沁园春长沙_
《沁园春.长沙》全文赏析
《沁园春.长沙》全文赏析《沁园春.长沙》全文赏析导中国古典诗词大都悲秋，毛主席的《沁园春长沙》正是如此。
下面是小编整理的对这首词的赏析，欢迎大家学习。
《沁园春长沙》是毛主席登上诗坛的第一首词，抒发青少年时代的理想抱负。
该词置于卷首，为毛主席的诗词世界拉开序幕；同时，它又是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。
中国古典诗词大都悲秋。
翻阅毛主席诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。
毛主席诗词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华少年的赞歌。
毛主席赞美的秋天，是一种“万类霜天竞自由”的秋天，“山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类”，均在这“霜天”中“竞自由”，逍遥自在，得其所哉。
“虽万类之众多，独在人而最灵。
”作为万物之灵的人呢？他们却没有自由！于是诗人为之“怅寥廓”，在这“寥廓”的秋天，诗人的惆怅像秋天一样“寥廓”，面对自由的“万类”和不自由的人类，不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地，谁主沉浮？屈原“天问”时，等待“天”的回答。
而诗人设问时，答案是了然于胸的，那就是：他们这些风华正茂的书生，将唤起民众来主宰沉浮。
由于当时革命形势不甚明朗，所以诗人“怅寥廓”。
也许有人会觉得奇怪，毛主席诗词的开卷之作怎么没提国家和人民？其实，那“问苍茫大地”，不就是问我积贫积弱的中华大地吗？诗人因不能“竞自由”而为之“怅寥廓”的，不就是我那不自由的国家和人民吗？诗人爱国、忧国、报国的情结，与古往今来的志士仁人和历代慷慨悲歌的青少年诗人是一脉相承的，并随着时代的发展注入了新的时代精神。
再回到那些风华正茂的书生吧，他们是诗人的好友，是时代的弄潮儿，他们“指点江山，激扬文字”，他们“到中流击水，浪遏飞舟”，他们将为中华民族“竞自由”，为苍茫大地“主沉浮”！“粪土当年万户侯”，这一句是很有兴味的。
历代青少年诗人，大多以“万户侯”为目标。
爱国诗人陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”；南宋杰出词人刘克庄醉后仍感叹“使李将军遇高皇帝，万户侯何足道哉！”诗人毛主席反其意而用之，表示与旧世界的彻底决裂。
《沁园春·长沙》全文
《沁园春·长沙》全文原文：·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!注释：沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书宪传》记载，沁水公主的舅舅宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
本诗选自《毛泽东集》(中央文献出版社1996年版)。
寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以说是寒秋。
湘(xiāng)江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区陵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
所以说是湘江北去。
橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
万山：指湘江西岸岳山和附近许多山峰。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
尽染：此处化用王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”句意。
漫江：满江。
漫：满，遍。
舸(gě)：大船。
这里泛指船只。
争流：争着行驶。
击长空，鱼翔浅底：在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。
击，搏击。
这里形容飞得矫健有力。
翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。
万类霜天竞自由：万物都在秋光中竞相自由地生活。
万类：指一切生物。
霜天：指秋天，即上文“寒秋”。
怅寥廓(chàng liáo kuò)：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。
寥廓(liáo kuò)：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。
《沁园春·长沙》原文
《沁园春·长沙》原文原文：作者：毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?译文在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，望着湘江碧水缓缓北流。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，(千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢?回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂;大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳?注释：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书宪传》记载，沁水公主的舅舅宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
湘(xiāng)江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区陵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
所以说是湘江北去。
寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以说是寒秋。
橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
以上三句是说：在寒秋季节，独立在橘子洲头目送着湘江水北流。
毛泽东《沁园春·长沙》原文、译文与赏析
橘子洲：在长沙附近的湘江中。 舸（gě）：泛指船：此指大船。 同学少年：毛泽东于 1913 年至 1918 年就读于湖南第一师范学校。1918 年 毛泽东和萧瑜、 蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。 主：主宰。 沉浮：比喻事物盛衰、消长。 风华正茂：风采才华正盛。 遒（qiú）：强劲有力。 遏（è）：阻止。 峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：山势高峻，比喻超越平常，不 平凡，不寻常。稠:多。 怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。 激扬:激浊扬清 击水：这里指游泳 浅底：清澈的水底 译文 在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓 北流. 看万座山变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样;满江秋水清澈澄碧,一 艘艘大船乘风破浪,争先恐后.鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游，万物 都在秋光中争过自由自在的生活. 面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛 衰兴废,由谁决定,主宰? 回到过去,我和我的朋友,经常携手结伴来到这里漫游.在一起商讨国家大事,
