2021高考物理一轮复习第六章动量守恒定律第二节动量守恒定律及其应用学案新人教版
物理试题 人教版高考一轮复习第6章 动量动量守恒定律
第1讲 动量 动量定理[A 组 基础题组]一、单项选择题1.下列解释正确的是( )A .跳高时,在落地处垫海绵是为了减小冲量B .在码头上装橡皮轮胎,是为了减小渡船靠岸过程受到的冲量C .动量相同的两个物体受相同的制动力作用,质量小的先停下来D .人从越高的地方跳下,落地时越危险,是因为落地时人受到的冲量越大解析:跳高时,在落地处垫海绵是为了延长作用时间减小冲力,不是减小冲量,故选项A 错误;在码头上装橡皮轮胎,是为了延长作用时间,从而减小冲力,不是减小冲量,故选项B 错误;动量相同的两个物体受相同的制动力作用,根据动量定理Ft =mv ,可知运动时间相等,故选项C 错误;人从越高的地方跳下,落地前瞬间速度越大,动量越大,落地时动量变化量越大,则冲量越大,故选项D 正确。
答案:D2.如图所示,AB 为固定的光滑圆弧轨道,O 为圆心,AO 水平,BO 竖直,轨道半径为R ,将质量为m 的小球(可视为质点)从A 点由静止释放,在小球从A 点运动到B 点的过程中( )A .小球所受合力的冲量方向为弧中点指向圆心B .小球所受支持力的冲量为0C .小球所受重力的冲量大小为m 2gRD .小球所受合力的冲量大小为m 2gR解析:小球受到竖直向下的重力和垂直切面指向圆心的支持力,所以合力不指向圆心,故合力的冲量也不指向圆心,故A 错误;小球的支持力不为零,作用时间不为零,故支持力的冲量不为零,故B 错误;小球在运动过程中只有重力做功,所以根据机械能守恒定律可得mgR =12mv B 2,故v B =2gR ,根据动量定理可得I 合=Δp =mv B =m 2gR ,故C 错误,D 正确。
答案:D3.一小球从水平地面上方无初速度释放,与地面发生碰撞后反弹至速度为零。
假设小球与地面碰撞没有机械能损失,运动时的空气阻力大小不变,则下列说法正确的是( ) A .上升过程中小球动量改变量等于该过程中空气阻力的冲量 B .小球与地面碰撞过程中,地面对小球的冲量为零 C .下落过程中小球动能的改变量等于该过程中重力做的功D .从释放到反弹至速度为零的过程中,小球克服空气阻力做的功等于重力做的功解析:根据动量定理可知,上升过程中小球动量改变量等于该过程中重力和空气阻力的合力的冲量,选项A 错误;小球与地面碰撞过程中,由动量定理得Ft -mgt =mv 2-(-mv 1),可知地面对小球的冲量Ft 不为零,选项B 错误;下落过程中小球动能的改变量等于该过程中重力和空气阻力做功的代数和,选项C 错误;由能量守恒关系可知,从释放到反弹至速度为零的过程中,小球克服空气阻力做的功等于重力做的功,选项D正确。
高三总复习动量守恒定律及其应用学案
年级:高三学科:物理班级:学生姓名:制作人:不知名编号:2023-02第2讲动量守恒定律及其应用学习目标:1. 理解动量守恒定律,能用其解释生活中的有关现象。
知道动量守恒定律的普适性。
2. 了解物体弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。
定量分析一维碰撞问题。
3. 体会用动量守恒定律分析物理问题的方法。
【预学案】一、动量守恒定律的表达式有几种形式?1. 内容:如果一个系统外力,或者外力的矢量和为,这个系统的总动量保持不变。
2. 表达式:(1) p= ,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p'。
(2) m1v1+m2v2=,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和。
(3) Δp1= ,相互作用的两个物体动量的变化量等大反向。
3. 适用条件:理想守恒系统不受外力或所受外力的为零,则系统动量守恒近似守恒系统受到的合外力不为零,但当内力外力时,系统的动量可近似看成守恒某方向守恒系统在某个方向上所受为零时,系统在该方向上动量守恒;当F内≫F外,该方向近似动量守恒二、弹性碰撞和非弹性碰撞有什么区别?1. 碰撞:指物体间的相互作用持续时间,而物体间相互作用力的现象。
2. 特点:在碰撞现象中,一般都满足内力外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒。
3. 分类:项目动量是否守恒机械能有无损失弹性碰撞守恒损失非弹性碰撞守恒损失完全非弹性碰撞守恒有损失且损失三、反冲运动和爆炸的特点是什么?1. 反冲现象:(1) 定义:在某些情况下,原来系统内物体具有相同的速度,发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开。
在相互作用的过程中,若有其他形式的能向动能转化,系统的动能。
(2) 特点:反冲运动的过程中,一般合外力为零或外力的作用物体间的相互作用力,可认为系统的动量守恒,可利用动量守恒定律来处理。
2. 爆炸问题:爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用力很大,且系统所受的外力,所以系统动量,爆炸过程中位移很小,可忽略不计,爆炸后物体从相互作用前的位置以新的动量开始运动。
【物理教案】2021江苏高考物理:第六章+第1讲+动量定理及其应用
目标要求内容要求说明1.动量和冲量理解冲量和动量.2.动量定理和动量守恒定律通过理论推导和实验,理解动量定理和动量守恒定律,能用其解释生产生活中的有关现象.知道动量守恒定律的普适性.3.弹性碰撞和非弹性碰撞通过实验,了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点.定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象.4.实验八验证动量守恒定律第1讲动量定理及其应用一、动量、动量变化、冲量1.动量(1)定义:物体的质量与速度的乘积.(2)表达式:p =m v .(3)方向:动量的方向与速度的方向相同.2.动量的变化(1)因为动量是矢量,动量的变化量Δp 也是矢量,其方向与速度的改变量Δv 的方向相同.(2)动量的变化量Δp ,一般用末动量p ′减去初动量p 进行矢量运算,也称为动量的增量.即Δp =p ′-p .3.冲量(1)定义:力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量.(2)公式:I=Ft.(3)单位:N·s.(4)方向:冲量是矢量,其方向与力的方向相同.判断正误(1)物体质量不变时,运动的速度变化,其动量一定变化.(√)(2)当物体受力方向与运动方向垂直时,该力的冲量为0.(×)(3)某个恒力对物体做功为0时,冲量不为0.(√)(4)做匀速圆周运动的物体动量不变.(×)二、动量定理1.内容:物体在一个运动过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受合力的冲量.2.公式:m v′-m v=F(t′-t)或p′-p=I.3.动量定理的理解(1)动量定理反映了力的冲量与动量变化量之间的因果关系,即合力的冲量是原因,物体的动量变化量是结果.(2)动量定理中的冲量是合力的冲量,而不是某一个力的冲量,它可以是合力的冲量,可以是各力冲量的矢量和,也可以是外力在不同阶段冲量的矢量和.(3)动量定理表达式是矢量式,等号包含了大小相等、方向相同两方面的含义.自测(2018·全国卷Ⅱ·15)高空坠物极易对行人造成伤害.若一个50g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的碰撞时间约为2ms,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为() A.10N B.102N C.103N D.104N答案C解析设每层楼高约为3m,则下落高度约为h=3×25m=75m,由mgh=12m v2及(F-mg)t=m v结合牛顿第三定律知鸡蛋对地面的冲击力F′=F=m2ght mg≈103N.1.对动量的理解(1)动量的两性①瞬时性:动量是描述物体运动状态的物理量,是针对某一时刻或位置而言的.②相对性:动量的大小与参考系的选取有关,通常是指相对地面的动量.(2)动量与动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式p =m v E k =12m v 2标矢性矢量标量变化因素物体所受冲量外力所做的功大小关系p =2mE kE k =p 22m对于给定的物体,若动能发生了变化,动量一定也发生了变化;而动量发生变化,动能不一定发生变化.它们都是相对量,均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系2.对冲量的理解(1)冲量的两性①时间性:冲量不仅与力有关,还与力的作用时间有关,恒力的冲量等于该力与该力的作用时间的乘积.②矢量性:对于方向恒定的力来说,冲量的方向与力的方向一致;对于作用时间内方向变化的力来说,冲量的方向与相应时间内物体动量改变量的方向一致.(2)作用力和反作用力的冲量:一定等大、反向,但作用力和反作用力做的功之间并无必然联系.(3)冲量与功的比较冲量功定义作用在物体上的力和力的作用时间的乘积作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积单位N·s J公式I =Ft (F 为恒力)W =Fl cos α(F 为恒力)标矢性矢量标量意义①表示力对时间的累积②是动量变化的量度①表示力对空间的累积②是能量变化多少的量度都是过程量,都与力的作用过程相联系题型1对动量和冲量的定性分析例1关于物体的动量,下列说法中正确的是()A .运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向B.物体的加速度不变,其动量一定不变C.动量越大的物体,其速度一定越大D.物体的动量越大,其惯性也越大答案A解析动量具有瞬时性,任一时刻物体动量的方向,与该时刻物体的速度方向相同,选项A 正确;加速度不变,则物体速度的变化率恒定,物体的速度均匀变化,故其动量也均匀变化,选项B错误;物体动量的大小由物体质量及速度大小共同决定,不是由物体的速度唯一决定的,故物体的动量大,其速度不一定大,选项C错误;惯性由物体质量决定,物体的动量越大,其质量并不一定越大,惯性也不一定越大,故选项D错误.变式1(2019·江苏宿迁市期中)篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球.接球时,两手随球迅速收缩至胸前,这样做可以()A.减小球对手的冲量B.减小球对手的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量答案B解析先伸出两手迎接,手接触到球后,两手随球引至胸前,这样可以增加球与手接触的时间,根据动量定理有-Ft=0-m v,解得F=m vt,当时间增大时,球动量的变化率减小,作用力减小,而冲量和动量的变化量都不变,动能的变化量也不变,所以B正确.题型2对动量和冲量的定量计算例2(多选)(2019·湖北宜昌市四月调研)一质量为m的运动员托着质量为M的重物从下蹲状态(图1甲)缓慢运动到站立状态(图乙),该过程重物和人的肩部相对位置不变,运动员保持乙状态站立Δt时间后再将重物缓慢向上举,至双臂伸直(图丙).甲到乙、乙到丙过程重物上升高度分别为h1、h2,经历的时间分别为t1、t2,重力加速度为g,则()图1A.地面对运动员的冲量为(M+m)g(t1+t2+Δt),地面对运动员做的功为0B.地面对运动员的冲量为(M+m)g(t1+t2),地面对运动员做的功为(M+m)g(h1+h2) C.运动员对重物的冲量为Mg(t1+t2+Δt),运动员对重物做的功为Mg(h1+h2)D.运动员对重物的冲量为Mg(t1+t2),运动员对重物做的功为0答案AC解析因运动员将重物缓慢上举,则可认为是平衡状态,地面对运动员的支持力为:(M +m )g ,整个过程的时间为(t 1+t 2+Δt ),根据I =Ft 可知地面对运动员的冲量为(M +m )g (t 1+t 2+Δt );因地面对运动员的支持力没有位移,可知地面对运动员做的功为0,选项A 正确,B 错误;运动员对重物的作用力为Mg ,作用时间为(t 1+t 2+Δt ),根据I =Ft 可知运动员对重物的冲量为Mg (t 1+t 2+Δt ),重物的位移为(h 1+h 2),根据W =Fl cos α可知运动员对重物做的功为Mg (h 1+h 2),选项C 正确,D 错误.变式2(多选)如图2所示,一个物体在与水平方向成θ角的拉力F 的作用下匀速前进了时间t ,则()图2A .拉力对物体的冲量大小为FtB .拉力对物体的冲量大小为Ft sin θC .摩擦力对物体的冲量大小为Ft sin θD .合外力对物体的冲量大小为零答案AD解析拉力F 对物体的冲量大小为Ft ,故A 项正确,B 项错误;物体受到的摩擦力F f =F cosθ,所以,摩擦力对物体的冲量大小为F f t =Ft cos θ,故C 项错误;物体匀速运动,则合外力为零,所以合外力对物体的冲量大小为零,故D 项正确.1.对动量定理的理解(1)中学物理中,动量定理研究的对象通常是单个物体.(2)Ft =p ′-p 是矢量式,两边不仅大小相等,而且方向相同.式中Ft 是物体所受的合外力的冲量.(3)Ft =p ′-p 除表明两边大小、方向的关系外,还说明了两边的因果关系,即合外力的冲量是动量变化的原因.(4)由Ft =p ′-p ,得F =p ′-p t =Δpt ,即物体所受的合外力等于物体的动量的变化率.2.解题基本思路(1)确定研究对象.在中学阶段用动量定理讨论的问题,其研究对象一般仅限于单个物体.(2)对物体进行受力分析.可先求每个力的冲量,再求各力冲量的矢量和——合力的冲量;或先求合力,再求其冲量.(3)抓住过程的初、末状态,选好正方向,确定各动量和冲量的正负号.(4)根据动量定理列方程,如有必要还需要补充其他方程,最后代入数据求解.例3(2018·江苏卷·12C(3))如图3所示,悬挂于竖直弹簧下端的小球质量为m ,运动速度的大小为v ,方向向下.经过时间t ,小球的速度大小为v ,方向变为向上.忽略空气阻力,重力加速度为g ,求该运动过程中,小球所受弹簧弹力冲量的大小.图3答案2m v +mgt解析取向上为正方向,根据动量定理m v -(-m v )=I 且I =(F -mg )t解得I F =F t =2m v +mgt .变式3(2020·山东临沂市质检)材料相同、质量不同的两滑块,以相同的初动能分别在水平面上运动直到停止,则()A .质量大的滑块运动时间长B .质量小的滑块运动位移大C .质量大的滑块所受摩擦力的冲量小D .质量小的滑块克服摩擦力做功多答案B解析以初速度方向为正方向,根据动能定理可知:-μmgx =0-E k ,即两滑块克服摩擦力做的功相等,且质量较小的滑块运动位移较大,选项B 正确,D 错误;根据动量定理:-μmgt =0-p ,p =2mE k ,则t =1μg2E km,可知质量大的滑块运动时间短,选项A 错误;根据动量定理可知摩擦力的冲量等于动量的变化量,即:I =Δp =-2mE k ,则质量大的滑块摩擦力的冲量大,故C 错误.变式4(2019·江西南昌市4月第二次模拟)用水平力拉一物体,使物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动,t 1时刻撤去拉力F ,物体做匀减速直线运动,到t 2时刻停止.其速度—时间图象如图4所示,且α>β,若拉力F 做的功为W 1,冲量大小为I 1;物体克服摩擦阻力F f 做的功为W 2,冲量大小为I 2.则下列选项正确的是()图4A.W1>W2;I1>I2B.W1<W2;I1>I2C.W1<W2;I1<I2D.W1=W2;I1=I2答案D解析全过程由动能定理得:W1-W2=0,则W1=W2;由动量定理得:I1-I2=0,则I1=I2,故D正确.例4一高空作业的工人质量为60kg,系一条长为L=5m的安全带,若工人由静止不慎跌落时安全带的缓冲时间t=1s(工人最终静止悬挂在空中),则缓冲过程中安全带受的平均冲力是多少?(g取10m/s2,忽略空气阻力的影响)答案1200N,方向竖直向下解析解法一分段列式法:设工人刚要拉紧安全带时的速度为v1,则由v12=2gL,得v1=2gL经缓冲时间t=1s后速度变为0,取向下的方向为正方向,对工人由动量定理知,工人受两个力作用,即拉力F和重力mg,所以(mg-F)t=0-m v1,解得F=mgt+m v1t将数值代入得F=1200N.由牛顿第三定律知,工人对安全带的平均冲力F′=F=1200N,方向竖直向下.解法二全程列式法:由L=12gt02得,工人自由下落时间为t0=2Lg,在整个下落过程中对工人应用动量定理,重力的冲量大小为mg(2Lg+t),拉力F的冲量大小为Ft.初、末动量都是零,取向下为正方向,由动量定理知mg(2Lg+t)-Ft=0解得F=mg(2Lg+t)t=1200N由牛顿第三定律知工人对安全带的平均冲力F′=F=1200N,方向竖直向下.