实训(设计)图纸
综合实验楼建剖面CAD参考图
cad制图实习报告(通用12篇)
cad制图实习报告（通用12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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制图与识图实训报告(3篇)
制图与识图实训报告（3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程图纸识图实习心得-精选5篇
工程图纸识图实习心得-精选5篇工程图纸识图实习心得共五--篇1(2992)字第一章第一节.识图总结《建筑识图与构造》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图和房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能作为建工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美识图也是基础知识深浅的反映在这里，我就识图基础作一个概述它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基础而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形在读图过程中,平面设计培训，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构生活中，最多的是民用建筑，它主要由基础、墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读每个建筑都有一套完整的施工图施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织计划的主要依据它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划而在建筑施工图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可根据所需了解样图，去介绍建筑的功能和结构第二节.平法知识平法的表达形式，概括性来讲，是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构设计平法书，某种意义上说可以是一种规范，因为它使建筑结构施工图平面整体设计方法得以全统一平法，概括了柱平法施工图制图规则、剪国墙平法施工图的表示方法、梁平法施工图制图规则及标准构造详图等等在柱平法施工图的表示方法中，我们可知道截面注写，系在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截上，分别在同一编号的柱中选择一个截面，以直接注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达柱平法施工图同时可按另一种比例原位放大绘制柱截面配筋图，并在各配筋图上继其编号后再注写截面尺寸、角筋或全部纵筋、箍筋的具体数值式及对柱纵筋搭接长度范围的箍筋间距，以及在柱截面配筋图上标注柱截面与轴线关系的具体数值在柱顶纵向钢筋构造知识点，可以由纵筋联想到箍筋、拉筋的构造，而其中纵筋我们又可分基础插筋、中间层纵筋、顶层纵筋、变截面纵筋，它们的构造又各有异由于我们现在在平法知识上刚入门，谈知识只能涉其浅，以上简明地点了一些平法知识，并不能扼要表达地平法知识的庞杂第三节.识图感想在了解建筑识图主要是研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能后，我们进一步学习三面投影图、轴测图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等知识在我们一步步渐进学习下深入，由最基础的投影图到复杂的结构施工图，我们认识到单建筑识图的知识就很深但深入的知识都是由基础的投影知识夯实的，打稳固的，所以说，在学习的过程中，我们要学好基础知识，这样，才能更好的学好学深建筑识图知识随着识图知识的学习，我们可以清楚地知道，在建筑施工图、结构施工图等图纸中，很多细枝末节的问题都要我们去注意特别是一些索引符号、详图符号、标高符号、引出线等，我们要以其标准为定，用专业的严谨、细心，去认真对待每一张图纸言而总之，我们在打扎实识图知识，然后认真地做好每张图纸第二章第一节.