从写景的角度看，作者在视角度上，有远近高低，从逻辑上，从点到面， 由实到虚，从自然到人类。 它与作者的另一首词《沁园春·雪》所描绘的”千里冰封，万里雪飘”的北国 风光，均是古典诗词中前所未有的雄奇伟丽的全景式风景画。 风华正茂一段峥嵘岁月 崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在 《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重 抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。 “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”作者想起曾和当年的同学和朋友， 在橘子洲一带散步，游泳，畅论天下大事的情景，回忆起那一段难忘的峥嵘 岁月。 这首词写于 1925 年深秋。大约是在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动 的中心广州时所写的。毛泽东同志从 1911 至 1925 年，曾数度在长沙学习、 工作和从事革命活动。这期间，国内外发生了许多重大事件，如辛亥革命、 第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动、中国共产党成立等，都是影响 世界形势的巨大变革。这样的岁月，如历史群山中耸峙的一座又一座峥嵘的 高峰。 “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”在这峥嵘岁月里，作者 和他的同学蔡和森、萧子升、张昆弟、郭亮等，及其他立志救国的知识青年 如陶斯咏、向警予、杨开慧、蔡畅、罗章龙、李维汉等，除何叔衡、谢觉哉 外，都正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。诗人巧 妙地化用了《庄子·田子方》中“夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八 极，神气不变”的意境，来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来，自 由奔放的胸襟。 （挥斥，自由奔放的意思。方遒，正当旺盛有力的意思。过去 有人解释“挥斥”为批判驳斥，“方遒”为专家权威，是不准确的。 ）
毛泽东《沁园春·长沙》原文和译文(翻译)
毛泽东《沁园春·长沙》原文和译文（翻译）
导读：沁园春长沙
毛泽东
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟？
1925年
【译诗】
我独自面临苍茫的深秋，
看湘江向北逝去，
在橘子洲一隅，
群山已是火红的色彩，
那是层层叠叠的枫树林染红的呀；江水已全面碧绿，
大船争相畅游。
雄鹰振翅于高天，
鱼群在水中滑行，
天地万物都在深秋竞赛着自由。
广大无垠的天地呀，
请你告诉我，谁能主宰你的命运？我曾经与朋友们结伴游历于此，内心忆起多少不屈而非凡的岁月。
那时正当青春少年，
身心蓬勃向上，
我们一群书生的英俊神气，
姿意刚健，正派大方。
品评祖国河山，勾画宏伟蓝图，
用的全是慷慨热烈的言辞，
那独霸万户的地主弃之若粪土。
记得吗？朋友们，
我们曾奋勇地游到江心，
我们击出的波浪阻止了飞驶的船只。
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沁园春长沙注释及赏析
沁园春长沙注释及赏析(1)寒秋：深秋,晚秋。
(2)橘子洲：长沙城西湘江中一沙洲。
(3)舸：船。
(4)万类：指一切生物。
(5)霜天：秋天。
(6)百侣：形容伴侣之多。
(7)恰：正当，刚好。
(8)挥斥：奔放。
(9)遒：尽头。
(10)激扬：激浊扬清。
(11)万户侯：个人的功名富贵。
(12)中流：水流之中。
沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。
德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。
俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说："一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。
"孔子也把"大"与崇高联系起来，赞叹："大哉！尧之为君也。
巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。
"这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。
《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。
这首词上半阕着重写景。
"独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
"一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。
同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。
远看："万山红遍，层林尽染。
"作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木…那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。
近观："漫江碧透，百舸争流。
"秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。
江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。
仰视，"鹰击长空"，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。
俯瞰，"鱼翔浅底"，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。
沁园春长沙原文及翻译
沁园春长沙原文及翻译沁园春长沙原文及翻译毛泽东创作的秋景词《沁园春·长沙》，历来备受世人推崇，这是一首别具特色的秋之歌。
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看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？译文在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢?回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？鉴赏历史角度在中国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘和对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。
这是中国古典诗歌的一个优良传统。
毛泽东的诗词继承了这个优良传统。
他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
特别是本词的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。
沁园春长沙原文
《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
1925年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。
毛离开长沙去广州，这首词大概是离长沙时所作。
原文
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
译文
在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，(千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢?
