为导师写论文和给学生改论文
导师论文规章制度范本下载
导师论文规章制度范本下载我院为了加强导师科研工作规范管理，提高导师队伍的整体科研水平，特制定了导师论文规章制度，旨在规范导师论文撰写、提交、评审等流程，有效提升导师科研工作效率和质量。
现将导师论文规章制度详细内容如下：第一章总则第一条为规范导师的科研行为，提高论文质量，提升科研水平，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我院所有导师，包括硕士生导师、博士生导师、博士后导师等。
第三条导师应当认真履行指导学生科研的职责，协助学生开展科研工作，并保证论文质量高，真实可信。
第四条导师论文应当遵循学术规范，杜绝抄袭、剽窃等不端行为。
第五条导师应当主动引导学生参与科研活动，完善学术成果。
第六条导师在学术研究中应当注重实效性和创新性，提高论文的学术价值和实践意义。
第七条导师在撰写、提交、评审论文时应当按照学术规范和程序要求执行。
第二章论文撰写第八条导师应当指导学生合理选题，控制研究范围，明确论文主题。
第九条导师应当指导学生查阅文献、设计实验方案、收集数据、撰写论文等环节，确保论文内容全面、准确、完整。
第十条导师应当及时检查学生撰写的论文，提出修改意见，确保论文质量。
第十一条导师与学生合作论文中，应当严格遵守学术诚信原则，确保各自承担相应的责任。
第三章论文提交第十二条导师应当指导学生按照学院要求准备论文报告、论文文本、摘要等资料。
第十三条导师应当确保学生按时提交论文，并协助学生处理提交过程中的相关问题。
第十四条导师应当保证学生论文的原创性和学术水平，避免出现涉嫌抄袭、剽窃等问题。
第四章论文评审第十五条导师应当协助学院、研究生院等部门组织论文评审工作，提供必要的支持和帮助。
第十六条导师应当配合学生处理评审委员提出的修改意见，确保论文顺利通过评审。
第十七条导师应当尊重评审委员的意见，积极配合学生修改论文，提高论文的质量。
第五章相关责任第十八条如导师违反本规章制度，在科研工作中存在不端行为，学院将给予相应处罚，甚至终止导师的指导资格。
论文指导可以从哪些方面进行？
论文指导可以从哪些方面进行？论文指导可以从哪些方面进行？摘要：随着越来越多的学生涌向高校和研究机构，论文写作也变得越来越重要。
因此，作为导师，正确地指导学生撰写论文是一项至关重要的任务。
本文旨在探讨如何从多个方面进行论文指导。
提纲：1.明确论文的类型和目的。
2.为论文确立合适的主题。
3.帮助学生深入研究论文选题。
4.指导学生构思论文结构。
5.帮助学生编写详细的提纲。
6.协助学生撰写有效的摘要和引言。
7.指导学生怎样撰写方法、结果和讨论部分。
8.培养学生的信息检索和文献综述能力。
9.指导学生怎样进行好的写作和校对。
结论：论文指导可以从许多方面进行。
良好的指导将有助于学生顺利完成论文并获得高分，而这进一步会对他们的学术和职业生涯产生积极的影响。
学生成为优秀的学者，有需要借助导师从各个角度进行指导。
1. 明确论文的类型和目的。
在论文指导中，首先需要明确论文的类型（如研究论文、综述论文等）和目的（如为学术出版、申请奖学金或升学等）。
指导者应该帮助学生明确这些基本要素，以确保整个论文都能围绕这一目标进行。
2. 为论文确立合适的主题。
一个好的主题是研究的核心，因此导师需要引导学生确定合适的主题。
这可能涉及到对潜在问题进行探索，以确定有足够的资源和文献来支持该主题。
3. 帮助学生深入研究论文选题。
选定了主题之后，导师需要引导学生深入研究该主题。
这可能包括文献综述、课程研究、实地调查等，并帮助其制定研究问题和假设。
4. 指导学生构思论文结构。
构思一篇完整的论文非常重要。
导师需要帮助学生确定结构框架，建立一个清晰的主题、内容和结论之间的逻辑关系，以让读者更好地理解论文整体。
5. 帮助学生编写详细的提纲。
一旦确定了论文结构，导师应该帮助学生编写详细的提纲。
提纲可以视为写作“路标”，能够使学生有序地撰写论文，并在需要时进行调整。
6. 协助学生撰写有效的摘要和引言。
摘要和引言是论文的重要组成部分，可能是读者了解论文研究的决定性因素。
毕业论文导师重要吗
毕业论文导师重要吗毕业论文导师在学生完成毕业论文过程中扮演着非常重要的角色。
以下是重要性的几个方面。
首先，毕业论文导师是学生的指导者和指导者。
他们在学术领域具有专业知识和经验，并能为学生提供有关研究主题、研究方法和文献综述等方面的指导。
