中考物理考点、例题、练习、专训全攻略(精选附答案)六：《热和能》--汽化和液化升华和凝华
精品练习(附答案)《汽化和液化》(新)人教版八年级上册物理(2)
2021-2022学年人教版物理八年级能力提升第3章第3节汽化和液化一、单选题1．从冰箱取出一瓶可乐，过了一会，可乐瓶上有很多小水滴，再过一段时间，小水滴慢慢消失。
这一现象与下列对应描述正确的是（）A．春天，冰雪消融的过程和出现小水滴的过程吸放热情况相同B．夏天，绿叶上露珠的形成和小水滴的形成发生的物态变化不同C．秋天，雾的形成与散去和小水滴出现与消失，吸放热情况都相同D．冬天，可乐瓶上更容易观察到上述现象2．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用电热吹风机吹干头发B．给盛有酒精的瓶子加盖C．给播种后的农田覆盖地膜D．用管道输水代替沟渠输水灌溉庄稼3．用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插入一些装满水的试管，试管中的水将（）A．不能达到沸点，也不能沸腾B．能达到沸点，能沸腾C．能达到沸点，但不能沸腾D．加热时间略长一些，能沸腾4．下列实例中不能够使蒸发加快的是（）A．将湿玉米摊开晾晒B．用干手器吹湿手C．通风向阳处晾衣服D．黄瓜装进塑料袋5．关于沸腾，下列说法中正确的是（）．A．沸腾同时发生在液体表面和内部B．沸腾可以在任何温度下进行C．沸腾是液体汽化的唯一方式D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾6．在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，分别观察到如图所示的情景。
下列说法正确的是（）A．沸腾是只发生在液体表面的剧烈汽化现象B．“白气”是液态小水滴，它是水汽化形成的C．甲图是水沸腾前的情景，乙图是水沸腾时的情景D．乙图中气泡变小，是气泡中的水蒸气液化导致的7．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）A．B．C．D．8．小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水烧开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟；两次比较发现（）A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间B．第二种方法比第种方法省燃料费时间C．第一种方法省燃料但费时间D．第二种方法比第一种方法省燃料但两种方法所用时间相近9．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾10．加油站都有这样的提示：“请熄火加油”“禁止抽烟”“不要使用手机”等。
中考物理二轮复习热和能
中考物理二轮复习热和能 The document was prepared on January 2, 2021热和能中考热点概括一、温度与物态变化【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.物体的冷热程度用温度来表示。
2.温度的单位和符号，摄氏温标的规定。
3.温度计的原理和使用方法。
4.六种物态变化和吸放热情况。
【呈现形式】以上考点常以选择题或填空形式出现，在对基础知识的理解基础上，对知识点进行简单的应用，其中知识点2多以考查温度计的读数的形式出现，知识点4多以六种物态变化穿插起来综合考查的形式出现。
二、热和能【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位。
2.比热容的定义、单位和物理意义。
3.热传递过程中吸收或放出的热量的计算。
4.机械能和内能的相互转化、热机中能的转化。
5.燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的计算。
6.转化率的计算。
【呈现形式】以上考点常以选择题、填空题或计算题的形式出现，注重对知识的理解和利用，其中知识点3、5和6多以计算温度变化时的热量或燃料完全燃烧时产生的热量的形式出现。
三、能源与可持续发展【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.能源的分类。
2.各种能源之间的转化。
3.能量的转化和守恒定律。
【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，主要注重考查基础知识。
典型例题剖析【例题1】（09泰安）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）【解析】本题考查的时水沸腾的情况，解题的关键是理解水沸腾时的温度变化特点。
初中物理八上汽化和液化知识点及课后测试含答案
（八年级上册）汽化和液化知识点及课后测试（含答案）知识点一、汽化1、汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，汽化是吸热过程。
2、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，3、蒸发吸热，所以蒸发有制冷作用。
4、沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
5、蒸发与沸腾区别与联系如下表：汽化方式蒸发沸腾相同点都属于汽化现象，都要吸热不同点发生部位只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行剧烈程度缓慢、平和剧烈温度条件在任何温度下均可发生达到沸点影响因素液体的温度高低，液体的表面积大小，液面上方空气流动的快慢气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高6、水沸腾的实验：* 缩短加热时间的方法：给烧杯加盖、提高水的初温、减少水的用量二、液化1、液化：物质从气态变成液态的过程叫做液化，液化是放热过程。
2、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。
3、液化现象①水开后，壶嘴看见“白气”②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。
4、液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法（1）、降低温度液化：①雾与露的形成、②冬天，嘴里呼出“白气”。
夏天，冰棍周围冒“白气”③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”（2）、压缩体积液化：①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。
②打火机中，压缩后液态“丁烷”作为燃料。
一、选择题（每小题3分，共48分）1、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。
盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）A ．换用铁质材料制作内外罐B ．经常给两罐间的沙子浇水C ．把“冰箱”放在密闭房间内D ．把“冰箱”放在湿热环境中2、关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（）A ．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B ．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C ．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D ．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论3、小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点，乙图中 a 是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图线。
九年级(初三)物理中考专题复习——热学试题
中考专题复习——热学要点透析：（一）物态变化1. 熔化和凝固固体分为晶体和非晶体，晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。
晶体熔化要满足两个条件：一是温度必须达到熔点，二是要继续吸热，液体要凝固成晶体也必须满足两个条件：一是温度必须达到凝固点，二是要继续放热。
2. 汽化和液化（2）使气体液化有两种方法：降低温度和压缩体积，一切气体只要温度降低到足够低都可以液化，但压缩体积的方法不能使一切气体液化。
3. 升华和凝华这两种物态变化是固态与气态之间的直接转化，升华需要吸热，凝华需要放热。
[例1] 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。
答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。
[例2]下列关于物态变化说法正确的是：（）A、樟脑丸变小了，属于汽化现象B、太阳出来雾散了，属于汽化现象C、开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象D、冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象（二）温度及温度的测量1. 温度是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间。