图审过程描述在设计文件完成后，设计单位将设计图纸移交建设单位，报经有关部门批准后，建设单位发给承担施工监理的监理单位和施工单位由施工阶段监理单位组织参建各方进行图纸会审，并整理成会审问题清单，在设计交底前一周交设计单位图纸会审的目的是使施工单位各参建单位熟悉设计图纸，了解工程特点和设计意图，并找出图纸中存在的问题，减少图纸的差错，把图纸中的质量大大提高其内容主要是：几个设计单位共同设计的图纸相互间有无矛盾;专业图纸之间、平立剖之间有无矛盾;标注有无遗漏;总平面图与施工图的几何尺寸、平面位置、标高等是否一致;建筑结构与各专业图纸本身是否有差错及矛盾;结构图与建筑图的平面尺寸及标高是否一致;建筑图与结构图的表示方法是否清楚;是否符合制图标准;预埋件是否表示清楚;有无钢筋明细表;钢筋的构造要求在图中是否表示清楚等承担设计阶段监理的监理单位组织设计单位做交底准备，并对会审问题清单拟定解答设计交底一般以会议形式进行，先进行设计交底，后转入图纸会审问题解释，通过设计、监理、施工三方或参建多方研究协商，确定存在的错误和各种技术问题的解决方案设计交底应在施工开始前完成设计交底应由设计单位整理会议纪要，图纸会审应由施工单位整理会议纪要，与会各方会签，设计交底会议纪要和图纸会审会议纪要一经各方签认，即成为施工和监理的依据第三节.个人学习心得当结束了为期五天的实训，我收获颇多首先前两天一直忙于绘制一、二层顶棚结构平面图和基础平面布置图，在绘制这两张图时，我也反省了一些问题那就是绘图时要保持沉稳与细心，无论是线型的加粗还是尺寸标注，那得经过缜密的思绪沉静地去完成，有人说细节注定成败，我说一个小标注注定图纸的质量，所以不能马马虎虎，得仔细去绘图在图审过程中，我知道了设计交底要以会议形式进行，先进行设计交底，后转入图纸会审问题解释，通过设计、监理、施工三方或参建多方研究协商，确定存在的错误和各种技术问题的解决方案经过了图纸会审后，在施工单位和各参建单位熟悉设计图纸，了解工程特点和设计意图，并解决图纸中存在的问题后，把最后的拟定方案作以表决绘图需要沉稳细心，把握好每一个细节，把绘图当作一个工程，绘好了图，就是建了一个好的建筑会审需要交流商讨，找出交底存在的问题，把图纸中的质量隐患消灭在萌芽之中工程图纸识图实习心得共五--篇2(2061)字本次的实习周是两周，我们的实习的主要内容是砌筑、搭脚手架、绑钢筋。
工程画图实训报告范文精选5篇
工程画图实训报告范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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钢筋工、瓦工、抹灰工实训参考方案(附实训指导书)
建筑工程技术综合技能训练实训方案一、实训项目项目一：钢筋工实训项目二：瓦工实训项目三：抹灰工实训二、实训时间安排、地点1、实训地点：2、实习内容及时间见表一：（1）实训时间分配：（2）实训班级次序分配，具体班级实训计划安排见附表一、表二注：相关班级空余时间有以下任务：一：编写实训报告二：撰写建筑类小论文（论文题目见附表）三：建筑施工图实训（任务书、指导书见附件）四：结构施工图实训（任务书、指导书见附件）五：office 实训（任务书、指导书见附件）（3）实训内容及学时分配见表二三、组织与学生分组1、由实训指导老师对实训图纸和实训内容进行讲解2、以实训小组为单位，在实训基地进行训练，每班学生分成13-14组，每组3人一个工位，由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。
每班聘请2位技师进行示范指导。
3、以班级为单位，班长全面负责，每组设一名组长，组长负责本组同学各项实训事务工作（包括纪律监督、事务联系、出勤），在工具分配和收缴方面，由班长和组长领取工具，实训教师清点数量后，统一交给班长，由班长统一分发给各组长，工具使用完毕后，由组长清点完毕后，交给班长，有班长统一交给实训教师，同时由班长做好工具使用情况记录。