导师可以帮助学生明确论文的研究目的，并指导他们选择适当的研究方法和材料，从而确保论文的质量和有效性。
其次，毕业论文导师是学生的支持者和鼓励者。
论文写作是一项具有挑战性和耗时的任务，学生可能会遇到挫折和困难。
导师可以给予学生必要的支持和鼓励，帮助他们克服困难，并继续推动他们的研究工作。
导师还可以提供学术上的建议和指导，帮助学生克服任何学术障碍，并取得良好的研究成果。
第三，毕业论文导师是学生的评估者和评估者。
导师可以对学生的研究提供专业的评估和反馈。
他们可以帮助学生发现和解决论文中可能存在的问题和不足之处，并提出相应的建议和改进措施。
通过导师的评估和指导，学生可以提高自己的研究水平和论文质量，从而更好地满足毕业论文的要求和标准。
最后，毕业论文导师是学生的导师和榜样。
导师不仅是学术领域的专家，还是学生的学习和职业发展的榜样。
他们在学术研究和职业生涯方面的成功经验可以为学生提供宝贵的指导和启示。
学生可以向导师学习研究方法、学术道德和职业素养，并从导师的经验和教诲中受益匪浅。
总之，毕业论文导师在学生完成毕业论文过程中起着至关重要的作用。
他们是学生的指导者、支持者、评估者和榜样。
通过导师的指导和帮助，学生可以提高自己的研究水平和论文质量，从而更好地满足毕业论文的要求和标准。
因此，选择一个好的毕业论文导师对于学生的学术和职业发展非常重要。
给导师写信的[5篇范文]
![给导师写信的[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/28771a5126d3240c844769eae009581b6bd9bd66.png)
给导师写信的[5篇范文]第一篇：给导师写信的给导师写信模板尊敬的某某老师：（一定要提到对方的姓氏，并清楚是男老师还是女老师，否则就闹笑话了）您好！冒昧打搅您，我是某某某（男、女，年龄，籍贯，现是某某大学大四学生（如果是工作过的，就写在某某单位工作），我是从网上（哪个网，或者某本书，或者某本学术期刊上）得到您的邮箱，我于2013年1月参加全国硕士研究生考试，政治XX分，外语XX分，专业一XX分，专业二XX分，参照去年的复试分数线，我可能有机会参加某某学校的复试（如果是调剂的，可说“没有机会参加某某学校的复试，想调剂到我们学校来，不知道是否还有调剂的名额”），但由于初试考得不是很好，想在复试时候多拿一点分，目前不知怎样着手复习能更有效，心里比较着急，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸！（针对调剂的，“如果能顺利调剂的话，我想顺便请教您如何准备复试效果会更好些”）另，我已经于某年某月过了六级，或者发表论文（没有就不提了）。
再次感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！此致敬礼学生某某第二篇：研究生给导师写信给导师写信的万能模板最近，很多即将参加复试或者等待调剂的朋友都来问到一个大家比较关心的问题，在以前写过的几个帖子中，我也谈到过关于复试和调剂的事情，如果你对此还有些不太清楚，请花几分钟的时间再回去读读我的《复试圣经》，虽然是以前写的，但我相信对大家都还是有所帮助，好了，闲话少说，回到我们的主题上，如何给导师写信？首先，弄清楚你为什么给导师写信？我认为最大的目的是给导师留下好的印象以及在入学后方便选导师，除此之外，给导师写信没有任何作用，硕士生招生不如博士招生，硕士生导师没有什么决定权，当然了，除非你联系的导师是领导，否则，你是否调剂成功，或者你是否被录取，这还是二话。
其次，给导师的信中，里面应该包含些什么？一、你原来报考的学校；二，你的考试分数；三，告诉他你为什么联系他？是想调剂？还是想询问一些关于复试的问题？要简单明了。
导师不给我改论文怎么办？论文写作过程中如何与导师沟通？导师喜欢什么样的论文？
导师不给我改论文怎么办？论文写作过程中如何与导师沟通？导师喜欢什么样的论文？导师的角色在论文写作过程中，导师具有绝对的权力，导师对学生的论文指导由论文的题目确定，数据收集，数据分析，论文的修改，到最后论文的评语，都必须由导师指导来做，没有导师的签字，论文是无法提交的。
形象点说，导师是你的编剧，你在舞台上的演出，是基于导师的剧本！导师会给你定一个具体的论文题目，给拟定一个具体的方向，带你走进一个学术的领域。
导师也是你的师傅，你的教练，他会告诉你如何表演才是合乎规范的，如何保持进度。
