩子的品德教育，让孩子懂得做人的道理，培养孩子的责任感和爱心，让孩子成为一个有道德、有责任心的人。
三、耐心的最高境界母亲教育孩子需要有耐心，这是最高境界的体现。
母亲应该耐心地倾听孩子的话语，耐心地解答孩子的问题，耐心地引导孩子的成长。
母亲的耐心会让孩子感受到母亲的关爱和支持，让孩子更加自信和坚强。
四、宽容的最高境界母亲应该用最高境界的宽容去对待孩子。
孩子是成长中的人，难免会犯错，母亲应该宽容地对待孩子的错误，给予孩子改正的机会。
母亲的宽容会让孩子感受到母亲的理解和支持，让孩子更加自信和坚强。
五、理解的最高境界母亲应该用最高境界的理解去对待孩子。
孩子是成长中的人，需要理解和支持。
母亲应该理解孩子的需求和心理，给予孩子最真挚的关爱和支持。
母亲的理解会让孩子感受到母亲的关爱和支持，让孩子更加自信和坚强。
六、启发的最高境界母亲应该用最高境界的启发去引导孩子。
母亲应该启发孩子的思维，让孩子学会思考和创新，培养孩子的创造力和想象力。
母亲的启发会让孩子感受到母亲的关爱和支持，让孩子更加自信和坚强。
七、陪伴的最高境界母亲应该用最高境界的陪伴去陪伴孩子。
孩子需要母亲的陪伴和支持，母亲应该陪伴孩子一起成长，一起分享生活的点滴。
母亲的陪伴会让孩子感受到母亲的关爱和支持，让孩子更加自信和坚强。
母亲教育孩子的七个最高境界，是母亲教育孩子的基本要求。
母亲应该用最高境界的爱、教育、耐心、宽容、理解、启发和陪伴去引导孩子，让孩子成为一个优秀的人。
你怎么看待家长帮孩子写作文一事
你怎么看待家长帮孩子写作文一事正确的做法是：尽快培养小孩独立学习的良好习惯，提高独立学习的能力。
小孩一旦养成了独立学习的良好习惯和能力，那么，他的学习成绩不仅可以较快地提高，而且家长也会感到轻松因此，把陪读变为培养是做家长的必须要做的事情。
但是对于刚入学的小学生，家长适当“陪”点儿是有必要的。
这个“陪”不仅仅是陪着写作业，包括陪着孩子一起读书、一起写字，一起感受因学习带来的喜悦，随时指导一下孩子的读书、写字姿势；还包括教孩子如何削铅笔，如何收拾书包，如何准备学习用品，等等。
从而养成良好的学习习惯。
再如，有些作业，如小实验、小制作、写观察日记、查资料等等，要是孩子需要你，做家长的就应该好好配合。
和孩子一起观察，指导孩子记好观察日记；一起做个小实验，一起做做手工制作……，边做边讨论，边做边交流。
在这段陪的过程中，家长要把重点放在培养孩子良好的学习态度和学习习惯上，经过一段时间后，孩子逐步形成了好的习惯，家长就可以渐渐放手，让孩子独立完成作业，但是家长一定要坚持监督检查，发现问题及时解决。
最近，浙江金华一所小学叫停家长签字的新闻上了微博热搜。
在大家都感染了教育焦虑症的今天，“检查作业不是妈妈的事”似乎刺痛了教育分工这根敏感的神经，不少人直接在社交网络上吵开了。
“作业完不成家长还不管，到底是你自己家孩子还是老师家孩子？”“签字是小事，但布置的好多任务是孩子无法完成的，都要家长完成，家长也需要减负。
”“继医患问题之后，老师和家长也要打一架？”其实，靠老师管束和家长帮忙急于完成眼前任务、拿高分，都无异于对孩子“拔苗助长”，我们应该把落脚点放在孩子的自我提升和自我管理上。
家庭作业往往可以反映出孩子的能力水平，如果家长每次都“负责任地”帮孩子修改作业，甚至代孩子完成难度较大的任务，就等同于剥夺了孩子的成长空间。
我们不能嘴上喊着素质教育、喊着培养能力高于记住知识点，而实际上却把素质、能力固化成培训班的技能。
孩子每天在学校被管束得不能跑跳，放学后仍不能自主，要在监视下学习生活。
如何让孩子轻松写作业
如何让孩子轻松写作业
——观后感实小五五班王理想家长李红娜想想2020年这几个月在家的学习情况，作为家长的我真是头疼不已，孩子每天写作业成为了我最头疼的事情，拖拖拉拉的，来来回回不停的上厕所.......孩子写作业心不在焉，父母更是苦不堪言......