四、建筑技能实训管理办法（1）建筑技能实训基地指导人员岗位职责1、热爱实训室工作，熟悉本室开设的课程、实训项目。
2、教育学生遵守实训室的各项规章制度，培养学生严谨的工作作风。
3、认真执行本人岗位职责，努力完成实训教学任务。
4、爱护实训室的设备、工具、材料，做到勤俭节约、反对浪费。
5、注意安全，实训结束后要仔细检查工具的使用情况，并做好记录，做到人走断水、断电，保持室内干净、整洁6、检查学生的预习情况，做好安全教育工作，强调安全注意事项、操作规程以及应急措施，并认真填写“实训日志”。
7、做好实训前的准备工作，检查设备、工具、材料是否完备。
8、不得随意更改或撤销实训教学计划安排表，需要调整时，必须办理调课手续。
数控车床实训系列图纸
要求：车削一定要在熟悉车床之后进行并首先会刃磨外圆车刀。
D L Ra1 Ø45 —0 0.10142±0.50 6.32 Ø40 —0 0.10140±0.30 3.2序号质检内容配分评分标准1 外圆公差30 超0.02扣5分2 外圆RX6.3 20 降一级扣10分3 长度公差10 超差不得分4 倒角二处5×2 不合格不得分5 平端面二处5×2 不合格不得分6 接刀痕 5 接刀痕大扣分7 工件完整 5 不完整扣分8 安全文明操作10 违章扣分材料毛坯时间第三次课件请保留45 Ø50x145序号质检内容配分评分标准1 外圆公差三处10x3 超0.01扣2分2 外圆Ra3.2 三处6x3 降一级扣3分3 长度公差三处4x3 超差不得分4 倒角二处3x2 不合格不得分5 平端面二处4x2 不合格不得分6 清角去锐边四处2x4 不合格不得分7 工件完整 5 不完整扣分8 安全操作10 违章扣分材料毛坯时间45 Ø50x150多台阶车削（三）序号质检内容配分评分标准1 外圆公差六处5x6 超0.01扣2分，超0.02不得分2 外圆Ra3.2 六处3x6 降一级扣2分3 长度公差六处3x6 超差不得分4 倒角二处2x2 不合格不得分5 清角去锐边十处10 不合格不得分6 平端面二处2x2 不合格不得分7 工件外观 6 不完整扣分8 安全文明操作10 违章扣分此件用上次课件改制材料毛坯时间45一夹一顶练习（四）序号质检内容配分评分标准1 外圆公差四处8x4 超0.01扣2分，超0.02不得分2 外圆Ra3.2 四处4x4 降一级扣2分3 长度公差四处3x4 超差不得分4 倒角二处3x2 不合格不得分5 清角二处2x3 不合格不得分6 平端面二处3x2 不合格不得分7 中心孔 5 不合格不得分8 工件外观7 不完整扣分9 安全文明操作10 违章扣分要求：会正确使用Ａ.Ｂ型中心钻。
建筑及结构图纸识图实训课程指导书
建筑及结构图纸识图实训课程指导书建筑施工图部分一、识图任务请带着以下问题进行建筑图识图：（1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？（2）各工程建筑墙体总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（4）本套图纸中共有几个平面图？各个平面图的区别在哪里？立面图有几幅？详图有哪些？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？（12）楼面结构标高与建筑标高的关系是怎样的？（15）板厚多少？二、读图方法和步骤1.看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
2.看设计总说明了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准。
3.看总平面图4.看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
5.看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段，只需了解各层平面布局、房间的分割等。
6.看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。
三、建筑施工图的阅读内容1、根据图纸目录了解整套图纸的组成图纸目录说明该套图纸有几类，各类图纸分别有几张，每张图纸的图号、图名、图幅大小；如采用标准图，应注出所使用的标准图的名称、所在的标注图集和图号或页次2、阅读施工总说明施工总说明主要用来说明图样的设计依据和施工要求。