（2）体温计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃。
℃~50℃。
（3）寒暑表。
用于测量气温，刻度范围20以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
[例3]以下温度中最接近25℃的是（）A、广州夏季最热的室外温度B、正常人的体温C、夏天，让人感觉舒适的房间温度D、在地面上，无盖锅中的沸水的温度[例4]如图是常用的一种，它是根据液体的规律制成的，此时它的温度是℃。
中考物理热学知识点总结及练习
中考物理热学知识点总结及练习一、热学基本概念1、温度温度是表示物体冷热程度的物理量。
常用的温度单位是摄氏度（℃），在国际单位制中采用热力学温标，单位是开尔文（K）。
摄氏温度与热力学温度的关系是：T ＝ t ＋ 27315K ，其中 T 表示热力学温度，t 表示摄氏温度。
2、温度计温度计是测量温度的工具。
常见的温度计有液体温度计（如水银温度计、酒精温度计），其原理是利用液体的热胀冷缩性质。
使用温度计时要注意选择合适的量程和分度值，测量时温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平。
3、物态变化物质常见的三种状态是固态、液态和气态。
随着温度的变化，物质会在这三种状态之间发生变化，称为物态变化。
（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热。
例如冰熔化成水。
（2）凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热。
例如水结成冰。
（3）汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化吸热。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
蒸发：在任何温度下都能发生的、只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积和表面上方的空气流速。
沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与大气压有关，大气压越高，沸点越高。
（4）液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化放热。
使气体液化的方法有降低温度和压缩体积。
例如水蒸气遇冷变成小水珠。
（5）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华吸热。
例如樟脑丸变小。
（6）凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热。
例如霜的形成。
二、热传递1、热传递的条件存在温度差。
2、热传递的方式（1）传导：热沿着物体传递。
（2）对流：靠液体或气体的流动来传热。
（3）辐射：由热物体向周围以电磁波的形式直接发射出热量。
3、热量在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
热量的单位是焦耳（J）。
三、比热容1、定义单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容，用符号 c 表示。
九年级物理(热与能)各类例题剖析
（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境。
流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好
所示，是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景。
比赛时两名
实验探究题
、在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶（各烧瓶完全
A、用来熔化铜的器皿可以用锡制成
B、质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小
C、体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝快温度降低得较多。
2024年中考物理复习专题05 物态变化讲义(含解析)
、这是该物质的凝固过程，持续放热，内能减小，所以 时刻的内能比 时刻内能小，故 正确。
故选： 。
3．（2023•广东模拟）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，古老智慧尽显大国浪漫。下列古诗中涉及的物态变化现象属于熔化的是
A．冬去枝疏花未绽，冰河初解气氤氲
故选： 。
1．（2023•丹东一模）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，下列关于该过程中的物态变化说法正确的是
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中
B．上升到空中的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴
C．如果上升到空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流，水蒸气就会凝固成小冰珠
．是由于水发生汽化，变成水蒸气升到空中，所以火锅内汤汁越来越少，故 错误；
．水蒸气在上升过程中遇冷液化为小水滴，聚集在一起，形成“白气”，故 正确。
故选： 。
2．（2023•凉山州）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为 ，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精
A．能沸腾
A．该图像反映的是晶体熔化的图像
B． 到 时刻物体温度不变，内能不变
C．这是该物质的凝固过程，持续吸热，温度不变
D． 时刻的内能比 时刻的内能小
【答案】
【分析】晶体凝固时放热，温度不变，内能减小。
【解答】解：由图象可知：
、温度随着时间逐渐降低，这反映的是晶体凝固的现象，故 错误；
、晶体在凝固的过程中需要放热， 到 时刻物体温度不变，内能减小，故 错误；
【解答】解： 、冰雪消融，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故 错误；
、露是水蒸气遇冷液化形成的，故 正确；
【初中物理】中考物理重点考点：热和能
【初中物理】中考物理重点考点：热和能中考物理关键测试点：热量和能量一、分子热运动分子运动理论的内容有：（1）物质是由分子组成的；（2）所有物体的分子都不会停止不规则的运动。
（3）分子间有引力和斥力相互作用。
扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
扩散现象表明所有物质的分子都在不规则地运动。
热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。
温度越高，分子的热运动越剧烈。
分子间作用力：分子间存在重力；重力使固体和液体保持一定的体积。
分子之间存在斥力，这使得分子非常接近的固体和液体很难被进一步压缩。
固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体难以拉长的原因是分子间的吸引力大于排斥力。
二、内能内能：物体中所有分子热运动的动能和分子势能之和称为内能。
物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
所有物体在任何情况下都有内能。
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
1.传热：不同温度的物体相互接触。
低温物体的温度升高，高温物体的温度降低。
这个过程叫做热传递。
当传热发生时，高温物体的内能减少，而低温物体的内能增加。
热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量(物体含有多少热量的说法是错误的)。
单位：j。
2.做功：（1）对物体做功增加物体的内能；当一个物体在外部工作时，它的内部能量会减少。
温室效应：太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。
大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。
所有的能量都是焦耳。
三、比热容比热容（c）：每单位质量温度增加（或减少）1℃的物质的比热。
吸收（或释放）的热量称为这种物质的比热。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。
比热容单位为J/（kgo℃），单位为焦耳每千克摄氏度。
中考物理必考点专项训练热和能含解析