导师也会告诉你查找哪些方面的文献，应该采用哪种调查问卷，收集上来的数据应该如何进行分析，你的论文逻辑是什么，你的论文结构应该是什么，导师也会不断地对你的论文进行挑剔，不留情面地让你推倒重来；导师也是领航员，他会告诉你方向偏了，应该回过来一点，他会对你的大段大段的讨论画上大大的红叉，然后提出一个修改意见，他会对你的整个论文进行把关，包括你的数据的真实性，你的论文的科学性，导师决定着你的论文能否提交，能否参加论文答辩。
什么时候与导师见面一定要注意，尽量与导师协商，争取能够面谈，这相当重要。
导师的想法，导师的研究思路，当然导师的风度、谈吐也会留给你深刻的印象。
不要等到快交论文了才跟导师联系，那就晚了。
事先联系相当重要。
总之，对导师要尊重，尊敬，对自己要自信，自强，这样才能顺利完成论文写作！1.应该主动和导师联系，因为导师可以指导的研究生人数毕竟有限，如果你联系得比较晚的话，很有可能就会处于劣势，甚至会被直接拒绝;人大在职研招生网2、和导师沟通需要一定的能力和技巧，因为有不少人正是由于害怕与老师沟通或担心不会与老师沟通而不敢联系老师，要知道这样会直接影响到以后答辩的事情。
3、选对和导师沟通方式，对于沟通方式有很多，可以首先电话联系;如果你不擅长口头表达，那么最好先发封邮件给老师，和导师约定好时间。
人大在职研总之，在职研究生论文答辩时和导师沟通要注意时间、地点、内容、谈话四大点，只有充分做好这几点内容之后才能和导师有一个愉快的相处。
毕业论文的写作中如何处理和回应导师和评审意见
毕业论文的写作中如何处理和回应导师和评审意见在毕业论文的写作过程中，导师和评审的意见是不可或缺的一部分。
他们的建议和批评可以帮助我们改进和完善论文，使其更具学术价值和质量。
然而，处理和回应导师和评审意见并不总是一件容易的事情。
本文将探讨在毕业论文写作中如何妥善处理和回应导师和评审意见的方法和技巧。
一、接受意见和建议导师和评审的意见往往基于他们的专业经验和知识，具有一定的价值。
因此，我们首先应该保持开放的心态，审慎认真地接受他们的意见和建议。
不论是指出我们文章中的漏洞，还是提供新的思路和观点，我们都应该虚心接受，并从中汲取经验教训。
二、仔细分析和整理意见在接受导师和评审意见的基础上，我们需要认真思考并仔细分析这些意见的真实价值。
意见可能存在不同的解读，我们应该根据自己的判断力和理解能力，将这些意见分为重要和次要，有针对性地进行整理和归纳。
重要的意见是指关系到论文内容的核心问题，而次要的意见则是针对细节和表达形式的建议。
三、积极改进和修正在理清导师和评审意见的基础上，我们需要积极采取行动，对论文进行改进和修正。
对于那些重要的意见，我们应该及时采纳并认真修改，以强化论文的逻辑性和科学性。
对于次要的意见，我们可以酌情改进，但不必过于苛求，做到取舍有度。
四、与导师和评审进行沟通在进行修改和修正后，我们可以与导师和评审进行沟通，特别是对于仍存有疑问和不理解的地方。
这样可以帮助我们更好地理解他们的意见，做到“零误差”的改进。
同时，导师和评审也会对我们的积极态度给予肯定和鼓励，为我们论文的最终通过提供宝贵的支持。
五、回应和解释意见在修改和完善论文的过程中，我们需要特别关注如何回应和解释导师和评审的意见。
我们应该尊重他们的意见，并给予积极的反馈。
对于那些无法采纳的意见，我们应该有理有据地解释原因，并说明我们自己的观点。
回应和解释意见时，我们需要注意措辞得体、语气客观，以维护良好的学术交流关系。
六、反思和总结经验在处理和回应导师和评审意见的过程中，我们需要进行反思和总结，以便提高自己的写作能力和学术水平。
导师论文心得体会总结(优秀21篇)
导师论文心得体会总结（优秀21篇）第一，选题要明确而实用。
好的选题是一篇论文成功的第一步。
在选题时，我们需要注意选取一个有实际意义的问题，同时要与自己的专业相关。
在选题的过程中，我经历了自己最初选取感兴趣的题目，但后来发现相关资料较少、实际应用性较低，最终不得不进行调整。
所以，我觉得在选题时需要考虑到自己的研究背景以及实际应用场景，这样才能使得论文的研究结果更具有实用性和学术价值。
第二，合理规划时间，保证质量。
写论文是一个需要耐心和细致的过程，不可能在一夜之间完成。
因此，我们需要制定一个合理的时间表，并按照计划逐步推进。
在我写论文的过程中，我一开始没有制定明确的时间表，结果导致写作时间的拖延和焦虑。
从这个经验中，我认识到时间计划的重要性，它能够使我们更好地安排时间，有条不紊地完成每一步骤。
另外，保证论文质量同样重要，所以我们需要有时间去反复推敲，审视论文的逻辑、语言以及实证方法，确保其科学性和准确性。