回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂;大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳?。
毛主席诗词《沁园春·长沙》原文译文赏析
【导语】这⾸词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代⾰命⽃争⽣活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为⼰任的豪情壮志。
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欢迎阅读参考！ 《沁园春·长沙》 【原⽂】 独⽴寒秋，湘江北去，橘⼦洲⑵头。
看万⼭红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸⑶争流。
鹰击⑷长空，鱼翔⑸浅底，万类霜天竞⾃由。
怅⑹寥廓⑺，问苍茫⑻⼤地，谁主沉浮⑼? 携来百侣⑽曾游， 忆往昔峥嵘岁⽉稠⑾。
恰同学少年⑿，风华正茂⒀； 书⽣意⽓⒁，挥斥⽅遒⒂。
指点江⼭，激扬⽂字⒃， 粪⼟当年万户侯⒄。
曾记否，到中流⒅击⽔⒆，浪遏⒇飞⾈? 【题解】 ⼀九⼆五年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉⽑泽东。
⽑泽东离开长沙去⼴州，这⾸词⼤概是离长沙时所作。
⽑泽东同志这⾸词最早发表在《诗刊》⼀九五七年⼀⽉号。
【注释】 ⑴沁园春：词牌名，由东汉的沁⽔公主园得名。
⑵橘⼦洲：⼜名⽔陆洲，在长沙西⾯的湘江中的⼀个狭长的⼩岛,靠近的风景区岳麓⼭。
⑶舸（gě）：⼤船。
这⾥泛指船只。
⑷击：搏击，这⾥形容飞得矫健有⼒。
⑸翔：本指鸟盘旋飞翔，这⾥形容鱼游得轻快⾃由。
⑹怅：原意是失意，这⾥⽤来表达由深思⽽引发激昂慷慨的⼼绪。
⑹寥廓：⼴远空阔。
这⾥⽤来描写宇宙之⼴阔。
⑻苍茫：旷远迷茫。
⑼谁主沉浮：主：主宰。
沉浮：同“升沉”(上升和没落)意思相近，⽐喻事物盛衰、消长，这⾥指兴衰。
由上⽂的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思(“怅”)究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。
这句问话在这⾥可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和⼈民祸福的命运呢？ ⑽百侣：很多的伴侣。
侣，这⾥指战友。
⑾峥嵘岁⽉稠:不平常的⽇⼦是很多的。
峥嵘：⼭势⾼峻，⽐喻超越平常，不平凡，不寻常。
稠:多。
⑿同学少年：⽑泽东于1913年⾄1918年就读于湖南第⼀师范学校。
沁园春·长沙_古诗大全
精心整理沁园春·长沙_古诗大全独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě）争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓(chàngliáokuò），问苍茫大地，谁主沉浮？注释长山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
以上三句是说：在寒秋季节，独立在橘子洲头目送着湘江水汩汩北流。
万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
漫江：满江。
漫：满，遍。
舸：大船。
这里泛指船只。
争流：争着行驶。
鹰击长空，鱼翔浅底：鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。
击，搏击。
这里形容飞得矫健有力。
翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。
霜天：极”。
郭象注：“挥斥，犹纵放也。
”遒，强劲有力。
方：正。
挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。
指点江山，激扬文字：评论国家大事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。
写出激浊扬清的文章。
指点，评论。
江山，指国家。
激扬，激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。
粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。
粪土，作动词用，视……如粪土。
万户侯，汉代设置的最高一级侯爵，享有万户农民的赋税。
此借指大军阀，大官僚。
万户，指侯爵封地内的户口，要向受封者缴纳租税，服劳役。
中流：江心水深流急的地方。
击水：作者自注：“击水：游泳。
那时初学，盛夏水涨，几死者数，一群人终于舟。
译文北流。
?回到过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？创作背景《沁园春?长沙》这首词作于1925年12月。
《沁园春 长沙》原文及注释
沁园春·长沙①毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲②头。
看万山红遍，层林尽染；漫江③碧透，百舸④争流。
①选自《毛泽东诗词集》（中央文献出版社1996年版）。
沁园春，词牌名。
