物流信息系统教学大纲
物流信息技术教学大纲
物流信息技术教学大纲物流信息技术教学大纲随着科技的不断发展和全球化的进程，物流行业在现代社会中扮演着至关重要的角色。
物流信息技术作为物流行业的核心驱动力之一，为物流管理和运作提供了更高效和精确的解决方案。
为了培养具备物流信息技术应用能力的专业人才，制定一份全面且有深度的物流信息技术教学大纲显得尤为重要。
一、课程目标物流信息技术教学大纲的首要目标是培养学生掌握物流信息技术的基本理论和应用能力。
通过系统学习，学生应能深入了解物流信息技术的发展概况、基本原理、关键技术和应用案例，并能够熟练运用物流信息系统进行物流过程的规划、控制和优化。
二、课程内容1. 物流信息技术基础知识在这一部分，学生将学习物流信息技术的基本概念、发展历程和重要性。
同时，还将介绍物流信息系统的构成要素、功能和运行原理，以及与物流信息技术相关的通信技术、数据库技术和软件工程等基础知识。
2. 物流信息系统建模与设计这一部分的重点是培养学生进行物流信息系统建模与设计的能力。
学生将学习物流信息系统的需求分析、系统设计和数据库设计等方法和技术，以便能够根据实际物流需求，设计出高效可靠的物流信息系统。
3. 物流信息技术应用案例分析通过对一些典型的物流信息技术应用案例的分析，学生将能够了解物流信息技术在实际物流管理中的应用情况。
案例分析将涉及供应链管理、仓储管理、运输管理和配送管理等各个环节，以帮助学生理解物流信息技术在不同场景下的应用特点和效果。
4. 物流信息技术安全与管理物流信息技术的安全与管理是物流信息系统运行的重要保障。
在这一部分，学生将学习物流信息技术的安全风险评估和防范措施，以及物流信息系统的运维和管理方法。
同时，还将介绍物流信息技术与法律法规的关系，以帮助学生在实际应用中遵守相关规定。
三、教学方法物流信息技术教学应注重理论与实践相结合。
除了传授基本理论知识外，学生还应参与实际案例分析、系统建模和实验操作等实践活动。
通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握物流信息技术的应用方法和技巧。
物流信息技术教学大纲
《物流信息技术》教学大纲一、教学对象本课程大纲适用于物流管理专业三年制高职学生二、学分与学时本课程学时68课时三、课程模块类别及课程属性课程模块：专业课课程属性：必修课四、课程性质、任务和目的性质：《物流信息技术》是报关专业的一门专业基础课程，是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果，研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和一般方法的科学，具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点。
任务：使学生掌握物流信息系统的基本概念、结构以及赖以实现的数据库技术、EDI技术、Intranet技术、GIS技术、GPS技术等。
并初步具有分析和设计开发物流管理信息系统的能力。
目的：本课程在对学生的培养上不仅要强调该学科的基本概念、基本理论、基本原则、基本方法，还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。
五、主要先修与后续课程主要先修：计算机机基础、管理学、现代物流管理后续课程：供应链管理、仓储与配送管理、第三方物流六、教学目的和主要内容第一章物流信息技术概述【目的要求】1.掌握信息、物流信息的概念、特点2.熟悉物流信息系统基本结构3. 了解物流系统功能、数据处理过程【主要内容】讲授内容1.信息与物流信息2.物流信息技术3.物流现代化第二章数据库管理技术【目的要求】1.掌握关系数据库的概念设计E-R图步骤、逻辑结构设计步骤2.熟悉数据库基础知识、数据仓库、数据集市、数据挖掘的概念3. 了解网络数据库组织【主要内容】•讲授内容1.数据库基础知识2.数据库管理技术3.计算机局域网技术4.数据仓库5.网络信息安全•自学内容1.网络数据库组织2.企业内部网络第三章物流管理信息系统【目的要求】1.掌握物流管理信息系统基本内容2.掌握物流管理信息系统开发方法（生命周期法、原型法）3.掌握管理信息系统开发过程4.熟悉综合物流管理信息系统特点、网络组成、操作界面结构【主要内容】• 讲授内容1.物流管理信息系统基本概述2.物流管理信息系统开发方法（生命周期法、原型法）3.物流管理信息系统开发过程• 自学内容1. 物流管理信息系统基本结构第四章物流条码技术【目的要求】2.掌握条码的概念、构成3.掌握通用商品条码、存储单元条码、贸易单元128码三种主要的物流条码标准体系结构、编码规则4.掌握二维条码分类、特点、应用5.熟悉常用条码编码方法、射频识别技术6. 了解物流条码识别原理、常用扫描机、选择扫描机的参数、物流条码技术的应用【主要内容】•讲授内容1.条码技术概述2.物流条码的标准体系3.二维条码4.物流条码识别技术5.