第三，资料搜集要全面而准确。
一篇论文离不开大量的资料支撑，而好的资料能够增强论文的可信度和说服力。
在搜集资料时，我们需要采用多种途径，如图书馆、学术数据库、互联网等，多角度、多方面地了解研究领域的最新进展。
另外，要注意资料的准确性，避免出现错误引用、散乱引用等问题。
通过我的经验，我觉得我们应该尽量选取一些有权威性的资料，如学术期刊、专业书籍等，以提高论文的可信度和权威性。
第四，论文结构要清晰有序。
一篇好的论文需要有一个明确的结构，这样读者才能更好地理解和接受论文的内容。
一般来说，论文的结构可以分为引言、方法、结果与讨论以及结论四个部分。
其中，引言部分需要阐述研究背景、问题意义和研究目的；方法部分需要详细介绍研究设计、数据收集与处理的方法；结果与讨论部分需要客观地陈述研究结果并从不同角度进行分析和讨论；结论部分需要对整个研究进行总结，并提出后续研究的建议。
通过这样的结构安排，我们既能使得论文的层次更加清晰可见，也便于读者理解和掌握论文的内容。
2020思慕课《尊重学术道德,遵守学术规范》考试答案
一、单选题（题数：35，共 35.0 分）1按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报？（1.0分）1.0分∙A、可以，但应事实清楚、证据充分∙∙B、不可以∙正确答案：A 我的答案：A答案解析：2自然科学研究对象的特点决定了自然科学以（）为基础的获取方式。
（1.0分）1.0分∙A、对比∙∙B、计算∙∙C、观察∙∙D、实验∙正确答案：D 我的答案：D答案解析：3《GB/T7714—2005文后参考文献著录规则》是属于（）。
（1.0分）1.0分∙A、强制性标准∙∙B、推荐性标准∙∙C、规定性标准∙∙D、基本型标准∙正确答案：B 我的答案：B答案解析：4合著者应该按（）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。
（1.0分）1.0分∙A、字顺或音序∙∙B、职称高低∙∙C、年龄长幼∙∙D、贡献大小∙正确答案：D 我的答案：D答案解析：5投稿同时，论文作者要与期刊社签订一份所有作者签名的（）。
（1.0分）1.0分∙A、专利申请书∙∙B、版权归属协议∙∙C、查新报告∙正确答案：B 我的答案：B答案解析：6学术期刊是以广大读者为作者和读者对象、报道学术研究成果的（）出版的杂志。
（1.0分）1.0分∙A、定期∙∙B、不定期∙∙C、定制∙∙D、不定量∙正确答案：A 我的答案：A答案解析：7在科研项目执行中，应由（）全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作，按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。
（1.0分）1.0分∙A、项目组全体成员∙∙B、项目出资方∙∙C、项目受益者∙∙D、项目负责人∙正确答案：D 我的答案：D答案解析：8高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。
（1.0分）1.0分∙A、毕业后∙∙B、论文开题前∙∙C、论文答辨前∙∙D、论文答辩后∙正确答案：C 我的答案：C答案解析：9刘同学的导师是否能做为学位论文答辩委员会委员参加其学位论文的答辩？（1.0分）1.0分∙A、能∙∙B、不能∙正确答案：B 我的答案：B答案解析：10《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向（）提出异议或者复核申请。
毕业论文导师邮件
毕业论文导师邮件尊敬的导师：您好！我是您指导下的学生，写信给您是为了向您请教一些关于毕业论文的问题。
首先，我想对您在过去的一年里对我的指导表示由衷的感谢。
您的专业知识和丰富的经验对我的研究起到了极大的帮助和指导。
在我准备写毕业论文的过程中，我遇到了一些疑惑和困惑。
首先，我对论文的选题有些迷茫。
我希望能够选择一个既有挑战性又具有实际意义的研究方向。
然而，在各种选择面前，我感到有些无从下手。
我不知道如何确定一个好的研究问题，也不知道如何选择一个适合的研究方法。
希望您能给我一些建议，帮助我找到一个合适的论文选题。
其次，我对于论文的结构和写作方式也有些困惑。
我知道一个好的论文应该具备清晰的逻辑结构和流畅的语言表达。
然而，我在写作过程中常常陷入思路混乱和表达不清的困境中。
我希望能够学习一些写作技巧和方法，提高我的写作能力。
