部编最新版八下第20课《一滴水经过丽江》同步练习

部编最新版八下第20课《一滴水经过丽江》同
步练习
一、基础知识部分
1、下面加点字注音完全正确的一项是（）
A．矗．立(chù) 擦拭．(shì) 流淌．(tǎng) 徘徊
．．(pái huí)
B．眺．望(tiào) 砚．池(xiàn) 草甸．(diàn) 驿．道(yì)
C．轻盈．(yíng) 翡．翠(fěi) 堤坝（tí）蜿蜒
．．(．wān yán)
D．喧．哗(xuān) 硕．大(shuò) 斑斓．(lán) 目眩．(xuàn )
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．轻盈喧哗闸口亭台楼阁
B．应照徘徊翡翠目眩神迷
C．犹豫跳望擦拭五彩斑斓
D．硕大漫溢照壁明扬世界
3、依次填入下面句子黄线处的词语最恰当的一项是（）
（1）我母亲我最严||，她是慈母兼任严父||。

（2）做母亲的人一般总是抱着过高过大的||，一方面要孩子身体好||，一方面又要孩子学习好||，不过有时候这两件事情实在是难得||。

（3）要进一步采取有力措施||，有效经济增长过快的势头||，保持经济的平衡发展||。

A、管束愿望照顾阻止
B、管理愿望兼顾遏制
C、管束期望兼顾遏制
D、管理期望照顾阻止
4、下列句子没有语病的一项是（）
A、上网的诱惑令现在人无法拒绝||，但昂贵的上网消费又使网民们心痛不己||。

B、袁枚的晚年||，仍然精力充沛||，充满创作激情||，留下了许多脍炙人口的作品||。

C、对于这种浪费人才的现象||，至今没有引起有关部门的重视||。

D、我们要学会正确的立场、方法和观点||，去提出问题、分析问题和解决问题||。

5、下面这段文字中||，画横线处填入的句子||，与原文衔接紧密的一项是( )
大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处||，________||。

沿途三里一墩五里一铺||，又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站||。

________||，在靠河湾北岸||，形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄||。

________||。

________||。

后人因妲己二字不吉利(败坏朝纲)||，而改名大激店||。

烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址||，也早都不存在了||。

①相传商纣王选妃||，选中蓟州侯苏获之女妲己
②发源于西部山区的百草沟河流经此地
③在护送妲己去朝歌途中曾在此地驿宿一夜||，故而得名妲己店
④古有南通九省||，北贯京都的交通大道穿境而过
A．②①④③B．④②①③
C．②④①③D．②③④①
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
凿壁偷光（《西京杂记》）
匡衡勤学而．无烛；邻舍有烛而不逮（1）||，衡乃穿壁（2）引其光||，以书映光而读之||。

邑人大．姓．文不识（3）||，家富多书||，衡乃与其佣作而不求偿．||。

主人怪．而问衡||，衡曰：“原得主人书遍读之||。

”主人感叹||，资（4）给以书||，遂成大学（5）||。

[注释]
（1）[逮]及||。

（2）[穿壁]在墙上找洞||。

（3）[文不识]姓文名不识||。

（4）[资]借||。

（5）[大学]大学问家||。

1、解释文中加点的词||。

而（）大姓（）偿（）怪（）
2、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（）
A、邻舍有烛而不逮||。

B、匡衡勤学而无烛||。

C、与其佣作而不求偿||。

D、学而时习之||。

3、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（）
A、以书映光而读之||。

B、资给以书||。

C、非学无以致疑||。

D、以此戒之||。

4、翻译文中画横线的句子||。

译：||。

5、由本文而来的一个形容勤学的成语是||，再写出三个由勤学故事而来的成语：
答：（1）（2）（3）.
(二)拓展阅读
向上的风
郑彦英
（1）连绵的灰色戈壁滩||，蜿蜒的黄色祁连山||，还有旷野里的灰白色风车||，缩成一团的苍黄色
梭梭草||，颜色接近||，一望无际||。

