中班科学教案电动小飞机

中班科学教案电动小飞机
【中班科学教案：电动小飞机】
一、引言
科学教育在幼儿园教学中起着重要的作用，它能帮助幼儿培养观察、实验和思维能力。

本篇教案将以电动小飞机为主题，通过设计一系列
实践活动，让中班幼儿在亲身体验中学习电动小飞机的工作原理和相
关知识。

二、目标
1. 让幼儿认识电动小飞机，了解其基本原理和运作方式。

2. 培养幼儿的观察和实验能力的培养。

3. 促进幼儿对科学的兴趣和探索精神的培养。

三、教学准备
1. 电动小飞机模型；
2. 手电筒或放大镜；
3. 角色扮演的服装，如飞行员帽子、围巾、眼镜等；
4. 不同形状和大小的飞行器模型；
5. 彩纸、剪刀、胶水和装饰品。

四、教学活动
1. 观察电动小飞机
展示电动小飞机模型给幼儿观察，让他们发现并描述电动小飞机的外观特点。

引导幼儿发现飞机的形状、颜色、轮子等元素，培养他们对物体的观察能力。

可以使用手电筒或放大镜让幼儿近距离观察飞机模型，让他们发现细节。

2. 实验：探索电动小飞机的运作原理
给幼儿一个简单的问题：“电动小飞机是怎么飞起来的呢？”引导他们思考并尝试回答。

然后，教师可利用一个简单的实验来解释飞机的工作原理。

示范用纸飞机在空气中飞翔，并向幼儿解释机翼产生的升力让飞机飞起来。

3. 角色扮演：做一天飞行员
幼儿们都对飞行员充满了好奇，可以让他们进行角色扮演，穿上飞行员的服装，体验飞行员的工作。

教师可以讲解飞行员的职责、工作环境等相关知识，让幼儿更好地理解电动小飞机的应用和意义。

4. 制作飞机模型
提供不同形状和大小的飞行器模型材料，让幼儿参与制作属于自己的飞机。

教师可以提供彩纸、剪刀、胶水和装饰品等材料，引导幼儿进行剪纸、折纸等手工活动，培养他们的动手能力和创造力。

5. 小组讨论：我的梦想飞机
组织小组讨论，让每位幼儿分享自己心中的梦想飞机的特点和功能。

鼓励幼儿表达自己的想法，并就他们的设计进行简单的思考和讨论。

教师可以就每个小组的设计进行点评，提供指导和建议。

6. 游戏时间：飞行体验
设置一个模拟飞行的游戏环节。

教师可以用彩纸搭建一个简单的飞
行场，让幼儿带上自己制作的飞机模型，在场景中模拟飞行。

教师可
以起到引导和鼓励的作用，让幼儿充分发挥创造力和想象力。

五、总结
通过以上的系列活动和实践体验，幼儿对电动小飞机有了初步的认
识和理解，了解了其基本原理和运作方式。

通过角色扮演、制作飞机
模型和小组讨论等活动，培养了幼儿的观察、实验、动手和创造能力。

同时，也激发了他们对科学的兴趣和探索精神的培养，为今后的科学
学习奠定了基础。

本篇教案以电动小飞机为主题，通过实践和亲身体验的方式，让幼
儿在玩中学，培养他们的科学思维和创造力。

希望该教案能够对幼儿
科学教育工作提供一些参考和借鉴。