1）了解工程施工图设计的依据性文件、批文和相关规范。
2）项目概况：一般应包括建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、人防工程防护等级、屋面防水等级、地下室防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
3）设计标高：本项目相对标高与总图绝对标高的关系。
4）用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
家庭电路实践性作业
家庭电路实践性作业家庭电路实训报告实训目的:促使学生了解家庭电路的连接方式,熟悉家庭电路中的线路安装,学会合理的设计家庭电路,培养思维方式和动手能力。
实训原理:将房间用电设备合理的分为若干回路,利用火线、零线构成回路,接好地线,保障安全的情况下,使用电器正常运转。
实训内容:先设计一份家庭电路配电图(包括回路,各回路的用电器及功率的计算),画出配电箱的进出线路,按照设计的图纸在实验板上模拟家庭用电配电。
实训用具:实验板,导线(红、黄、绿),电源,斜口钳,剥线钳,绝缘胶带,电笔,一字型改锥,十字型改锥。
实训步骤: (1)设计注意点 A、照明、插座回路分开。
好处是:如果插座回路的电气设备发生故。
家庭电路的实习报告组员：指导老师：专业：班级：实习目的：促使学生了解家庭电路的连接方式，学会合理的设计家庭电路，以及培养科学的思维方式和动手能力。
实习原理：利用火线，零线构成回路，接好地线，保障安全的情况下，使用电器正常运转。
实习用具：实验板（有接好的各种用电器，没有接好线，有插头）导线（红，黄，绿）电源实验过程：1.老师讲解基本原理 2.接小电路板，熟悉一些基本的电路接法 3.接家庭电路板 4.整理现场实习成果：实验收获与感想：电工实习有感 1.通过电工实习，让我对家庭电路的设计与安排有了更深一步的认识。
除了理论研究，动手实践更让我对双联开。
电子实训操作步骤和要求电子技术基础实训是工程高等专科学校各非电类专业的基本技能训练,在实现培养实用性人才的目标中占有较重的地位,更是我校特色教育的有机组成部分。
学生通过手工焊接技术训练,熟练掌握手工焊接技术。
通过对收音机元器件参数测量,掌握常用电子元器件的识别与测量方法。
通过焊接装配调幅收音机,掌握基本电路图的识别能力,了解电子装配的安装工艺。
通过收音机的静态调试,了解收音机的工作原理,掌握简单电路调试方法、电路参数测量方法、电路简单故障排除方法。
1. 清点电子实训工具仪表焊接用料。
(完整版)钳工实训图纸
审核
比例
1∶1
材料
45
标准
数量
1
乐至县高级职业中学
学号
图号
07
任务九：制作V形镶配
日 期
签 字
V形镶配
制图
审核
比例
1∶1
材料
45钢板
标准
数量
1
乐至县高级职业中学
学号
图号
08
任务七：攻丝练习
日 期
签 字
螺纹孔板
制图
审核
比例
1∶1
材料
45钢板
标准
数量
1
乐至县高级职业中学
学号
图号
07
任务十：制作錾口锤子
加工要求：1、锐边倒角R0.3；
2、锯割面不准修锉。
日 期
签 字
錾口锤子
制图
审核
比例
1∶1
材料
45
标准
数量
1
乐至县高级职业中学
学号
图号
任务一：画线练习
日 期
签 字
画线
制图
审核
比例
1∶1
材料
45钢板
标准
数量
1
乐至县高级职业中学
学号
图号
01
任务二：制作多角样板
加工要求：1、巩固画线操作；
2、锯割成形。
日 期
签 字
多角样板
制图
审核
比例
1∶1
材料
45钢板
标准
数量
1
乐至县高级职业中学
学号
图号
02
任务三：制作T形板
加工要求：1、划出内T形全部加工线；
施工组织课程设计实习实训