热和能一、选择题1.下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是（）A. 反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会变热B. 冬天人们常用热水袋来取暖C. 远古时代，人们采用钻木的方式来取火D. 汽油机在压缩冲程中，汽缸内汽油和空气的混合物温度升高2.生活中有许多实例或现象应用到了物理知识，说法正确的是（）A. 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能B. 调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调C. 照相机是利用凸透镜成正立、缩小、实像的原理制成的D. 体操运动员上杠前在手上擦一些镁粉是为了增大摩擦力3.关于分子运动论，下面说法中错误的是（）A. 物质由分子组成，分子间存在空隙B. 物体内分子都在不停地做无规则的运动C. 分子之间只存在引力D. 分子之间既有引力，又有斥力4.在四川“雅安地震”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（）A. 医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B. 喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象C. 夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆D. 注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用5.下列热现象的判断不正确的是（）A. 温度计都是利用了液体热胀冷缩的性质B. 扫地时，尘土飞扬不是扩散现象C. 北方的冬天，货车司机向水箱里加酒精是为了降低水的凝固点D. 火箭利用氢做燃料是因为氢的热值大6.如图所示，为质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，温度随时间变化的图象。
从图象可知，比热容较大的是液体（）A. 甲B. 乙C. 一样大D. 无法确定7.以下说法正确的是（）A. 冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低B. 内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质C. 用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能D. 中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小8.常见的自然现象，能用分子运动知识解释的是（）A. 春天柳絮飞扬B. 夏天荷花飘香C. 秋天落叶飘零D. 冬天雪花飘飘9.下列说法不正确的是（）A. 一切物体，不论温度高低，都具有内能B. 钻木取火是利用做功来改变内能的C. 物体温度不变，内能一定不变D. 热传递可以改变物体的内能10.改变内能的方式有做功和热传递，在下列现象中：①用砂轮磨刀，有火星迸出；②反复捶打铁片；③用柴火把壶中的水烧开；④用打气筒给轮胎加气．其中，属于做功改变物体内能的是（）A. ①②③B. ①②④C. ①②D. ③④11.下列有关内能和比热容的说法不正确的是（）A. 物体内能增加，温度不一定升高B. 比热容与升高的温度，吸收或放出的热量多少无关C. 物体温度升高，不一定是吸收热量D. 在热传递过程中，热量不能从内能小的物体转移到内能大的物体12.用比热容分别为C1和C2的甲、乙两种金属粉末，各以m1千克和m2千克均匀混合，已知C2=3C1，设混合后的金属粉末为C，则（）A. C1＜C2＜C3B. C=C1（1+）C. C=C1（3﹣）D. C1＞C＞C213.冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是A. 水比较便宜B. 水的密度小C. 水的比热大D. 水的沸点高14.甲、乙两物体质量之比为4：1，吸收的热量之比为3：2，则升高的温度之比和比热容之比分别为（）A. 3：4，1：1B. 3：2，1：4C. 3：1，1：8D. 4：1，1：315.如图所示的事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )A. 柴火烧水B. 压缩空气发热C. 冬天搓手取暖D. 钻木取火二、填空题16.冰糖在热水中比在冷水中溶解得快，这是因为热水比冷水的温度高，扩散________。
中考物理总复习：热和能(基础)知识讲解及答案
总复习：热和能（基础）【考大纲求】1.认识分子动理论的初步知识；2.知道物体的内能，知道影响内能大小的要素，改变内能的两种方式；3.掌握比热容的看法，能利用比热容解说相关现象；4.认识热机的工作原理，知道汽油机、柴油机的工作原理及能量转变；5.知道热机的效率；知道提升热机效率的门路；6.知道能量的转变和守恒。
【知识网络】【考点梳理】考点一、分子热运动1.物质的构成：常有物质是由分子、原子构成的。
2.分子的热运动：（1）扩散：不一样物质在互相接触时，相互进入对方的现象。
（2）影响扩散快慢的要素：温度。
（3）扩散现象表示：全部物质的分子都在不断地做无规则运动。
3.分子之间的作使劲：分子之间既存在斥力也存在引力。
重点解说：1.物体内部大批分子的无规则运动叫做分子的热运动。
温度的高低是物体内分子热运动强烈程度的标记。
温度越高，分子热运动越强烈，扩散越快。
2.分子之间的引力和斥力同时存在，不过对表面现不一样：（1）当固体被压缩时，分子间的距离变小，作使劲表现为斥力。
（2）当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作使劲表现为引力。
3、分子动理论的基本看法：（1）常有物质是由大批的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不断地做热运动；（3）分子之间存在引力和斥力。
考点二、内能1.定义：构成物体的全部分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2.单位：焦耳，符号： J。
3.影响内能大小的要素：温度、质量、体积、状态等。
4.改变内能的方式：热传达、做功。
5.内能与机械能的差别：物体的内能大小与物体内部分子的热运动以及分子间的互相作用状况相关，是物体能量的微观表现；物体的机械能则与整个物体的机械运动状况及相对地点相关，是物体能量的宏观表现。
物体的内能在任何状况下都不会为零（因为分子不断地做无规则运动总有动能），而物体的机械能能够相对为零。
所之内能和机械能是两种不一样形式的能量。
重点解说：1.内能与温度：同一个物体，它的温度越高，内能越大。
初三物理汽化和液化试题答案及解析
初三物理汽化和液化试题答案及解析1.液化石油气是把可燃气体在一定温度下，通过的方法使其液化，这个过程中石油气要（选填“吸热”或“放热”）。
用它做饭时是将能转化成能。
【答案】压缩体积放热化学内【解析】使气体液化的方式有：压缩体积、降低温度、降低温度同时压缩体积。
由题意知：生活中的液化石油气是把可燃气体在一定温度下，通过压缩体积的方法使其液化，这个过程中石油气要放热。
燃料在燃烧时，将化学能转化为内能，故用它做饭时是将化学能转化成内能。
【考点】气体液化的方式，液化放热，能量转化2.下列说法中正确的是A．零下18℃的液体不能发生汽化现象B．发生扩散现象的原因是气体分子不停地做无规则运动C．烧水时常看到“白气”，从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化D．寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的【答案】C【解析】A.汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
蒸发可以在任何温度下进行，液体沸腾的条件是达到沸点继续吸热。
所以零下18℃的液体也可以发生汽化（蒸发）现象，故A错误，不符合题意；B.扩散可以在固体、液体、气体中进行。
发生扩散现象的原因不一定是气体分子不停地做无规则运动，故B错误，不符合题意；C.烧水时常看到“白气”，是小水珠，从水到“白气”的物态变化是先汽化水变为水蒸气后液化水蒸气变为小水珠形成“白气”，故C正确，符合题意；D.由气态直接变为固态叫做凝华，凝华需要放热。
寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室内空气中的水蒸气在玻璃处遇冷凝华形成的，故D错误，不符合题意。
【考点】汽化、凝华、分子运动论。
3.下列过程中，伴随着放热的是（）A．浓雾的散去B．雾凇的形成C．雪人的消失D．樟脑球的变小【答案】B【解析】浓雾的散去是由液体变为气态，属于汽化现象，需要吸热，A错误；雾凇是水蒸气凝华而成，在凝华过程中放出热量，B正确；雪人的消失是由固态变为气态，属于升华现象，需要吸热，C错误；樟脑球的变小是由固态变为气态，属于升华现象，需要吸热，D错误；故选B。
中考物理总复习课教案及练习(含答案)：第十五章《热和能》
中考物理总复习课教案第十五章热和能三、知识梳理四、教学课时：三课时第一课时一、基础练习1、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
2、扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
3、扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
4、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高扩散越快。
说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。
5、分子间有相互作用的引力和斥力。
6、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
7、影响物体内能大小的因素：①温度、②质量8、改变内能的方法：做功和热传递。