变式5在水平力F =30N 的作用下,质量m =5kg 的物体由静止开始沿水平面运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,若F 作用6s 后撤去,撤去F 后物体还能向前运动多长时间?(g 取10m/s 2)答案12s 解析解法一分段处理选物体为研究对象,对于撤去F 前物体做匀加速运动的过程,受力情况如图甲所示,F f =μmg ,初速度为零,末速度为v .取水平力F 的方向为正方向,根据动量定理有(F -μmg )t 1=m v -0;对于撤去F 后,物体做匀减速运动的过程,受力情况如图乙所示,初速度为v ,末速度为零,根据动量定理有-μmgt 2=0-m v .联立解得:t 2=F -μmg μmg t 1=30-0.2×5×100.2×5×10×6s =12s.解法二研究全过程选物体作为研究对象,研究整个运动过程,这个过程的初、末状态的速度都等于零.取水平力F 的方向为正方向,根据动量定理有(F -μmg )t 1+(-μmg )t 2=0解得t 2=F -μmg μmg t 1=30-0.2×5×100.2×5×10×6s =12s.1.研究对象常常需要选取流体为研究对象,如水、空气等.2.研究方法隔离出一定形状的一部分流体作为研究对象,然后列式求解.3.基本思路(1)在极短时间Δt 内,取一小柱体作为研究对象.(2)求小柱体的体积ΔV =v S Δt (3)求小柱体质量Δm =ρΔV =ρv S Δt(4)求小柱体的动量变化Δp =v Δm =ρv 2S Δt (5)应用动量定理F Δt =Δp 例5(2019·全国卷Ⅰ·16)最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展.若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3km/s ,产生的推力约为4.8×106N ,则它在1s 时间内喷射的气体质量约为()A .1.6×102kgB .1.6×103kgC .1.6×105kgD .1.6×106kg答案B解析设1s 时间内喷出的气体的质量为m ,喷出的气体与该发动机的相互作用力为F ,由动量定理有Ft =m v -0,则m =Ft v =4.8×106×13×103kg =1.6×103kg ,选项B 正确.变式6(2019·陕西宝鸡市高考模拟检测(二))超强台风“山竹”的风力达到17级超强台风强度,风速60m/s 左右,对固定建筑物破坏程度巨大.请你根据所学物理知识推算固定建筑物所受风力(空气的压力)与风速(空气流动速度)大小的关系.假设某一建筑物垂直风速方向的受力面积为S ,风速大小为v ,空气吹到建筑物上后速度瞬间减为零,空气密度为ρ,风力F 与风速大小v 的关系式为()A .F =ρS vB .F =ρS v 2C .F =12ρS v 3D .F =ρS v 3答案B解析设t 时间内吹到建筑物上的空气质量为m ,则m =ρS v t ,对m ,根据动量定理有-F ′t=0-m v =0-ρS v 2t ,解得F ′=ρS v 2,由牛顿第三定律可得风力F =F ′=ρS v 2,故B 正确,A 、C 、D 错误.1.(动量定理定性分析问题)(多选)从同样高度落下的玻璃杯,掉在水泥地上容易打碎,而掉在草地上不容易打碎,其原因是()A .掉在水泥地上的玻璃杯动量大,掉在草地上的玻璃杯动量小B .掉在水泥地上的玻璃杯动量改变大,掉在草地上的玻璃杯动量改变小C .掉在水泥上的玻璃杯动量变化快,掉在草地上的玻璃杯动量变化慢D .掉在水泥地上的玻璃杯与地面接触时,相互作用时间短,而掉在草地上的玻璃杯与地面接触时作用时间长答案CD2.(动量和冲量的理解)(2019·江苏南京、盐城市一模)一只质量为5.4kg的保龄球,撞上一只原来静止、质量为1.7kg的球瓶.此后球瓶以3.0m/s的速度向前飞出,而保龄球以1.8m/s 的速度继续向前运动,假设它们相互作用的时间为0.05s.求:(1)碰撞后保龄球的动量大小;(2)碰撞时保龄球与球瓶间的相互作用力的大小.答案(1)9.72kg·m/s(2)102N解析(1)碰撞后对保龄球p1=M v1=5.4×1.8kg·m/s=9.72kg·m/s.(2)取碰撞后球瓶的速度方向为正方向,对球瓶:Δp=m v-0=1.7×3.0kg·m/s=5.1kg·m/s,由动量定理有:F·Δt=Δp,代入数据求得F=102N.3.(动量定理的基本应用)(2019·江苏省四星级高中一调)某质量为m的运动员从距蹦床h1高处自由落下,接着又能弹起h2高,运动员与蹦床接触时间为t,在空中保持直立.重力加速度为g.取竖直向上为正方向,忽略空气阻力.求:(1)运动员与蹦床接触时间内,所受重力的冲量I;(2)运动员与蹦床接触时间内,受到蹦床平均弹力的大小F.答案(1)mgt,方向竖直向下(2)m(2gh1+2gh2)t+mg解析(1)以竖直向上为正方向,由动量的定义式I=Ft,得重力的冲量为:I G=-mgt,负号表示方向竖直向下;(2)设运动员下落h1高度时的速度大小为v1,弹起时速度大小为v2,则有:v12=2gh1,v22=2gh2由动量定理有:-mgt+Ft=m v2-(-m v1)解得:F=m(2gh1+2gh2)t+mg.4.(应用动量定理处理“流体模型”)(2020·湖北武汉市调研)运动员在水上做飞行表演,他操控喷射式悬浮飞行器将水带竖直送上来的水反转180°后向下喷出,令自己悬停在空中,如图5所示.已知运动员与装备的总质量为90kg,两个喷嘴的直径均为10cm,重力加速度大小g=10m/s2,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,则喷嘴处喷水的速度大约为()图5A.2.7m/s B.5.4m/s C.7.6m/s D.10.8m/s答案C解析设Δt时间内一个喷嘴中有质量为m的水喷出,忽略水的重力的冲量,对两个喷嘴喷出的水由动量定理有:FΔt=2m v,m=ρvΔt·πd24,因运动员悬停在空中,则F=Mg,联立并代入数据解得:v≈7.6m/s,故C正确.1.关于动量和动能,下列说法中错误..的是()A.做变速运动的物体,动能一定不断变化B.做变速运动的物体,动量一定不断变化C.合外力对物体做功为零,物体动能的增量一定为零D.合外力的冲量为零,物体动量的增量一定为零答案A解析做变速运动的物体,速度大小不一定变化,则动能不一定变化,故A错误;做变速运动的物体,速度发生变化,动量一定不断变化,故B正确;合外力对物体做功为零,由动能定理,物体动能的增量一定为零,故C正确;合外力的冲量为零,由动量定理,物体动量的增量一定为零,故D正确.2.如果一物体在任意相等的时间内受到的冲量相同,则此物体的运动不可能...是() A.匀速圆周运动B.自由落体运动C.平抛运动D.竖直上抛运动答案A解析如果物体在任意相等的时间内受到的冲量都相同,由I=Ft可知,物体受到的力是恒力,则物体可能做自由落体运动、平抛运动或竖直上抛运动,故B、C、D正确;物体做匀速圆周运动,所受合外力方向不断变化,合力为变力,不能满足在任何相等时间内,合外力的冲量相等,故不可能为匀速圆周运动,故A错误.3.(2019·广西钦州市4月综测)“飞针穿玻璃”是一项高难度的绝技表演,曾引起质疑.为了研究该问题,以下测量能够得出飞针在穿越玻璃的时间内,对玻璃平均冲击力大小的是() A.测出玻璃厚度和飞针穿越玻璃前后的速度B.测出玻璃厚度和飞针穿越玻璃所用的时间C.测出飞针质量、玻璃厚度和飞针穿越玻璃所用的时间D.测出飞针质量、飞针穿越玻璃所用时间和穿越玻璃前后的速度答案D解析在“飞针穿玻璃”的过程中,对飞针,由动量定理有:-F t=m v2-m v1,结合牛顿第三定律可知,应测出飞针质量、飞针穿越玻璃所用时间和穿越玻璃前后的速度,故D正确,A、B、C错误.4.(2020·福建泉州市质检)如图1所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,a、b、c、d四个点位于同一圆周上,a在圆周最高点,d在圆周最低点,每根杆上都套着质量相等的小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c三个点同时由静止释放.关于它们下滑的过程,下列说法正确的是()图1A.重力对它们的冲量相同B.弹力对它们的冲量相同C.合外力对它们的冲量相同D.它们动能的增量相同答案A解析这是“等时圆”,即三个滑环同时由静止释放,运动到最低点d点的时间相同,由于三个环的重力相等,由公式I=Ft分析可知,三个环重力的冲量相同,故A正确;从c处下滑的小滑环受到的弹力最大,运动时间相等,则弹力对从c处下滑的小滑环的冲量最大,故B错误;从a处下滑的小滑环的加速度最大,受到的合力最大,则合力对从a处下滑的小滑环的冲量最大,故C错误;重力对从a处下滑的小滑环做功最多,其动能的增量最大,故D 错误.5.(2019·广东广州市4月综合测试)如图2,广州塔摩天轮位于塔顶450米高空处,摩天轮由16个“水晶”观光球舱组成,沿着倾斜的轨道做匀速圆周运动,则坐于观光球舱中的某游客()图2A.动量不变B.线速度不变C.合外力不变D.机械能不守恒答案D解析坐于观光球舱中的某游客线速度的大小不变,但方向不断改变,可知线速度不断改变,动量也不断变化;由于向心加速度方向不断变化,可知合外力大小不变,但方向不断改变,选项A、B、C错误;由于动能不变,重力势能不断变化,可知机械能不守恒,选项D正确.6.(多选)一质量为2kg的物块在合外力F的作用下由静止开始沿直线运动.F随时间t变化的图线如图3所示,则()图3A.t=1s时物块的速率为1m/sB.t=2s时物块的动量大小为4kg·m/sC.t=3s时物块的动量大小为5kg·m/sD.t=4s时物块的速度为零答案AB解析F-t图线与时间轴围成的面积表示合外力F的冲量,可知在0~1s、0~2s、0~3s、0~4s内合外力冲量分别为2N·s、4N·s、3N·s、2N·s;根据动量定理I=mΔv可知,物块在1s、2s、3s、4s末的速率分别为1m/s、2m/s、1.5m/s、1m/s;由p=m v可知,物块在1s、2s、3s、4s时的动量大小分别为2kg·m/s、4kg·m/s、3kg·m/s、2kg·m/s,A、B正确.7.(2019·广东省“六校”第三次联考)开学了,想到又能够回到校园为梦想而拼搏,小明同学开心得跳了起来.假设小明质量为m,从开始蹬地到离开地面用时为t,离地后小明重心最大升高h,重力加速度为g,忽略空气阻力.以下说法正确的是()A.从开始蹬地到到达最高点的过程中,小明始终处于失重状态B.在t时间内,小明机械能增加了mghC .在t 时间内,地面对小明的平均支持力为F =m 2gh tD .在t 时间内,地面对小明做功mgh答案B 解析从开始蹬地到到达最高点的过程中,经历了向上加速和减速的过程,所以小明先超重后失重,故A 错误;小明离开地面后,只受重力作用,机械能守恒,重心最大升高h ,可知小明离开地面时的机械能为mgh ,故B 正确;取向上为正方向,在时间t 内,由动量定理得:F t -mgt =m v -0,离开地面到最高点有:mgh =12m v 2,联立解得:F =m 2gh t+mg ,故C 错误;在时间t 内,地面对小明的支持力并没有在力的方向上发生位移,做功为0,故D 错误.8.(2020·山西晋中市模拟)质量相等的A 、B 两物体放在同一水平面上,分别受到水平拉力F 1、F 2的作用从静止开始做匀加速直线运动.经过时间t 0和4t 0速度分别达到2v 0和v 0时,分别撤去F 1和F 2,两物体都做匀减速直线运动直至停止.两物体速度随时间变化的图线如图4所示.设F 1和F 2对A 、B 两物体的冲量分别为I 1和I 2,F 1和F 2对A 、B 两物体做的功分别为W 1和W 2,则下列结论正确的是()图4A .I 1∶I 2=12∶5,W 1∶W 2=6∶5B .I 1∶I 2=6∶5,W 1∶W 2=3∶5C .I 1∶I 2=3∶5,W 1∶W 2=6∶5D .I 1∶I 2=3∶5,W 1∶W 2=12∶5答案C 解析由题可知,两物体匀减速运动的加速度大小都为v 0t 0,根据牛顿第二定律,匀减速运动中有F f =ma ,则摩擦力大小都为m v 0t 0.由题图可知,匀加速运动的加速度分别为2v 0t 0、v 04t 0,根据牛顿第二定律,匀加速运动中有F -F f =ma ,则F 1=3m v 0t 0,F 2=5m v 04t 0,故I 1∶I 2=F 1t 0∶4F 2t 0=3∶5;对全过程运用动能定理得:W 1-F f x 1=0,W 2-F f x 2=0,得W 1=F f x 1,W 2=F f x 2,v -t 图线与时间轴所围成的面积表示运动的位移,则位移之比为6∶5,整个运动过程中F 1和F 2做功之比为W 1∶W 2=x 1∶x 2=6∶5,故C 正确.9.(2020·河南郑州市调研)质量为1kg 的物体静止放在足够大的水平桌面上,物体与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4.有一大小为5N 的水平恒力F 作用于物体上,使之加速前进,经3s 后撤去F .求物体运动的总时间.(g 取10m/s 2)答案3.75s 解析物体由静止开始运动到停止运动的全过程中,F 的冲量为Ft 1,摩擦力的冲量为F f t .选水平恒力F 的方向为正方向,根据动量定理有Ft 1-F f t =0①又F f =μmg ②联立①②式解得t =Ft 1μmg,代入数据解得t =3.75s.10.(2016·全国卷Ⅰ·35(2))某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M 的卡通玩具稳定地悬停在空中.为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S 的喷口持续以速度v 0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S );水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开.忽略空气阻力.已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g .求:(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量;(2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度.答案(1)ρv 0S (2)v 022g -M 2g 2ρ2v 02S 2解析(1)在刚喷出一段很短的Δt 时间内,可认为喷出的水柱保持速度v 0不变.该时间内,喷出水柱高度Δl =v 0Δt ①喷出水柱质量Δm =ρΔV ②其中ΔV 为水柱体积,满足ΔV =ΔlS ③由①②③可得:喷泉单位时间内喷出的水的质量为Δm Δt=ρv 0S (2)设玩具底板相对于喷口的高度为h由玩具受力平衡得F 冲=Mg ④其中,F 冲为水柱对玩具底板的作用力由牛顿第三定律:F 压=F 冲⑤其中,F 压为玩具底板对水柱的作用力,设v ′为水柱到达玩具底面时的速度由运动学公式:v ′2-v 02=-2gh ⑥在很短Δt 时间内,冲击玩具的水柱的质量为Δm Δm =ρv 0S Δt ⑦由题意可知,在竖直方向上,对该部分水柱应用动量定理(F 压+Δmg )Δt =Δm v ′⑧由于Δt 很小,Δmg 也很小,可以忽略,⑧式变为F 压Δt =Δm v ′⑨由④⑤⑥⑦⑨可得h =v 022g -M 2g2ρ2v 02S 2。
2025年高考物理总复习课件专题六动量第2讲动量守恒定律
高考总复习·物理
2.(多选)如图所示,质量为4 kg的小车Q静止在光滑的水平面上,质量为2 kg的可视为质点的小球P用质量不计、长为0.75 m的细线拴接在小车上的 固定竖直轻杆的O点.现将小球拉至与O等高的位置,且细线刚好绷直, 拉起过程中小车静止,某时刻给小球一竖直向下的速度v0=3 m/s,g取 10 m/s2.当细线第一次呈竖直状态时,下列说法正确的是( AC ) A.小车Q的位移大小为0.25 m B.小球P的速度大小为2 6 m/s C.小车Q的速度大小为2 m/s D.小球下落过程中,线对小球P做的功为7 J
高考总复习·物理
例1 (2023年潮州模拟)滑板运动是青少年喜欢的运动之一,某滑板运动场地 如图所示.水平面BC与斜面AB和圆弧CD平滑连接,滑板爱好者站在滑板甲上 由静止从A点滑下,同时另一完全相同的滑板乙从圆弧上的D点由静止释放.两 滑板在水平面上互相靠近时,滑板爱好者跳到滑板乙上,并和滑板乙保持相 对静止,此后两滑板沿同一方向运动且均恰好能到达D点,被站在D点的工作 人员接收.已知斜面AB长l=1.225 m,倾角为θ=30°,圆心O与D点的连线与 竖直方向的夹角α=60°,滑板质量m=5 kg,滑板爱好者的质量M=55 kg, 不计空气阻力及滑板与轨道之间的摩擦,滑板爱好者与滑板均可视为质点,g 取10 m/s2.求: (1)圆弧CD的半径; (2)滑板乙在下滑过程中经过圆弧最低点C时,对C点压力的大小.