天河学院建筑系工程管理专业09级课程设计工程施工组织设计编制：班级：工管学号：指导教师：卢乃荪编制日期：2012.11.26――2012.12.7目录一．课程设计任务书二．施工组织课程设计个人总结三．课程设计：工程施工组织设计1.工程概况1.1工程特点1.2建设地点特征1.3施工条件2. 施工总体安排2.1该项目的质量、进度、成本及安全总目标2.2工程项目的结构分解及对分解结果进行编码2.3施工项目经理部组织机构设置3.施工方案3.1主体结构模板施工技术措施3.2主体结构钢筋施工技术措施3.3主体结构混凝土施工技术措施4.施工进度计划4.1划分施工过程、计算其工程量和劳动量、划分施工段，计算流水节拍（列表）4.2横道图施工进度计划4.3双代号网络进度计划4.4双代号时标网络进度计划4.5施工进度计划编制说明5.资源需要量计划5.1劳动力需要量计划5.2机械需要量计划5.3主要材料需要量计划5.4主要预制构件需要量计划（无预制构件可不列此计划）6. 施工平面图6.1施工临时用地计算及临时用地表6.2施工平面图6.3施工平面图编制说明7.参考书籍课程设计任务书一、实习实训个人总结（500字以上）二、课程设计任务：针对一个工程项目（由指导教师选定工程项目），要求参与实习实训的学生每人独立完成一个单位工程的施工组织设计，其主要内容包括：1.工程概况1.1工程特点（工程建设概况、建筑设计特点、结构设计特点、工程施工特点分析）1.2建设地点特征（本工程的位置、地形、地质、地下水位、气温、雨季期限、主导风向）1.3施工条件（施工现场及周围环境情况、交通运输条件、施工单位机械、设备、劳动力落实情况）2. 施工总体安排2.1该项目的质量、进度、成本及安全总目标；2.2工程项目的结构分解及对分解结果进行编码；2.3施工项目经理部组织机构设置。
3.施工方案3.1主体结构模板施工技术方案：含柱、梁、板、楼梯等的模板配制，包含模板的搭设支撑、模板组装及拆模等；3.2主体结构钢筋施工技术措施：含钢筋配料、水平及竖向钢筋连接、运输、现场绑扎等；3.3主体结构混凝土施工技术措施：含对商品混凝土的配合比要求，运输及泵送、现场浇筑振捣、施工缝的留置、养护要求等。
实训二 综合布线工程设计
FD1
FD1 FD1 FD1 FD1 FD1 FD1
1
1 1 1 1 1 1
18
19 20 21 22 23 24
1
2 2 1 1 2 2
16
16 16 17 17 17 17
编制人签字：樊果
审核人签字：蔡永亮
审定人签字：王公儒 时间：2010年11月4日
编制单位：西安开元电子实业有限公司
4.施工图设计
• 说明完整 设计说明是对图的补充，帮助理解和阅读图纸，对系统图中使用 的符号给予说明。 • 图面布局合理 •任何工程图纸都注意图面布局合理，比例合适，文字清晰。一般 布置在图纸中间位置。 • 标题栏完整 •标题栏是任何工程图纸都不可缺少的内容，一般在图纸的右下角。
•标题栏包括以下内容：建筑工程名称、项目名称、图纸类型、图 纸编号、设计人签字、审核人签字、审定人签字。
•
在施工图中，对穿线管、网络插座、桥架等的位置设计要合理，
符合相关标准规定。例如网络插座安装高度，一般为距离地面 300毫米。但是对于学生宿舍等特殊应用场合，为了方便接线，
网络插座一般设计在桌面高度以上位置。
• 说明完整 • 图面布局合理
设计步骤
• 创建Visio绘图文件 • 选择创建一个Visio绘图文件，同时给该文件命名, 把图面设置为A4 横向，比例为1:10，单位为mm。
机柜号 FD1 FD1 FD1 FD1
配架编号 1 1 1 1
配线架端口编号 1 2 3 4
插座底盒编号 1 1 1 1
房间编号 11 11 12 12
FD-1Z-13
FD-1Y-13 FD-1Z-13 FD-1Y-13 FD-1Z-14 FD-1Y-14 FD-2Z-14 FD-2Y-14 FD-1Z-15 FD-1Y-15 FD-1Z-15
建筑制图与识图课程实训任务书、教案
建筑系《建筑制图》课程实训指导书班级：姓名：学号：实训场地：绘图教室指导老师：2016 —2017 学年第二学期实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点：绘图教室实训所需材料：房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间：一周（30个课时）实训考核办法：实训成绩=绘图质量50%+平时表现30%+实训报告填写质量20%实训项目一：识读建筑施工图一、建筑施工图部分识读作业一：图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
滨州职业技术学院医学实验楼建筑设计方案图纸