通过学校组织观看《如何让孩子轻松写作业》的直播课程，让我受益匪浅,我大概总结了一下，大家一块交流学习:
一、让孩子愉快地写字：孩子做错题时，家长不批评，先让孩子书写到一个段落，略微休息后，再找适当的时间点与孩子进行讨论及更正
二、学习的氛围：要在孩子写作业的时候，最好有一位家长陪着。
你可以看书或者看报，但最好不要玩手机、看电视，有一个好的学习氛围，孩子才能更好的进入学习状态。
三、选择合适的作业时间：不要期望孩子一回家就写作业，和孩子一起讨论，听听他的想法，从以前的经验中找出他最适合的写作业时间，如孩子休息后、洗完澡精神与体力恢复时
四、规划作业任务：在孩子放学后第一件事，就是询问孩子当日所留作业的数量，并根本作业量帮助孩子制定写作业计划，助力孩子轻松写作业。
写作业前，让孩子预估每门功课所需花的时间，让他自己决定写作业的顺序，并让孩子分段完成，每完成一个部分就休息一会儿。
五、要常鼓励、少批评：建议每次孩子做完作业后，都要有一位家长帮着检查一下，有错误提出，让及时改正，写得好的话要鼓励或者奖励，让孩子更有学习动力。
六、要身体力行：这仅是个人的一点小建议，如果孩子作业写的实在慢或者不愿意写，家长可以跟他一起写当日的作业，然后把你写的作业和他的作业一起交给老师判，当然了，你的字迹一定要工整，这样的比赛，也会增加他的动力，助他写作业更快！。
辅导孩子作业是家长的必要责任
辅导孩子作业是家长的必要责任家长是孩子成长过程中最重要的引导者和监护人，他们承担着教育孩子的责任。
在孩子学习过程中，帮助孩子完成作业是家长的一项必要责任。
而且，辅导孩子作业不仅是家长的责任，更是一种责任感的体现，也是家庭关系的调和器。
第一，辅导孩子作业是家长责任的具体表现。
孩子每天都要完成老师布置的家庭作业，家长如果能够帮助孩子规范、科学地完成作业，会在某种程度上提高孩子的学习成绩。
家长要帮助孩子理清作业的内容和要求，让孩子按部就班地完成作业，提醒和纠正孩子可能存在的错误，指导孩子学习方法和技巧。
通过家长的辅导孩子可以更容易地理解和掌握学习内容，提高学习效率。
第二，辅导孩子作业有助于增进亲子关系。
在帮助孩子完成作业的过程中，可以加深家长与孩子之间的交流和沟通。
通过了解孩子的学习情况和问题所在，家长可以更好地根据孩子的需求给予帮助，从而增进亲子关系。
在这个过程中，孩子会感受到家长的关心和支持，增强自信心，对学习会更有动力和热情。
辅导孩子作业是家庭教育的重要一环。
在帮助孩子完成作业的过程中，家长可以把一些道理和原则渗透给孩子，比如培养孩子的学习兴趣、提高孩子的学习动力和能力，还可以教给孩子学会独立解决问题、养成良好的学习习惯等。
通过辅导孩子的作业，家长不仅可以促进孩子的学习成绩，更可以培养和塑造孩子的品格和行为习惯。
第四，辅导孩子作业是家庭教育的基础工作。
学校只是为孩子提供了学习的空间和时间，但是真正的教育还是要在家庭里进行。
而家长在教育过程中，帮助孩子完成作业是最基础、最起步的工作。
只有充分地参与孩子的学习过程，才能对孩子的学业有更多的了解和支持，才能有助于孩子更好地成长。
作为家长，在辅导孩子作业的过程中，也需要注意一些问题。
要正确对待孩子的成绩，不能过分追求孩子的学习成绩，而是要鼓励孩子勤奋学习，培养孩子的学习兴趣和能力。
家长在辅导孩子作业时应当注重方式方法，不应该给孩子作业施加过多的压力，而是要以鼓励和引导为主，让孩子在学习中保持愉快的心情。
家长如何辅导孩子写作业,试试这四个有效的技巧
家长如何辅导孩子写作业，试试这四个有效的技巧许多家长都会帮孩子检查作业，但如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习，这是一门学问。