高考总复习·物理
例2 (2023年广东模拟)小华受《三国演义》的启发,设计了一个“借箭” 游戏模型.如图所示,城堡上装有一根足够长的光滑细杆,杆上套一个质量 为m3=160 g的金属环,金属环用轻绳悬挂着一个质量为m2=210 g的木块, 静止在城墙上方.若士兵以一定角度射出质量为m1=30 g的箭,箭刚好水平 射中木块并留在木块中(箭与木块的作用时间很短),之后带动金属环运动. 已知箭的射出点到木块的水平距离为s=80 m、竖直高度为H=20 m,g取 10 m/s2,箭、木块、金属环均可视为质点,忽略空气阻力,求: (1)箭射中木块并留在木块中瞬间整体的速度多大; (2)若箭和木块整体上升的最大高度小于绳长,则其 第一次回到最低点时的速度多大?
2021届山东新高考物理一轮复习讲义:第6章 第2节 动量守恒定律及其应用 Word版含答案
第2节动量守恒定律及其应用一、动量守恒定律1.动量守恒定律的内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。
2.动量守恒的数学表达式(1)p=p′(系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′)。
(2)Δp=0(系统总动量变化为零)。
(3)Δp1=-Δp2(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量增量大小相等,方向相反)。
3.动量守恒的条件(1)系统不受外力或所受外力之和为零时,系统的动量守恒。
(2)系统所受外力之和不为零,但当内力远大于外力时系统动量近似守恒。
(3)系统所受外力之和不为零,但在某个方向上所受合外力为零或不受外力,或外力可以忽略,则在这个方向上,系统动量守恒。
二、碰撞、反冲和爆炸1.碰撞(1)概念:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象。
(2)特点:在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的物体组成的系统动量守恒。
(3)分类:2.(1)物体在内力作用下分裂为两个不同部分,并且这两部分向相反方向运动的现象。
(2)反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理。
3.爆炸问题(1)爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以系统动量守恒。
(2)爆炸过程中位移很小,可忽略不计,作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动。
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)系统所受合外力的冲量为零,则系统动量一定守恒。
(√)(2)动量守恒是指系统在初、末状态时的动量相等。
(×)(3)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒。
(√)(4)在爆炸现象中,动量严格守恒。
(×)(5)在碰撞问题中,机械能也一定守恒。
(×)(6)反冲现象中动量守恒、动能增加。
(√)2.(人教版选修3-5P16T1改编)(多选)如图所示,在光滑的水平面上有一辆平板车,人和车都处于静止状态。
2021高三物理学案:第6章 第2讲动量守恒定律
第2讲动量守恒定律主干梳理对点激活知识点动量守恒定律及其应用Ⅱ1.几个相关概念(1)系统:在物理学中,将相互作用的几个物体所组成的物体组称为系统。
(2)内力:系统内各物体之间的相互作用力叫做内力。
(3)外力:系统以外的其他物体对系统的作用力叫做外力。
2.动量守恒定律(1)内容:如果一个系统错误!不受外力,或者错误!所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变,这就是动量守恒定律。
(2)表达式①p=错误!p′,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′。
②m1v1+m2v2=错误m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和。
③Δp1=错误-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向。
④Δp=错误!0,系统总动量的增量为零。
(3)适用条件①理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒。
②近似守恒:系统受到的合外力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒。
③某方向守恒:系统在某个方向上所受合外力为零时,系统在该方向上动量守恒。
知识点弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ1.碰撞碰撞是指物体间的相互作用持续时间错误!很短,而物体间相互作02很大的现象。
2.特点在碰撞现象中,一般都满足内力错误!远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒。
3.分类动量是否机械能是否守恒守恒弹性碰撞守恒错误!守恒非弹性碰撞守恒有损失完全非弹性碰守恒损失错误!最大撞4.散射微观粒子相互接近时并不像宏观物体那样“接触”,微观粒子的碰撞又叫做散射.知识点反冲爆炸Ⅰ1.反冲现象(1)在某些情况下,原来系统内物体具有相同的速度,发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开。
这类问题相互作用的过程中系统的动能错误!增大,且常伴有其他形式的能向动能的转化。
(2)02远小于物体间的相互作用力,可认为系统的动量守恒,可利用动量守恒定律来处理。
2.爆炸问题爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用力很大,且错误!远大于系统所受的外力,所以系统动量错误!守恒,爆炸过程中位移很小,可忽略不计,爆炸后物体从相互作用前的位置以新的动量开始运动。
《动量守恒定律及其应用》 教学设计
《动量守恒定律及其应用》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标(1)理解动量守恒定律的内容和表达式。
(2)能运用动量守恒定律分析和解决简单的相互作用问题。
2、过程与方法目标(1)通过实验探究和理论推导,培养学生的科学探究能力和逻辑思维能力。
(2)经历动量守恒定律的应用过程,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标(1)通过对动量守恒定律的学习,使学生感受物理规律的简洁美和普遍适用性。
(2)培养学生的合作精神和实事求是的科学态度。
二、教学重难点1、教学重点(1)动量守恒定律的内容和表达式。
(2)动量守恒定律的适用条件。
2、教学难点(1)动量守恒定律的推导过程。
(2)动量守恒定律在多物体、多过程问题中的应用。
三、教学方法1、讲授法:讲解动量守恒定律的基本概念和原理。
2、实验法:通过实验演示,让学生直观地感受动量守恒的现象。
3、讨论法:组织学生讨论问题,培养学生的思维能力和合作精神。
4、练习法:通过练习题,让学生巩固所学知识,提高应用能力。
四、教学过程1、导入新课通过播放一段碰撞的视频,如台球的碰撞、两车相撞等,引导学生观察碰撞前后物体的运动状态变化,提出问题:在碰撞过程中,有没有什么物理量是保持不变的呢?从而引出本节课的主题——动量守恒定律。
2、新课讲授(1)动量的概念回顾上节课所学的动量的定义:物体的质量与速度的乘积叫做动量,用符号p 表示,p =mv。
强调动量是矢量,其方向与速度的方向相同。
(2)动量守恒定律的推导以两个相互作用的小球为例,假设它们在光滑水平面上做直线运动,质量分别为 m1 和 m2,速度分别为 v1 和 v2 ,碰撞后速度分别变为 v1' 和 v2' 。
根据牛顿第二定律,对于小球 1,有 F1 = m1a1 ,其中 F1 是小球 2 对小球 1 的作用力,a1 是小球 1 的加速度。
根据运动学公式,a1 =(v1' v1) / t ,其中 t 是碰撞作用的时间。
2020高考大一轮复习(新课改专用)第6章 第2节 动量守恒定律
第2节动量守恒定律一、动量守恒定律1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。
[注1] 2.表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。
3.适用条件(1)理想守恒:不受外力或所受外力的合力为0。
(2)近似守恒:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力。
[注2](3)某一方向守恒:如果系统在某一方向上所受外力的合力为0,则系统在该方向上动量守恒。
二、碰撞、反冲、爆炸1.碰撞(1)特点:作用时间极短,内力(相互碰撞力)远大于外力,总动量守恒。
(2)分类①弹性碰撞:碰撞后系统的总动能没有损失。
[注3]②非弹性碰撞:碰撞后系统的总动能有损失。
③完全非弹性碰撞:碰撞后合为一体,机械能损失最大。
2.爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用时间很短,作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以系统动量守恒。
3.反冲 [注4](1)定义:当物体的一部分以一定的速度离开物体时,剩余部分将获得一个反向冲量,如发射炮弹、火箭等。
(2)特点:系统内各物体间的相互作用的内力远大于系统受到的外力,动量守恒。
【注解释疑】[注1] 外力和内力是相对的,与研究对象的选取有关。
[注2] 外力的冲量在相互作用的时间内忽略不计。
[注3] 弹性碰撞是一种理想化的物理模型,在宏观世界中不存在。
[注4] 反冲运动和爆炸问题中,系统的机械能可以增大,这与碰撞问题是不同的。
[深化理解]1.动量守恒方程为矢量方程,列方程时必须选择正方向。
2.动量守恒方程中的速度必须是系统内各物体在同一时刻相对于同一参考系(一般选地面)的速度。
3.碰撞、爆炸、反冲均因作用时间极短,内力远大于外力满足动量守恒(或近似守恒),但系统动能的变化是不同的。
4.“人船”模型适用于初状态系统内物体均静止,物体运动时满足系统动量守恒或某个方向上系统动量守恒的情形。
[基础自测]一、判断题(1)只要系统合外力做功为零,系统动量就守恒。
(×)(2)系统动量不变是指系统的动量大小和方向都不变。
高考物理一轮复习 第6章 动量守恒定律及其应用 第1讲 动量 动量定理课时作业(含解析)新人教版-新
第1讲动量动量定理时间:45分钟总分为:100分一、选择题(此题共10小题,每一小题7分,共70分。
其中1~7题为单项选择,8~10题为多项选择)1.下面关于物体动量和冲量的说法错误的答案是()A.物体所受合外力的冲量越大,它的动量也越大B.物体所受合外力的冲量不为零,它的动量一定要改变C.物体动量增量的方向,就是它所受冲量的方向D.物体所受合外力越大,它的动量变化就越快答案 A解析Ft越大,Δp越大,但动量不一定越大,它还与初态的动量有关,故A错误;Ft =Δp,Ft不为零,Δp一定不为零,B正确;冲量不仅与Δp大小相等,而且方向一样,C 正确;物体所受合外力越大,速度变化越快,即动量变化越快,D正确。
此题选说法错误的,应当选A。
2.将质量为0.5 kg的小球以20 m/s的初速度竖直向上抛出,不计空气阻力,g取10 m/s2,以下判断正确的答案是()A.小球从抛出至最高点受到的冲量大小为10 N·sB.小球从抛出至落回出发点动量的增量大小为0C.小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为0D.小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为10 N·s答案 A解析小球在最高点速度为零,取向下为正方向,小球从抛出至最高点受到的冲量:I =0-(-mv0)=10 N·s,A正确;因不计空气阻力,所以小球落回出发点的速度大小仍等于20 m/s,但其方向变为竖直向下,由动量定理知,小球从抛出至落回出发点受到的冲量为:I′=Δp=mv0-(-mv0)=20 N·s,如此冲量大小为20 N·s,B、C、D错误。
3.(2019·四川自贡高三一诊)校运会跳远比赛时在沙坑里填沙,这样做的目的是可以减小()A.人的触地时间B.人的动量变化率C.人的动量变化量D.人受到的冲量答案 B解析 跳远比赛时,运动员从与沙坑接触到静止,动量的变化量Δp 一定,由动量定理可知,人受到的合力的冲量I =Δp 是一定的,在沙坑中填沙延长了人与沙坑的接触时间,即t 变大,由动量定理:Δp =Ft ,可得Δpt=F ,Δp 一定,t 越大,动量变化率越小,人受到的合外力越小,人越安全,B 正确。
(统考版)高考物理一轮复习 第六章 动量守恒定律 专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用学生用书
专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用力学的三个基本观点:①动力学观点(牛顿运动定律、运动学基本规律);②能量观点(动能定理、机械能守恒定律、功能关系与能量守恒定律);③动量观点(动量定理、动量守恒定律).熟练应用三大观点分析和解决综合问题是本专题要达到的目的.关键能力·分层突破考点一 碰撞模型的拓展模型1“弹簧系统”模型1.模型图2.模型特点(1)在能量方面,由于弹簧的形变会具有弹性势能,系统的总动能将发生变化,若系统所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒.(2)在动量方面,系统动量守恒.(3)弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相等,弹性势能最大.(4)弹簧处于原长时,弹性势能为零.例1. (多选)如图甲所示,物块a、b间拴接一个压缩后被锁定的轻质弹簧,整个系统静止放在光滑水平地面上,其中a物块最初与左侧固定的挡板相接触,b物块质量为1 kg.现解除对弹簧的锁定,在a物块离开挡板后,b物块的v t关系图象如图乙所示.则下列分析正确的是( )A.a的质量为1 kgB.a的最大速度为4 m/sC.在a离开挡板后,弹簧的最大弹性势能为1.5 JD.在a离开挡板前,a、b及弹簧组成的系统动量和机械能都守恒模型2“滑块—木板”模型1.模型图2.模型特点(1)当滑块和木板的速度相等时木板的速度最大,两者的相对位移也最大.(2)系统的动量守恒,但系统的机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统机械能的减少量,当两者的速度相等时,系统机械能损失最大.例2. 如图所示,两块相同平板P1、P2置于光滑水平面上,质量均为m.P2的右端固定一轻质弹簧,左端A与弹簧的自由端B相距L.物体P置于P1的最右端,质量为2m且可看作质点.P1与P以共同速度v0向右运动,与静止的P2发生碰撞,碰撞时间极短,碰撞后P1与P2粘连在一起.P压缩弹簧后被弹回并停在A点(弹簧始终在弹性限度内).P与P2之间的动摩擦因数为μ.求:(1)P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2;(2)此过程中弹簧的最大压缩量x和相应的弹性势能E p.教你解决问题第一步:审条件 挖隐含P的速度不变.①“与静止的P2发生碰撞,碰撞时间极短”隐含→P1、P2获得共同速度.②“碰撞后P1与P2粘连在一起”隐含→P1、P2、P三者有共同速度及整个碰撞过程③“P压缩弹簧后被弹回并停在A点”隐含→中的弹性势能变化为零.第二步:审情景 建模型①P1与P2碰撞建模碰撞模型.→②P与P2之间的相互作用建模滑块—滑板模型.→第三步:审过程 选规律①动量守恒定律―→求速度.②能量守恒定律―→求弹簧的压缩量x及弹性势能E p.模型3“子弹打木块”模型1.模型图2.模型特点(1)子弹打入木块若未穿出,系统动量守恒,能量守恒,即mv 0=(m +M )v ,Q 热=fL相对=12mv2-12(M +m )v 2.(2)若子弹穿出木块,有mv 0=mv 1+Mv 2,Q 热=fL 相对=12mv −0212mv −1212M v 22.例3.(多选)如图所示,一质量m 2=0.25 kg 的平顶小车,车顶右端放一质量m 3=0.30 kg 的小物体,小物体可视为质点,与车顶之间的动摩擦因数μ=0.45,小车静止在光滑的水平轨道上.现有一质量m 1=0.05 kg 的子弹以水平速度v 0=18 m/s 射中小车左端,并留在车中,子弹与车相互作用时间很短.若使小物体不从车顶上滑落,g 取10m s2.下列分析正确的是( )A .小物体在小车上相对小车滑行的时间为13s B .最后小物体与小车的共同速度为3 m/s C .小车的最小长度为1.0 mD .小车对小物体的摩擦力的冲量为0.45 N·s 跟进训练1.[2022·黑龙江哈尔滨模拟](多选)如图所示,两个小球A 、B 大小相等,质量分布均匀,分别为m 1、m 2,m 1<m 2,A 、B 与轻弹簧拴接,静止在光滑水平面上,第一次用锤子在左侧与A 球心等高处水平快速向右敲击A ,作用于A 的冲量大小为I 1,第二次两小球及弹簧仍静止在水平面上,用锤子在右侧与B 球心等高处水平快速向左敲击B ,作用于B 的冲量大小为I 2,I 1=I 2,则下列说法正确的是( )A .