二、复习内容1、分子动理论及其应用：（1）物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
（2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本P120图15、1-3装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
（3）分子间有相互作用的引力和斥力。
①，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
②分子之间存在引力固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
③分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
2、内能的初步概念：（1）内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
中考物理复习热和能知识点攻略
中考物理复习热和能知识点攻略
中考物理复习热和能知识点攻略：复习好初中知识，为中考打好基础，接下来是小编为大家总结的中考物理复习知识点攻略，希望对大家有帮助。
一、分子热运动
分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。
温度越高，分子的热运动越剧烈。
分子间的作用力：分子间有引力;引力使固体、液体保持一定的体积。
分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。
固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
二、内能
内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
中考物理专项训练：汽化及汽化吸热的特点(含解析)
汽化及汽化吸热的特点一．选择题（共15小题）1．小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了．关于以上现象解释正确的是（）A．“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象B．“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象C．“小水珠消失了”是汽化现象D．“小水珠消失了”是升华现象2．下列现象中，属于汽化现象的是（）A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B．绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠D．身上的汗水变干了3．下列热现象中需要吸热的是（）A．初春，空气中的水蒸气凝结成雾B．初冬，田野里出现了霜C．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块D．房里，敞口瓶中的花露水蒸发4．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（）5．据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有（）A．汽化凝固B．汽化液化C．液化凝华D．升华凝华6．随着人民生活水平的提高，饭桌上的菜肴日益丰富，吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却．这主要是因为（）A．油的导热能力比较差B．油层阻碍了热的辐射C．油层和汤里的水易发生热交换D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发7．生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（）A．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象8．下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化要吸热D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化9．为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小丹在老王的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），它能一直保持水沸腾，把它放在一个电子秤上（没加热时读数为500.98g），以下判断正确的是（）A．加热至沸腾一段时间后，电子秤读数都不会发生变化B．沸腾时，水里气泡的主要成分是空气C．图中温度计能准确测量出水沸腾时的温度D．停止加热后水不再沸腾，说明水沸腾时需要吸热10．刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待鸡蛋表面的水分干了之后就很烫，这种现象是因为（）A．鸡蛋的内部温度很高，有热逐渐散发B．水的温度低，鸡蛋壳的温度高C．鸡蛋壳未干时，热水蒸发很快，吸收热量，使蛋壳温度不太高D．鸡蛋壳不善于传热，使手发烫要一段时间11．关于热现象，下列说法正确的是（）A．水擦过的黑板变干，这是水的液化现象B．铁块很难被压缩，说明物质分子间存在引力C．走进鲜花店闻到花香，这是扩散现象D．由于水的比热容较小，所以沿海地区昼夜温差较小12．哥伦比亚公司研制的ZERODegree是首款能有效降低皮肤温度的T恤衫．如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度．汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化是（）A．液化B．熔化C．升华D．汽化13．在卫生间了洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象对应的物态变化是（）A．只有液化B．只有汽化C．先液化，后汽化D．先汽化，后液化14．对下列有关热现象的说法正确的是（）A．电冰箱内温度比较低，这是液体蒸发吸热造成的B．炒菜是冒出的“白气”是水汽化后的水蒸气C．高空中的冰晶下落变成雨滴时温度不变，内能不变D．扬尘的发生是分子的无规则运动产生的15．当实验室内温度为20℃时，天培同学用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，然后他画出了温度计的读数随时间的变化图象，其中正确的是（）二．填空题（共5小题）16．当把蔬菜放进冰箱的冷藏室储存时，通常用保鲜膜封装，目的是防止蔬菜中的水分因发生（填物态变化名称）而散失，达到保鲜的目的．如果把吃剩的饭菜直接放进冷藏室，食物之间往往相互“串味”，使食物失去原有的口味，因此，通常也需要用保鲜膜封装，这里的“串味”是因为食物之间发生了分子的现象．17．如图所示是空调扇工作原理图，空调扇工作时，强力水泵将水槽中冰冷的水抽至超强吸水纤维，吸风轮使空调扇前面气体流动加快，压强减小，热空气便从后面通过吸水纤维，纤维中的水加快，从热空气中热量，热空气的温度降低形成冷风经风道送出．18．观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为，使水蒸发吸热加快，使热水温度降低；冬天，对着手“哈气”能使手变暖，这是因为嘴里呼出的水蒸气，向手放热，使手的表面的温度升高．（2）塑料瓶盖的外缘常有一些竖立条纹，这样做的目的是为了；学生的书包袋做得扁而宽是为了．（3）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的．全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进，说明力的作用是的．龙舟到达终点后，虽停止划水但由于具有惯性仍会继续前进一段路程，我们是选为参照物．（4）用一些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布料容易发生现象，从而细小灰尘的缘故．19．（2012•本溪模拟）运动员在比赛中难免发生各种扭伤，队医会取出一种“冷气雾镇痛剂”对着运动员的伤痛处喷涂，它的主要成分是氟氯甲烷，当药液喷到伤处迅速（填物态变化名称）成蒸气，在此过程中要大量的热量，运动员受伤处温度，血管收缩神经麻木，起到了短时止痛的作用；队友会闻到药味是因为药液分子．20．2005年10月12日，“神舟6号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行．如图所示．请你结合物理知识解释下列问题：（1）火箭中的燃料和氧化剂是（填“固”、“液”或“气”）态的；（2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化．为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先后形成的．请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：．（3）飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下从而保证飞船温度不至于升得太高．汽化及汽化吸热的特点参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了．关于以上现象解释正确的是（）A．“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象B．“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象C．