希望您能够给我一些建议，帮助我改善我的论文写作。
另外，我还有一些关于论文的时间安排和进度控制的问题。
我知道毕业论文是一个相对较长的研究项目，需要有合理的时间规划和进度控制。
然而，由于我对于论文的难度和工作量不太了解，我担心自己无法合理安排时间，导致论文进度拖延。
希望您能够给我一些关于时间管理和进度控制的建议，帮助我更好地完成论文。
最后，我还想请教一些关于毕业论文答辩的问题。
我知道答辩是对于整个毕业论文工作的一次总结和展示，也是对于自己研究成果的一次检验。
然而，我对于答辩的形式和内容有些不太了解。
我希望能够了解一些关于答辩的基本要求和技巧，以便我能够做好充分的准备。
希望您能够给我一些建议，帮助我更好地应对毕业论文答辩。
再次感谢您在过去的一年里对我的指导和帮助。
我非常珍惜这次与您合作的机会，也希望能够在您的指导下完成一篇优秀的毕业论文。
期待您的回复。
祝好！此致敬礼学生。
毕业论文阶段检查记录
毕业论文阶段检查记录毕业论文阶段检查记录在大学生活中，毕业论文是每个学生都必须面对的一项重要任务。
它不仅是对所学知识的综合运用，也是对学生独立思考和研究能力的一次考验。
为了确保毕业论文的顺利进行，学校通常会安排阶段性的检查，以帮助学生及时发现问题并进行修正。
以下是我个人在毕业论文阶段检查中的记录和反思。
第一次检查：选题确定与背景研究在第一次检查中，我与导师讨论了我的选题，并对选题进行了进一步的背景研究。
在这个阶段，我意识到选题的重要性，因为一个好的选题可以为整个论文的顺利进行打下坚实的基础。
通过与导师的交流，我对选题的方向和研究背景有了更深入的了解，并开始收集相关文献资料。
第二次检查：文献综述与研究方法在第二次检查中，我提交了一份初步的文献综述，并与导师进行了讨论。
通过文献综述，我对已有研究的现状和不足有了更清晰的认识，并确定了自己的研究目标和方法。
在与导师的交流中，我也意识到了文献综述的重要性，它不仅可以帮助我建立自己的研究框架，还可以为后续的数据收集和分析提供理论支持。
第三次检查：数据收集与分析在第三次检查中，我提交了一份初步的数据收集和分析结果，并与导师进行了讨论。
通过数据收集和分析，我对自己的研究问题有了更深入的了解，并发现了一些意想不到的结果。
与导师的交流中，我也意识到了数据收集和分析的复杂性和重要性，它们不仅需要科学的方法，还需要耐心和细致的工作。
第四次检查：初稿提交与修改在第四次检查中，我提交了一份初稿，并与导师进行了讨论。
通过导师的指导和建议，我对自己的论文进行了一次全面的修改和完善。
在这个阶段，我意识到写作的重要性，一个清晰、准确、连贯的论文结构可以更好地展示自己的研究成果和思考过程。
第五次检查：最终稿提交与答辩准备在第五次检查中，我提交了最终的论文稿，并开始准备答辩。
通过与导师的讨论和指导，我对自己的论文进行了最后的修改和润色。
同时，我也开始准备答辩的内容和演讲技巧。
在这个阶段，我意识到答辩的重要性，它不仅是对自己研究成果的展示，也是对自己学术能力的一次考验。
毕业论文的导师指导经验
毕业论文的导师指导经验在撰写毕业论文的过程中，导师的指导经验起着至关重要的作用。
导师的指导是学生成功完成毕业论文的关键之一，他们通过传授学术知识和研究技巧，引导学生进行系统性的思考和研究。
以下将介绍一些有效的导师指导经验，可供学生在撰写毕业论文过程中参考借鉴。
1. 明确论文目标与研究问题：在与导师进行初步交流时，学生应明确自己毕业论文的目标和研究问题。
导师会帮助学生对研究问题进行细化和界定，并指导学生制定合适的研究目标和可行的研究计划。
2. 提供学术指导和建议：导师应在学术上给予学生指导和建议，帮助学生在相关领域进行深入研究。
他们可以分享自己的学术经验和专业知识，引导学生阅读相关文献，拓宽思路，并提供方法和技巧以帮助学生提高研究水平。
3. 监督和推动学生进度：导师应时刻关注学生的研究进展，及时提出修改和改进的建议。
他们可以通过定期的会议或邮件来调动学生的学习积极性，并督促学生按时完成各个研究阶段的任务。
4. 鼓励独立思考和创新：导师应鼓励学生独立思考和创新精神，在研究中追求独到的观点和创新的方法。
他们可以启发学生的思维，帮助其发现问题的本质并寻找解决方案，从而提高学生的研究能力。
5. 提供论文写作指导：导师应对学生的论文写作进行指导。
他们应关注学生的写作流程、论证逻辑和语言表达，指出不足之处并提供改进意见。
此外，导师还可以引导学生掌握文章结构和合理运用各种写作技巧，使学生能更好地呈现自己的研究成果。