②［橘子洲］地名，长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛。
③［漫江］满江。
漫，满、逈。
④［舸（gě）］大船。
鹰击长空，鱼翔①浅底，万类霜天竞自由②。
怅寥廓③，问苍茫大地，谁主沉浮④？携来百侣⑤曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠⑥。
恰⑦同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒⑧。
指点江山，激扬文字⑨，粪土当年万户侯⑩。
曾记否，到中流击水⑪，浪遏飞舟？①［翔］这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。
②［万类霜天竞自由］万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。
万类，指一切生物。
箱天，指深秋。
③［怅寥廓］面对广阔的宇宙深思且感慨。
寥廓，广远空阔。
这里用来形容宇宙之大。
④［沉浮］比喻起落或盛衰消长。
⑤［百侣］许多伴侣，这里指同学。
⑥［峥嵘岁月稠］不寻常的日子很多。
峥嵘，比喻才气、品格等超越寻常。
稠，多。
⑦［恰］正当、正好。
⑧［书生意气，挥斥方遒（qiú）］青年学生意气奔放，正强劲有力。
书生，读书人。
这里指青年学生。
意气，意志和气概。
挥斥，奔放。
遒，强劲有力。
⑨［指点江山，激扬文字］评论天下事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。
激扬，激浊扬清。
⑩［粪土当年万户侯］视权贵如粪土一般。
粪土，把……看作粪土。
万户侯，汉代侯爵的最高一级，享有万户农民的赋税，后泛指高爵显位的人。
⑪［击水］这里指游泳。
⑫［遏（è）］阻止。
毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
1911年，18岁的毛泽东来到长沙，从这里走上了求学和探索救国之路。
1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地从事革命工作。
《沁园春·长沙》
沁园春· 长沙——解读
【题解】： 1925年秋，毛泽东离开长沙去广州，这首词是离 开长沙时所作。
【注释】 沁园春：词牌名， 由东汉的沁水公主 园得名。
【写作背景】 一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运 动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的『五 卅运动』和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反 封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动 在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。 那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗 统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦 点。 长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二 月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民 运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想 起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中 国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。
问
谁主沉浮？
下阕：忆峥嵘岁月
记豪迈气概
答
写景、叙事和抒情的完美结合
6/29/2018
？ 诗人通过哪些意象来表达自己的思想感情？ • 上片：寒江 霜天 万山 湘江 飞鹰 游鱼 等 • 自然和社会的乐观态度和壮志豪情 • 下片: 同学少年
以天下为己任 改造旧世界 创造新天地的战斗精神
• 主题：作品通过对大好河山的描绘，对国家前
俯视
6/29/2018
解题：《沁园春》是词牌名，《长沙》是词题。 结构：本文在词中属于长调，分上下两阕。上阕侧重写景，由景 生情。下阕回忆往事，巧妙作答。
沁园春长沙(注音版-译文)
】沁园春·长沙原文（含拼音）——【作者】毛泽东qìn yuán chūn chánɡshā沁园春长沙dú|lìhán qiūxiānɡjiānɡběi qù{júzǐzhōutóu独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
kàn wàn>shān hónɡbiàncénɡlínjìnrǎn!看万山红遍，层林尽染；màn jiānɡbìtòu bǎiɡě;zhēnɡliú漫江碧透，百舸争流。
yīnɡjīchánɡkōnɡyú<xiánɡqiǎndǐwànlèishuānɡtiān/jìnɡzìyóu鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