“小水珠消失了”是汽化现象D．“小水珠消失了”是升华现象考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项．解答：解：AB、刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为水珠，发生液化现象．此两选项均错误；CD、过一段时间，小水珠又吸收热量，慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象．选项C正确，选项D错误．故选C．点评：由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断．2．下列现象中，属于汽化现象的是（）A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B．绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠D．身上的汗水变干了考点：汽化及汽化吸热的特点．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：A、拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶变成的小水珠，是液化现象，故A错误；B、绕在半山腰的云雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故B错误；C、春天早晨操场边树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故C错误；D、身上的汗水变干了，是汗水发生的汽化现象，故D正确．故选D．点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．3．下列热现象中需要吸热的是（）A．初春，空气中的水蒸气凝结成雾B．初冬，田野里出现了霜C．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块D．房里，敞口瓶中的花露水蒸发考点：汽化及汽化吸热的特点．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热．解答：解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故A错误；B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故B错误；C、冰是水的凝固现象，此过程放热；故C错误；D、放在敞口瓶中的花露水蒸发，是液态花露水的变成气态现象，是汽化，此过程中吸热；故D正确．故选D．点评：本题考查了物态变化的判断以及各物态变化的吸放热情况，判断出物态变化的名称是关键．4．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（）考点：汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点；生活中的凝华现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．解答：解：A、景区喷雾，是因为水雾变为水蒸气的过程是汽化，汽化是吸收热量的，需要从周围吸收大量的热，周围空气温度降低，故A符合题意；B、人造雪是水由液态变成固态，属于凝固现象，需要放出热量，故B不符合题意；C、在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，即熔点低于当地温度，使雪熔化，交通方便，故C不符合题意；D、人工降雨，是干冰（固体二氧化碳）迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，形成降雨，故D不符合题意．故选A．点评：掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题．5．据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有（）A．汽化凝固B．汽化液化C．液化凝华D．升华凝华考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：汽化是物体由液态变成气态的过程；液化是物体由气态变为液态的过程．解答：解：将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象；再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象．故选B．点评：此题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，同时考查了学生对汽化和液化的区别．6．随着人民生活水平的提高，饭桌上的菜肴日益丰富，吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却．这主要是因为（）A．油的导热能力比较差B．油层阻碍了热的辐射C．油层和汤里的水易发生热交换D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发考点：汽化及汽化吸热的特点．专题：应用题．分析：液体在任何温度下都会发生蒸发现象，蒸发具有制冷的作用；油这种物质不易导热．解答：解：发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却．这主要是因为油的密度比水小，漂浮在水面上，油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发，水蒸发吸热程度小，达不到冷却的效果；故D正确，ABC错误；故选D．点评：抓住蒸发的概念和蒸发吸热的特点，可做出正确的选择．7．生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（）A．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象考点：汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点．专题：应用题．分析：（1）刚从水中出来的人身上有水，水蒸发要从身体上吸热，所以感到冷．（2）物体从固态变为液态叫熔化，熔化吸热．（3）物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，冰花是固态，它是由空气中的水蒸气直接变成的．（4）物体由气态变为液态的现象叫液化；水蒸气受冷时，就会液化．解答：解：A、蒸发属于汽化的一种方式，汽化需要吸热，因此要从身上带走热量，不合题意；B、熔化过程需要吸热，不合题意；C、天冷时，玻璃上出现的冰花，是由气态的水蒸气直接变为固态形成的，属于凝华现象，符合题意；D、冷冻冰糕外层出现小水珠，是由水蒸气变为液态的小水珠，属于液化现象，不合题意．故选C．点评：判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握．8．下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化要吸热D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化考点：汽化及汽化吸热的特点；熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点；生活中的升华现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高．解答：解：A、在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，而水银的凝固点高，故A叙述错误；B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B叙述正确；C、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故C叙述正确．D、舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化，故D叙述正确．故选A．点评：本题考查物态的变化特点和凝固点，使用温度计之前要先对测量对象作出估计，然后选择合适的温度计．如果选择的温度计不合适，不但无法测量物体温度，还可能损坏温度计．9．为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小丹在老王的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），它能一直保持水沸腾，把它放在一个电子秤上（没加热时读数为500.98g），以下判断正确的是（）A．加热至沸腾一段时间后，电子秤读数都不会发生变化B．沸腾时，水里气泡的主要成分是空气C．图中温度计能准确测量出水沸腾时的温度D．停止加热后水不再沸腾，说明水沸腾时需要吸热考点：汽化及汽化吸热的特点；温度计的使用及其读数；沸腾及沸腾条件．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热；（2）在沸腾时由于水剧烈的汽化，所以在水的内部会出现大量的气泡；（3）使用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不能碰到容器底或者容器壁；（4）液体沸腾时不断吸热，温度保持沸点不变．