6. 培养学术素养和研究能力：导师应培养学生的学术素养和研究能力。
他们可以给学生推荐相关领域的学术研究材料，引导学生学习如何撰写学术论文，并向学生介绍学术会议和期刊，帮助学生提高研究成果的可发表性。
7. 提供心理支持和鼓励：导师除了在学术上的指导外，还应在心理上给予学生支持和鼓励。
毕业论文的撰写过程常常伴随着压力和挫折，导师应理解并关心学生的情感需求，给予必要的关怀和鼓励，帮助学生克服困难，坚持完成毕业论文。
研究生导师指导论文发表要点
研究生导师指导论文发表要点研究生导师在完成论文撰写后，对于学生论文的发表也扮演着重要的角色。
导师的指导对于研究生论文的发表具有决定性的影响。
本文将针对研究生导师如何指导学生进行论文发表给出一些要点和建议。
1. 确定研究方向在研究生的学习阶段，导师的第一个任务是帮助学生确定研究方向。
导师应当向学生介绍前沿的研究领域和热点问题，并根据学生的兴趣和能力进行选择。
确立明确的研究方向有助于提高后续工作的针对性，为论文发表奠定基础。
2. 指导文献综述导师在学生进行文献综述时，应提供有效的指导。
他们可以指导学生选择合适的文献来源和关键字，并教授文献综述的写作技巧。
导师还可以就学生的文献综述进行评审，帮助学生找出不足之处并提出改进意见。
3. 培养实验方法和数据分析技能在实验设计和数据分析方面，导师应尽可能地培养学生的能力。
他们可以帮助学生确定实验的设计方案和方法，并在实验过程中提供指导。
在数据分析方面，导师可以教授学生如何使用合适的统计方法和软件工具进行数据处理，以确保数据的准确性和可信度。
4. 引导学术写作和论文结构当学生开始撰写论文时，导师应提供指导，帮助学生掌握学术写作的规范和技巧。
导师可以就论文的整体结构、段落组织和语言表达进行指导，确保论文的逻辑性和流畅性。
此外，导师还应对学生的论文进行反复修改和润色，以提高论文的质量。
5. 指导选择期刊和投稿导师在学生论文撰写完成后，应向学生提供关于选择合适期刊和投稿的建议。
他们可以根据学生的研究领域和论文的创新性、实用性等特点推荐适合的期刊，并指导学生撰写投稿信和准备投稿材料。
此外，导师还可以就学生论文的修改要求和审稿人意见进行解读和指导，帮助学生顺利发表论文。
综上所述，研究生导师在指导学生论文发表时起着重要的作用。
他们应帮助学生确定研究方向，指导文献综述，培养实验方法和数据分析技能，引导学术写作和论文结构，以及指导选择期刊和投稿。
通过导师的指导，研究生能够更好地掌握论文发表的要点，增加论文发表的机会和质量。
导师指导内容范文
导师指导内容范文第一次主题：选题指导老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。
一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。
在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
第二次主题：指导文献资料搜集与阅读在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。
关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，比如可以在__知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在__统计年鉴找到了与论文相关的数据。
老师要求我对搜集到的资料进行大量阅读，目的就是让我了解我的论文应该从几方面入手，慢慢的理清头绪。
第三次主题：文献资料搜集汇报交流经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作，同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
第四次主题：指导填写开题报告通过近一个月的资料搜集、阅读及汇报交流后，这次老师开始对我进行填写开题报告的指导。
毕业论文工作流程
电子商务与物流管理学院毕业论文工作流程1.划分导师小组，指派导师阶段（10-11月左右）为每个行政班指派导师组，指定导师组长；为每个论文写作小组指派导师，指定论文写作小组组长。
导师任务:指导学生论文选题、开题、写作、修改、答辩等，参加论文答辩会并按照要求及流程为学生下达论文任务书、写指导记录、开题报告评语、论文评语、答辩评语等。
2。
