《蘑菇该奖给谁》教案：从绘本中启发幼儿的美术素养

《蘑菇该奖给谁》教案：从绘本中启发幼儿的美术素养从绘本
中启发幼儿的美术素养
一、背景介绍
绘本是指以图画为主，文字为辅的一种儿童读物。

它形象、生动、直观，便于幼儿理解和接受。

在幼儿教育中，绘本既能启发幼儿的视觉和美术素养，又能提高幼儿的语言表达和情感管理能力。

因此，绘本已成为了幼儿园教学中不可缺少的一部分。

《蘑菇该奖给谁》是一本生动有趣的绘本，它以蘑菇为主角，通过一系列的故事情节，向幼儿传授了如何认真学习、勤奋努力、团结合作等一系列具有重要意义的道理，同时也激发了幼儿对美丽自然的向往和热爱心。

本教案旨在通过讲述《蘑菇该奖给谁》这本绘本，启发幼儿的美术素养，提高幼儿的绘画能力和观察能力，加强幼儿对美的认知和表达能力。

二、教学目标
（一）知识目标
1.了解绘本的特点和作用。

2.认识蘑菇这种植物，了解它的生长环境和形态特征。

3.认识颜色和形状，了解色彩和形状对绘画作品的影响。

4.了解绘画元素的基本要素：点、线、面。

5.锻炼幼儿的画笔掌握能力，提高幼儿的绘画技能。

（二）能力目标
1.培养幼儿的观察和表达能力，加强幼儿的感知和联想能力。

2.提高幼儿的想象和创意能力，增强幼儿的自信心和自尊心。

3.促进幼儿的团队合作和交流能力，加强幼儿的责任心和合作意识。

（三）情感目标
1.培养幼儿对美的认知和欣赏能力，提高幼儿的审美情趣和品味。

2.激发幼儿对生活和自然的热爱和向往，增强幼儿的环保意识和责任感。

三、教学过程
1.引入
通过介绍蘑菇这种植物，让幼儿了解它的生长环境和形态特征，以及蘑菇在我们日常生活中的重要意义，进而引导幼儿对蘑菇产生浓厚的兴趣和喜爱之情，为后续的绘画活动打下基础。

2.教学内容
（1）讲故事：讲述《蘑菇该奖给谁》的事情节，向幼儿传递美好的价值观和生态观念，同时引发幼儿对生活和自然的热爱和向往。

（2）绘画活动：
①利用沙盘模拟出蘑菇的生长环境，让幼儿进行观察和认知；
②让幼儿利用彩笔和水彩笔画出自己心中的蘑菇，发挥自己的想象和创意，同时让幼儿领会色彩和形状对绘画作品的影响，并加强幼儿对基本绘画元素的认识；
③组织幼儿进行集体创作，共同完成一幅描绘蘑菇竞争的作品，促进幼儿的团队合作和交流能力、加强幼儿的责任心和合作意识。

（3）展示作品：让幼儿一起展示自己的作品，激发幼儿的自信心和自尊心，同时向幼儿展示美丽的艺术作品，增强幼儿的审美情趣和品味。

四、教学方法
1.启发式教学法，通过故事和画面的呈现，启发幼儿的联想和想象能力，促进幼儿的对美的认知和欣赏能力。

2.情境教学法，通过创造情境，引导幼儿进行自然观察、艺术表达和集体合作等活动，促进幼儿的感性认知和理性思考能力。

3.体验式教学法，通过让幼儿亲身体验和参与，培养幼儿的创造性思维和实践能力，提高幼儿的绘画技能和表达能力。

五、教学评估
1.观察幼儿在绘画活动中的表现，包括观察、运笔、组合、表达等方面，评估幼儿的绘画技能和观察能力。

2.评估幼儿在集体创作中的表现，包括合作、沟通、协商等方面，评估幼儿的合作意识和责任心。

3.采用问答和情境再现等方式，了解幼儿对绘本和绘画的认知和感受，评估幼儿的审美情趣和品味。

六、教学拓展
1.继续探究蘑菇的知识，了解它在生活和文化中的各种表现形式。

2.探索绘本的教育价值和策略，结合具体的教学情境和需
求，设计和实施相关的绘本教学活动，推广绘本的使用和应用。

3.鼓励幼儿积极参与各类美术类的活动，如绘画比赛、美术
展览、亲子绘画等，丰富幼儿的审美体验和交往经验。

在幼儿园的教育中，绘本与美术素养密不可分，通过《蘑菇该奖给谁》这本富有生命力的绘本，无疑能够启发幼儿的美术素养，提高幼儿的创造性思维和表达能力，丰富幼儿的情感体验和人生阅历，让幼儿更加快乐地成长。