江苏省南京市中考语文真题试题(带解析)

南京市2012年初中毕业生学业考试语文
精品解析
注意事项：
1.本试卷6页，共120分，其中书写分3分。

考试时间为12()分钟。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2n铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一(24分)
1.用涛文原句填空。

(10分)
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，。

(《诗经·秦风》)
(2)大漠孤烟直，。

(王维《使至塞上》)
(3) ，千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4) ，夜泊秦准近洒家。

(杜牧《泊秦淮))
(5)山重水复疑无路，。

(陆游《游山西村》)
(6)无可奈何花落去，。

(晏殊《浣溪沙》)
(7)枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)
(8)苔痕上阶绿，。

(刘禹锡《陋室铭》)
（9）孔子说：“，。

”可见，在求学的道路上，学习与思考都很重要（请用《论语》中的句子回答）
【参考答案】（1）在水一方（2）长河落日圆（3）忽如一夜春风来（4）烟笼寒水月笼沙（5）柳暗花明又一村（6）似曾相识燕归来（7）小桥流水人家（8）草色入帘青（9）学而不思则罔，思而不学则殆
【详细解析】本题考查学生的诗文背诵与默写水平，前八个小题为古诗文语句的上下句对接，只要把古诗文背过，字写对即可。

最后一个小题为理解型默写，要抓住其中的关键点“学习与思考”，审清题意即可确定答案。

总体上看，这道题的难度不大。

2.下列黑体字读音两两相同
．．．．的一项是( )(2分)
A.干涸．——禁锢．鳞次栉．比——不拘小节．
B.祈．祷——莱畦．惟妙惟肖．——悄．无声息
C.迸．射——骈．进恪．尽职守——刻．不容缓
D.伫．立——贮．蓄鲜．为人知——显．而易见
【参考答案】D
【详细解析】此题为字音考查题，出现的字音字形都较为常见，只要平时有足够的积累。

难度是不大的。

可以用排除法，A中的两项读音各不相同 hé gù zhìjié，B中的第二项分别读 xiào qiǎo ， C中的第一组分别读 bèng pián
5.感受书法魅力，推敲欣赏感言。

下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为。

(2分) 楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。

打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。

三种字体各具情态，令人赏心悦目。

【参考答案】示例：潇洒奔跑（欢快舞蹈）
【详细解析】此空所填词语要看前边的两个类似的句子，前两个句子都是从人的肢体动作的角度打比方的，所以此空也要写人的肢体动作才行。

6.利用下列材料，开展主题研究。

汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。

你将研究的主题定为“”，挑选了材料《》，《》。

（3分）
【参考答案】示例：王羲之书法的魅力《王羲之的故事》《兰亭集序》
【详细解析】做题的思路应是把给出的材料归类后，确定可以展示哪个主题，并完成填空。

如还可以把“大书法家颜真卿”“王羲之的故事”可以归为一类，研究书法家成名的历程。

还可以将“行云流水的笔墨舞蹈”和“飞云泼墨话草书”归为一类，研究书法的美感和吸引力。

7.邀请名家指导，商定讲座安排。

下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。

（3分）
你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。

魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：。

魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！
【参考答案】示例：谢谢您！那么下周五下午您有空吗？如果有空，我们就在学校的报告厅等候您，可以吗？
【详细解析】说话要有礼貌，语气要委婉，能完成上下句的对接。

上下句中最关键的是“星期二”和“星期五”的活动时间的更改，所以在衔接中的要能有一个很好的过渡。

二（43分）
（一）阅读下面古诗文，完成8-12题。

（15分）
【古诗阅读】
8.阅读下面诗歌，完成题目。

（4分）
阙题①
（唐）刘慎虚
道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳
[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。

②每：每当。

（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之（请用诗中的一个字概括，1分）。

（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第．二联
．．为例分析。

（3分）
【参考答案】（1）（1分）幽
（2）（3分）示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水（花）的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。

【详细解析】第一步较为容易，只要是写环境的字即可，原诗中也只有“幽”字明确而切题。

第二步主要是知道感官包括哪些，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，结合语句选出正确的角度并加以分析即可。

【古文阅读】
古镜
（宋）沈括
[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。

凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。

小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令．小，则鉴虽小而能全纳人面。

此工之巧智，后人不能造。

[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。

以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋．壁上，了了分明。

人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

予．观之，理诚如是。

然予家有三鉴，又见．他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异．者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。

意古人别自有术。

（选自《梦溪笔谈》，有删节）[注释]①鉴：镜子。

②原：推究。

③差：略微。

9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2分）
A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。

B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。

C.唯此，鉴光透。

其他鉴虽至薄者，莫能透。

D.唯此鉴光透。

其他，鉴虽至薄者莫能透。

10.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
A.收人而令．小令．初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）
B.予．观之同予．者何人（《爱莲说》）
C.又见．他家所藏才美不外见．（《马说》）
D.文画铭字无纤异．者渔人甚异．之（《桃花源记》）
11.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）
文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