虽然汽车高速奔驰||，但景色似乎不变||，因为近处和远处几乎完全一样||。

（2）忽然一声唤：“到瓜州了||，下车吃瓜||。

”
（3）路边搭了个简陋的布棚||，棚下放着长条桌和方桌||，上面摆着西瓜和哈密瓜||，一个长相普通的中年妇女朝我们微笑||，身后是一个八九岁的女娃||。

要了一个哈密瓜和一个西瓜||，以我在郑州的经验搭眼看去||，应该有五十斤左右||，上秤一称||，却不到四十斤||，不禁感叹||。

（4）切开了||，哈密瓜是黄瓤||，西瓜是红瓤||，颜色就把人锁住了||，一入口||，那种甘甜爽利||，顿时让人进入忘我境界||。

（5）女老板把刀放在条桌上||，似乎是下意识地擦着手||，女娃在一边收拾瓜皮||。

“有水呢||，洗洗手||。

”女老板说着||，指指旁边一个木桶||。

（6）木桶平放在桌上||，装着一个水龙头||，水流儿很细||，但在大戈壁上||，已经难能可贵||。

（7）我不禁问女娃：“跟你妈卖瓜呢？”女娃点点头||。

“咋不上学呢？”女娃一笑||，没看我||，还是擦着桌子||，说：“暑假呢||。

”
（8）车开出很远了||，我们才收回了眼和心||，便情不自禁地感叹着在瓜州吃瓜的特殊感觉||，甚至还说到意义||。

（9）一个多小时以后||，我们迫不及待地奔向月牙泉||。

（10）一汪泉水||，清澈如仙女的清泪||，周围任何一座沙山倾泻下小小一角||，都会把月牙泉埋掉||，但是棱角分明、曲线妩媚的沙山就立在那里||，千百年来||，月牙泉却安然无恙||。

（11）风忽然来了||，裹着黄沙||，打着脸和眼||。

眼当然紧紧闭住了||，心里却在想||，不说沙山下来||，就这风裹的沙子往月牙泉里一落||，不到十天半月||，月牙泉不被沙子填满才怪||。

（12）脸上没有沙子打了||，便睁开眼||，却发现那阵裹沙子打我的风是一个庞大的风团||，灰苍苍的风团已经吹到沙山底部||，然后昂着头||，竟然直直地朝上吹去||。

一个人的帽子被风卷了起来||，帽子和沙子被风裹着||，很快就到了山顶||，转眼之间||，就翻过山去了||。

（13）我不禁感叹：“月牙泉的风有灵性||，沿着沙山往上走||。

”
（14）同行的朋友认真地说：“不是什么灵性||，月牙泉周围的山势||，决定了不管多大的风||，一旦进入月牙泉区域||，必然往山上走||，不但能带走风里的沙子||，甚至能裹挟沙山上的黄沙||。

”
（15）这番话让我感慨万千||，对奇特的现象||，为什么要加上人性的思考呢？为什么要强加给它们所谓的高尚呢？为什么要赋予它们深刻的含义呢？
（16）这种反省持续到回去的路上||，不禁想到了瓜棚下的母女||。

她们那不卑不亢、真实善良的微笑||，让戈壁滩不再枯燥的微笑||，也许就如这向上的风||，是本性||，所以才那么平实真切||。

（17）风||，向上的风||，正因为很难遇到||，所以让我难以忘怀||。

1．说说文章第①段在全文中有何作用||。

答：.
2．文章第⑧段中写道：“车开出很远了||，我们才收回了眼和心||，便情不自禁地感叹着在瓜州吃瓜的特殊感觉||。

”请结合文章第②－⑦段||，概括让“我们”产生特殊感觉的原因||。

答：.
3．请从修辞手法的角度赏析第(15)段中画线句的妙处||。

答：.
4．结合全文||，谈谈你对第(17)段的理解||。

答：.
参考答案：
一、基础知识部分
1．D 2、A 3、C 4、A 5、B
二、阅读理解
（一）文言文阅读
1.但是大户人家报酬对……感到奇怪
2.D（表承接||，译为“并且||，而且”；其他三项表转折||，译为“但是||，可是”）
3.C（“来”||，其他三项可译为“用”、“拿”）
4.匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光||，把书映照着光来读
5.凿壁偷光；悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝||。

【译文】
匡衡字稚圭||，勤奋好学||，但家中没有蜡烛（照明）||。

邻居家有蜡烛||，光线却照不到他家||，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光||，把书映照着光来读||。

同乡有个大户叫文不识||，家中有很多书||。

（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬||。

文不识对匡衡的举动感到奇怪||，问他||，他说：“我希望能够读遍主人家的书||。

”文不识感到惊叹||，就把书借给他||。

最终（匡衡）成为了大学问家||。

（二）拓展阅读
1、描写沙漠的荒芜与景色的单调||，既为下文停车吃瓜做铺垫||，也与后文卖瓜场景的明艳温馨形成对比||，同时沙漠的荒无人烟衬托出母女俩诚信买卖的可贵||。

2、女老板做买卖很实在||，不缺斤少两；瓜甘甜爽利||，在缺水的情况下||，女老板擦手来保持手的卫生清洁||，却让我们用水洗手；女娃的不卑不亢、真实的微笑||。

3、运用了反问、排比的修辞手法||，增强语势；深刻表达了对自己故作高深的反省||。

4、揭示了全文的主旨||，像文中戈壁滩上卖瓜母女那不卑不亢、真实善良的微笑已经不多见了||，当今社会||，平实真切的本性也是可遇不可求||，表达了作者对平实真切的本性的珍视和渴求||。

（结合自身经历谈论即可）。