今天这篇文章，家长都应该看看！几个简单的小技巧，让你更加智慧地辅导孩子。
01低年级学生，检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看”。
或者在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，并改之。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时判了错，就让孩子自己去心疼、后悔，家长做出深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
02不做孩子作业的监工有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，就会帮着孩子涂擦，还一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人了！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围下，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去，也是改不过来的。
建议的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
03培养孩子专心写作业的习惯有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只有几道题目也要做好半天，问我怎么办。
利用“限时鼓励法”来纠正这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子。
如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，妈妈/爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
家长的六个境界
家长的六个境界
家长的六个境界是一个描述家长角色不同状态的概念。
以下是常见的六个境界：
1. 爱心境界：家长以无私的爱心对待孩子，关心、支持和理解他们的需求和情感。
2. 教育境界：家长以积极的方式教导并引导孩子成长，提供良好的学习环境和机会，帮助他们发展潜力。
3. 指导境界：家长给予孩子正确的指导和引导，帮助他们形成正确的价值观和行为准则，促进他们健康成长。
4. 合理期望境界：家长能够根据孩子的能力和特点设定合理的期望，既鼓励和支持孩子的努力，又不给予过高的压力。
5. 共情境界：家长能够理解和体验孩子的情感和需求，与他们建立良好的沟通和情感连接，培养亲子关系的深度和温暖。
6. 成长境界：家长不断反思自己的行为和方法，从经验中学习和成长，不断提升自己的家庭教养能力，为孩子提供更好的成长环境。
这些境界并非是刚性的阶段或顺序，而是不同家长在养育孩子过程中可能会经历的状态。
实现这些境界需要家长的努力、学习和成长，以建立积极、健康和有益的亲子关系。
家长该不该陪孩子写作业
家长该不该陪孩子写作业父母就是孩子最好的老师，就孩子而言，学校的教育加上家庭的教育才算得上是完整的教育。
所以，家长可以适当的陪孩子写作业。
以下是小编整理的家长陪孩子写作业的科学有效的方法，一起来看看吧!科学有效的陪做方法1.多引导，多放手陪同孩子写作业，并不是说家长就要大包大揽、越俎代庖，那会使孩子养成依赖家长的习惯，反而不利于他今后的学习。