（二）阅读下面文章，完成13-17题。

（16分）
兄弟
郑小玲
春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。

小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。

”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带
了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那
个工地有他们村里的大牛。

春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。

大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。

春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。

他闻了闻，口水差点儿流出来。

他忍不住三口就吃掉了这个月饼。

因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。

春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。

春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。

春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。

春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞．给了福生。

福生捏．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了个地方坐下来。

春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。

春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。

”福生说：“好，吃月饼吧。

”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。

”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿
了，他吃得很香。

他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬
．．地笑了一下。

春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。

”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”
三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。

尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。

大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。

”春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……
两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。

睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

（选自《中学时代》2011年第4期，有删改）13.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。

（2分）
14.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。

（3分）
15.根据具体情景，回答下面问题。

（4分）
（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2分）
（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2分）
16.分别
．．分析下面句中加点动词的表达效果。

（4分）
（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞．给了福生，福生捏．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

17.请展开想像，根据要求填空。

（3分）
半路上，春旺遇到了福生。

（1）。

春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼（2）地说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（3）。

他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”
要求：（1）填写一个描写福生动作的句子；（2）填写一个描写福生神态的词语；（3）填写一个描写春旺心理活动的短语。

【参考答案】13.（2分）春旺得知福生特意买月饼送给他。

（意同即可）
14.（3分）为兄弟互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出人物大牛。

（意同即可）
15.（1）福生对哥哥很尊重，很顺从。

（2分）
（2）春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好，有点过意不去。

（2分）
16.（4分）“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的私心；“捏”表现了福生感受到春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。

（意同即可）
17.（3分）示例：（1）福生迈着大步匆匆赶路（2）兴奋（3）心中一喜（每空1分）【详细解析】13小题考查学生对文章的理解和概括能力，审题时要注意“根本”二字。

14小题要结合下文内容回答，从故事情节的整体发展上，从人物的感情变化上，考虑周全。

15小题要注意看原文，尤其是第二步的答案就在上文。

16小题两个动词，一写哥哥，一写弟弟，要根据故事情节揣摩出人物的内心世界。

17小题要根据上下文，并注意每个空的具体要求。

这道题的形式很新颖，但是难度不大。

总体上看，此阅读注重学生对文章内容的理解和学生的个性表达，是一个考查较为深入，能看出学生语文功底的考题。

（三）阅读下面文章，完成18-21题。

（12分）
知识的责任
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。

所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。

②担负学术责任，他的前提是建立起负责任
．．．的思想。

怎样才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。

从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。

比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。

他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。

③担负学术责任，还要能对这种思想去负责。

思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。

在发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；但做出发表的决定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进，更广大地扩充。

比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在他的周围运行，他因此受到教会的迫害。

后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。

伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。

他们虽受尽困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。

④再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任----做“社会的良心”。

他们要用责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如果对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？在中国，知识分子被称为“士”。

曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。

”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。

范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被称为真正的知识分子。

他的“胸中十万兵”，也是由此而来的。

⑤古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。

（节选自《历史的先见----罗家伦艺术随笔》，有删改）
18.本文的中心论点是：。

（2分）
19.把握文章结构并填空。

（2分）
建立负责任的思想
（1）
知识的责任（2）相互勉励，振兴民族
社会责任
20.按照要求回答下面问题。

（5分）
（1）第②节加点的“负责任”在文中指什么？（2分）
（2）第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？（3分）
21.罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往
开来的责任”。

下列材料不能
．．支持这一观点的一项是（）（3分）
A.面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。

B.面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。

C.面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。

D.面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛苦”，来唤醒民众追求民主。

【参考答案】18.（2分）知识分子应该担负起知识的责任。

19.（2分）（1）学术责任（2）对这种思想去负责
20.（1）搜集事实根据，经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。

（2分）
（2）不能，三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。

（3分）21（3分）A
【详细解析】本题是议论文的考查。

18小题论点的位置，开头、结尾、中间，本文的开头段即点明中心论点，结合下文的论证过程即围绕开关段展开，即可得到印证。

19小题要注意找到相关原文，从文中提炼。

空中涉及的文章主要是前三段。

20小题第一步在文中有解释，摘取即可。

第二步要结合上下文，看这几个事例之间有无逻辑顺序，与上下文之间是否存在搭配照应。

21小题中的A中的陶渊明“拂袖而去”，与观点中的“担当领导大众继往开来的责任”相悖，所以不能证明观点。

三（50分）
22.暑假，我们可以放下书本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活----读自己爱读的
书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人命。

书写（3分）
【参考答案】
（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。

评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1.基础等级（40分）
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2.发展等级（10分）
以下三方面具备一条即可得发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。