若两次锤子敲击完成瞬间,A 、B 两球获得的动量大小分别为p 1和p 2,则p 1=p 2B .若两次锤子敲击分别对A 、B 两球做的功为W 1和W 2,则W 1=W 2C .若两次弹簧压缩到最短时的长度分别为L 1和L 2,则L 1<L 2D .若两次弹簧压缩到最短时,A 、弹簧、B 的共同速度大小分别为v 1和v 2,则v 1>v 22.如图甲所示,质量为M =3.0 kg 的平板小车C 静止在光滑的水平面上,在t =0时,两个质量均为1.0 kg的小物体A和B同时从左右两端水平冲上小车,1.0 s内它们的v t 图象如图乙所示,g取10 m/s2.(1)小车在1.0 s内的位移为多大?(2)要使A、B在整个运动过程中不会相碰,车的长度至少为多少?考点二 力学三大观点解决多过程问题1.三大力学观点的选择技巧根据问题类型,确定应采用的解题方法.一般来说,只涉及作用前后的速度问题,考虑采用动量守恒和能量守恒;涉及运动时间与作用力的问题,采用动量定理,考虑动能定理;涉及变化情况分析时由于涉及变量较多,一般采用图象法等.2.三大解题策略(1)力的观点解题:要认真分析运动状态的变化,关键是求出加速度.(2)两大定理解题:应确定过程的初、末状态的动量(动能),分析并求出过程中的冲量(功).(3)过程中动量或机械能守恒:根据题意选择合适的初、末状态,列守恒关系式,一般这两个守恒定律多用于求某状态的速度(率).例4. 如图所示,质量为M=100 g、带有光滑弧形槽的滑块放在水平面上,弧形槽上圆弧对应的圆心角为θ=60°,半径R=0.2 m,与其处于同一竖直平面内的光滑半圆轨道cd的半径为r=0.2 m,c、d两点为半圆轨道竖直直径的两个端点,轨道与水平面相切于c点,已知b点左侧水平面光滑,b、c间的水平面粗糙.两质量分别为m1=100 g、m2=50 g的物块P、Q放在水平面上,两物块之间有一轻弹簧(弹簧与两物块均不拴接),用外力将轻弹簧压缩一定长度后用细线将两物块拴接在一起,初始时弹簧储存的弹性势能为E p=0.6 J.某时刻将细线烧断,弹簧将两物块弹开,两物块与弹簧分离时,物块P还未滑上弧形槽,物块Q还未滑到b点,此后立即拿走弹簧,物块P冲上弧形槽,已知x bc=1 m,重力加速度g=10 m/s2,两物块均可看成质点,忽略物块P冲上弧形槽瞬间的能量损失.(1)通过计算分析物块P能否从滑块左侧冲出,若能,求出物块P上升的最大高度,若不能,求出物块P和滑块的最终速度大小.(2)要使物块Q能冲上半圆轨道且不脱离半圆轨道,则物块Q与水平面间的动摩擦因数μ应满足什么条件?跟进训练3.如图所示,在竖直平面(纸面)内固定一内径很小、内壁光滑的圆管轨道ABC,它由两个半径均为R的四分之一圆管顺接而成,A、C两端切线水平.在足够长的光滑水平台面上静置一个光滑圆弧轨道DE,圆弧轨道D端上缘恰好与圆管轨道的C端内径下缘水平对接.一质量为m的小球(可视为质点)以某一水平速度从A点射入圆管轨道,通过C点后进入圆弧轨道运动,过C点时轨道对小球的压力为2mg,小球始终没有离开圆弧轨道.已知圆弧轨道DE的质量为2m.重力加速度为g.求:(1)小球从A点进入圆管轨道时的速度大小;(2)小球沿圆弧轨道上升的最大高度.专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用关键能力·分层突破例1 解析:由题意可知,当b的速度最小时,弹簧恰好恢复原长,设此时a的速度最大为v,由动量守恒定律和机械能守恒定律得:m b v0=mb v1+m a v,12m b v2=12m b v12+12m a v2,代入数据解得:m a=0.5 kg,v=4 m/s,故A错误,B正确;两物块的速度相等时,弹簧弹性势能最大,由动量守恒定律和机械能守恒定律得:m b v0=(m a+m b)v2,E p=12mbv−212(ma+m b)v22,代入数据解得:Ep=1.5 J,故C正确;在a离开挡板前,a、b及弹簧组成的系统受到挡板向右的力,所以系统机械能守恒、动量不守恒,故D错误.答案:BC例2 解析:(1)P1、P2碰撞瞬间,P的速度不受影响,根据动量守恒mv0=2mv1,解得v1=v 0 2最终三个物体具有共同速度,根据动量守恒:3mv0=4mv2,解得v2=3 4 v0(2)根据能量守恒,系统动能减少量等于因摩擦产生的内能:1 2×2mv+¿1212×2mv−212×4m v22¿=2mgμ(L+x)×2解得x=v0232μg-L在从第一次共速到第二次共速过程中,弹簧弹性势能等于因摩擦产生的内能,即:E p=2mgμ(L+x)解得E p=116mv2答案:(1)v0234v0 (2)v0232μg-L 116mv2例3 解析:子弹射入小车的过程中,由动量守恒定律得:m1v0=(m1+m2)v1,解得v1=3 m/s;小物体在小车上滑行过程中,由动量守恒定律得(m1+m2)v1=(m1+m2+m3)v2,解得v2=1.5 m/s,选项B错误;以小物体为研究对象,由动量定理得I=μm3gt=m3v2,解得t=13s,选项A正确;小车对小物体的摩擦力的冲量为I=0.45 N·s,选项D正确;当系统相对静止时,小物体在小车上滑行的距离为l,由能量守恒定律得μm3gl=1 2(m1+m2)v−1212(m1+m2+m3)v22,解得l=0.5 m,所以小车的最小长度为0.5 m,选项C错误.答案:AD1.解析:由动量定理I=Δp可知,由于I1=I2,则两次锤子敲击完成瞬间有p1=p2,故A正确;由于两次锤子敲击完成瞬间两球具有动量大小相等,由E k=p22m可知,A球获得的初动能更大,由动能定理可知W1>W2,故B错误;由动量守恒定律可得m1v0=(m1+m2)v,得v=m1v0m1+m2,由能量守恒有12m1v2=12(m1+m2)v2+E p,得E p=m1m2 2(m1+m2)v2,由于p1=p2,则质量越大的,初速度越小,即A球获得的初速度较大,则敲击A球后弹簧的最大弹性势能较大,即L1<L2,故C正确;由动量守恒定律可得m1v0=(m1+m2)v=p,得v=m1v0m1+m2=pm1+m2,则两次共速的速度大小相等,即v1=v2,故D错误.答案:AC2.解析:(1)由v-t图象可知:A、B的加速度大小为a A=2 m/s2,a B=2 m/s2由牛顿第二定律可知,f A=2 N,f B=2 N所以平板小车在1.0 s内所受合力为零,故小车不动,即位移为零.(2)由图象可知0~1.0 s内A、B的位移分别为:x A=12(2+4)×1 m=3 m,x B=12×2×1 m=1 m1.0 s后,系统的动量守恒,三者的共同速度为v,则mv A=(M+2m)v,代入数据得:v=0.4 m/s1.0 s后A减速,小车和B一起加速且a车=23+1m/s2=0.5 m/s2x′A=v2−v A2-2a A=0.96 mx车=v22a车=0.16 m车的长度至少为l=x A+x B+x′A-x车=4.8 m.答案:(1)0 (2)4.8 m例4 解析:(1)弹簧将两物块弹开的过程中弹簧与两物块组成的系统动量守恒、机械能守恒,设弹簧恢复原长后P、Q两物块的速度大小分别为v1、v2,则有0=m1v1-m2v2,E p=12m1v+¿1212m2v22¿解得v1=2 m/s,v2=4 m/s物块P以速度v1冲上滑块,P与滑块相互作用的过程中水平方向动量守恒,系统的机械能守恒,假设P不能从滑块的左侧冲出,且P在滑块上运动到最高点时的速度为v,距水平面的高度为h,则有m1v1=(m1+M)v,12m1v12=12(m1+M)v2+m1gh解得h=0.1 m由于h=R(1-cos 60°),所以物块P恰好不能从滑块左侧冲出,假设成立,之后物块P沿弧形槽从滑块上滑下,设物块P返回到水平面时的速度为v3、滑块的速度为v4,由动量守恒定律和机械能守恒定律得m1v1=m1v3+Mv4,12m1v12=12m1v+¿3212M v42¿解得v3=0,v4=2 m/s.(2)若Q恰能经过d点,则Q在d点的速度v d满足m2g=m2v d2 rQ从b点运动到半圆轨道最高点d的过程,由动能定理有-μm2gx bc-2m2gr=12m2v−d212m2v22解得Q恰能经过半圆轨道最高点时μ=0.3若Q恰好能运动到与半圆轨道圆心等高点,则由动能定理得-μm2gx bc-m2gr=0−12m2v22解得Q恰能运动到与半圆轨道圆心等高点时μ=0.6若Q恰能到达c点,则由动能定理得-μm2gx bc=0−12m2v22解得Q恰能运动到c点时μ=0.8分析可知,要使Q能冲上半圆轨道且不脱离半圆轨道,应使0<μ≤0.3或0.6≤μ<0.8.答案:(1)见解析 (2)0<μ≤0.3或0.6≤μ<0.83.解析:(1)小球过C点时,有2mg+mg=m v C2R,解得v C=√3gR.小球从A到C,由机械能守恒定律得12m v2=12m vC2+mg·2R,联立解得v0=√7gR(2)小球冲上圆弧轨道后的运动过程,在水平方向上,由动量守恒定律得mv C=(m+2m)v共.由机械能守恒定律得12m vC2=12(m+2m)v共2+mgh,联立解得h=R.答案:(1)√7gR (2)R。
2022年高考物理大一轮复习 第六章 动量及动量守恒定律第二讲动量守恒定律及其应用
B.m=v2+v2v1M D.m=vv22--vv01M
解析:规定航天器的速度方向为正方向,由动量守恒
v2-v0
定律可得
Mv0=(M-m)v2-mv1,解得
m= M,故 v2+v1
C 正确.
答案:C
对反冲运动的三点说明
作用 原理
反冲运动是系统内物体之间 的作用力和反作用力产生的 效果
动量 守恒
反冲运动中系统不受外力或 内力远大于外力,所以反冲 运动遵循动量守恒定律
3.爆炸问题
(1)动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的, 爆炸时物体间的相互作用力远远大于受到的外力,所以 在爆炸过程中,系统的总动量守恒.
(2)动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能 量(如化学能)转化为动能,所以爆炸后系统的总动能增 加.
(3)位移不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中物 体运动的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后 仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动.
究对象 受的内力和外力 量守恒的条件
解析:在 a 离开墙壁前、弹簧伸长的过程中,对 a
和 b 组成的系统,由于受到墙对 a 的弹力作用,
所以 a、b 组成的系统动量不守恒,选项 A 错误,B 正确;在 a 离开墙壁后,a、b 构成的系统所受的合外力 为零,因此动量守恒,故选项 C 正确,D 错误.
解析:选向右为正方向,则 A 的动量 pA=m·2v0= 2mv0.B 的动量 pB=-2mv0.碰前 A、B 的动量之和为零, 根据动量守恒,碰后 A、B 的动量之和也应为零,可知四 个选项中只有选项 D 符合题意.
答案:D
考点 3 反冲和爆炸
1.反冲运动的特点及遵循的规律 (1)特点:是物体之间的作用力与反作用力产生的效 果. (2)条件: ①系统不受外力或所受外力的矢量和为零; ②内力远大于外力;
高考物理一轮复习第六章6-1 动量定理
( ×) ( ×) ( ×) (×) (×) (√ )
(一) 动量、动量变化量和冲量(固基点)
[题点全练通]
1.[动量的分析与计算]
(2021·湖南高考)物体的运动状态可用位置x和动量p描述,称为相,对应p-x图像
中的一个点。物体运动状态的变化可用p-x图像中的一条曲线来描述,称为相轨
迹。假如一质点沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动,则对应的相轨迹
向__相__同__。
(2)动量的变化量Δp的大小,一般用末动量p′减去初动量p进行计算,也称为动量的 增量,即Δp=__p_′__-__p__。
3.冲量 (1)定义:_力__与_力__的__作__用__时__间___的乘积叫作力的冲量。 (2)表达式:I=__F_Δ_t_,单位为N·s,冲量为矢量,方向与_力__的__方__向__相同。 二、动量定理 1.内容:物体在一个过程中所受合__外__力__的冲量等于它在这个过程始末的_动__量__变__化__量__。 2.公式:__F_(_t′_-__t)_=__m_v__′-__m__v_____或__I_=__p_′-__p____。
压公仔的头部,使之缓慢下降至某一位置,之后迅速放手。公仔的
头部经过时间t,沿竖直方向上升到另一位置时速度为零。此过程弹簧始终处于
弹性限度内,不计空气阻力及弹簧质量。在公仔头部上升的过程中
()
A.公仔头部的机械能守恒
B.公仔头部的加速度先增大后减小
C.弹簧弹力冲量的大小为mgt
D.弹簧弹力对头部所做的功为零
情境创设 一个质量为m的物体,在粗糙的水平面上运动,物体与水平面间的动摩擦因数 为μ。
微点判断 (1)动量越大的物体,其速度越大。 (2)物体的动量越大,其惯性也越大。 (3)物体所受合力不变,则动量也不改变。 (4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零。 (5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向相同。 (6)物体所受合外力的冲量的方向与物体动量变化量的方向是一致的。
高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第1讲动量、冲量、动量定理学案(2021年整理)
2019年高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第1讲动量、冲量、动量定理学案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019年高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第1讲动量、冲量、动量定理学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019年高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第1讲动量、冲量、动量定理学案的全部内容。
第1讲动量、冲量、动量定理板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】动量Ⅱ1.定义:运动物体的质量m和它的速度v的乘积mv叫做物体的动量.动量通常用符号p来表示,即p=mv。
2.单位:在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒,符号为kg·m/s。
说明:动量既有大小,又有方向,是矢量。
我们讲物体的动量,是指物体在某一时刻的动量,动量的方向与物体瞬时速度的方向相同.有关动量的运算,一般情况下用平行四边形定则进行运算.如果物体在一条直线上运动,则选定一个正方向后,动量的运算就可以转化为代数运算。
3.动量的三个性质(1)动量具有瞬时性.物体的质量是物体的固有属性,是不发生变化的,而物体的速度是与时刻相对应的,由动量的定义式p=mv可知,动量是一个状态量,具有瞬时性。
(2)动量具有相对性。
选用不同的参考系时,同一运动物体的动量可能不同,通常在不说明参考系的情况下,指的是物体相对于地面的动量。
在分析有关问题时要先明确相应的参考系。
(3)矢量性.动量是矢量,方向与速度的方向相同,遵循矢量运算法则。
【知识点2】动量的变化Ⅱ1.因为p=mv是矢量,只要m的大小、v的大小和v的方向三者中任何一个发生变化,动量p就发生了变化.2.动量的变化量Δp是矢量,其方向与速度的改变量Δv的方向相同。
2021版高考物理一轮复习第六章碰撞与动量守恒2动量守恒定律及其应用创新练1(含解析)
动量守恒定律及其应用4.如图所示,甲、乙两船的总质量(包括船、人和货物) 分别为10m、12m,两船沿同一直线同一方向运动,速度分别为2v0、v0。
为避免两船相撞,乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船,甲船上的人将货物接住,求抛出货物的最小速度。
(不计水的阻力)【解析】设乙船上的人抛出货物的最小速度大小为v min,抛出货物后船的速度为v1,甲船上的人接到货物后船的速度为v2,由动量守恒定律得12mv0=11mv1-mv min①10m·2v0-mv min=11mv2②为避免两船相撞应满足v1=v2③联立①②③式得v min=4v0答案:4v0【补偿训练】假设火箭喷气发动机每次喷出m=200 g的气体,气体离开发动机喷出时的速度v=1 000 m/s,设火箭质量M=300 kg,发动机每秒喷气20次。
(1)当第三次气体喷出后,火箭的速度多大。
(2)运动第1 s末,火箭的速度多大。
【解析】方法一:喷出气体运动方向与火箭运动方向相反,系统动量守恒。
(M-m)v1-mv=0,所以v1=。
第二次气体喷出后,火箭速度为v2,有(M-2m)v2-mv=(M-m)v1,所以v2=第三次气体喷出后,火箭速度为v3,有(M-3m)v3-mv=(M-2m)v2所以v3== m/s=2 m/s。