chànɡliáo kuò&wèn cānɡmánɡdàdìshuízhǔchén"fú怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮xiéláibǎi lǚcénɡ·yóuyìwǎnɡxīzhēnɡrónɡsuì—yuèchóu携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
qiàtónɡxuéshàonián》fēnɡhuázhènɡmào恰同学少年，风华正茂；shūshēnɡyì^qìhuīchìfānɡqiú书生意气，挥斥方遒。
zhǐ]diǎnjiānɡshān jīyánɡwénzì：fèn tǔdānɡniánwànhùhóu指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
沁园春·长沙原文、翻译及赏析-古诗-赏析
沁园春·长沙原文、翻译及赏析-古诗-赏析朝代：现代作者：毛泽东原文：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？译文在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢?回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？注释沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区陵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
所以说是湘江北去。
寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以说是寒秋。
橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
以上三句是说：在寒秋季节，独立在橘子洲头目送着湘江水汩汩北流。
毛泽东《沁园春·长沙》(原文 赏析)
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！【作者简介】毛泽东（1893～1976）字润之，笔名子任。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、思想家、军事家、中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
【写作背景】《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。
长沙是毛泽东人格形成的地方，长沙也是中国农村革命的发源地，是毛泽东初期革命活动的中心。
1911年，毛泽东来到湖南长沙第一师范。
由于当时的社会背景，通过与同学畅谈人生国事，毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。
1917年，毛泽东组织新民学会，抱着救国救民的理念。
开展了早期的社会活动，通过在社会中的磨练，他接受了马克思辩证唯物主义的思想。
1920年，毛泽东再度返回长沙，那时他已经成为坚定的马克思主义者。
1922年，毛泽东在安顺曾经组织过工人补习学校，同年又领导过长沙土木工人罢工，促进了湖南省总工会的成立，后来被通缉，在1925年又辗转回到湖南继续从事革命活动。
这年春夏，他回乡养病时组织农民运动，后又遭湘潭县团防局缉拿。
8月28日，毛泽东在韶山共产党组织和人民群众的掩护下，摆脱了敌人的追捕，经长沙等地去广州主持农民运动讲习所，在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。
时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。
【作品赏析】这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
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忆往昔峥嵘岁月稠。
答案
答案
主宰国家命运的正是那些“风 华正茂；书生意气，挥斥方遒。指 点江山，激扬文字的百侣、同学少 年”，艺术地回答了上片提出的问 题。
朗 读, 看 板 书， 概 括 中 心
看
追 忆 往 事
问
忆
中心思想
本词通过描绘多姿多彩，生机勃勃的 湘江秋景及回忆当年与革命战友同游橘子 洲的生活，表现了革命青年以天下为己任， 决心改造旧世界的伟大抱负，抒发了他们 激流勇进、蔑视反动派，改造旧中国的凌 云壮志。
三、巩固与拓展 1、试背诵全词。
2、练习：《学与练》P33 第13至15题 3、课外练笔： 借鉴所学的词，写景状物， 通过写景状物抒发自己内 心的情感。
3、用词、用韵： ①领字
万山红遍，
层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
同学少年，
风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。
②用词精当而形象，极富表现力。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百 舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜 天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主 沉浮？
词人是怎样变换视角写景的? 山
树 水 景
远眺
船
鹰 鱼