正确的做法是：多引导，多放手，能让孩子独立完成的事情就不要抓住不放，教会孩子合理利用时间、端正工作态度、讲求作业效率。
2.初期需要家长的陪伴和辅助。
孩子刚入学，家长需要投入一些精力，多给孩子一些援手。
小学一、二年级时打基础的时候，一方面是学习习惯的养成，另一方面是学习基本功的训练，这两方面都需要家长参与，紧靠在校时间肯定不够。
所以，孩子刚入学时，家长应该多给孩子一些关注，特别是晚上，可以多陪陪孩子。
3.重在学习习惯的养成要从一开始就培养孩子的独立意识，帮助而不是代替。
即使是在孩子刚入学的最初阶段，家长也不要完全介入，作业要先让孩子自己理解，实在理解不了的，家长再帮着解释。
家长要有意识地帮孩子合理安排写作业的时间，帮助孩子认识和掌握完成各科作业的流程和技巧等。
这些方面做好了，比帮助孩子写作业本身意义要深远，这就叫“授之以鱼，不如授之以渔”。
4.将部分问题跟同学讨论或留给老师跟同学讨论问题是一个非常好的学习习惯，在很大程度上能增加同学间的感情交流。
另外，孩子做作业遇到问题时，如果家长帮了孩子，老师就无法了解这个孩子的认知水平和对知识的掌握程度，下一步教学就会比较盲目。
5.孩子不会做作业，可能是课上没听懂，也可能是认知能力有问题，家长也可以试着让孩子暂时把作业放着，第二天求助于老师，这样也可以使孩子在以后的学习中注意课堂听讲。
当然，家长可适当帮孩子弥补一下课堂上的欠缺，毕竟现在学校普遍存在“学生多、课业重”的问题，老师可能无法顾及每一个孩子，“补课”的任务自然而然地落在家长的肩上。
孩子开学一年级了，真的需要家长陪着写作业吗？这四点可供参考
孩⼦开学⼀年级了，真的需要家长陪着写作业吗？这四点可供参考马上要开学了，周围有⼏个要上⼀年级的邻居，很默契的在不同时间问了我同样的问题：孩⼦上⼀年级以后，真的会有很多作业吗？真的需要爸妈陪着两三个⼩时做作业吗？上⼩学后⽗母真的会很累吗？真的鸡飞狗跳吗？有那么夸张吗？……回答的多了，索性写篇针对性的⽂章吧。
先说⼀下我们在⼀年级经历的实际情况，后⾯总结了⽐较重要的需要家长注意的四点内容。
希望能给⼤家⼀些参考。
我⼉⼦淏仔刚刚上完⼀年级，下周开学升⼊⼆年级了。
在⼀年级这⼀年⾥，淏仔的作业基本都是我陪伴的。
（⼀）⼀年级上学期：如果在幼⼉园学了拼⾳和简单计算的孩⼦，或者在暑假上了幼⼩衔接的孩⼦，在⼀年级的第⼀两个⽉会觉得相对轻松些。
但是到了三个⽉之后，就需要和其他孩⼦⼀样努⼒了，因为提前学的东西，已经⽤光了。
淏仔是在区实验⼩学，⽐普通⼩学严格些，⽐市实验⼩学轻松些。
（1）作业量淏仔的班主任是有着⼗⼏年教学经验的⽼师，很不错，没有在第⼀学期布置太多的作业。
相⽐于其他班级的⽼师，在第⼀学期就布置抄写课⽂的作业，淏仔⽼师留的作业就⾮常有爱了，只是抄写课⽂上的⽣字⽽已。
即便如此，平时作业的量也能有五六项。
⽐如：⽣字7+3（每个⽣字写7遍，其中3个带拼⾳）；背诵课⽂某⼀段；⼝算天天练30道；应⽤题10道；英语熟读课⽂，指读单词（并录视频）（2）写作业⽅式淏仔15:00点放学，到家后休息⼀会，吃吃喝喝，⼤概16:00开始写作业，基本会写到晚饭时间，18:30左右，⽤时约两个⼩时。
因为我⼯作⽐较轻松，淏仔放学时，我也便下班了。
淏仔写作业的时候，我会拿着⼀本书，安静的在旁边陪着他，让他能安⼼的写作业，在他需要帮助的时候，及时给予指导。
刚刚学写字的孩⼦，是需要⿎励的。
尤其是像淏仔这样对⾃⼰要求很⾼、写不好就会很急躁的孩⼦，更需要我的耐⼼陪伴与精神⽀持。
⼀个字，他写不好，会擦很多遍，擦到⾃⼰急得要哭的程度。
这时，我⼀定得在他⾝边安慰他：“没事的，只要认真写，慢慢就能写的好看。