依次类推,第n次气体喷出后,火箭速度为v n,有(M-nm)v n-mv=[M-(n-1)m],所以v n=因为每秒喷气20次,所以1 s末火箭速度为v20== m/s=13.5 m/s方法二:整体选取研究对象,运用动量守恒定律求解(1)设喷出三次气体后火箭的速度为v3,以火箭和喷出的三次气体为研究对象,据动量守恒定律得:(M-3m)v3-3mv=0,所以v3==2 m/s(2)以火箭和喷出的20次气体为研究对象(M-20m)v20-20mv=0所以v20==13.5 m/s答案:(1)2 m/s (2)13.5 m/s。
高考物理课程复习:动量守恒定律及其应用
(2)系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力。
外力的冲量忽略不计
(3)如果系统在某一方向上所受外力的合力为0,则系统在该方向上动量守
恒。
易错辨析 (1)只要系统外力做功为零,系统动量就守恒。( × )
(2)系统动量不变是指系统的动量大小和方向都不变。( √ )
(3)系统的动量守恒时,机械能也一定守恒。( × )
答案
≤vB≤
4
2
解析 当两球发生完全非弹性碰撞时,B 球的速度最小,根据动量守恒定律得
mv=4mvmin,解得
vmin= ;当两球发生弹性碰撞时,B
4
球的速度最大,根据动量守
恒定律得
1
2 1
mv=mvA+3mvmax,根据能量守恒定律得2mv =2 A 2
联立解得
vmax=2,故速度可能值的范围为4≤vB≤2。
+
1
mAA 2
2
−
1
(mA+mB)AB 2 =3
2
J
Q=μ·
mBg·
L
解得L=0.75 m
所以长板A的上表面长度L至少为0.75 m。
旁栏边角 人教版教材选择性必修第一册P25
阅读“做一做”,完成下面题目。
1.气球内气体向后喷出,气球会向前运动,这是因为气球受到(
)
A.重力
B.手的推力
C.空气的浮力
【典例突破】
典例1.(多选)(2020全国Ⅱ卷)水平冰面上有一固定的竖直挡板。一滑冰运
动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0
m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡
高三物理 一轮复习动量守恒定律导学案
P Q F 1 F 2x y A B课题:动量守恒定律及应用【学习目标】会利用条件判断动量守恒,会应用动量守恒定律。
【重点难点】动量守恒定律的应用【自主学习】教师评价: (等第)1.定律内容:互相作用的物体系若不受 作用或所受的合外力为________,则系统总动量保持不变 2.动量守恒条件:(1)系统不受外力或所受合外力为零(2)系统内力____________外力(3)系统在某一方向上合外力为零,则该方向上系统动量________3.动量守恒表达式_____________________________________________________________ 4.说明:(1)动量守恒定律的研究对象是 。
(2)动量守恒不仅指系统的初、末两个时刻动量相等,而且系统在整个过程中总动量都 _ (3)注意动量守恒定律中速度的矢量性指__________、相对性指________和同时性指 (4)动量守恒定律不仅适用宏观物质低速运动,对微观现象和高速运动仍然____________ 自主测评:1.质量为2千克的质点,从静止开始沿某一方向做匀变速直线运动,它的动量p 随位移x 变化的关系为s m Kg x p /8⋅=,求质点所受的合外力?2.质量m 1=10g 的小球在光滑的水平面上以v 1=30cm/s 的速率向右运动,恰遇上质量m 2=50g 的小球以v 2=10cm/s 的速率向左运动,碰撞后,小球m 2恰好停止,那么碰撞后m 1小球的速度是多大?方向如何?3.如图所示的装置中,木块B 与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A 沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中:( )A 、动量守恒、机械能守恒B 、动量不守恒、机械能不守恒C 、动量守恒、机械能不守恒D 、动量不守恒、机械能守恒 4.下面关于动量守恒的判断,正确的是 ( )A .静止于水面的两船间用绳相连,船上的人用力拉绳子,两船靠近,如果两船所受阻力不能忽略,两船动量必不守恒B .人在静止的汽车上行走,人与车总动量守恒C .水平飞行的子弹击中并穿过放在水平桌面上的木块,由于子弹对木块的作用力远大于桌面对木块的摩擦力,因此子弹击中木块的过程中子弹、木块系统的动量守恒D .斜面置于光滑水平面上,物体在沿斜面下滑的过程中,水平方向的动量是否守恒取决于物体与斜面间有无摩擦5、在匀速前进的船上,分别向前、向后抛出两个质量相等的物体,抛出时两个物体相对地面的水平速度大小相等,则物体抛出后船的速度大小:( )A 、速度大小不变;B 、速度减小;C 、速度增大;D 、不能确定。
动量守恒定律及其应用公开课教案
动量守恒定律及其应用公开课教案一、教学目标1. 让学生理解动量的概念,掌握动量的计算方法。
2. 引导学生了解动量守恒定律的定义,理解动量守恒的条件。
3. 培养学生运用动量守恒定律解决实际问题的能力。
4. 提高学生对物理学原理的兴趣,培养学生的科学思维。
二、教学内容1. 动量的概念及其计算2. 动量守恒定律的定义及条件3. 动量守恒定律在实际问题中的应用4. 动量守恒定律与能量守恒定律的关系5. 动量守恒定律在现代科技中的应用三、教学方法1. 采用讲授法,讲解动量的概念、动量守恒定律的定义及条件。
2. 运用案例分析法,分析动量守恒定律在实际问题中的应用。
3. 采用讨论法,探讨动量守恒定律与能量守恒定律的关系。
4. 利用多媒体技术,展示动量守恒定律在现代科技中的应用。
四、教学过程1. 引入:通过讲解动量的概念,引导学生思考动量守恒的现象。
2. 讲解:详细讲解动量守恒定律的定义及条件,结合实例进行分析。
3. 应用:分析动量守恒定律在实际问题中的应用,如碰撞问题、爆炸问题等。
4. 讨论:引导学生探讨动量守恒定律与能量守恒定律的关系。
5. 拓展:介绍动量守恒定律在现代科技中的应用,如航天、汽车安全等。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对动量概念、动量守恒定律的理解程度。
2. 课后作业:布置相关练习题,检验学生运用动量守恒定律解决问题的能力。
3. 小组讨论:评估学生在讨论中的参与程度,以及对动量守恒定律与能量守恒定律关系的理解。
六、教学重点与难点教学重点:1. 动量的概念及其计算方法。
2. 动量守恒定律的定义和条件。
3. 动量守恒定律在实际问题中的应用。
教学难点:1. 动量守恒定律在复杂情境下的应用。
2. 动量守恒定律与能量守恒定律的关联。
七、教学准备1. 教学PPT:包含动量守恒定律的相关理论、实例及应用。
2. 教学案例:准备几个动量守恒定律的应用案例,用于课堂分析。
3. 教学器材:准备一些模型或图片,用于直观展示动量守恒现象。
2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):动量守恒定律及应用
第2讲动量守恒定律及应用目标要求 1.理解系统动量守恒的条件.2.会应用动量守恒定律解决基本问题.3.会用动量守恒观点分析爆炸、反冲运动和人船模型.4.理解碰撞的种类及其遵循的规律.考点一动量守恒定律的理解和基本应用1.内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变.2.表达式(1)p=p′或m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′.系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量.(2)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的变化量等大反向.1.只要系统所受合外力做功为0,系统动量就守恒.(×)2.系统的动量不变是指系统的动量大小和方向都不变.(√)3.若物体相互作用时动量守恒,则机械能一定守恒.(×)4.动量守恒定律的表达式m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,一定是矢量式,应用时要规定正方向,且其中的速度必须相对同一个参考系.(√)1.适用条件(1)理想守恒:不受外力或所受外力的合力为零.(2)近似守恒:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力.(3)某一方向守恒:如果系统在某一方向上所受外力的合力为零,则系统在这一方向上动量守恒.2.动量守恒定律的五个特性矢量性动量守恒定律的表达式为矢量方程,解题应选取统一的正方向相对性各物体的速度必须是相对同一参考系的速度(一般是相对于地面)同时性动量是一个瞬时量,表达式中的p1、p2、…应是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p1′、p2′、…应是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量系统性研究的对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统普适性动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系统,还适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统考向1系统动量守恒的判断例1(2021·全国乙卷·14)如图,光滑水平地面上有一小车,一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连,另一端与滑块相连,滑块与车厢的水平底板间有摩擦.用力向右推动车厢使弹簧压缩,撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动.在地面参考系(可视为惯性系)中,从撤去推力开始,小车、弹簧和滑块组成的系统()A.动量守恒,机械能守恒B.动量守恒,机械能不守恒C.动量不守恒,机械能守恒D.动量不守恒,机械能不守恒答案 B解析因为滑块与车厢水平底板间有摩擦,且撤去推力后滑块在车厢底板上有相对滑动,即摩擦力做功,而水平地面是光滑的;对小车、弹簧和滑块组成的系统,根据动量守恒和机械能守恒的条件可知撤去推力后该系统动量守恒,机械能不守恒,故选B.考向2动量守恒定律的基本应用例2(2023·浙江温州市模拟)如图所示,光滑平面上有一辆质量为2m的小车,车上左右两端分别站着甲、乙两人,他们的质量都是m,开始两个人和车一起以速度v0向右匀速运动.某一时刻,站在车右端的乙先以相对地面向右的速度v跳离小车,然后站在车左端的甲以相对于地面向左的速度v跳离小车.两人都离开小车后,小车的速度将是()A.v0B.2v0C.大于v0,小于2v0D.大于2v0答案 B解析两人和车所组成的系统动量守恒,初动量为4m v0,方向向右.当甲、乙两人先后以相对地面相等的速度向两个方向跳离时,甲、乙两人的动量和为零,则有4m v0=2m v车,可得v车=2v0,选项B正确.应用动量守恒定律解题的步骤考向3动量守恒定律的临界问题例3甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑的水平冰面上匀速相向行驶,速度大小均为v0=6 m/s,甲车上有质量为m=1 kg的小球若干个,甲和他的小车及小车上小球的总质量为M1=50 kg,乙和他的小车的总质量为M2=30 kg.为避免相撞,甲不断地将小球以相对地面为v′=16.5 m/s的水平速度抛向乙,且被乙接住,假如某一次甲将小球抛出且被乙接住后,刚好可保证两车不相撞.则甲总共抛出的小球个数是()A.12 B.13 C.14 D.15答案 D解析规定甲的速度方向为正方向,两车刚好不相撞,则两车速度相等,由动量守恒定律得M1v0-M2v0=(M1+M2)v,解得v=1.5 m/s,对甲、小车及从甲车上抛出的小球,由动量守恒定律得M1v0=(M1-n·m)v+n·m v′,解得n=15,D正确.考点二爆炸、反冲运动和人船模型1.爆炸现象的三个规律动量守恒爆炸物体间的相互作用力远远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的总动量守恒动能增加在爆炸过程中,有其他形式的能量(如化学能)转化为机械能,所以系统的机械能增加位置不变爆炸的时间极短,因而作用过程中物体产生的位移很小,可以认为爆炸后各部分仍然从爆炸前的位置以新的动量开始运动2.反冲运动的三点说明作用原理反冲运动是系统内两物体之间的作用力和反作用力产生的效果动量守恒反冲运动中系统不受外力或内力远大于外力,所以反冲运动遵循动量守恒定律机械能增加反冲运动中,由于有其他形式的能转化为机械能,所以系统的总机械能增加1.发射炮弹,炮身后退;园林喷灌装置一边喷水一边旋转均属于反冲现象.(√)2.爆炸过程中机械能增加,反冲过程中机械能减少.(×)考向1爆炸问题例4(2021·浙江1月选考·12)在爆炸实验基地有一发射塔,发射塔正下方的水平地面上安装有声音记录仪.爆炸物自发射塔竖直向上发射,上升到空中最高点时炸裂成质量之比为2∶1、初速度均沿水平方向的两个碎块.遥控器引爆瞬间开始计时,在5 s末和6 s末先后记录到从空气中传来的碎块撞击地面的响声.已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,忽略空气阻力.下列说法正确的是()A.两碎块的位移大小之比为1∶2B.爆炸物的爆炸点离地面高度为80 mC.爆炸后的质量大的碎块的初速度为68 m/sD.爆炸后两碎块落地点之间的水平距离为340 m答案 B解析设碎块落地的时间为t,质量大的碎块水平初速度为v,则由动量守恒定律知质量小的碎块水平初速度为2v,爆炸后的碎块做平抛运动,下落的高度相同,则在空中运动的时间相同,由水平方向x=v0t知落地水平位移之比为1∶2,碎块位移s=x2+y2,可见两碎块的位移大小之比不是1∶2,故A项错误;据题意知,v t=(5-t)×340 (m/s),又2v t=(6-t)×340 (m/s),联立解得t =4 s ,v =85 m/s ,故爆炸点离地面高度为h =12gt 2=80 m ,故B 项正确,C 项错误;两碎块落地点的水平距离为Δx =3v t =1 020 m ,故D 项错误.考向2 反冲运动例5 (2023·河南省模拟)发射导弹过程可以简化为:将静止的质量为M (含燃料)的导弹点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v 0竖直向下喷出质量为m 的炽热气体,忽略喷气过程中重力和空气阻力的影响,则喷气结束时导弹获得的速度大小是( ) A.mMv 0 B.M m v 0 C.M M -m v 0 D.m M -m v 0答案 D解析 由动量守恒定律得m v 0=(M -m )v ,导弹获得的速度v =mM -m v 0,故选D.考向3 人船模型1.模型图示2.模型特点(1)两物体满足动量守恒定律:m v 人-M v 船=0 (2)两物体的位移大小满足:m x 人t -M x 船t =0,x 人+x 船=L ,得x 人=M M +m L ,x 船=mM +m L3.运动特点(1)人动则船动,人静则船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;(2)人船位移比等于它们质量的反比;人船平均速度(瞬时速度)比等于它们质量的反比,即x 人x 船=v 人v 船=M m. 例6 (多选)如图所示,绳长为l ,小球质量为m ,小车质量为M ,将小球向右拉至水平后放手,则(水平面光滑)( )A .系统的总动量守恒B .水平方向任意时刻小球与小车的动量等大反向或都为零C .小球不能向左摆到原高度D .小车向右移动的最大距离为2mlM +m答案 BD解析 系统只是在水平方向所受的合力为零,竖直方向的合力不为零,故水平方向的动量守恒,而总动量不守恒,A 错误,B 正确;根据水平方向的动量守恒及机械能守恒得,小球仍能向左摆到原高度,C 错误;小球相对于小车的最大位移为2l ,根据“人船模型”,系统水平方向动量守恒,设小球水平方向的平均速度为v m ,小车水平方向的平均速度为v M ,m v m -M v M =0,两边同时乘以运动时间t ,m v m t -M v M t =0,即mx m =Mx M ,又x m +x M =2l ,解得小车向右移动的最大距离为2mlM +m,D 正确.考点三 碰撞问题1.碰撞碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象. 2.特点在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒. 3.分类动量是否守恒机械能是否守恒弹性碰撞 守恒 守恒 非弹性碰撞守恒有损失完全非弹性碰撞守恒 损失最大1.碰撞前后系统的动量和机械能均守恒.( × )2.在光滑水平面上的两球相向运动,碰撞后均变为静止,则两球碰撞前的动量大小一定相同.( √ )3.两球发生非弹性碰撞时,既不满足动量守恒定律,也不满足机械能守恒定律.( × )1.弹性碰撞的重要结论以质量为m 1、速度为v 1的小球与质量为m 2的静止小球发生弹性碰撞为例,则有 m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′ 12m 1v 12=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2 联立解得:v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v 2′=2m 1m 1+m 2v 1讨论:①若m 1=m 2,则v 1′=0,v 2′=v 1(速度交换);②若m 1>m 2,则v 1′>0,v 2′>0(碰后两小球沿同一方向运动);当m 1≫m 2时,v 1′≈v 1,v 2′≈2v 1;③若m 1<m 2,则v 1′<0,v 2′>0(碰后两小球沿相反方向运动);当m 1≪m 2时,v 1′≈-v 1,v 2′≈0.2.