解答：解：A、加热至沸腾一段时间后，大量水分汽化，水的质量减小，因此电子秤读数会减小，该选项说法不正确；B、水沸腾时，水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象，所以会产生大量的水蒸气，气泡中主要是水蒸气，该选项说法不正确；C、图中温度计的玻璃泡接触到了容器的底部，不能准确测出水的温度，该选项说法不正确；D、因为水沸腾需要吸收热量，所以停止加热后水不再沸腾，该选项说法正确．故选D．点评：本题考查了学生对液体沸腾以及温度计使用的掌握，属于热学基础知识的考查，相对比较简单．10．刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待鸡蛋表面的水分干了之后就很烫，这种现象是因为（）A．鸡蛋的内部温度很高，有热逐渐散发B．水的温度低，鸡蛋壳的温度高C．鸡蛋壳未干时，热水蒸发很快，吸收热量，使蛋壳温度不太高D．鸡蛋壳不善于传热，使手发烫要一段时间考点：汽化及汽化吸热的特点．专题：应用题；汽化和液化、升华和凝华．分析：解决此题的关键是知道液体在蒸发时会吸收热量，即结合物态变化过程的吸热和放热现象进行分析．解答：解：从热水中刚捞出的鸡蛋，蛋壳表面的水会蒸发，蒸发时会从手上和蛋壳吸收部分热量，所以手不会感到太烫；当水全部蒸发后，由于鸡蛋依然温度很高，所以手便会感到很烫．据此可知，C选项的说法正确．故选：C．点评：对于生活中的物理问题，需要结合相关的物理知识大胆进行分析，要学以致用，是中学物理的重要目标之一．11．关于热现象，下列说法正确的是（）A．水擦过的黑板变干，这是水的液化现象B．铁块很难被压缩，说明物质分子间存在引力C．走进鲜花店闻到花香，这是扩散现象D．由于水的比热容较小，所以沿海地区昼夜温差较小考点：汽化及汽化吸热的特点；比热容解释简单的自然现象；分子间的作用力；扩散现象．专题：汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．分析：（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式．（2）物体难以拉伸说明分子间存在引力，难以压缩说明分子间存在斥力．（3）扩散现象说明不停地做无规则的运动．（4）水的比热容比较大，质量相同、吸收相同的热量时，温度变化比较小．解答：解：A、用水擦过的黑板一会儿就干了，是因为水由液态变成气态消散在了空气中，这是蒸发现象，不属于液化现象，故A错误；B、铁块很难被压缩，说明物质分子间存在斥力，故B错误；C、鲜花的花香分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，所以走进鲜花店就可以闻到花香，故C正确；D、海边昼夜温差较小，是因为水的比热容大，一定质量的海水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变小．故D错误．故选C．点评：此题考查了汽化和液化现象、分子间作用力、对扩散现象、水的比热容的特点及应用的理解和掌握，有较强的综合性，需要学生牢固掌握基础知识才能解答．12．哥伦比亚公司研制的ZERODegree是首款能有效降低皮肤温度的T恤衫．如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度．汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化是（）A．液化B．熔化C．升华D．汽化考点：汽化及汽化吸热的特点．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热．解答：解：汗液从人体由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，因此起到降低人体温度的作用．故选D．点评：本题考查了汽化吸热在高科技中的应用，体现来物理来源于生活，服务于生活的宗旨，是今后中考的热点．13．在卫生间了洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象对应的物态变化是（）A．只有液化B．只有汽化C．先液化，后汽化D．先汽化，后液化考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热．解答：解：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来．故选C．点评：本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念．14．对下列有关热现象的说法正确的是（）A．电冰箱内温度比较低，这是液体蒸发吸热造成的B．炒菜是冒出的“白气”是水汽化后的水蒸气C．高空中的冰晶下落变成雨滴时温度不变，内能不变D．扬尘的发生是分子的无规则运动产生的考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；分子的运动．专题：汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．。
中考物理知识考点002 汽化与液化-知识点+例题+解析(适用初三学生及培训机构老师)
知识点1、物质从液态变成气态的过程称为汽化，此过程需要吸热。
2、汽化现象分为：沸腾和蒸发，两种形式都要吸热。
沸腾和蒸发的区别：①蒸发随时都能发生，沸腾只有在温度达到沸点时才发生；沸点：沸腾过程中，物质的温度保持不变，这个温度称为沸点。
②蒸发仅发生在液体表面，沸腾发生在液体内部和表面；③蒸发时无气泡产生，沸腾时有气泡产生。
3、水的沸腾特点：4、影响蒸发快慢的三个因素：①液体自身温度高低。
②液体蒸发的表面积大小。
③液体表面附近的空气流动速度。
5、液化：物质遇冷，从气态变成液态的过程，需要放热。
这是汽化的相反过程。
6、液化的两种方法：(1)降低温度（如：夏天自来水管和水缸上会“出汗”、水开后壶嘴看见“白气”）；(2)压缩体积（如：打火机、液化气、液态氢）。
002汽化与液化典例放送【典例1】在海上想获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。
它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。
在此过程中发生的物态变化是( )A．先汽化，后液化B．先沸腾，后凝固C．先液化，后汽化D．先蒸发，后沸腾【典例2】下列措施中，可以加快蒸发的是（）A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．蔬菜装入保鲜袋后放进冰箱C．衣服晾在向阳、通风处 D．从泳池上来用浴巾包裹身体【典例3】李华同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（）A．OA段水温度升高，表明水在吸热，AB段温度不变，表明水不再吸热B．AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温C．沸腾温度不足100℃可能是供热不足D．实验加热3min后停止了加热【典例4】身处偏远海岛，按如图所示方法可获取少量的淡水．阳光的照射使池内海水加快________，形成水蒸气；水蒸气在塑料膜上________形成小水滴；塑料膜下表面结成的水滴受________力的作用滑到最低处后滴入水桶中，可得到淡水．。
初三物理汽化和液化试题答案及解析
初三物理汽化和液化试题答案及解析1.夏天从冰箱里取出的水果，常看到水果表面先湿后干的现象，这现象反映的物态变化过程是；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花，这些都是现象．【答案】先液化后汽化；凝华【解析】刚从冰箱里取出的水果温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的水果会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象；窗玻璃上出现冰花，是由室内的水蒸气发生凝华附着在玻璃内侧上形成的．【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象2.生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时．棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”以上两种现象产生的原因分别是（）A．冰棒局部升华：呼出的水蒸气液化B．棒冰局部升华；户外空气中的水蒸气液化C．冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化D．冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化【答案】C【解析】物理中的“白气”都是小水珠，是水蒸气的液化现象，但不同的“白气”来源于不同位置的水蒸气液化，剥开棒冰纸时．棒冰周围冒“白气“，这是空气中的水蒸气遇到棒冰周围的冷空气液化而成的；在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”这是从人口中呼出的水蒸气遇到冷的空气液化而形成的．答案选C【考点】液化及液化现象3.在“探究水的沸腾规律”的实验时，热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有性；水沸腾后，温度计示数如图所示，此时水的沸点是℃．【答案】方向 98【解析】自然界中，热量的传递、能量的转化都是有方向的，根据温度计的读数，可知水的的沸点为98℃.【考点】热传递温度计4.有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。