射频识别技术•自学内容1.其他一维条码及二维条码的编码原理第五章物流EDI技术【目的要求】1.掌握EDI、物流EDI概念，物流DEI的优点2.掌握EDI分类、EDIFACT标准内容、EDI软件模块的构成及工作原理、物流EDI系统的构成3.熟悉EDI与Intranet结合方式4.熟悉物流公司、制造商、批发商的EDI应用【主要内容】•讲授内容1.物流EDI概述2.EDI系统结构3.EDI 与 Internet4.EDI在物流行业中的应用•自学内容1.物流EDI与MIS的集成第六章GPS与GIS技术【目的要求】2.掌握GPS特点、系统组成，GIS概念、类型、组成、功能3.掌握GPS的工作原理、定位方式，网络GPS在物流业中的应用4.熟悉GPS在货物运输系统中的应用，GIS系统的技术在物流分析中的应用5. 了解应用型GIS的设计的内容与过程，GIS空间数据输入方式【主要内容】•讲授内容1.GPS概述2.GPS的工作原理3.GPS在货物运输系统中的应用4.网络GPS在物流业中的应用6. GIS技术概述7. GIS在物流系统中的应用•自学内容1.应用型GIS的设计的内容与过程2. GIS空间数据输入方式第七章智能运输系统概述【目的要求】1.熟悉交通信息查询系统的组成、功能及与物流运输系统之间的关系；2. 了解智能运输系统的特点。
《物流信息系统》教学大纲
《物流信息系统》课程教学大纲课程编码：课程名称：物流信息系统英文名称：Logistics Information System适用专业：物流管理先修课程：物流学，高级语言程序设计，数据库技术学分：学分总学时：学时实验（上机）学时：学时一、课程简介1、课程中文简介物流信息系统是物流管理专业的专业基础课，本课程的教学目的主要帮助学生认识物流信息、物流信息管理、物流信息系统在物流管理活动中的地位、作用。
主要内容包括物流信息系统的基本概念、原理，物流信息技术、物流信息系统的设计过程；学生初步掌握物流信息系统分析、设计、实施和评价的方法；了解、分析人员与社会因素在实现和发展物流信息系统中的重要作用。
通过本课程的学习，提高学生利用系统观点进行抽象思维的能力、分析问题和解决问题的能力，培养良好的信息管理意识，增强物流信息管理的自觉性。
2、课程英文简介The purpose of Logistics Information System to enable students to master the basic concept of Logistics information system, to understand the exploitation step and new development of Logistics information system, and to use information technology to build the enterprise competitive advantage. The topic includes the basic concept and technical basis of Logistics information system, major types of Logistics information system, information resource management, the planning, development and management of Logistics information system, how to use Logistics information system to get a enterprise`s stratagem and competitive advantage, and the new development of Logistics information system.二、本课程与其它课程的联系物流信息系统的先修课程是在物流学、搞经济语言程序设计、数据库技术等相关课程，为后续的相关企业信息化类的课程做好知识准备。
物流信息系统大纲
《物流信息系统》课程教学大纲一、课程简介《物流信息系统》是一门应用性科学，具有较强的经验性、实践性和综合性，在能力和专业知识结构中具有重要的地位。
通过本课程学习，可以培养学生的专业素质与技能，使学生能系统地了解物流信息管理的理论、实务与方法技术，为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。
二、课程目标与毕业要求课程目标1：了解物流信息系统所需要的计算机基础知识、网络技术、数据库技术等。
课程目标2：掌握电子标签、条码技术、GPS技术、GIS、EDI、呼叫中心、数据仓库等物流信息系统需要的现代信息技术。
课程目标3：了解物流信息系统开发的基本原则、步骤、要求，认识物流信息系统规划分析与设计的过程、系统实施的任务，了解构建物流信息系统过程中的平台、编辑、测试工作、系统转换、系统维护等。