让孩子做好三件事
让孩子做好三件事
让孩子做好三件事是非常重要的，这三件事是：
1.学会做人：做人是指一个人的人品，即他的道德品质、思想、行为等方面。
父母应该教
育孩子诚实守信、尊重他人、有责任感、有担当。
这些品质将影响孩子的未来发展，也是他成为一个有价值的人的基础。
2.学会做事：做事是指一个人的能力、技能和态度。
父母应该教育孩子认真学习、勤奋工
作、积极思考、有计划和目标。
这些能力将帮助孩子在学业和职业生涯中取得成功，也是他实现自己价值的关键。
3.学会生活：生活是指一个人的生活质量、情趣和精神状态。
父母应该教育孩子热爱生活、
乐观向上、有自信、善于沟通。
这些品质将使孩子能够享受生活的乐趣，也是他成为一个幸福的人的保障。
通过以上三件事，父母可以帮助孩子塑造健康的人格和价值观，培养他的综合素质和未来的发展潜力。
教育孩子的三道关：用心陪伴、做好榜样、负责到位
教育孩子的三道关：用心陪伴、做好榜样、负责到位“教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
”——叶芝孩子的成长，离不开父母的悉心教养。
在家庭教育的三道关中，用心陪伴是基础，做好榜样是关键，负责到位是保障。
这三道关环环相扣，缺一不可，共同构筑起孩子健康成长的基石。
第一道关：用心陪伴陪伴，是最长情的告白。
孩子的成长过程，需要父母的关爱与陪伴。
许多家长虽然意识到陪伴的重要性，但却往往不得其法。
要知道，高质量的陪伴不只是时间的投入，更是情感的交流和心灵的沟通。
“一个父亲胜过一百个老师。
”——康德在陪伴孩子的过程中，父母要学会倾听，了解孩子的内心世界，关注他们的情感变化。
通过与孩子的互动，引导他们发现问题、解决问题，培养他们的独立思考能力和创造力。
同时，父母还要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试新事物，拓展视野，丰富内心世界。
第二道关：做好榜样“身教重于言教。
”——郑板桥父母是孩子的第一任老师，其一言一行都会对孩子产生深远的影响。
因此，父母在教育孩子的过程中，要时刻注意自己的言行举止，做好孩子的榜样。
“有其父必有其子。
”——孔子首先，父母要在品德修养上为孩子树立榜样。
诚实守信、尊老爱幼、热爱劳动等优秀品质，都是孩子成长过程中必不可少的养分。
父母通过自身的行为示范，让孩子在潜移默化中养成良好的品质。
其次，父母要在学习上为孩子树立榜样。
勤奋好学、积极进取的态度会激发孩子的学习热情，让他们在知识的海洋中畅游。
父母要成为孩子学习的伙伴，与孩子共同成长，共同进步。
第三道关：负责到位“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”——歌德作为父母，除了用心陪伴和做好榜样之外，还需要负责到位。
这不仅包括对孩子的物质生活提供保障，更重要的是培养孩子的责任感和独立性。
“天下兴亡，匹夫有责。
”——顾炎武首先，父母要让孩子学会承担责任。
在日常生活中，父母可以适当地给孩子分配一些家务劳动，让他们明白自己的责任和义务。
同时，当孩子犯错时，父母要引导他们勇于承认错误，并承担相应的后果。
家庭作业家长的指导和督促
家庭作业家长的指导和督促家庭作业是学生在课堂外继续巩固、扩展学习内容的重要环节。
对学生来说，家庭作业有助于巩固课堂知识，培养自主学习能力；对家长来说，家庭作业是了解孩子学习情况并提供指导和督促的机会。
本文将探讨家庭作业中家长的角色，以及如何给予指导与督促。
一、家长在家庭作业中的角色家长在孩子的学习中起到至关重要的作用，尤其在家庭作业方面。