中考物理考点、例题、练习、专训全攻略(精选附答案)五：《热和能》--温度计熔化和凝固
中考物理考点、例题、练习、专训全攻略（附答案）（五）——热和能第一部分温度计融化和凝结一．考点扫描◎ 知识构造定义、单位温度原理温度计使用方法物态变化定义融化融化吸热融化和凝结定义凝结凝结放热晶体和非晶体的差别考点一温度计1．定义：温度是表示物体_________的物理量．温度的常用单位是_________，符号是 ____。
2．摄氏温度的规定：以一个大气压下____________的温度为 0 ℃，______的温度为 100 ℃，在 0 ℃到 100 ℃之间分为 100 等份，每一等份就是 1 摄氏度。
3．温度计的测温原理：______________。
4．温度计的使用方法： (1)察看温度计的 ______和________。
(2) 将温度计的玻璃泡所有浸入被测液体中，不要遇到_______或_______。
(3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数______后再读数；(4)读数时玻璃泡要连续留在液体中，视野要与温度计中液体的上表面______。
5．体温计的量程为 _____________ ，主假如依据人体的温度变化范围来确立的，分度值为______ ，提升了丈量的正确程度．体温计有一特别构造——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可__________读数．每次使用前，都应把水银________。
温馨提示1.温度计的原理是依据液体热胀冷缩的性质，好多时候简单漏掉“液体”。
2.温度计的正确使用一定仔细掌握，是常考知识点。
考点二融化和凝结6．物质由______变为 _______的过程叫融化，物质由_____变为_______的过程中叫凝结．融化过程要_____热，凝结过程要 ___热．7．固体分为 _______和________两类．晶体在融化过程中不停吸热，但温度 _______ ，有固定的融化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各样金属．非晶体在融化过程中不停吸热，温度不停 _______ ，没有熔点，如蜡、松香、玻璃、沥青．8．同种物质的凝结点和它的熔点_______。
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中考物理考点、例题、练习、专训全攻略（附答案）（六）——热和能第二部分 汽化和液化升华和凝华一．考点扫描◎知识结构物态变化⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 汽化和液化⎩⎪⎨⎪⎧ 汽化⎩⎨⎧ 蒸发⎩⎪⎨⎪⎧ 影响蒸发快慢的因素蒸发致冷沸腾：液体沸腾的条件液化⎩⎪⎨⎪⎧ 方法：降低温度、压缩体积常见现象：雾、露升华和凝华⎩⎨⎧ 定义常见现象⎩⎪⎨⎪⎧ 升华：樟脑球变小凝华：霜、冰花考点 一 汽化和液化1．物质由____态变为____态的过程叫汽化，物质由___态变为____态的过程叫液化．汽化过程要____热，液化过程要___热．2．汽化有______和______两种方式．蒸发是在任何温度下，只发生在__________，____的汽化现象；沸腾是只在__________下，在液体_____和_____同时进行的______的汽化现象．两种方式的异同点如下表：沸 腾 蒸 发 相同点 ①都是汽化现象 ②都要吸热不 同 发生部位 液体内部和表面同时发生只在液体表面发生点温度条件任何温度下都能进在一定温度下进行行剧烈程度剧烈的汽化现象缓慢的汽化现象液温变化液体温度不变温度降低3.液体沸腾时的温度叫______，其高低与大气压有关．气压越_____________。
4．影响蒸发快慢的因素：(1)液体______的高低；(2)液体_______的大小；(3)液面上方___________的快慢．蒸发有______作用．5．沸腾的条件：(1)温度达到______；(2)能继续______.沸腾的特点：吸收热量，温度______。
6．使气体液化的方法有两种：(1)__________，(2) ____________。
温馨提示1.汽化不能写作“气化”，水蒸气不能写作“水蒸汽”.2.“白气”不是水蒸气!是小水珠!水蒸气是气体，用眼睛看不到。
3.理解沸腾条件!二者缺一不可!解题时很多同学常忽略是否能继续吸热这一条件，导致判断错误。
考点二升华和凝华7．物质由固态直接变为___态叫升华，物质由____态直接变为____态叫凝华．升华过程要____热，凝华过程要____热．8．常见的升华现象：樟脑球变小，灯丝变细，冰冻的衣服变干．常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇．二．经典例题例1. （x·临沂）如图所示现象中，由液化形成的是()解析：雾凇是空气中的水蒸气在温度降低时，直接凝华成固体小冰晶；露珠是水蒸气放热后液化形成的；冰山是水放热后凝固形成的；雪是凝华形成的，所以B选项正确．答案：B例2.（x·济宁）如图所示现象中的物态变化属于升华的是()解析：A选项中是由于水蒸发吸热所致；B选项中水烧开冒出的“白气”是从壶中汽化出来的水蒸气在上升过程中放出热量液化而成的小液滴；C选项中雪在低于0℃的环境中发生了升华现象，直接从固态变成了气态跑到空气中去了；D选项中湿衣服变干是水发生了蒸发，属于汽化现象．答案：C例3. (x·烟台)在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图)来完成实验．(1)图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为________(填“a”或“b”)．(2)甲组观察水沸腾时的温度计的示数如图所示．他们所测水的沸点是________．他们所选择的装置应是________(选“A”或“B”)．(3)分析评估A、B两套装置．解析：水沸腾时，水迅速汽化产生大量的气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，所以a是水沸腾时的情景；从温度计示数可看出，此时水的沸点是103 ℃，沸点高于100 ℃的原因可能是水上方的气压高于1标准大气压，从装置可看出，A装置上方有盖，它可以使水表面气压略高于外界的大气压，加盖可以减少热量的散失，缩短从开始加热到水沸腾所用的时间，但这样做使水表面气压不等于外界大气压．答案：(1)a(2)103 ℃A(3)A装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点．例4. (x·宁夏)宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白气”，“白气”形成的原因是() A．汽化B．液化C．升华D．凝华解析：我们经常看到的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化形成的小水珠，因为水蒸气是无色无味看不见的气体．人说话时从嘴中呼出的水蒸气遇到外面的冷空气时，液化形成小水珠，漂浮在空中形成了“白气”，故选B.答案：B例5. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了研究影响蔬菜和水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，下图是他们所做实验的部分情景示意图．(实验材料均是切开的胡萝卜)观察上图，回答下列问题：(1)这三组实验中，研究方法正确的是组(填组别字母)．(2)研究正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？解析：要比较水分散失快慢的因素，必须使实验具有比较性．也就是说在其他条件都相同的情况下来比较一个条件对蒸发的影响．B组实验条件相同，无法看影响因素；A组一个研究对象在阳光下，另一个在荫凉地，温度不同，蒸发有快有慢；C组实验一个裸露一个密封，表面空气流动速度不同，可以研究蒸发的快慢．答案：(1)A、C (2)影响蒸发快慢的因素三．课堂练习1. 夏天，我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示．这是由于冰棍周围空气中水蒸气________而形成的．根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向_____的(填“上”或“下”).2. 祖国山河一年四季美景如画．图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是( )3. 在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是( )A．水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火”4. 下列实例中，为了加快蒸发的是()A．用地膜覆盖农田B．给盛有饮料的瓶子加盖C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒5. 舞台上经常用喷撒干冰(固态CO2)的方法制造“白雾”以渲染气氛，对“白雾”的形成小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低，(2)气态CO2液化形成白雾，以上解释中()A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误6.（x·扬州）下列现象与物态变化相对应的是( )A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化C．