课程目标对毕业要求的支撑关系三、课程教学内容与学时分配四、教学方法与手段1.课堂讲授通过PPT展示，并辅之以提问和互动的方式，使学生了解物流信息系统所需要的计算机基础知识，掌握物流信息系统所需要的各种现代信息技术，了解物流信息系统规划分析与设计实施的基本原则、步骤、要求、方法等。
2.案例研讨结合企业物流信息系统的开发实例，提前让学生上网查找相关资料，以便于理解企业进行系统开发的内外环境，并在案例研讨过程中引导学生运用学过的理论知识进行深入分析，加深对理论知识的理解。
3.实验教学在对本书各章节进行了全面学习的基础上，最后进行上机操作，以巩固和加深在课堂上所学的理论知识，并培养学生动手操作的实践技能和物流软件应用技能。
五、考核方式与成绩评定标准六、教学参考资源1.参考书目[1]尹涛．物流信息管理．东北财经大学出版社．2018[2]李鹏飞．物流信息系统．人民邮电出版社．20182.与课程相关主要网站大纲制订人：大纲审定人：大纲批准人：制订日期：年月。
《物流信息系统》课程教学大纲
物流信息管理流程分析；物流信息系统集成。
『基本要求』
1、识记：物流信息系统；物流信息管理流程；系统集成；
2、领会：物流信息系统需求分析；物流信息管理流程；物流信息系统集成。
3、简单应用：物流企业信息系统需求分析。
4、综合应用：物流信息系统集成案例分析。
第三章物流呼叫中心系统和物流CRM系统
『知识点』
1、坚持理论联系实际的教学方法，将现实生活中热点的“大数据”、“数据分析”等案例引入到课堂中，让学生体会到管理信息系统的重要性，提高学习兴趣。
2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，充分利用多媒体技术，教学内容安排要突出重点和难点，结合黑板板书讲解重点知识内容。
3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问题、分析问题，拓展学生的思维。
9%
第七章物流企业ERP
9%
第八章智慧物流与物联网
9%
合计
100%
八、考核要求、方式与成绩评定
考核要求：教材中教学大纲、考试大纲所要求掌握的内容。
考核方式：笔试。
成绩评定：选用百分制模式，平时考查与期末考试相结合。
『基本要求』
1、识记：呼叫中心；物流CRM；客户关系管理系统的功能。
2、领会：CTI技术在物流呼叫中心的应用；物流客户关系管理系统的概念；客户关系管理系统的功能；
3、简单应用：CTI技术在物流呼叫中心的应用。
4、综合应用：物流呼叫中心的CRM应用。
第四章快递信息管理系统
『知识点』
快递服务概述；国内、国际快递业务；快递服务的客户意识；UPS快递；快递业务基础；快递服务内容；快递业务流程；淘宝的顺丰速运信息管理系统；快件包装。
『难点』
10版物流信息系统课程设计教学大纲
K2MG-EHSWI++04-001 环境、健康安全、企业社会责任目标指标物流信息系统课程设计教学大纲课程编码：040851203学时/学分：2周/4学分一、大纲使用说明本大纲根据物流管理专业2010版教学计划制订（一）适用专业物流管理专业（二）课程设计性质必修课（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：物流管理、物流系统规划与设计、物流管理信息系统2．后续课程：ERP综合模拟、库存管理方法实践二、课程设计目的及基本要求物流管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是物流管理专业集中实践性环节系列之一，是学习完《物流管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对物流管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握运用软件工程方法进行系统分析和设计的基本方法，熟悉并掌握系统开发的理论、方法、规范技术和工具，了解与信息系统开发有关的国家标准，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。
基本要求：要求学生做好预习，掌握设计过程中涉及到的算法，按设计流程编程，上机调试通过，验证结果并进行分析、完成论文。
三、课程设计内容及安排（一）课程设计的内容在专业教师及外聘行业专家的共同指导下，将学生带到物流企业现场参观，深化学生对行业的认识、对不同物流岗位的认识、对物流信息系统在企业发挥作用的认识，真正实现理论和实践的无缝对接。
比如带领学生参观营口港，让学生现场学习货物堆场及其物流信息系统的运作情况，亲身体验物流信息系统管理对企业的重要作用。
（二）课程设计的时间安排第1-3天，课程培训，组织到企业或组织实地调查，或根据学生特点自行安排实践地点；第4-7天，撰写课程设计报告框架，并在导师指导下完成初稿，按照学校统一的格式要求；第7-14天，教师检查设计结果，组织答辩。