他们既是教育者，也是负责监督和指导的人。
以下是家长在家庭作业中的几种角色：1. 师友角色：家长可以与孩子合作完成家庭作业，提供指导和帮助，成为孩子学习的好伙伴，增进亲子关系。
2. 监督者：家长需要监督孩子按时完成家庭作业，确保任务完成度和质量，让孩子养成良好的学习习惯。
3. 调解者：家长在孩子遇到学习问题时，可以与孩子进行沟通，并找出解决问题的方法和策略。
4. 激励者：家长可以通过鼓励、赞美和奖励的方式，提高孩子的学习积极性和自信心。
二、家长如何给予指导家长给予孩子正确的指导是家庭作业的重要环节。
以下是一些建议，供家长们参考：1. 创造良好的学习环境：为孩子提供宽敞、安静、整洁的学习环境，确保他们能够专心完成作业。
2. 明确家庭作业规定：和孩子一起制定完成作业的时间和地点，让孩子在明确的规定下更好地管理自己的时间。
3. 提供必要的学习工具：确保孩子有足够的纸、笔、书籍和其他必要的学习工具，避免因为缺少工具而影响完成作业的效率。
4. 鼓励孩子自主学习：在遇到问题时，鼓励孩子自己思考和解决，培养他们良好的自主学习能力。
5. 审查和纠正错误：在孩子完成作业后，家长应仔细审查作业，指出其中的错误，并帮助孩子纠正，确保他们从错误中吸取教训。
6. 与老师保持沟通：定期与孩子的老师进行沟通，了解孩子的学习情况和表现，从而更有针对性地给予指导和支持。
三、家长如何进行督促除了指导，督促也是家长在家庭作业中的重要任务。
以下是一些建议，帮助家长有效地进行督促：1. 制定明确的规定和要求：与孩子一起制定完成作业的时间和目标，并告知孩子完成作业的重要性和意义。
孩子写作业做到三个三,成绩越来越好!
孩子写作业做到三个三，成绩越来越好！
【三个不：】
1.不打扰孩子
2.写作业不吃东西
3.不边做作业边玩
【三个到：】
1.眼到：眼睛要看自己写的字
2.口到：边看边小声读出来
3.心到：学习要用心思考
【练三遍：】
1.背错课文：重读三遍在背诵
2.书写错误：订正三遍，在继续书写
3.做错题：重做一遍，类似的题目做两遍，
能举一反三
寒、暑假安排
1.每天晨读（30分钟）
2每天口算练习或应用题一页，有效提高孩子数学思维能力（30分钟）
3.每天看拼音写词语练习一页（30分钟）
4.每天背一首古诗或日积月累（15分钟）
5.每天阅读课外书己及好词好句（30分钟）
6.看图写话每天学习一篇
7.适当分担家务，如扫地，整理衣物等
8.适当户外运动，如打羽毛球、跳绳、跑步...
9.空余时间做自己喜欢的事情，如：拼图、绘画...
10.练习控笔写字（30分钟）。
家长教育孩子方法手写作业
家长教育孩子方法手写作业在孩子的成长过程中，家长扮演着至关重要的角色。
家长的教育方法对孩子的成长和发展有着深远的影响。
其中，手写作业是一种常见的教育方式，通过手写作业可以培养孩子的动手能力、思维能力和自律习惯。
本文将就家长如何在教育孩子的过程中正确地引导他们进行手写作业进行讨论。
首先，家长应该意识到手写作业对孩子的重要性。
随着电子设备的普及，很多孩子喜欢使用电子设备来完成作业，而忽视了手写作业的重要性。
事实上，手写作业可以促进孩子的脑部发育，提高孩子的思维能力和注意力集中能力。
因此，家长应该鼓励孩子坚持进行手写作业，并给予他们必要的指导和支持。
其次，家长应该为孩子提供一个良好的学习环境。
孩子进行手写作业时，需要一个安静、整洁的学习空间。
家长应该确保学习环境的舒适性，避免干扰和噪音。
另外，家长还应该为孩子准备好必要的学习工具，如铅笔、橡皮、直尺等，以便孩子能够顺利地完成作业。
第三，家长应该及时发现和纠正孩子的错误。