擦在皮肤上的酒精很快干了——汽化D．水正在慢慢地结冰——凝华2．下列说法正确的是( )7．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的C．电冰箱是利用制冷物质迅速蒸发放热，使冰箱内温度降低D．高压锅是利用液体沸点随气压升高而升高，使食物容易被煮熟8. (x·芜湖)水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )9. 4.（x·呼和浩特）冬天，小明同学自己用手把校服洗净，拧过后，为了使洗过的校服尽快变干，他想到了一些办法．例如：太阳晒、火炉(火炕)旁烤、搭在暖气(地暖)上、放在通风的地方晾、将衣服展开(挂在衣架上)．除上述事例之外，请你帮他再想出四种在屋子里有效可行的办法：(1)_________________________________；(2) _____________________________________；(3) ________________________________；(4) ____________________________________.四．专题训练一、选择题1．(x·聊城)下列自然现象中，属于液化现象的是()A．早晨，麦田里白雪消融B．初夏，草地上露珠晶莹C．深秋，操场上轻霜涂抹D．严冬，池塘里厚厚寒冰2．(x中考变式题)小明在加油站看见两条标语“请熄火加油”，“请不要使用手机”．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾．因为在常温下汽油容易()A．汽化B．液化C．凝华D．升华3．(x中考变式题)下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是()A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B．冰箱内取出的西红柿“冒汗”C．衣柜内的卫生球逐渐变小D．用铁水浇铸工件4．(x中考变式题)哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘．对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是()A．冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小B．戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”C．水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇D．屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥5．(x中考变式题)寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”．下列说法错误的是()A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C．“冰花”结在玻璃窗的内表面D．“雾”出现在玻璃窗的内表面6．(x中考预测题)如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是()A．酒精灯加热湿沙，加快水的汽化B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气D．盘子里放冰块使水蒸气降温，液化成小水珠7．(x·滨州)下列措施中，能使蒸发加快的是()A．用地膜覆盖农田B．给盛水的饮料瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入塑料袋D．用电吹风把头发吹干8．(x中考预测题)在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是()A．先汽化，后液化B．先熔化，后凝固C．先升华，后凝华D．先蒸发，后沸腾9．(x·连云港)今年以来，我国部分地区发生严重干旱，气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰(固态二氧化碳)，实施人工降雨，在人工降雨过程中，干冰发生的物态变化是()A．凝华B．升华C．液化D．熔化10．(x中考预测题)制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100 ℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施()A．用“文火”给糖汁缓慢加热B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间C．设法增大糖汁液面上的气压D．设法减小糖汁液面上的气压11．(x中考预测题)在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放入烧杯内，如图所示，然后给烧杯加热，则试管中的水()A．不会沸腾B．会沸腾C．全变成气态D．凝固成冰12．(x中考预测题)下列现象不可能出现的是()A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气B．90 ℃的水也可以沸腾C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠D．在敞开盖的锅中烧水到沸腾，再用猛火加热，水温会升高13. 医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是()A．给小镜子消毒B．使小镜子升温，防止口中空气液化C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固14. (x中考预测题)制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100 ℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施() A．用“文火”给糖汁缓慢加热B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间C．设法增大糖汁液面上的气压D．设法减小糖汁液面上的气压15. (x中考预测题) 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发()A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内二、填空题16．(x中考变式题)今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的．专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度________，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量________，极易发生________现象，使近地面的物体冒“冷汗”．17．(x·福州)今年“5·18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．18．(x中考变式题)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石—辉石—角闪石—黑云母—正长石—白云母—石英．由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填“升高”或“降低”)．19．(x中考预测题)一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，发现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是________；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的________现象，会对人们产生危害．20．(x中考预测题)俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的，要放热，空气温度低时，才能使水蒸气放热，所以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象．下雪后，雪要________(物态变化)，要从周围空气中________热量，空气的温度要降低，这样我们感到雪后寒．21. (x中考预测题) 一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是________；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的________现象，会对人们产生危害三、实验探究题22．(x·沈阳)炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．[实验步骤](1)温度计放置：将两支相同的温度计______________.(2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数．[分析论证]两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下表的内容补充完整．[增加物质]____________________[补充步骤] ____________________[分析论证]如果观察到____________________，说明电风扇能加快蒸发的速度。