四、指导方式由指导教师召开课程设计动员会，进行分组，指定课程设计的题目和内容，讲解部分题目要求。
学生在规定的时间内，经过小组的协同工作和指导教师的辅导，完成题目。
物流信息系统管理实验教学大纲
物流信息系统管理实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：03060510课程名称：物流信息系统管理英文名称:LogiticInformationSytem计划学时/实验总学时：16学时适用专业：物流管理课程类别：专业课先修课程：管理学、物流系统分析与设计二、实验教学的总体目的和要求物流信息管理让学生了解和掌握物流信息及其管理的特点、典型的物流业务信息系统、物流信息系统的结构与内容、物流信息处理方法和手段、物流信息系统开发的原理和方法以及高新技术在物流信息管理中的应用，并通过实践和案例教学使学生能够掌握物流信息管理的基本技术并能进行简单的物流信息管理系统的开发和维护工作。
物流信息系统是物流管理专业的专业基础课，主要内容包括物流与物流信息、物流系统与物流信息系统的关系、物流信息技术、物流信息系统的结构与内容、典型的物流业务信息系统、物流信息系统的开发与运行维护。
本实验的目的在于使学生通过实验掌握物流信息系统的主要功能结构，并深刻理解物流信息系统相关的基本概念，理解物流企业管理决策与物流信息系统之间的依存互动关系，熟悉与物流信息系统密切相关的物流管理决策理论与方法。
1.对学生的要求第1页共9页通过实验，使学生在现实（模拟）环境中进一步加深对物流信息技术及其管理的理解，并通过实验训练掌握物流信息技术在物流领域中的基本应用和管理技能，提高学生的对物流信息技术掌握运用能力。
要求掌握各种信息技术（自动识别技术、数据库技术和EDI技术等）基本概念和原理，并了解它们在物流管理中的应用；了解GPS、GIS技术的基本概念和原理，理解它们的系统构成，以及通过案例了解它们在物流管理中的应用；掌握物流信息系统的特点及开发原理、过程，能够进行简单物流信息系统的规划设计。
2.对教师的要求物流信息管理实验室《物流信息系统管理》课程中非常重要的实验模块，是学生学习物流信息管理方法与技术的重要渠道。
实验内容主要包括自动识别技术、物流GPS/GIS、物流EDI、供应链管理信息系统等现代物流前沿信息管理技术的使用，以此来巩固所学理论知识，提高学生的实际动手操作能力。
物流信息系统教学大纲
物流信息系统教学大纲物流信息系统教学大纲随着全球化的发展，物流行业的重要性日益凸显。
在现代物流系统中，信息技术发挥着至关重要的作用。
为了培养适应物流行业发展需求的专业人才，物流信息系统教学成为高校物流专业的重要组成部分。
本文将探讨物流信息系统教学大纲的设计与内容，以及培养学生综合能力的方法。
一、教学目标与要求物流信息系统教学的首要目标是使学生掌握物流信息系统的基本概念、原理和技术。
学生应该了解物流信息系统在物流管理中的作用，掌握物流信息系统的设计和实施方法，以及物流信息系统的应用案例。
此外，学生还应具备运用物流信息系统解决实际问题的能力，能够独立进行物流信息系统的规划和实施。
二、教学内容1. 物流信息系统基础知识- 物流信息系统的定义与特点- 物流信息系统的发展历程- 物流信息系统的组成与功能2. 物流信息系统的设计与实施- 物流信息系统的需求分析与规划- 物流信息系统的架构与模块设计- 物流信息系统的数据库设计与管理- 物流信息系统的软硬件选型与集成3. 物流信息系统的应用案例- 供应链管理中的物流信息系统应用- 仓储管理中的物流信息系统应用- 运输管理中的物流信息系统应用- 订单管理中的物流信息系统应用4. 物流信息系统的优化与改进- 物流信息系统的性能评估与优化- 物流信息系统的安全与风险管理- 物流信息系统的创新与改进策略三、教学方法与手段为了提高学生的学习效果和能力培养，物流信息系统教学应采用多种教学方法与手段。
1. 理论讲授：通过讲解基本概念、原理和技术，使学生建立起对物流信息系统的整体认识。
2. 实践操作：通过实际案例分析和模拟操作，使学生掌握物流信息系统的设计和实施方法。
3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享物流信息系统应用案例和解决方案，培养学生的团队合作能力和创新思维。
4. 实地考察：组织学生参观物流企业，了解实际物流信息系统的应用情况，加深对理论知识的理解和应用。
四、评估方式为了全面评估学生的学习效果和能力水平，物流信息系统教学应采用多种评估方式。
物流信息技术教学大纲
物流信息技术教学大纲一、课程基本信息课程名称：物流信息技术课程类别：专业必修课课程学分：X学分课程总学时：X学时授课对象：具体专业和年级二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握物流信息技术的基本概念、原理和方法，了解物流信息技术在物流企业中的应用，培养学生运用物流信息技术解决实际问题的能力，为学生今后从事物流相关工作打下坚实的基础。