在孩子进行手写作业的过程中，难免会出现一些错误和疏漏。
家长应该耐心地帮助孩子找出错误，并加以纠正。
在纠正错误时，家长应该采取温和的方式，避免给孩子造成心理压力。
同时，家长还应该鼓励孩子从错误中吸取教训，不断提高自己的写作水平。
此外，家长还应该为孩子制定一个合理的作业时间表。
手写作业需要花费一定的时间和精力，因此，家长应该帮助孩子合理分配作业时间。
在制定作业时间表时，家长应该考虑到孩子的实际情况和学习能力，避免过度压力和疲劳。
同时，家长还应该监督孩子按时完成作业，并及时和孩子进行作业情况的反馈和交流。
最后，家长应该以身作则，为孩子树立良好的榜样。
家长是孩子最重要的榜样和引导者，他们的言行举止对孩子的影响非常大。
因此，家长在进行手写作业时，应该注意自己的态度和行为，避免在孩子面前抱怨和消极情绪。
同时，家长还应该积极参与到孩子的手写作业中，与孩子共同进步和成长。
综上所述，家长在教育孩子的过程中，手写作业是一种重要的教育方式。
家长帮助孩子学习作文分论点
家长帮助孩子学习作文分论点段落一：
写作文啊，就像画画一样，得让孩子自由发挥。
别限制他们的
想象，让他们想画啥就画啥，文字也是一样，想怎么写就怎么写，
把心里的话都倒出来。
段落二：
你知道吗？生活里到处都是故事。
跟孩子一起出去走走，看看
外面的世界，听听别人的经历，然后让他们把这些都写到作文里去。
这样的作文才有味道，让人看了都觉得真实。
段落三：
多读书真的有用！找些好书跟孩子一起读，让他们看看别人怎
么写故事，怎么表达情感。
这样，他们自己写作文的时候，也能学
到一些方法和技巧。
段落四：
基础也很重要哦！孩子得知道怎么写句子，怎么用词，不然作
文读起来就怪怪的。
所以，得花点时间教他们一些基础知识，让他
们写得更好。
段落五：
每个孩子都有自己的特点，有的喜欢写故事，有的喜欢写风景。
所以，别强迫孩子一定要按你的方式写。
让他们按照自己的兴趣来写，这样他们才会觉得写作文是件快乐的事情。
要让孩子养成认真写作业的好习惯
要让孩子养成认真写作业的好习惯1、要让孩子养成认真写作业的好习惯。
写作业草率是孩子学习上的通病。
父母要下决心矫正孩子做作业马虎的坏习惯，应告诉孩子端正做作业的态度，提出及时、认真、独立完成作业的具体要求。
让孩子在写作业时，字迹工整，并注意将答案步骤写齐全，要点条理有层次。
2、家长应让孩子反复多次背单词，背完的单词也会有遗忘的情况，最好的方法是在正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆的刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。
可以根据学生的记忆力情况，确定复习的周期。
家长可定期抽查学生记忆单词的情况。
3、学会善于和同学平等相处。
现在的学生大多是独生子女，缺乏正确的自我意识，养成了自私、狭隘、任性的性格。
应该让孩子注意学习人际交往方面的策略和技能。
同学间的交往是平等的，只有摆正自己的位置，不以自我为中心，这样的人际关系才会好起来。
4、初中生要学会自己安排学习。
学生应该学会独立思考，在学习方法的指导上，要尽量向自主学习靠拢，只是等待老师布置学习任务是不行的，要学会给自己计划学习任务，可先制定一个总计划，再根据老师的学习进度，做更详细的周计划，对每天要做的事有详细说明。
5、怎样克服静不下心来写作业的坏习惯？父母不要急于求成，可要求孩子依次递减乱动的次数，让他坐下前把该办的事办好，直到孩子可以集中精力把作业写完。
这样既帮助孩子克服了不良习惯，更重要的保护了孩子的自尊心和自信心。