静止物体被撞后的速度范围物体A 与静止的物体B 发生碰撞,当发生完全非弹性碰撞时损失的机械能最多,物体B 的速度最小,v B =m A m A +m B v 0,当发生弹性碰撞时,物体B 速度最大,v B =2m Am A +m B v 0.则碰后物体B的速度范围为:m A m A +m B v 0≤v B ≤2m Am A +m B v 0.考向1 碰撞的可能性例7 A 、B 两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,m A =1 kg ,m B =2 kg ,v A =6 m/s ,v B =2 m/s ,当A 追上B 并发生碰撞后,A 、B 两球速度的可能值是( ) A .v A ′=5 m/s ,v B ′=2.5 m/s B .v A ′=2 m/s ,v B ′=4 m/sC.v A′=-4 m/s,v B′=7 m/sD.v A′=7 m/s,v B′=1.5 m/s答案 B解析虽然题给四个选项均满足动量守恒定律,但A、D两项中,碰后A的速度v A′大于B 的速度v B′,不符合实际,即A、D项错误;C项中,两球碰后的总动能E k后=122m A v A′+12=57 J,大于碰前的总动能E k前=12m A v A2+12m B v B2=22 J,违背了能量守恒定律,2m B v B′所以C项错误;而B项既符合实际情况,也不违背能量守恒定律,所以B项正确.碰撞问题遵守的三条原则(1)动量守恒:p1+p2=p1′+p2′.(2)动能不增加:E k1+E k2≥E k1′+E k2′.(3)速度要符合实际情况①碰前两物体同向运动,若要发生碰撞,则应有v后>v前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v前′≥v后′.②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向至少有一个改变.考向2弹性碰撞例8(2023·浙江省杭州二中月考)如图所示,B、C、D、E、F五个小球并排放置在光滑的水平面上,B、C、D、E四个球质量相等,而F球质量小于B球质量,A球质量等于F球质量.A球以速度v0向B球运动,所发生的碰撞均为弹性碰撞,则碰撞之后()A.3个小球静止,3个小球运动B.4个小球静止,2个小球运动C.5个小球静止,1个小球运动D.6个小球都运动答案 A解析A、B质量不等,m A<m B,A、B相碰后,A向左运动,B向右运动;B、C、D、E质量相等,弹性碰撞后,不断交换速度,最终E有向右的速度,B、C、D静止;E、F质量不等,m E >m F ,则碰后E 、F 都向右运动,所以B 、C 、D 静止,A 向左运动,E 、F 向右运动,故A 正确.考向3 非弹性碰撞例9 (2023·浙江嘉兴市模拟)如图所示,小球A 和小球B 质量相同,小球B 置于光滑水平面上,小球A 从高为h 处由静止摆下,到达最低点恰好与B 相撞,并粘合在一起继续摆动,若不计空气阻力,两球均可视为质点,则它们能上升的最大高度是( )A .h B.12h C.14h D.18h答案 C解析 小球A 由释放到摆到最低点的过程,由机械能守恒定律得m A gh =12m A v 12,则v 1=2gh .A 、B 的碰撞过程满足动量守恒定律,则m A v 1=(m A +m B )v 2,又m A =m B ,得v 2=2gh 2,对A 、B 粘在一起共同上摆的过程应用机械能守恒定律得12(m A +m B )v 22=(m A +m B )gh ′,则h ′=h4,故C 正确. 课时精练1.北京冬奥会2 000米短道速滑接力赛上,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出,完成“交接棒”.忽略地面的摩擦力,在这个过程中( )A .两运动员的总动量守恒B.甲、乙运动员的动量变化量相同C.两运动员的总机械能守恒D.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量答案 A解析两运动员组成的系统所受合外力矢量和为0,系统动量守恒,A正确;系统动量守恒,两运动员的动量变化量等大反向,变化量不相同,B错误;在光滑冰面上“交接棒”时,后方运动员用力推前方运动员,导致机械能增加,C错误;在乙推甲的过程中,消耗体内的化学能转化为系统的动能,根据能量守恒定律可知,甲的动能增加量不等于乙的动能减小量,D错误.2.如图所示,小木块m与长木板M之间光滑,M置于光滑水平面上,一轻质弹簧左端固定在M的左端,右端与m连接,开始时m和M都静止,弹簧处于自然状态.现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1、F2,两物体开始运动后,对m、M、弹簧组成的系统,下列说法正确的是(整个过程中弹簧不超过其弹性限度)()A.整个运动过程中,系统机械能守恒,动量守恒B.整个运动过程中,当木块速度为零时,系统机械能一定最大C.M、m分别向左、右运行过程中,均一直做加速度逐渐增大的加速直线运动D.M、m分别向左、右运行过程中,当弹簧弹力与F1、F2的大小相等时,系统动能最大答案 D解析由于F1与F2等大反向,系统所受的合外力为零,则系统的动量守恒.由于水平恒力F1、F2对系统做功代数和不为零,则系统的机械能不守恒,故A错误;从开始到弹簧伸长到最长的过程,F1与F2分别对m、M做正功,弹簧伸长最长时,m、M的速度为零,之后弹簧收缩,F1与F2分别对m、M做负功,系统的机械能减小,因此,当弹簧有最大伸长量时,m、M的速度为零,系统机械能最大;当弹簧收缩到最短时,m、M的速度为零,系统机械能最小,故B错误;在水平方向上,M、m受到水平恒力和弹簧的弹力作用,水平恒力先大于弹力,后小于弹力,随着弹力增大,两个物体的合力先逐渐减小,后反向增大,则加速度先减小后反向增大,则M、m先做加速度逐渐减小的加速运动,后做加速度逐渐增大的减速运动,当弹簧弹力的大小与拉力F1、F2的大小相等时,m、M的速度最大,系统动能最大,故C错误,D正确.3.如图所示,气球下面有一根长绳,一个质量为m 1=50 kg 的人抓在气球下方,气球和长绳的总质量为m 2=20 kg ,长绳的下端刚好和水平面接触,当静止时人离地面的高度为h =5 m .如果这个人开始沿绳向下滑,当滑到绳下端时,他离地面的高度约为(可以把人看成质点)( )A .5 mB .3.6 mC .2.6 mD .8 m答案 B解析 当人滑到下端时,设人相对地面下滑的位移大小为h 1,气球相对地面上升的位移大小为h 2,由动量守恒定律,得m 1h 1t =m 2h 2t,且h 1+h 2=h ,解得h 2≈3.6 m ,所以他离地面的高度约为3.6 m ,故选项B 正确.4.(多选)(2023·浙江丽水市模拟)质量为M 的物块以速度v 运动,与质量为m 的静止物块发生正碰,碰撞后两者的动量正好相等,两者质量之比M m可能为( ) A .2 B .3 C .4 D .5答案 AB解析 根据动量守恒定律和能量守恒定律,设碰撞后两者的动量都为p ,则总动量为2p ,根据动量和动能的关系有:p 2=2mE k ,根据能量的关系,由于动能不增加,则有:4p 22M ≥p 22m +p 22M ,解得M m≤3,故A 、B 正确,C 、D 错误. 5.冰壶运动深受观众喜爱,在某次投掷中,冰壶甲运动一段时间后与静止的冰壶乙发生正碰,如图所示.若两冰壶质量相等,则碰后两冰壶最终停止的位置,可能是选项图中的哪幅图( )答案 B解析 两冰壶碰撞过程中动量守恒,两冰壶发生正碰,由动量守恒定律可知,碰撞前后系统动量不变,两冰壶的动量方向即速度方向,不会偏离甲原来的方向,可知,A 图情况是不可能的,故A 错误;如果两冰壶发生弹性碰撞,碰撞过程动量守恒、机械能守恒,两冰壶质量相等,碰撞后两冰壶交换速度,甲静止,乙的速度等于甲的速度,碰后乙做减速运动,最后停止,最终两冰壶的位置可能如选项B 所示,故B 正确;两冰壶碰撞后,乙在前,甲在后,选项C 所示是不可能的,故C 错误;碰撞过程机械能不可能增大,两冰壶质量相等,碰撞后甲的速度不可能大于乙的速度,碰撞后甲的位移不可能大于乙的位移,故D 错误.6.如图所示,在光滑的水平面上有三个完全相同的小球,它们排成一条直线,小球2、3静止,并靠在一起,球1以速度v 0撞向它们,设碰撞过程中不损失机械能,则碰后三个小球的速度分别为( )A .v 1=v 2=v 3=33v 0B .v 1=0,v 2=v 3=22v 0 C .v 1=0,v 2=v 3=12v 0 D .v 1=v 2=0,v 3=v 0答案 D解析 由题设条件,三球在碰撞过程中总动量和总动能守恒.设三球质量均为m ,则碰撞前系统总动量为m v 0,总动能为12m v 02.选项A 、B 中的数据都违反了动量守恒定律,故不可能.对选项C ,碰后总动量为m v 0,但总动能为14m v 02,这显然违反了机械能守恒定律,故不可能.对选项D ,既满足动量守恒定律,也满足机械能守恒定律,故选D.7.(2023·北京市第五中学检测)A 、B 物块沿光滑水平面在同一直线上运动并发生正碰,如图为两物块碰撞前后的位移-时间图像,其中a 、b 分别为A 、B 两物块碰前的位移-时间图像,c 为碰撞后两物块共同运动的位移-时间图像,若A 物块质量m =2 kg ,则由图判断,下列结论错误的是( )A .碰撞前后A 的动量变化量的大小为4 kg·m/sB .B 物块的质量为0.75 kgC .碰撞过程A 对B 所施冲量大小为4 N·sD .碰撞过程A 、B 两物块组成的系统损失的动能为10 J答案 B解析 以A 的初速度方向为正方向,由图像可知碰撞前A 的速度为v A =10-42m/s =3 m/s ,碰撞后A 、B 的共同速度为v AB =4-22m/s =1 m/s ,则碰撞前A 的动量为m v A =2×3 kg·m/s =6 kg·m/s ,碰撞后A 的动量为m v AB =2 kg·m/s ,碰撞前后A 的动量变化量的大小为4 kg·m/s ,A 正确,不符合题意;碰撞前B 的速度为v B =-42m/s =-2 m/s ,由动量守恒定律得m v A +m B v B =(m +m B )v AB ,解得m B =43 kg ,B 错误,符合题意;由动量定理得I =m B v AB -m B v B =43×1 kg·m/s -43×(-2) kg·m/s =4 N·s ,即碰撞过程A 对B 所施冲量大小为4 N·s ,C 正确,不符合题意;碰撞过程A 、B 两物块组成的系统损失的动能为ΔE k =12m v A 2+12m B v B 2-12(m +m B )v AB 2=12×2×32 J +12×43×(-2)2 J -12×(2+43)×12 J =10 J ,D 正确,不符合题意. 8.(2023·浙江宁波市月考)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,爆竹声响是辞旧迎新的标志,是喜庆心情的流露.有一个质量为3m 的爆竹从地面斜向上抛出,上升h 后到达最高点,此时速度大小为v 0、方向水平向东,在最高点爆炸成质量不等的两块,其中一块质量为2m ,速度大小为v ,方向水平向东;重力加速度为g .则( )A .爆竹在最高点爆炸过程中,整体的动量守恒B .质量为m 的一块,其速度为3v 0-2vC .质量为m 的一块,其速度为2v -3v 0D.质量为m的一块,在落地过程中重力冲量的大小为mg 2hg,方向水平向西答案 B解析爆竹在最高点爆炸过程中,整体水平方向上不受外力,水平方向上动量守恒,故A错误;规定向东为正方向,根据动量守恒得3m v0=2m v+m v′,解得质量为m的一块的速度v′=3v0-2v,故B正确,C错误;质量为m的一块爆炸后,做平抛运动,由h=12gt2,得运动的时间t=2hg ,则在落地过程中重力冲量的大小为mg2hg,方向竖直向下,故D错误.9.在发射地球卫星时需要运载火箭多次点火,以提高最终的发射速度.某次地球近地卫星发射的过程中,火箭喷气发动机每次喷出质量为m=800 g的气体,气体离开发动机时的对地速度v=1 000 m/s,假设火箭(含燃料在内)的总质量为M=600 kg,发动机每秒喷气20次,忽略地球引力的影响,则()A.第三次气体喷出后火箭的速度大小约为4 m/sB.地球卫星要能成功发射,速度大小至少达到11.2 km/sC.要使火箭能成功发射至少要喷气500次D.要使火箭能成功发射至少要持续喷气17 s答案 A解析设喷出三次气体后火箭的速度为v3,以火箭和喷出的三次气体为研究对象,以竖直向上为正方向,由动量守恒定律得:(M-3m)v3-3m v=0,解得:v3≈4 m/s,故A正确;地球卫星要能成功发射,喷气n次后至少要达到第一宇宙速度,即:v n=7.9 km/s,故B错误;以火箭和喷出的n次气体为研究对象,以竖直向上为正方向,由动量守恒定律得:(M-nm)v n -nm v=0,代入数据解得:n≈666,故C错误;至少持续喷气时间为:t=n20=33.3 s,故D 错误.10.(2023·浙江绍兴市调研)如图为“子母球”表演的示意图,弹性小球A和B叠放在一起,从距地面高度为h处自由落下,h远大于两小球直径,小球B的质量是A质量的3倍,假设所有的碰撞都是弹性碰撞,且都发生在下落的竖直方向上,不考虑空气阻力.则()A.下落过程中两个小球之间有相互挤压B.A与B第一次碰后小球B的速度不为零C.A与B第一次碰后小球A弹起的最大高度是2hD.A与B第一次碰后小球A弹起的最大高度是4h答案 D解析不考虑空气阻力,下落过程是自由落体运动,处于完全失重状态,则两个小球之间没有力的作用,A错误;下降过程为自由落体运动,由匀变速直线运动的速度位移公式得v2=2gh,解得小球B触地时两球速度相同,为v=2gh,小球B碰撞地之后,速度瞬间反向,大小相等,选小球A与小球B碰撞过程为研究过程,碰撞前后动量守恒,设碰后小球A、小球B速度大小分别为v1、v2,选向上为正方向,由动量守恒定律得m B v-m A v=m A v1+m B v2,由能量守恒定律得12=12m A v12+12m B v22,解得v2=0,v1=2v,B错误;碰后小球A 2(m A+m B)v弹起的最大高度H=(2v)2=4h,C错误,D正确.2g11.(多选)(2023·浙江宁波市高三检测)如图所示,某超市两辆相同的购物车质量均为m,相距L沿直线排列,静置于水平地面上.为节省收纳空间,工人猛推一下第一辆车并立即松手,第一辆车运动距离L后与第二辆车相碰并相互嵌套结为一体,两辆车一起运动了L距离后恰好停靠在墙边.若购物车运动时受到的摩擦力恒为车重力的k倍,重力加速度为g,则()A.两购物车在整个过程中克服摩擦力做功之和为2kmgLB.两购物车碰撞后瞬间的速度大小为gLC.两购物车碰撞时的能量损失为2kmgLD.工人给第一辆购物车的水平冲量大小为m10kgL答案CD解析由题意可知,两购物车在整个过程中克服摩擦力做功之和为W克f=kmgL+2kmgL=3kmgL ,A 错误;工人猛推一下第一辆车并立即松手,设此时第一辆车的速度为v 0,运动L距离后速度为v 1,由动能定理可得-kmgL =12m v 12-12m v 02,得v 1=v 02-2kgL ,设与第二辆车碰后瞬间的共同速度为v ,取第一辆车的初速度为正方向,由动量守恒定律可得m v 1=2m v ,得v =12v 1,由能量守恒定律可得3kmgL +ΔE =12m v 02,两购物车在碰撞中系统减少的能量ΔE =12m v 12-12×2m v 2=12m v 12-12×2m (12v 1)2=14m v 12=14m (v 02-2kgL ),联立解得v 0=10kgL ,ΔE =2kmgL ,v =12v 1=12v 02-2kgL =2kgL ,B 错误,C 正确;由动量定理可知,工人给第一辆购物车的水平冲量大小为I =m v 0-0=m 10kgL ,D 正确.12.(2023·浙江台州市模拟)如图所示,光滑导轨的末端放有一个质量为m 1=1 kg 的小球A ,导轨的末端与竖直墙上的O 点等高,导轨末端到竖直墙壁的水平距离为d =0.3 m .一个质量为m 2的小球B 沿导轨从距导轨末端高h =0.2 m 处由静止释放,在末端与小球A 碰撞后,两球直接从轨道末端飞出,A 、B 两球分别击中竖直墙壁上的P 、Q 两点.已知P 到O 的距离h 1=0.05 m ,Q 到O 的距离h 2=0.45 m ,小球可视为质点,重力加速度g =10 m/s 2,不计空气阻力.(1)求A 、B 两球从轨道末端飞出时的速度大小v 1、v 2;(2)求小球B 的质量m 2,并通过计算分析碰撞是否为弹性碰撞;(3)在A 、B 发生弹性碰撞的条件下,能否选择一个合适的小球B ,质量为m 2,使得两球碰后即以共同速度做抛体运动?如果能,求出m 2;若不能,请说明理由.答案 见解析解析 (1)小球在空中做平抛运动,有d =v 1t 1,h 1=12gt 12,d =v 2t 2,h 2=12gt 22, 解得v 1=3 m/s ,v 2=1 m/s(2)设B 运动到轨道末端的速度为v 0,由机械能守恒得m 2gh =12m 2v 02, 解得v 0=2 m/s在A、B碰撞前后,两球的动量守恒,以v0的方向为正方向,有m2v0=m2v2+m1v1,解得m2=3 kg碰前总动能E k=12m2v02=6 J,碰后两球总动能E k′=12m2v22+12m1v12=6 J即该碰撞为弹性碰撞.(3)不能.假设此情形下的m2存在,则由动量守恒得m2v0=(m1+m2)v求得v=m2v0m1+m2碰前总动能E k=12m2v02,碰后两球总动能E k′=12(m1+m2)v2=m22v022(m1+m2)<E k这说明碰撞前后有能量损失,与题设矛盾,故这样的m2不存在.13.(多选)(2020·全国卷Ⅱ·21)水平冰面上有一固定的竖直挡板,一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弹性碰撞.总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员.不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为()A.48 kg B.53 kg C.58 kg D.63 kg答案BC解析设运动员的质量为M,第一次推物块后,运动员速度大小为v1,第二次推物块后,运动员速度大小为v2……第八次推物块后,运动员速度大小为v8,第一次推物块后,由动量守恒定律知:M v1=m v0;第二次推物块后由动量守恒定律知:M(v2-v1)=m[v0-(-v0)]=2m v0,……,第n次推物块后,由动量守恒定律知:M(v n-v n-1)=2m v0,各式相加可得v n=(2n-1)m v0M,则v7=260 kg·m/sM,v8=300 kg·m/sM.由题意知,v7<5 m/s,则M>52 kg,又知v8>5 m/s,则M<60 kg,故选B、C.。