具体目标如下：1、知识目标掌握物流信息技术的基本概念和体系结构。
了解物流信息采集、传输、存储、处理和应用的基本原理和方法。
熟悉物流信息系统的开发和管理方法。
2、能力目标能够运用物流信息技术采集、处理和分析物流信息。
能够熟练操作常见的物流信息系统。
具备初步的物流信息系统开发和维护能力。
3、素质目标培养学生的创新意识和团队合作精神。
提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
增强学生的职业道德和社会责任感。
三、课程内容（一）物流信息技术概述1、物流信息技术的概念和发展历程2、物流信息技术的分类和体系结构3、物流信息技术在物流企业中的应用（二）物流信息采集技术1、条码技术条码的概念和分类条码的编码规则和识读原理条码在物流中的应用2、射频识别技术（RFID）RFID 的概念和工作原理RFID 系统的组成和分类RFID 在物流中的应用3、传感器技术传感器的概念和分类常见传感器在物流中的应用（三）物流信息传输技术1、计算机网络技术计算机网络的概念和分类网络拓扑结构和网络协议物流企业中的网络应用2、无线通信技术无线通信的概念和分类蓝牙、WiFi、GPRS 等在物流中的应用（四）物流信息存储技术1、数据库技术数据库的概念和模型关系数据库的基本操作物流数据库的设计和管理2、数据仓库与数据挖掘技术数据仓库的概念和体系结构数据挖掘的概念和方法数据仓库与数据挖掘在物流中的应用（五）物流信息处理技术1、物流信息编码与分类技术物流信息编码的原则和方法物流信息分类的标准和方法2、物流信息加密与解密技术信息加密与解密的基本原理常见的加密算法和应用3、物流信息处理软件Excel 在物流信息处理中的应用物流专业软件的使用（六）物流信息系统1、物流信息系统的概念和功能物流信息系统的定义和组成物流信息系统的功能模块2、物流信息系统的开发方法结构化开发方法面向对象开发方法原型法3、物流信息系统的应用案例企业资源计划（ERP）系统在物流中的应用供应链管理（SCM）系统在物流中的应用客户关系管理（CRM）系统在物流中的应用（七）物流信息技术的综合应用1、物流电子商务物流电子商务的概念和模式物流电子商务平台的建设和运营2、智能物流智能物流的概念和特点智能物流的关键技术和应用四、课程实施（一）教学方法1、课堂讲授：讲解物流信息技术的基本概念、原理和方法，使学生掌握课程的基础知识。
物流信息技术教学大纲
物流信息技术教学大纲物流信息技术是物流管理专业的重要课程，旨在培养学生掌握物流信息技术的理论知识和实践技能，提高学生在物流行业中的综合素质和竞争力。
本教学大纲主要涵盖物流信息技术的基本概念、应用范围和发展趋势等方面，为学生提供全面、系统的物流信息技术教育。
通过本课程的学习，学生应掌握以下知识和技能：掌握物流信息技术在物流管理中的应用，如仓储管理、运输管理、供应链管理等；熟悉物流信息技术的相关软件和硬件设备，如ERP、WMS、TMS等；了解物流信息技术的最新发展趋势和前沿技术，如物联网、大数据、人工智能等；能够运用物流信息技术解决实际物流管理中的问题，提高工作效率和降低成本。
物流信息技术概述：介绍物流信息技术的概念、分类和发展历程，帮助学生了解物流信息技术的背景和应用范围；物流管理信息系统：介绍物流管理信息系统的概念、组成和功能，帮助学生了解物流管理信息系统的基本框架和实现方式；物流信息技术应用：介绍物流信息技术在物流管理中的应用，如仓储管理、运输管理、供应链管理等，帮助学生了解物流信息技术在各个环节中的作用和实现方式；物流信息技术设备：介绍物流信息技术的相关软件和硬件设备，如ERP、WMS、TMS等，帮助学生了解设备的性能和使用方法；物流信息技术发展趋势：介绍物流信息技术的最新发展趋势和前沿技术，如物联网、大数据、人工智能等，帮助学生了解未来的发展方向和趋势。
课堂表现：考察学生的出勤率、课堂参与度、小组讨论等情况；作业：布置相关作业，如论文、方案设计等，考察学生对课程内容的理解和掌握程度；期末考试：通过试卷的形式，考察学生对课程知识的理解和掌握程度。
案例分析：通过分析实际案例，帮助学生了解物流信息技术在实践中的应用和作用；小组讨论：通过小组讨论的形式，鼓励学生互相交流和学习，提高课堂参与度和学习效果；实践操作：通过实践操作相关软件和硬件设备，帮助学生掌握设备的性能和使用方法；前沿技术介绍：通过介绍最新的发展趋势和前沿技术，帮助学生了解未来的发展方向和趋势。
物流信息系统教学大纲
第一部分课程的性质、教学目的与基本要求本课程是一门物流管理专业的必修课程，课程设置的目的，是为本专业的学生提供必备的基本知识和技能，为学习就业做好准备。
通过本课程的学习，要求学生掌握现代物流信息的基本理论、现代物流信息技术，物流信息系统的开发过程、方法、物流信息系统应用中的辅助系统等方面的知识。
在此基础上，通过上机实践和课堂的教学讨论，强化学生动手能力的培养，以适应社会对高职高专学生基本素质的要求。