指导老师指导论文写作阶段（11月—下年5月)按照指导人数向每位导师发放指导毕业论文资料袋，内含：毕业论文任务书、论文相关模版、指导记录卡、评阅人评语表、答辩评语表、毕业论文范例及模版以及上述资料填写要求与说明。
阶段划分:(1）选题阶段：指导学生选择毕业论文写作方向与范围，初步确定论文题目，向学生下达毕业论文任务书；（2）开题阶段:指导学生搜集资料，确定论文写作框架与提纲，评阅开题报告并签字；（3）写作阶段:指导学生根据开题报告内容，进行论文写作,分别完成论文初稿、修改稿和答辩稿；（4）审阅阶段：导师审阅所指导学生的论文答辩稿,写出指导老师评语和评定建议成绩,做出是否同意答辩审定;(5)答辩阶段:由学院统一组织毕业论文答辩会，安排记录员作答辩记录；答辩老师做出答辩评语和建议答辩成绩评定。
（6）定稿与评定成绩阶段：导师督促学生根据答辩意见修改论文，检查开题报告（定稿）与论文(定稿)格式，完成相关论文文件，评定论文最后成绩，签字验收纸质开题报告（定稿）和论文(定稿）各2份.（7)安排论文不合格学生进行二次修改、答辩。
（毕业当年6月－9月)3。
归档总结阶段（毕业当年6月）指导老师上交论文成绩与资料袋，系里组织验收后存档，并写出毕业论文工作总结。
注:最新版毕业论文模板请到教务处下载.附件：1.毕业论文指导记录卡填写要求与示范；2。
答辩评语表填写要求；3.指导老师评语填写要求；4.总评成绩评定方法。
附件1 毕业论文指导记录卡填写要求与示范一、毕业论文指导记录卡填写要求1．指导教师认真填写教务处统一印制的指导记录卡，从下达任务书开始到开题报告、初稿、修改稿、定稿，要全面描述指导过程.指导记录卡上记载的指导次数不少于6次，由指导教师每次指导前后填写，不能由他人代填。
毕业论文的导师指导
毕业论文的导师指导毕业论文是学生在完成本科学业的最后一项任务，其质量的好坏往往取决于导师的指导。
导师在整个论文撰写过程中扮演着重要的角色，对学生的学术研究、写作技巧和论文内容都有着指导和评估的责任。
本文将从导师指导对毕业论文的影响，导师的角色和责任以及提高导师指导效果的方法三个方面展开讨论。
一、导师指导对毕业论文的影响导师的指导对毕业论文的质量和学生的学术发展都有着重要影响。
首先，导师指导可以帮助学生明确论文的研究方向和目标。
导师通过对学术领域的深入了解和经验的积累，能够引导学生选择一个有价值、有研究意义的课题，并确保其研究问题明确、切实可行。
其次，导师的指导对于学生的学术研究方法和写作技巧的培养也至关重要。
导师可以指导学生通过文献综述、实证研究和数据分析等方法，提高其研究的科学性和可信度。
同时，导师还能够帮助学生提升写作能力，包括论文结构的合理化布局、行文的逻辑性和语言表达的准确性。
最后，导师的指导可以提供学术交流和学术发展的机会。
导师通常会邀请学生参加学术会议，与其他学者进行研究交流，这为学生进一步扩展学术视野和提高学术水平提供了契机。
二、导师的角色和责任导师在毕业论文的指导过程中扮演着重要的角色和责任。
首先，导师应该与学生建立良好的沟通渠道，积极倾听学生的想法和需求，并以积极的姿态与学生合作。
其次，导师需要指导学生明确论文的研究方向和目标，并提供相关的学术资源和参考文献。
导师应当对学生的论文提纲和计划进行审核，并给出宝贵的建议和指导。
导师还应该及时、准确地对学生的论文草稿进行审阅和评估。
导师应该具备较高的学术水平和丰富的经验，以确保对学生论文中的问题和不足之处指出，并提供合理有效的修改意见。
最后，导师应该帮助学生解决在论文研究和写作过程中遇到的困难和问题。
导师应该与学生进行定期的面谈，确认论文的进展情况，并为学生提供必要的支持和鼓励。
三、提高导师指导效果的方法为了提高导师的指导效果，学生可以采取以下几个方法。
论文指导感谢语
论文指导感谢语1. 感谢我的导师对我的指导和鼓励，使我能顺利完成这篇论文。
2. 非常感谢导师在整个研究过程中给予的耐心指导和细心批阅。
3. 感谢导师在研究思路和方法上提供的宝贵意见和启发。
4. 特别感谢导师在论文选题和文献查找方面的帮助，为我打下了坚实的基础。
5. 感谢导师在实验设计和数据分析上的大力支持，为论文提供了充分的数据支持。
6. 非常感谢导师在撰写论文时对我的学术规范要求，使我能提高写作水平。
7. 感谢导师为我提供的实验设备和实践平台，为我顺利完成论文提供了极大的便利。
8. 特别感谢导师在论文修改和修改建议上的辛勤工作，使我能提升论文的质量和准确性。
9. 感谢导师在整个研究过程中对我高强度的悉心指导，使我能不断突破自我。
