幼儿园大班音乐三只猴子教案【含教学反思】

幼儿园大班音乐三只猴子教案【含教学反思】
教学目标：
1.学习认识音乐节奏；
2.学会唱《三只猴子》儿歌；
3.提高幼儿们的音乐表达能力；
4.增强幼儿们的团队合作能力；
5.激发幼儿们的学习兴趣。

教学步骤：
第一步：造型引入
1.老师提供三个可爱的猴子造型；
2.老师通过介绍这三只猴子的名字、性格特点等方式让孩子们对这三只猴子进行了解。

第二步：听歌学习
1.师生共同用眼、耳去认识《三只猴子》；
2.老师播放《三只猴子》儿歌，教师带领幼儿们跟着节奏摇摆；
3.老师教唱歌曲的前两句，孩子们跟唱几遍。

第三步：体感节奏
1.老师出示两个节奏器材并介绍：节奏器就像三只猴子，动起来也是要协调的；
2.老师演示敲击两个节奏器合成音乐和敲击不同的节奏器出不同的音乐效果；
3.老师带领幼儿们学习体验，两个幼儿一组试着演练，老师
帮助指导。

第四步：合作练唱
1.将班级分为三组，每组选一名小朋友扮演一只猴子，其余
猴子配合比仿力度挥手，模拟猴子的动作，孩子们一边唱歌一边表演；
2.三组进行轮流排练，最终完成《三只猴子》歌曲的演唱。

第五步：总结回顾
1.老师带领学生回顾整个教学过程；
2.鼓励幼儿分享自己的收获、感受和体验；
3.老师对本节课的教学进行反思和总结。

教学反思：
本节课主要通过《三只猴子》这首儿歌，结合体感节奏和合作演唱，让幼儿们学习认识音乐节奏，提高音乐表达能力，增强团队合作
能力，激发学习兴趣。

但教学效果还有待提高，下面我结合本节课的
实际教学情况进行反思：
1.教师应根据幼儿的实际情况，灵活调整教学策略，使幼儿
更易接受和理解；
2.教师应注意音乐教学的活泼性和趣味性，让幼儿感受到学
习音乐的快乐；
3.教师应适时调整课堂情绪，避免孩子们的情绪转移和分散。