第二部分课程内容第一章物流与信息系统一、教学要求了解物流与现代经济的基本关系，理解现代管理思想与理念在物流管理领域的应用——常见物流信息技术及其基本原理，熟知物流信息系统的发展阶段。
二、教学内容第一节物流与现代经济第二节物流信息系统与信息技术第三节物流信息系统的发展第四节物流信息系统应用实例三、重点常见物流信息技术、物流信息系统的发展阶段。
四、难点常见物流信息技术的基本原理。
第二章物流系统的信息分析一、教学要求了解数据与信息之间的基本关系，掌握物流系统的基本功能评价指标；熟不同物流业务的信息需求。
二、教学内容第一节数据、信息与决策第二节物流系统功能与评价指标第三节物流系统的信息分析第四节物流信息与信息模型三、重点物流系统的基本功能及评价指标、不同物流业务的信息需求。
四、难点不同物流业务的信息需求。
第三章物流信息系统的体系一、教学要求熟练掌握物流信息系统的结构体系；掌握构成物流信息系统的基本要素及其相互关系；熟知物流企业信息共享的意义、Internet与Intranet的联系与区别，了解物流决策支持系统、物流专家系统的基本概念及其特征。
二、教学内容第一节物流数据处理与物流决策第二节物流信息系统的基本构成第三节物流专家系统第四节物流决策支持系统第五节企业信息共享三、重点物流信息系统的结构体系。
物流信息系统各构成要素之间的相互关系。
第四章数据自动采集技术一、教学要求了解条形码的概念、常见的条形码的类型和特点；熟练掌握二维条形码的特征及应用领域；掌握超市POS系统的基本原理、常见条形码阅读器及其应用场合；熟悉条形码的结构和国内外条形码发展过程与现状。
物流信息系统教学大纲
《物流管理系统操作实务》实训教学大纲课程代码： 1202111、课程名称：物流管理系统操作实务2、课程性质：专业课3、教材或实验（实训指导书）：《物流管理系统操作实务》4、学时学分： 4 学分5、实训学时： 12 学时；理论学习： 60 学时第一部分：课程教育目标一、教学对象《物流管理系统操作实务》的教学对象是高职高专物流管理等管理类专业的学生。
二、课程的性质和任务物流管理的发展大致经历了三个阶段，即传统储运物流阶段、系统优化物流阶段和物流信息化阶段。
而物流信息化阶段以信息技术的应用为重要标志，实现信息标准化和数据库管理、信息传递和信息收集电子化、业务流程电子化。
本课程的主要任务是全面介绍信息系统的基本原理，物流信息系统所涉及的相关信息技术，详细的介绍了物流信息系统的典型应用。
学习本课程除了掌握物流信息系统的一些基本理论概念和物流信息系统的相关技术和系统建设外，还可以掌握常见的 6 种典型物流信息系统的系统架构。
物流信息系统是物流管理专业的核心专业课。
三、学生能力培养要求1、基础知识要求具体掌握物流信息化的相关知识，信息系统建设及基本技术、掌握配送中心信息系统、国际货运代理信息系统、仓储管理信息系统、公路运输信息系统、快递信息系统、连锁物流信息系统等典型物流信息系统的理论知识和系统架构。
2、素质要求通过本课程的学习，学生应掌握物流信息系统的一些基本理论概念和物流信息系统的相关技术和系统建设外，还可以掌握常见的 6 种典型物流信息系统的系统架构，掌握 6 种信息系统典型模块的计算机实现。
第二部分：教学内容基本要求第一章概述教学目的与要求：了解物流业的发展和物流信息技术的关系、了解我国物流信息化的现状与存在的问题、熟悉物流信息化的前提条件与必要性、掌握企业物流信息化的建设过程、熟悉企业物流信息化的相关问题。
教学重点与难点：重点：物流信息化的前提条件与必要性、掌握企业物流信息化的建设过程、难点：企业物流信息化的建设过程。
物流信息系统教案
物流信息系统教案一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
物流信息系统作为现代物流管理的关键技术手段，对于提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。
本课程旨在帮助学生了解和掌握物流信息系统的相关概念、原理和方法，提高他们在实际工作中运用物流信息系统的能力。
1.2 课程目标（1）了解物流信息系统的定义、功能和分类；（2）掌握物流信息系统的设计原理和方法；（3）熟悉物流信息系统的应用和管理；（4）具备物流信息系统项目的实施和评价能力。
二、教学内容2.1 物流信息系统的基本概念（1）物流信息系统的定义；（2）物流信息系统的发展历程；（3）物流信息系统的功能和作用。
2.2 物流信息系统的分类与结构（1）物流信息系统的分类；（2）物流信息系统的结构组成；（3）物流信息系统的基本模块。
2.3 物流信息系统的设计原理与方法（1）物流信息系统的设计原则；（2）物流信息系统的设计方法；（3）物流信息系统的设计流程。
三、教学方法与手段3.1 教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，以理论联系实际，提高学生的学习效果。