近观 仰望 俯瞰
万物
3、面对以上的景物，诗人有 什么样的感想？
怅寥廓， 问苍茫大地，
谁主沉浮？
词人是怎样触景生情的？
由看到的眼前的景想到世界上的万物，再 由世界上的万物联想到人类社会，面对这样的 热闹场面，诗人禁不住发出了自己的感慨：谁 主沉浮？接着通过回忆起当年与百侣们在书院 读书的情景，含蓄地回答了这一问题。总之， 诗人的情都是由眼前的景而触发的。
读上片
Hale Waihona Puke 看独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。
万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
听同学读 下片
思考：国家的命运应由谁来主宰？
请同学们认真在词中找答案。
恰 同学少年，
携来百侣曾游， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？
沁园春· 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍， 层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔 浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁 主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年， 风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬 文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪 遏飞舟？
沁园春 橘子洲
qì n
jú
舸
怅寥廓 峥嵘
gě chà ng liá o kuò zhēng róng chì è 方遒
飞舟
挥斥
浪遏
qiú
找韵脚
独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 怅寥廓，
恰 同学少年，
风华正茂；
问苍茫大地，
谁主沉浮？
书生意气，
挥斥方遒。 指点江山，
看 万山红遍，
层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。
教学目标要求 ① 把握全首词的景物（意象）。 ② 理解、体会毛泽东同志以天下为己任的博大胸 怀和壮志豪情，学习毛泽东同志敢于急流勇进的革命 精神。 ③ 鉴赏语言：理解、把握全词情景交融的艺术 手法和用词的精确。 教学重点:
把握整首词所抒发的情感。 教学难点： 突破由景到情的转换，理解上下片的关系。
1、词的开头三句交待了什么？ 独立寒秋，
起句
湘江北去， 橘子洲头。
人物:诗人
时令:深秋
地点:橘子洲
2、词的上片写了哪些意象（景物）？
看万山红遍， 山
层林尽染；
漫江碧透，
树
水
百舸争流。
鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
船
鹰 鱼 万物
湘 江 秋 景 图
“独立”看出诗人有所思的形象；“万”字写出 了山之多；“遍”字写出了红之广；“层”表现了 树林的层层叠叠；“染”字刻画了岳麓山一带的枫林， 好像人工染成一样壮美； “漫”字写出了江水溢满 之状；“透”字则表现出了江水碧绿清澈；“百” 字则写出了船的多；“争”字勾勒出了千帆竞发的 热闹场面；“击”准确地形容出了鹰搏击天空的矫 健迅猛；“翔”精当地描绘出游鱼在水中轻快自如 的样子，犹如飞鸟盘旋滑翔于高空一样。“竞”字 则将秋景写活了，写出了秋天的勃勃生机。
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。
激扬文字，
粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？
鹰击长空，
鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
一、整体感知全词
思考以下问题： 1、上片的开头三句交待了什么？ 2、词的上片写了哪些意象（景物）？
3、面对以上的景物，诗人发出了怎样的感慨？
4、诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮”？
听录音,鉴赏
二、听录音，鉴赏全词。
1、写景方面 ⑴、词人是怎样变换视角写景的?
⑵、词人是怎样触景生情的？
2、抒情方面
思考：诗人是如何将情与景融为一体，
做到情中有景，情景交融的？
诗人由看到的景抒发了自己要以天下为己任，改造 旧世界的伟大抱负，并由此回想起自己当时在书院中和 同学们是如何指点江山，激扬文字和意气风发的。 诗人在写景当中渗透了自己的情感，在抒情当中也 暗含了景，如他回忆百侣在书院中生活的场面正是景的 穿插。 总之，作者的景与情正是围绕着“主沉浮”而融为 一体的。
4、诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮”？ 提示：由自然万物的竞争联想到人类社会的竞争
《沁园春· 长沙》作于1925年。当时的革命形势日益 高涨，工农运动蓬勃兴起，农民运动也势如破竹，迅猛 异常。随着革命高潮的到来，各派政治势力对革命领导 权的争夺更为激烈。国民党的右派分子和共产党右倾分 子之间的斗争尤甚。这首词正是作者要离开长沙去广州 前，重游橘子洲时写的，而作者此行去广州的任务正是 要发动民众，开办讲习所。