高考物理一轮复习第六章动量守恒定律力学三大观点课时规范练21力学三大观点的综合应用新人教版
【2019最新】精选高考物理一轮复习第六章动量守恒定律力学三大观点课时规范练21力学三大观点的综合应用新人教版能力提升组1.(2017·河南新乡模拟)如图所示,半径为R=1 m的圆弧形轨道固定在水平轨道上,与圆弧形轨道相切的水平轨道上静置一小球B。
小球A从圆弧形轨道上离水平轨道高度为h=0.8 m处沿轨道下滑,与小球B发生碰撞并粘在一起。
所有接触面均光滑,A、B两球的质量均为m=1 kg,g取10m/s2。
求:(1)小球A在弧形轨道最低点时对轨道的压力大小F;(2)小球A、B碰撞过程中损失的机械能ΔE。
设小球A在圆弧形轨道最低点受到轨道的支持力大小为F',由牛顿第二定律得F'-mg=由以上两式解得F'=26 N由牛顿第三定律可知,F=F'=26 N。
(2)对小球A、B碰撞的过程,由动量守恒定律有mv=2mv',其中由于A、B碰撞并粘在一起,对该过程,由能量守恒定律有ΔE=mv2-×2mv'2,解得ΔE=4 J。
2.如图甲所示,在倾角为37°的粗糙足够长的斜面的底端,一质量m=1 kg 可视为质点的滑块压缩一轻弹簧,滑块与弹簧不相连。
t=0时释放物块,计算机通过传感器描绘出滑块的v-t图象如图乙所示,其中Oab段为曲线,bc 段为直线,在t1=0.1 s时滑块已上滑x=0.2 m的距离,g取10 m/s2。
(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ的大小;(2)压缩弹簧时,弹簧具有的弹性势能Ep。
根据牛顿第二定律,有mgsin 37°+μmgcos 37°=ma解得μ=0.5。
(2)由题中图线可知,t2=0.1 s时的速度大小v=2.0 m/s,由功能关系可得Ep=mv2+mgxsin 37°+μmgxcos 37°代入数据得Ep=4.0 J。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二节动量守恒定律及其应用一、动量守恒定律1.内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变.2.表达式(1)p=p′,系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′.(2)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.(3)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的变化量等大反向.(4)Δp=0,系统总动量的增量为零.3.适用条件(1)理想守恒:不受外力或所受外力的合力为零.(2)近似守恒:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力.(3)某一方向守恒:如果系统在某一方向上所受外力的合力为零,则系统在这一方向上动量守恒.1.关于系统动量守恒的条件,下列说法正确的是( )A.只要系统内存在摩擦力,系统动量就不可能守恒B.只要系统中有一个物体具有加速度,系统动量就不守恒C.只要系统所受的合外力为零,系统动量就守恒D.系统中所有物体的加速度为零时,系统的总动量不一定守恒答案:C二、碰撞、反冲、爆炸1.碰撞(1)定义:相互作用的几个物体,在极短的时间内它们的运动状态发生显著变化,这个过程就可称为碰撞.(2)特点:作用时间极短,内力(相互碰撞力)远大于外力,总动量守恒.2.碰撞分类(1)弹性碰撞:碰撞后系统的总动能没有损失.(2)非弹性碰撞:碰撞后系统的总动能有损失.(3)完全非弹性碰撞:碰撞后合为一体,机械能损失最多.3.反冲(1)定义:当物体的一部分以一定的速度离开物体时,剩余部分将获得一个反向冲量,这种现象叫反冲运动.(2)特点:系统内各物体间的相互作用的内力远大于系统受到的外力.实例:发射炮弹、爆竹爆炸、发射火箭等.(3)规律:遵从动量守恒定律.4.爆炸问题爆炸与碰撞类似,物体间的相互作用时间很短,作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以系统动量守恒.2.如图所示,两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动,滑块A的质量为m,速度大小为2v0,方向向右,滑块B的质量为2m,速度大小为v0,方向向左,两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是( ) A.A和B都向左运动B.A和B都向右运动C.A静止,B向右运动 D.A向左运动,B向右运动解析:以两滑块组成的系统为研究对象,两滑块碰撞过程动量守恒,由于初始状态系统的动量为零,所以碰撞后两滑块的动量之和也为零,所以A、B的运动方向相反或者两者都静止,而碰撞为弹性碰撞,碰撞后两滑块的速度不可能都为零,则A应该向左运动,B应该向右运动,选项D正确,A、B、C错误.答案:D动量守恒定律是自然界很重要的客观规律,它不仅适用于经典力学,而且适用于量子力学,在相对论条件下也成立.考点一动量守恒的判断典例(2019·山东菏泽模拟)如图所示,装有弹簧发射器的小车放在水平地面上,现将弹簧压缩锁定后放入小球,再解锁将小球从静止斜向上弹射出去,不计空气阻力的一切摩擦.从静止弹射到小球落地前的过程中,下列判断正确的是( )A.小球的机械能守恒,动量守恒B.小球的机械能守恒,动量不守恒C.小球、弹簧和小车组成的系统机械能守恒,动量不守恒D.小球、弹簧和小车组成的系统机械能守恒,动量守恒[思维点拨] 根据动量守恒和机械能守恒条件判断解析:小球从静止弹射到落地前的过程中,弹簧的弹力对小球做功,小球的机械能不守恒;小球所受外力不等于零,其动量不守恒,故A、B错误;小球、弹簧和小车组成的系统,只有重力和弹簧的弹力做功,系统的机械能守恒,系统竖直方向的合外力不为零,所以系统的动量不守恒,故C正确,D错误.答案:C动量守恒定律的适用条件1.系统不受外力或系统所受外力之和为零.2.系统所受的外力之和虽不为零,但比系统内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,可以忽略不计.3.系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零,或外力远小于内力,则系统该方向动量守恒.考点二动量守恒定律的理解与应用1.动量守恒定律的“六种”性质典例 (2019·宁夏银川一中月考)如图所示,物块A 和B 通过一根轻质不可伸长的细绳连接,跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧,质量分别为m A =2 kg ,m B =1 kg.初始时A 静止于水平地面上,B 悬于空中.先将B 竖直向上举高h =1.8 m(未触及滑轮)然后由静止释放.一段时间后细绳绷直,A 、B 以大小相等的速度一起运动,之后B 恰好可以和地面接触.g 取10 m/s 2.(1)B 从释放到细绳绷直时的运动时间t ; (2)A 的最大速度v 的大小; (3)初始时B 离地面的高度H .[思维点拨] (1)细绳绷直瞬间,A 、B 通过细绳发生相互作用,该过程中系统动量守恒吗?(2)细绳绷直瞬间,A 、B 以大小相等的速度运动,此后A 做怎样的运动? 解析:(1)B 从释放到细绳刚绷直前做自由落体运动, 有h =12gt 2,解得t =0.6 s.(2)设细绳绷直前瞬间B 速度大小为v B ,有v B =gt =6 m/s.细绳绷直瞬间,细绳张力远大于A 、B 的重力,A 、B 相互作用,由动量守恒,有m B v B =(m A +m B )v ,绳子绷直瞬间,A 、B 的速度v =2 m/s.之后A 做匀减速运动,所以细绳绷直瞬间的速度v 即为A 的最大速度,则A 的最大速度为2 m/s.(3)细绳绷直后,A 、B 一起运动,B 恰好可以和地面接触,说明此时A 、B 的速度为零,这一过程中A 、B 组成的系统机械能守恒,有12(m A +m B )v 2+m B gH =m A gH , 解得H =0.6 m ,初始时B 离地面的高度H =0.6 m.答案:(1)0.6 s (2)2 m/s (3)0.6 m1.物体间发生相互作用的过程中,若系统所受外力合力为0时,优先选用动量守恒定律.2.当物体间发生很短时间的相互作用时,其内力远大于外力,对系统动量可以认为守恒,应选用动量守恒定律.考点三 碰撞模型的规律及应用 1.碰撞问题遵循的三条原则 (1)动量守恒定律. (2)机械能不增加.E k1+E k2≥E ′k1+E ′k2或p 212m 1+p 222m 2≥p ′212m 2+p ′222m 2(3)速度要合理.①同向碰撞:碰撞前,后面的物体速度大;碰撞后,前面的物体速度大(或相等). ②相向碰撞:碰撞后两物体的运动方向不可能都不改变. 2.弹性碰撞讨论 (1)碰后速度的求解.根据动量守恒和机械能守恒,有⎩⎪⎨⎪⎧m 1v 1+m 2v 2=m 1v ′1+m 2v ′212m 1v 21+12m 2v 22=12m 1v ′21+12m 2v ′22 解得:v ′1=(m 1-m 2)v 1+2m 2v 2m 1+m 2,v ′2=(m 2-m 1)v 2+2m 1v 1m 1+m 2.(2)分析讨论.当碰前物体2的速度不为零时,若m 1=m 2,则v ′1=v 2,v ′2=v 1,即两物体交换速度. 当碰前物体2的速度为零时,v 2=0,则:v ′1=(m 1-m 2)v 1m 1+m 2,v ′2=2m 1v 1m 1+m 2,①m 1=m 2时,v ′1=0,v ′2=v 1,碰撞后两物体交换速度. ②m 1>m 2时,v ′1>0,v ′2>0,碰撞后两物体沿同方向运动. ③m 1<m 2时,v ′1<0,v ′2>0,碰撞后质量小的物体被反弹回来.典例 如图所示,在足够长的光滑水平面上,物体A 、B 、C 位于同一直线上,A 位于B 、C 之间.A 的质量为m ,B 、C 的质量都为M ,三者都处于静止状态.现使A 以某一速度向右运动,求m 和M 之间满足什么条件才能使A 只与B 、C 各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性碰撞.[思维点拨] 要使A 只与B 、C 各发生一次碰撞,则A 先与C 碰撞后要反弹并与B 发生碰撞,且A 的最终速度要小于C 的速度.解析:A 向右运动与C 发生第一次碰撞,碰撞过程中,系统的动量守恒、机械能守恒.设速度向右方向为正,开始时A 的速度为v 0,第一次碰撞后C 的速度为v C 1,A 的速度为v A 1,由动量守恒定律和机械能守恒定律得:mv 0=mv A 1+Mv C 1,12mv 20=12mv 2A 1+12Mv 2C 1, 联立可得:v A 1=m -M m +M v 0,v C 1=2mm +Mv 0. 如果m >M ,第一次碰撞后,A 与C 速度同向,且A 的速度小于C 的速度,不可能与B 发生碰撞;如果m =M ,第一次碰撞后,A 停止,C 以A 碰撞的速度向右运动,A 不可能与B 发生碰撞;所以只需要考虑m <M 的情况.第一次碰撞后,A 反向运动与B 发生碰撞.设与B 发生碰撞后,A 的速度为v A 2,B 的速度为v B 1,同理有:v A 2=m -M m +M ,v A 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫m -M m +M 2v 0. 根据题意,要求A 只与B 、C 各发生一次碰撞,应有:v A 2≤v C 1, 联立可得:m 2+4mM -M 2≥0, 解得:m ≥(5-2)M ,另一解m ≤-(5-2)M 舍去,所以,m 和M 应满足的条件为:(5-2)M ≤m <M . 答案:(5-2)M ≤m <M碰撞问题解题策略1.抓住碰撞的特点和不同种类碰撞满足的条件,列出相应方程求解.2.可熟记一些公式,例如“一动一静”模型中,两物体发生弹性正碰后的速度满足:v ′1=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v ′2=2m 1m 1+m 2v 1.3.熟记弹性正碰的一些结论,例如,当两球质量相等时,两球碰撞后交换速度.当m 1≫m 2,且v 2=0时,碰后质量大的速率不变,质量小的速率为2v 1.当m 1≪m 2,且v 2=0时,碰后质量小的球原速率反弹.考点四“人船模型”问题1.“人船模型”问题两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒,在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比.这样的问题归为“人船模型”问题.2.“人船模型”的特点(1)两物体满足动量守恒定律:m1v1-m2v2=0.(2)运动特点:人动船动,人静船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;两物体的位移满足:m x人t-Mx船t=0,x人+x船=L,即x人=MM+mL,x船=mM+mL.(3)应用此关系时要注意一个问题:公式v1、v2和x一般都是相对地面而言的.典例长为L、质量为M的小船停在静水中,一个质量为m的人立在船头,若不计水的阻力和空气阻力,当人从船头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?[思维点拨] 这是典型人船模型,画出初末状态图,找出各自对地的位移.解析:选人和船组成的系统为研究对象,因系统在水平方向不受力,所以动量守恒,人未走时系统的总动量为零.当人起步加速前进时,船同时加速后退;当人匀速前进时,船匀速后退;当人减速前进时,船减速后退;当人速度为零时,船速度也为零.设某时刻人对地的速率为v1,船对地的速率为v2,以人运动的方向为正方向,根据动量守恒定律,得mv1-Mv2=0,①因为在人从船头走到船尾的整个过程中时刻满足动量守恒,对①式两边同乘以Δt,得mx1-Mx2=0.②②式为人对地的位移和船对地的位移关系.由图还可看出:x1+x2=L,③联立②③两式得x1=MM+mL,x2=mM+mL.答案:见解析求解“人船模型”问题应注意的两点1.适用条件.(1)系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零;(2)在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向).2.画草图.解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的关系,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移.考点五“子弹打木块”模型子弹打木块的两种常见类型.(1)木块放在光滑的水平面上,子弹以初速度v0射击木块.运动性质:子弹对地在木块对子弹的力作用下做匀减速直线运动;木块在子弹对木块的作用下做匀加速运动.图象描述:从子弹击中木块时刻开始,在同一个vt坐标中,两者的速度图线如图甲(子弹穿出木块)或乙(子弹停留在木块中)所示.图中,图线的纵坐标给出各时刻两者的速度,图线的斜率反映了两者的加速度.两图线间阴影部分面积则对应了两者间的相对位移.方法:把子弹和木块看成一个系统,利用系统水平方向动量守恒和系统的能量守恒(机械能不守恒),或对木块和子弹分别利用动能定理.推论:系统损失的机械能等于阻力乘以相对位移,即ΔE=F f d.(2)物块固定在水平面,子弹以初速度v0射击木块,对子弹利用动能定理,可得-F f d=1 2mv2t-12mv20.两种类型的共同点:①系统内相互作用的两物体间的一对摩擦力做功的总和恒为负值(因为有一部分机械能转化为内能).②摩擦生热的条件:必须存在滑动摩擦力和相对滑行的路程.大小为Q=F f·s,其中F f是滑动摩擦力的大小,s 是两个物体的相对位移(在一段时间内“子弹”射入“木块”的深度,就是这段时间内两者相对位移的大小,所以说是一个相对运动问题).③静摩擦力可对物体做功,但不能产生内能(因为两物体的相对位移为零). 