3.2 教学手段（1）多媒体教学：运用PPT、视频等手段，生动展示物流信息系统的相关概念和实例；（2）网络教学平台：提供在线学习资源，便于学生随时查阅和交流；（3）实践教学：组织学生参观物流企业，实际操作物流信息系统。
四、课程考核与评价4.1 考核方式本课程考核采用期末考试与平时成绩相结合的方式，其中期末考试占比70%，平时成绩占比30%。
4.2 考试内容（1）物流信息系统的定义、功能和分类；（2）物流信息系统的设计原理与方法；（3）物流信息系统的应用与管理；（4）物流信息系统项目的实施和评价。
4.3 平时成绩评定（1）课堂表现：参与讨论、提问等；（2）案例分析报告：对给定案例进行分析，提交报告；（3）实践操作：参与物流信息系统实践操作。
物流信息系统教案
物流信息系统教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的加速和电子商务的迅猛发展，物流行业在国民经济中的地位日益凸显。
物流信息系统作为物流管理的重要组成部分，对于提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。
本课程旨在培养学生对物流信息系统的理解，掌握物流信息系统的基本概念、架构和应用。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解物流信息系统的概念、功能和作用；（2）掌握物流信息系统的基本架构和关键技术；（3）了解物流信息系统在实际应用中的案例和发展趋势；（4）具备物流信息系统的基本设计和应用能力。
二、教学内容2.1 物流信息系统的基本概念（1）物流信息系统的定义；（2）物流信息系统的功能；（3）物流信息系统的分类。
2.2 物流信息系统的架构（1）物流信息系统的主体架构；（2）物流信息系统的关键技术；（3）物流信息系统的软硬件环境。
2.3 物流信息系统的应用案例（1）电商物流信息系统；（2）manufacturing execution system（MES）；（3）supply chn management（SCM）系统。
2.4 物流信息系统的发展趋势（1）物联网技术在物流信息系统中的应用；（2）大数据技术在物流信息系统中的应用；（3）技术在物流信息系统中的应用。
三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握物流信息系统的基本概念、架构和应用。
3.2 案例分析法通过分析实际应用案例，使学生更好地理解物流信息系统的功能和作用。
3.3 小组讨论法组织学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
3.4 实践操作法安排实验室实践环节，让学生动手操作，提高实际应用能力。
四、教学评价4.1 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%。
4.2 期中考试包括选择题、填空题、简答题等，占总评的30%。
4.3 课程设计小组合作完成一个物流信息系统的设计项目，占总评的30%。
五、教学进度安排第1周：物流信息系统的基本概念；第2周：物流信息系统的架构；第3周：物流信息系统的应用案例；第4周：物流信息系统的发展趋势；第5周：案例分析与讨论。
物流信息系统教学大纲
物流信息系统教学大纲物流信息系统教学大纲《物流信息系统》课程教学大纲课程编号：课程性质：专业理论课学分：4适用对象：物流管理专业一、课程性质物流管理专业职业岗位群有库管员、配送员、装卸搬运员、录单员等，本门课程对库管员、配送员、录单员等岗位业务技能与素养起到支撑作用，是该专业的专业理论课。
二、课程目标物流信息系统课程主要的教学任务是使学生对信息系统的理论和应用有较深刻的认识，了解与物流相关的信息技术，理解物流信息系统分析与设计的基本方法，为物流岗位相关的信息技术操作打下良好的基础。
（一）知识目标1.掌握条码技术、射频技术和POS系统的基本知识；2.掌握EDI技术的概念和构成；3.掌握EOS系统订货流程；4.掌握GPS和GIS系统的基本原理；5.掌握数据库技术的相关概念和数据存储原理；6.掌握物流信息系统开发管理的基本流程和方法。
（二）技能目标1.能够运用条码和射频扫描设备进行信息采集；2.能够运用Internet 发布和搜索物流信息3.能够掌握WMS和TMS软件的基本操作；4.能够运用GIS系统进行地面信息的查找；5.能够运用Access数据库进行基本的数据存储操作。
（三）素质目标1.具备在实际工作中刻苦钻研、实事求是的职业品质和岗位职业道德；2.具备团队合作精神；3.具备良好的动手操作能力；4.具备自我管理、自我培养的能力。
三、课程教学内容与学时安排序号123456教学内容物流信息采集物流信息传输物流信息加工物流信息跟踪物流信息存储物流信息系统开发与管理合计教学时数讲授666661040技能练习44424624合计10101081016四、课程教学进程安排项目1物流信息采集1.1利用条码技术采集掌握条码技术、射频技术的基信息1.2利用无线射频技术本知识的应用，掌采集信息握POS系统的结构1.3利用POS系统采集与应用。