好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。
6、如果孩子出现抄作业现象怎么办？在没有挑明这件事之前，家长可以间接给他讲一些孩子独立思考解决难题的故事，然后适时询问最近学业上的困难，并告诉他，父母一定会支持他。
出现问题时一定给予孩子安全感，让他能面对自己的想法，并选择更有利于自己的做法。
7、孩子总不停的有这样或那样的烦恼，那时因为当他们那颗童稚的心无法解读世界时，就会产生困惑、茫然或郁闷。
父母如发现闷闷不乐时，可与孩子一起散心聊天，了解孩子的烦恼，及时开导孩子，给出切实可行的方法，让孩子尽快走出心理阴影，重拾快乐！8、和孩子的老师多沟通、多联系。
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家长帮孩子写作业的三重境界
我家三猪今年上小学二年级了。
新学年伊始，学校校长给父母们发来了一封关于如何帮助孩子做作业的邮件，我觉得这很可能是一个比较经典的指导家长的文章，因为里面涉及了初高中的孩子，我将之翻译如下：
让写作业变成一个愉快的过程
父母要帮助孩子完成作业，并给予赞扬。
随时提供帮助，却不能越俎代庖。
让孩子自己选择时间、地点和如何去做作业。
鼓励孩子把作业做好，让他因此产生成就感，产生自己能够驾驭学习进度和能力水平的感觉。
保持愉快的和提供帮助的态度：避免批评和发怒。
帮助孩子挖掘自己所喜欢的作业类型，鼓励他们选择相应的作业。
在可以选择的情况下，有些学生喜欢书面报告，有些学生喜欢手工项目。
根据孩子的喜好确定写作业的时间表，有的孩子喜欢先完成他们最不喜欢的作业，有的孩子喜欢先写他们最喜欢或者最容易做的科目。
如果孩子不喜欢某一科目，设法找到一些办法来减轻孩子的烦躁。
比如做5道数学题就起来伸展几下身体，或者听听音乐、玩玩喜欢的游戏和玩具。
鼓励孩子与朋友组成学习小组学习。
研究显示，在学习小组中
学习的孩子比总是单独学习的孩子成绩好，这一点尤其对初高中的学生有效。
鼓励孩子在完成作业后进行有趣的活动。
比如吃点心、给朋友打电话、玩喜欢的活动、玩电脑游戏或者看他喜欢的电视节目。
永远也不要把写作业当成惩罚的手段。
成为一个好的聆听者，鼓励孩子对疑难问题进行提问。
给孩子留出时间和你分享他所学到的知识和感悟。
用和蔼的态度提问相关问题来帮助孩子准备考试，开车的路上是进行这项活动的很好时机。
让孩子想象自己是个优秀的学生，然后找出使之成为现实的办法。
看完小学校长的建议，我个人体会，父母帮孩子做作业有三重境界：
第一重：父母帮助孩子，使做作业成为一个很愉快的过程。
孩子通过和父母的互动，对课业的理解加深，学习能力逐渐增强，和父母的感情增进，彼此更加了解信赖。
第二重：父母不管孩子的作业，孩子一开始可能会因为缺乏帮助出现各种各样的问题，但是假以时日孩子终会学会学业上的自我管理。
第三重：父母努力帮孩子，却把做作业变成了一个痛苦的过程，大人气急败坏，孩子哭鼻抹泪，最终孩子想起做作业就打怵，学习兴趣渐失，最后很可能破罐子破摔。
我发现国内有很多父母，角色都是第三种父母，其愿望是美好的，结果却很残酷。
其实，管还不如不管，其愿望是美好的，结果却很残酷。
如果发现自己做不成第一种父母，和孩子一起做作业就鬼哭狼嚎的，那么就做第二种父母好了，自己起不了好作用，至少不去起坏作用。
我最开始对我家老大，是第三种父母，每天花费许多时间，努力帮孩子一起做作业，不仅耽误了自己的时间，孩子的作业完成得也不是很好。
很快就发现这样下去不行，遂改了做第二种父母，放手之后孩子的学习成绩反而提高了，我也乐得轻松。
于是对老二。