典例 如图所示,在光滑水平面上有一辆质量M =8 kg 的平板小车,车上有一个质量m =1.9 kg 的木块(木块可视为质点),车与木块均处于静止状态.一颗质量m 0=0.1 kg 的子弹以v 0=200 m/s 的初速度水平向左飞,瞬间击中木块并留在其中.已知木块与平板之间的动摩擦因数μ=0.5.(g 取10 m/s 2)(1)求子弹射入木块后瞬间子弹和木块的共同速度; (2)若木块不会从小车上落下,求三者的共同速度; (3)若是木块刚好不会从车上掉下,则小车的平板至少多长?[思维点拨] (1)子弹射入木块的过程中,子弹与木块组成的系统动量守恒,由动量守恒定律可以求出共同速度;(2)子弹、木块、小车组成的系统动量守恒,由动量守恒定律求出它们的共同速度; (3)对系统由能量守恒定律求出小车的平板的最小长度.解析:(1)子弹射入木块过程系统动量守恒,以水平向左为正,则由动量守恒有m 0v 0=(m 0+m )v 1,解得v 1=m 0v 0m +m 0=0.1×2001.9+0.1m/s =10 m/s. (2)子弹、木块、小车系统动量守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得(m 0+m )v 1=(m 0+m +M )v ,解得v =(m 0+m )v 1m 0+m +M =(0.1+1.9)×100.1+1.9+8m/s =2 m/s.(3)子弹击中木块到木块相对小车静止过程,由能量守恒定律得12(m 0+m )v 21=μ(m 0+m )gL+12(m 0+m +M )v 2,解得L =8 m. 答案:(1)10 m/s (2)2 m/s (3)8 m对于该模型,由于子弹与木块作用时间非常短,一般都认为子弹与木块作用过程中系统动量是守恒的,作用之后系统动量是否还守恒还需要重新判定.考点六 “滑块—木板”模型“滑块—木板”模型作为力学的基本模型经常出现,也是一个高频的考查模型.是对直线运动和牛顿运动定律和动量守恒定律有关知识的综合应用,能力要求很高,往往以压轴题形式出现.这类问题可分为两类:1.没有外力参与,滑块与木板组成的系统动量守恒,系统除遵从动量守恒定律外,还遵从能量守恒定律,摩擦力与相对路程的乘积等于系统动能的损失,即F f ·s 滑=ΔE k .此类问题虽然受恒力作用时可以应用牛顿运动定律和运动学公式求解,但是求解过程相当麻烦,受变力作用时更是无能为力,因此选用能量守恒和动量守恒求解是最好选择.2.系统受到外力,这时对滑块和木板一般隔离分析,画出它们运动的示意图,应用牛顿运动定律和运动学公式求解.此类问题请参见第三章“滑块—木板”模型.典例 如图所示,光滑的水平面上有两个完全一样的长木板A 和B ,在A 板的右侧边缘放有小滑块C ,开始A 、C 以相同的速度v 0向右匀速运动,与静止在水平面上的木板B 发生正碰,碰后两木板粘在一起并继续向右运动,最终滑块C 刚好没有从木板上掉下.已知木板A 、B 和滑块C 的质量均为m ,C 与A 、B 之间的动摩擦因数均为μ.求:(1)最终滑块C 的速度; (2)木板B 的长度L .[思维点拨] (1)A 、B 碰撞一直到最终A 、B 、C 一起向右运动的过程中,A 、B 、C 组成的系统动量 守恒,以v 0方向为正方向,根据动量守恒定律列式求解最终的共同速度;(2)A 、B 碰撞过程中,A 、B 组成的系统动量守恒,根据动量守恒定律求出碰撞后A 、B 的速度,此后A 在C 上滑行过程中,根据能量守恒工列式求解L .解析:(1)A 、B 碰撞一直到最终A 、B 、C 一起向右运动的过程中,A 、B 、C 组成系统动量守恒,以v 0方向为正方向,根据动量守恒定律得2mv 0=3mv ,解得v =23v 0.(2)A 、B 碰撞过程中,A 、B 组成的系统动量守恒,以v 0方向为正方向,根据动量守恒定律得mv 0=2mv 1,解得v 1=v 02.最终滑块C 刚好没有从木板上掉下,则C 与B 的相对位移为L ,根据能量守恒定律,得μmgL =12mv 20+12×2mv 21-12×3mv 2,解得L =v 2012μg.答案:(1)23v 0 (2)v 212μg涉及相对位移的“滑块—木板”问题分析方法在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,利用系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量,即转变为系统内能的量,公式表示为ΔE 内=-ΔE 机=fs 相对.1.(多选)(2019·宁夏石嘴山三中月考)下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是( )A BC D解析:A中在光滑的水平面,子弹与木块系统受合外力等于零,动量守恒;B中剪断细线后,竖直墙壁对左边木块有弹力作用,系统合外力不为零,动量不守恒;C中两球在匀速下落,系统合外力等于零,细线断裂后,系统合外力仍然等于零,所以系统动量守恒;D中木块加速下滑时挡板对斜面体有向左的力,则动量不守恒.所以选项A、C正确.答案:AC2.(2017·全国卷Ⅰ)将质量为1.00 kg的模型火箭点火升空,50 g燃烧的燃气以大小为600 m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出.在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)( )A.30 kg·m/s B.5.7×102kg·m/sC.6.0×102kg·m/s D.6.3×102kg·m/s解析:燃气从火箭喷口喷出的瞬间,火箭和燃气组成的系统动量守恒,设燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为p,根据动量守恒定律,可得p-mv0=0,解得p=mv0=0.050 kg×600 m/s=30 kg·m/s,选项A正确.答案:A3.(多选)(2019·南京模拟)如图所示,静止小车C放在光滑地面上,A、B两人站在车的两端,这两人同时开始相向行走,发现车向左运动,分析小车运动的原因可能是( )A.A、B质量相等,但A比B速率大B.A、B质量相等,但A比B速率小C.A、B速率相等,但A比B的质量大D.A、B速率相等,但A比B的质量小解析:两人及车组成的系统动量守恒,以向右为正方向,则m A v A-m B v B-m C v C=0,得m A v A-m B v B >0,即p A >p B .若m A =m B ,必有v A >v B ,故A 正确,B 错误;若v A =v B ,必有m A >m B ,故C 正确,D 错误.答案:AC4.(多选)两个小球A 、B 在光滑水平面上相向运动,已知它们的质量分别是m 1=4 kg ,m 2=2 kg ,A 的速度v 1=3 m/s(设为正),B 的速度v 2=-3 m/s ,则它们发生正碰后,其速度可能分别是( )A .均为1 m/sB .+4 m/s 和-5 m/sC .+2 m/s 和-1 m/sD .-1 m/s 和5 m/s解析:由动量守恒,可验证四个选项都满足要求.再看动能情况:E k =12m 1v 21+12m 2v 22=12×4×9 J +12×2×9 J =27 J ,E k ′=12m 1v ′21+12m 2v ′22.由于碰撞过程动能不可能增加,所以应有E k ≥E ′k ,可排除选项B.选项C 虽满足E k ≥E ′k ,但A 、B 沿同一直线相向运动,发生碰撞后各自仍能保持原来的速度方向(v ′A >0,v ′B <0),这显然是不符合实际的,因此C 错误.验证选项A 、D 均满足E k ≥E ′k ,故答案为选项A(完全非弹性碰撞)和选项D(弹性碰撞).答案:AD5.质量为m 、速度为v 的A 球跟质量为3m 的静止B 球发生正碰.碰撞可能是弹性的,也可能是非弹性的,因此,碰撞后B 球的速度可能有不同的值.请你论证:碰撞后B 球的速度可能是以下值( )A .0.6vB .0.4vC .0.2vD .0.8v解析:若是弹性碰撞,由动量守恒定律和机械能守恒定律,得mv =mv 1+3mv 2,12mv 2=12mv 21+12×3mv 22, 则v 2=2m 4m v =12v .若是完全非弹性碰撞,则mv =4mv ′,v ′=14v ,因此14v ≤v B ≤12v ,因此只有B 是可能的.答案:B6.(2019·山东济宁模拟)两磁铁各放在一辆小车上,小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动.已知甲车和磁铁的总质量为0.5 kg ,乙车和磁铁的总质量为1.0 kg.两磁铁的N 极相对,推动一下,使两车相向运动.某时刻甲的速率为2 m/s ,乙的速率为3 m/s ,方向与甲相反.两车运动过程中始终未相碰.则:(1)两车最近时,乙的速度为多大? (2)甲车开始反向运动时,乙的速度为多大?解析:(1)两车相距最近时,两车的速度相同,设该速度为v ,取乙车的速度方向为正方向.由动量守恒定律,得m 乙v 乙-m 甲v 甲=(m 甲+m 乙)v ,则 v =m 乙v 乙-m 甲v 甲m 甲+m 乙=1.0×3-0.5×20.5+1.0m/s=43m/s ≈1.33 m/s. (2)甲车开始反向时,其速度为0,设此时乙车的速度为v ′乙,由动量守恒定律得m 乙v乙-m 甲v 甲=m 乙v ′乙,得v ′乙=m 乙v 乙-m 甲v 甲m 乙=1.0×3-0.5×21.0m/s =2 m/s.答案:(1)1.33 m/s (2)2 m/s7.(2019·揭阳模拟)如图,水平面上相距为L =5 m 的P ,Q 两点分别固定一竖直挡板,一质量为M =2 kg 的小物块B 静止在O 点,OP段光滑,OQ 段粗糙且长度为d =3 m .一质量为m =1 kg 的小物块A 以v 0=6 m/s 的初速度从OP 段的某点向右运动,并与B 发生弹性碰撞.两物块与OQ 段的动摩擦因数均为μ=0.2,两物体与挡板的碰撞时间极短且均不损失机械能.重力加速度g 取10 m/s 2,求:(1)A 与B 在O 点碰后瞬间各自的速度; (2)两物块各自停止运动时的时间间隔.解析:(1)设A 、B 在O 点碰后的速度分别为v 1和v 2,以向右为正方向. 由动量守恒定律,得mv 0=mv 1+Mv 2,碰撞前后动能相等,得 12mv 20=12mv 21+12Mv 22, 解得:v 1=-2 m/s ,方向向左,v 2=4 m/s ,方向向右. (2)碰后,两物块在OQ 段减速时加速度大小均为a =μg =2 m/s 2.B 经过t 1时间与Q 处挡板相碰,由运动学公式,得v 2t 1-12at 21=d ,得t 1=1 s(t 1=3 s 舍去).与挡板碰后,B 的速度大小v 3=v 2-at 1=2 m/s , 反弹后减速时间t 2=v 3a=1 s ,反弹后经过位移s 1=v 232a=1 m ,B 停止运动.物块A 与P 处挡板碰后,以v 4=2 m/s 的速度滑到O 点,经过s 2=v 242a=1 m 停止.所以最终A 、B 的距离s =d -s 1-s 2=1 m , 两者不会碰第二次.在A 、B 碰后,A 运动总时间t A =2(L -d )|v 1|+v 4a=3 s.整体法得B 运动总时间t B =t 1+t 2=2 s ,则时间间隔Δt AB =1 s. 答案:(1)v 1=-2 m/s ,方向向左,v 2=4 m/s ,方向向右 (2)1 s 8.如图所示,质量为m B 的斜面体B 放在质量为m A 的斜面体A 的顶端,斜面体A 放在水平面上,若斜面体A 的下底边长度为a ,斜面体B 的上边长度为b ,且m A =2m B ,不计一切摩擦,求当B 由A 的顶端从静止开始滑到A 的底端时,A 移动的距离.解析:我们可画出如图所示的示意图.我们注意到,以A 、B 组成的系统动量不守恒,但该系统水平方向动量守恒,但该系统水平方向动量守恒(因为该系统水平方向不受外力).设A 、B 在题述过程中的速度的水平分量大小分别为v A 、v B ,则有m A v A =m B v B , 又设A 、B 在题述过程中的水平位移大小分别为s A 、s B ,可得m A s At =m B s B t, 因为m A =2m B ,所以2s A =s B , 注意到s B =a -s A -b ,可得s A =a -b3.答案:见解析9.如图所示,气球的质量为M ,下面拖一条质量不计的软梯,质量为m 的人站在软梯上端距地面为H ,气球保持静止状态,求:(1)人安全到地面软梯的最小长度;(2)若软梯的长为H ,则人从软梯上端到下端时,人距地面的高度. 解析:(1)设气球上升的距离为h ,用时为t ,而人对地下降H ,由于气球和人组成的系统所受外力的合力为零,则动量守恒, 有m H t =M h t ,L =H +h ,解得L =M +mMH . (2)设气球上移s 1,人下降s 2,所用时间为t , 根据动量守恒定律有M s 1t =m s 2t,s 1+s 2=H ,解得s 1=mM +mH . 答案:(1)M +m M H (2)mM +mH 10.一质量为M 的木块放在光滑的水平面上,一质量为m 的子弹以初速度v 0水平打进木块并留在其中,设子弹与木块之间的相互作用力为F f .则:(1)子弹、木块相对静止时的速度是多少? (2)子弹在木块内运动的时间为多长?(3)子弹、木块相互作用过程中子弹、木块发生的位移以及子弹打进木块的深度分别是多少?(4)系统损失的机械能、系统增加的内能分别是多少? (5)要使子弹不射出木块,木块至少多长?解析:(1)设子弹、木块相对静止时的速度为v ,以子弹初速度的方向为正方向,由动量守恒定律,得mv 0=(M +m )v ,解得v =mM +mv 0. (2)设子弹在木块内运动的时间为t ,由动量定理得 对木块:F f t =Mv -0, 解得t =Mmv 0F f (M +m ).(3)设子弹、木块发生的位移分别为x 1、x 2,如图所示,由动能定理得对子弹:-F f x 1=12mv 2-12mv 20,解得:x 1=Mm (M +2m )v 202F f (M +m )2,对木块:F f x 2=12Mv 2,解得x 2=Mm 2v 202F f (M +m )2.子弹打进木块的深度等于相对位移,即x 相=x 1-x 2=Mmv 202F f (M +m ).(4)系统损失的机械能为E 损=12mv 20-12(M +m )v 2=Mmv 202(M +m ), 系统增加的内能为Q =F f ·x 相=Mmv 202(M +m ),系统增加的内能等于系统损失的机械能. (5)假设子弹恰好不射出木块,此时有F f L =12mv 20-12(M +m )v 2,解得L =Mmv 202F f (M +m ),因此木块的长度至少为Mmv 202F f (M +m ).答案:(1)mM +m v 0 (2)Mmv 0F f (M +m )(3)Mm (M +2m )v 202F f (M +m )2 Mm 2v 202F f (M +m )2Mmv 202F f (M +m ) (4)Mmv 202(M +m ) Mmv 202(M +m ) (5)Mmv 202F f (M +m )11.(2019·青海平安模拟)如图所示,质量为2m 、长为L 的木块置于光滑水平面上,质量为m 的子弹以初速度v 0水平向右射向木块,穿过木块的过程中受到木块的恒定阻力为F f =5mv 216L ,试问子弹能否穿过木块?若能穿过,求出子弹穿过木块后两者的速度;若不能穿过,求出子弹打入木块后两者的速度.解析:设子弹能穿过木块,穿过木块后子弹的速度为v 1,木块的速度为v 2,以子弹初速度的方向为正方向,根据动量守恒定律得mv 0=mv 1+2mv 2.①根据能量守恒定律,得5mv 2016L L =12mv 20-12mv 21-12×2mv 22,② 由①②式解得v 1=v 02或v 1=v 06,将v 1=v 06代入①式,得v 2=512v 0>v 1(舍去),将v 1=v 02代入①式,得v 2=14v 0<v 1,所以假设成立,即子弹能穿过木块,穿过木块后的速度为12v 0,木块的速度为14v 0.答案:见解析12.(2019·安徽黄山模拟)如图所示,质量m 1=4.0 kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L =1.5 m ,现有质量m 2=1.0 kg 可视为质点的物块,以水平向右的速度v 0=5 m/s 从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,g 取10 m/s 2.(1)求物块在车面上滑行的时间t ;(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v ′0不超过多少? 解析:(1)设物块与小车的共同速度为v ,以水平向右为正方向,根据动量守恒定律有m 2v 0=(m 1+m 2)v ,设物块与车面间的滑动摩擦力为f ,对物块应用动量定理,有 -ft =m 2v -m 2v 0, 其中f =μm 2g , 联立以上三式解得t =m 1v 0μ(m 1+m 2)g,代入数据得t =4.0×50.5×(4.0+1.0)×10s =0.8 s.(2)要使物块恰好不从小车右端滑出,物块滑到车面右端时与小车有共同的速度v ′,则有m 2v ′0=(m 1+m 2)v ′,由功能关系有12m 2v ′20=12(m 1+m 2)v ′2+μmg 2gL , 代入数据解得v ′0=523 m/s ,故要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v ′0不能超过52 3 m/s.答案:(1)0.8 s (2)523 m/s。