物品信息教学目标教学内容学时10424教学地点实训室实训室实训室活动设计实物教学、现场观摩上机操作、课堂教学课堂教学、网络资源案例分析、视频教学课堂教学、实例分析教学目标能够运用Internet检索和发布物流信息，理解EDI和EOS系统的组成和原理。
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第一部分课程的性质、教学目的与基本要求
本课程是一门物流管理专业的必修课程，课程设置的目的，是为本专业的学生提供必备的基本知识和技能，为学习就业做好准备。
通过本课程的学习，要求学生掌握现代物流信息的基本理论、现代物流信息技术，
物流信息系统的开发过程、方法、物流信息系统应用中的辅助系统等方面的知识。
在此基础上，通过上机实践和课堂的教学讨论，强化学生动手能力的培养，以适应社会对高职高专学生基本素质的要求。
第二部分课程内容
第一章物流与信息系统
一、教学要求了解物流与现代经济的基本关系，理解现代管理思想与理念在物流管理领域的应用——常见物流信息技术及其基本原理，熟知物流信息系统的发展阶段。
教学内容
第一节物流与现代经济
第二节物流信息系统与信息技术
第三节物流信息系统的发展
第四节物流信息系统应用实例
重点
常见物流信息技术、物流信息系统的发展阶段。
四、难点常见物流信息技术的基本原理。
第二章物流系统的信息分析一、教学要求了解数据与信息之间的基本关系，掌握物流系统的基本功能评价指标；熟不同物流业务的信息需求。
二、教学内容
第一节数据、信息与决策
第二节物流系统功能与评价指标
第三节物流系统的信息分析
第四节物流信息与信息模型
三、重点物流系统的基本功能及评价指标、不同物流业务的信息需求。
四、难点不同物流业务的信息需求。
第三章物流信息系统的体系
一、教学要求熟练掌握物流信息系统的结构体系；掌握构成物流信息系统的基本要素及其相互关系；熟知物流企业信息共享的意义、Internet 与Intranet 的联系与区别，了解物流决策支持系统、物流专家系统的基本概念及其特征。
、教学内容
第一节物流数据处理与物流决策
第二节物流信息系统的基本构成
第三节物流专家系统
第四节物流决策支持系统
第五节企业信息共享
、重点
物流信息系统的结构体系
四、难点
物流信息系统各构成要素之间的相互关系
第四章数据自动采集技术
一、教学要求了解条形码的概念、常见的条形码的类型和特点；熟练掌握二维条形码的特征及应用领域；掌握超市POS系统的基本原理、常见条形码阅读器及其应用场合；熟悉条形码的结构和国内外条形码发展过程与现状。
教学内容
第一节条形码概述
第二节条形码分类
第三节条形码结构
第四节条形码阅读器勺选择
重点
二维条码及其特点、常见的条形码阅读器及其应用
四、难点
条形码扫描的基本过程。
第五章空间数据的管理技术
一、教学要求
了解GIS GPS勺基本概念；掌握GIS GPS勺基本构成、工作原理和流程；熟知GIS、GPS勺基本功能及其他相关领域的应用。
、教学内容
第一节地理信息系统
第二节全球定位系统
三、重点
GIS GPS勺基本功能、工作原理和流程。
四、难点
GIS GPS勺工作原理和流程。
第六章电子数据交换
一、教学要求
了解EDI标准和EDI单证、In ternet上的EDI,熟知EDI的基本功能，掌握EDI 勺基本概念及工作流程。
、教学内容
第一节EDI 的基本概念
第二节EDI系统结构与工作流程
第三节EDI 标准与EDI 单证
、重点
EDI 的基本概念及工作流程四、难点
EDI 的基本工作流程
第七章物流管理信息系统的开发
一、教学要求
掌握物流管理信息系统开发的基本原则、物流信息系统的功能与结构体系、生命周期法开发物流信息系统的一般步骤及其基本内容，了解常见的物流信息系统开发方法、各种开发方法的优劣、分布式物流数据库的常见类型，一般的开发步骤。
二、教学内容
第一节物流管理信息系统的功能与结构
第二节物流管理信息系统的开发过程
第三节物流的数据管理
第四节物流管理信息系统开发方式的选择
三、重点
企业物流信息系统的基本组成、体系结构，生命周期法开发物流信息系统的工作
阶段及内容。
四、难点
企业物流信息系统的体系结构和主要功能模块，生命周期法开发物流信息系统个阶段的主要成果及内容。
第三部分考核方式及成绩评定
、考核方式：闭卷
二、成绩评定标准
满分为100分，平时成绩占总成绩的20%课内实验成绩占总成绩的10%期末考
试成绩占总成绩的70%
第四部分课时分配
五、说明
教材：
蔡淑琴，物流信息系统，中国物资出版社，第二版，2005 参考书目：
[1]张铎柯新生，现代物流信息系统建设，首都经济贸易大学出版社，第一版，2004
[2]李苏剑，物流管理信息系统理论与案例，电子工业出版社，第一版，2005
[3]冯耕中，物流管理信息系统及其实例，西安交通大学出版社，第一版，2003。