六年级数学上册第六单元第1课时 放大与缩小(练习)冀教版

第一课时：放大与缩小练习题
一、填空。

1. 一组风景画如下图，从左往右看，图形( )；从右往左看，图形( )。

三幅风景画虽然形状( )，但是大小（ ）。

2.( )可以把字放大。

3.照片可以( )，也可以( )。

4.分别用同样长的4根、8根和12根火柴棒摆成三个正方形。

第二个正方形的每条边长都是第一个的
( )倍，我们就说第一个图形的边长( )后得到第二个图形；第一个图形的边长放大到原来的( )倍后能得到第三个图形。

5.观察两组图片。

上面的两组图片说明图片可以( )或( )。

生活中，这样的现象还有( )。

6.把一段长4厘米的线段放大到原来的6倍后，长是( )厘米。

7.把长30cm 、宽15cm 的长方形各边缩小到原来的
5
1 ，缩小后长方形的长是( )cm 、宽是( )cm 。

8.仔细观察下面的正方形，我们发现了：
(1)①扩大到原来的2倍是( )。

(2)①扩大到原来的3倍是( )。

9.将下列物品进行归类：
照相机 显微镜 放大镜 投影仪
（1）图形被放大的有( )
（2）图形被缩小的有( )
二、判断题。

1.生活中的照片是可以放大的。

( )
2.放大镜可以放大所有的东西。

( )
三、选择题
1.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比较（）。

A. 形状相同，大小不变
B. 形状不同，大小不变
C. 形状相同，大小改变
D. 形状不同，大小改变
2.把一个图形按4:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（）。

A. 面积扩大4倍
B. 面积缩小4倍
C. 周长扩大4倍
D. 周长缩小4倍
3.图形的各边按相同的比例放大或缩小后，所得到的图形（）不变。

A. 面积
B. 体积
C. 周长
D. 形状
四、操作题
1.用同样长的小棒摆一个最小的正方形，再把边长放大到原来的2倍。

用小棒摆出来。

2.用火柴棒摆一个最小的正五边形，再将它的各边放大到原来的2倍。

答案：
1.放大缩小相同不同
2.放大镜
3.放大缩小
4. 2 放大到原来的2倍 3
5.放大缩小用放大镜看书，照相等(答案不唯一)
6. 24
7. 6 3
8．(1)② (2)③
9. （1）显微镜，放大镜，（2）投影仪照相机
二、1.√ 2.×
三、1.C 2.C 3.D 四、1. 最小的正方形边长是一根小棒，把边长放大到原来的2倍所得
正方形的边长由(2×1)2根小棒摆成。

如下图
2. 最小的正五边形的每条边是一根火柴棒，将它的各边放大到原来的2倍后的正五边形的各边是(1×2)2根火柴棒。

图略。