幼儿园圣诞节活动方案（三篇）

幼儿园圣诞节活动方案
一、活动目标：
1. 培养幼儿对圣诞节的了解和认识，提高幼儿的文化素养。

2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的互助精神。

4. 培养幼儿的表达能力和交流能力，提高幼儿的社交能力。

二、活动内容：
1. 学习圣诞节的来历和意义：通过幼儿园老师的讲解和相关绘本故事的介绍，帮助幼儿了解圣诞节的起源、传统习俗和节日意义。

2. 制作圣诞手工：在幼儿园的手工作坊里，让幼儿参与制作一些寓意圣诞节的手工制品，如圣诞树、圣诞袜等，让他们亲手制作并带回家。

3. 举办圣诞晚会：在幼儿园的大礼堂里举办一场精彩的圣诞晚会，邀请家长和大朋友一起观看。

晚会上，幼儿可以表演小品、舞蹈、合唱等节目，展示他们的才艺和创造力。

4. 走进社区：幼儿园的小朋友和老师一起走进社区，参观一些有圣诞氛围的地方，如商业广场的圣诞树、店铺的装饰等，让幼儿感受到圣诞节的气氛和气息。

5. 捐赠慈善物品：在幼儿园组织一次捐赠活动，让幼儿带一些自己不需要的玩具、衣物等物品，送给需要帮助的孩子和家庭，让幼儿体验到给予的快乐和幸福。

三、活动流程：
1. 学习圣诞节的来历和意义：幼儿园老师用简单易懂的语言向幼儿讲解圣诞节的来历和意义，通过相关的绘本故事进行讲解和互动交流。

2. 制作圣诞手工：在幼儿园的手工作坊里，提供各种材料和工具给幼儿，引导他们根据自己的想法和意愿制作圣诞手工作品，老师给予适当的指导和帮助。

3. 举办圣诞晚会：在幼儿园的大礼堂里准备舞台和音响设备，邀请家长和大朋友一起观看晚会。

幼儿可以在家长和老师的帮助下准备自己喜欢的节目，如小品、舞蹈、合唱等，展示他们的才艺和创造力。

4. 走进社区：在活动的某一天，幼儿园的老师和幼儿一起走进社区，参观周边有圣诞氛围的地方，如商业广场的圣诞树、店铺的装饰等。

老师引导幼儿观察、感受和表达，让幼儿了解圣诞节的气氛和气息。

5. 捐赠慈善物品：在幼儿园组织一次慈善捐赠活动，让幼儿带一些自己不需要的玩具、衣物等物品，送给需要帮助的孩子和家庭。

幼儿园老师和家长一起将物品整理好，并送到需要帮助的地方，让幼儿体验到给予的快乐和幸福。

四、活动评估：
1. 教师观察评估：通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，评估幼儿对圣诞节的理解和认知水平，以及他们的创造力和想象力的发展情况。

2. 参与者反馈评估：在活动结束后，可以向家长和大朋友发放反馈调查问卷，收集参与者对活动的评价和意见，根据反馈结果进行整改和改进。

五、活动资源准备：
1. 绘本故事：选择一些与圣诞节相关的绘本故事，如《小熊的圣诞礼物》、《圣诞老人下楼梯》等，用来讲解圣诞节的来历和意义。

2. 手工材料：准备一些制作圣诞手工作品的材料，如彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。

3. 社区参观地点联系：提前与社区商业广场、商店等地方联系，确认参观时间和流程。

4. 慈善物品集结：组织家长和幼儿一起收集不需要的玩具、衣物等物品，并整理好准备捐赠。

总结：
通过一系列的圣诞节活动，幼儿园旨在培养幼儿对圣诞节的了解和认识，提高幼儿的文化素养。

活动内容包括学习圣诞节的来历和意义、制作圣诞手工、举办圣诞晚会、走进社区和捐赠慈善物品。

通过这些活动，幼儿能够增加对圣诞节的了解，提高创造力和想象力，培养团队合作意识和互助精神，同时也能够提高表达能力和交流能力，培养社交能力。

幼儿园将通过教师观察评估和参与者反馈评估，对活动的效果进行评估和改进。

活动所需的资源包括绘本故事、手工材料、社区参观地点的联系和慈善物品的集结准备。

幼儿园圣诞节活动方案（二）
____年圣诞节，幼儿园希望能通过一系列精彩纷呈的活动，让小朋友们度过一个难忘的节日。

首先，为了营造节日氛围，我们会将幼儿园装饰成圣诞主题，挂上彩灯、圣诞树和各种装饰品，让整个园所洋溢着节日的喜庆气氛。

接下来，我们会为小朋友们准备一场精彩的圣诞表演，让他们在舞台上展现自己的才华，唱歌、跳舞、表演小品，为大家带来欢乐。

同时，我们还将组织圣诞手工制作活动，让小朋友们动手制作圣诞装饰品，如圣诞卡片、圣诞袜等，体验制作的乐趣。

除此之外，我们还会安排圣诞游戏，在游戏中融入圣诞元素，例如圣诞老人接力赛、雪人大作战等，让小朋友们在游戏中体验欢乐与团队合作的乐趣。

此外，我们还会邀请专业的表演团队来为小朋友们表演魔术、杂耍等精彩节目，让他们过个欢快的节日。

最后，我们会为小朋友们准备圣诞礼物，让每个孩子都能收到一份精美的礼物，让他们在圣诞节这个特别的日子里感受到温暖和关爱。

希望通过这些活动，让小朋友们度过一个快乐而难忘的圣诞节！愿每个孩子都能在这个节日里留下美好的回忆，感受到爱与温暖！
幼儿园圣诞节活动方案（三）
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参与节日游戏。

活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

活动过程：
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?
3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

二、介绍活动材料和要求
1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

画画要送给朋友的圣诞节礼物。

2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事——通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。

最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》。