10. 非常感谢导师在我遇到问题时给予的及时帮助和指导，使我能够快速解决困难。
11. 感谢导师在我毕业论文中给予的信任和自由度，使我能够发挥个人的创造力。
12. 特别感谢导师定期组织的学术讲座和研讨会，为我的学术成长提供了很多宝贵的机会。
13. 感谢导师在学术生涯规划上给予的指导和建议，为我未来的发展做出了重要贡献。
14. 非常感谢导师在我遇到困难时给予的关心和鼓励，使我能够坚持下去。
15. 感谢导师对我科研的耐心指导和悉心培养，为我未来的学术研究打下了坚实的基础。
16. 特别感谢导师在我研究过程中的贡献和付出，使我能够在学术道路上取得了一定的成绩。
17. 感谢导师在我探索学术界的时候给予的指导和引导，使我对学术研究有了更深刻的理解。
18. 非常感谢导师在整个研究阶段对我的关注和支持，使我感受到了团队的温暖和力量。
19. 感谢导师为我提供的学习机会和研究资源，为我发展学术事业提供了宝贵的条件。
20. 特别感谢导师对我学术道路的引领和启发，使我能够更好地明确自己的研究方向和目标。
MBA论文写作心得
首先是选择导师。
俗话说，要想写好的论文，需要好的导师的带领。
我大学本科学的是财务会计，想写财务会计方面的比较顺手，于是选择了张瑞稳老师。
他是 2010 年我们第一次上课是就带我们会计的老师，很牛的一类老师。
上课不用幻灯片，也不用教材，不拎包、也不拎水杯，很潇洒地一个人走进课堂便上课。
整个课堂上只见他思路清晰地用粉笔板书，洪亮的声音让同学们不好意思睡觉。
我想，这样牛的老师，一定会思路清晰地带领我写好论文的。
其次是论文开题。
在开题报告内容的选择上，我开始写的是项目贷款的调查评估，这是我主要从事的工作。
但是多次发给张老师，张老师说我思路不清晰，角度站的不对，说不清是从企业财务管理还是从银行贷款管理角度？即不能从银行从业人员角度把握问题。
最后，我主动到学校联系老师，和张老师长谈了近两个小时，把自己从事的工作，写论文的动机一一叙说。
张老师建议从银行贷款风险角度把握问题，并运用 MBA 所学相关理论解决问题。
很快，论文开题报告出来了，也就是研究思路理出来了。
思路理出后，资料收集整理也顺理成章了。
第三是收集相关资料。
2011 年 12 月份开题报告提交后。
1.进入科大校园网，收集相关银行贷款风险控制的优秀论文若干篇，利用春节期间，认真将这些优秀论文认真研读，理出写作思路。
对认为比较好的论文，要多次研读，汲取精华，我参考的主要论文是张卫国的博士论文银行贷款项目全面风险管理研究。
2.认真收集农发行系统内部有关项目贷款风险控制和操作的文件制度办法，对办法进行梳理总结，将农发行贷款风险控制流程进行归纳。
3.将近三年农发行内部审计检查出现的问题通报进行收集整理，按照风险控制流程进行归纳总结，将存在的问题归纳成论文的形式。
将论文资料收集整理后，有了素材，便开始着手写论文前部分初稿。
主要分：风险控制理论综述、银行风险控制流程、 C 市农发行风险控制现状、存在的问题。
4.针对罗列的问题，认真分析问题存在的原因，在分析中需要用到所学理论系统分析了。
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三、学术论文等于科研水平吗
---提高研究层次和成为权威的法宝
评价科研水平，是每个国家科研管理的惯例，否则就不会有 院士、教授、副教授等职称之别。在中国大学或科研单位， 常以简单的论文数量和级别作为主要参数，每篇SCI论文奖
励1万元，近年来又加上影响因子。职称评审或博导资格评
定也离不开论文，这些唯数字的科研评价直接后果是： 1）国内论文成灾，还有不少剽窃、造假论文，不仅浪费了
重要的就是早点开始写文章，尤其是学术论文。导师老
马识途，有科研课题和经费才能招收研究生，这些科研 课题和经费是用来支持研究生做科研写论文。
科研论文是学术界的通行证和信誉卡，是证明学者科研
水平的硬通货，也是申请科研项目的重要保证。所以，导
师申请课题、完成项目结题、应付单位考评都需要论文， 招收研究生后一个很大的期待，就是指导他（她）能做出
么），到对策分析（如何办）开展的系统研究。
4、为什么要写博士论文？对于题目和内容，我觉得最
重要的是你所说的一切，至少是别人没有详细而彻底研
究过的内容，并且也具有重要的研究价值。另外，之所 以需要写成大论文，除了为了毕业答辩，更是因为这篇
论文应该成为其他人将来可能继续研究的基础。
5、应有几个创新点？创新点当然越多越好，但三年的
博士研究又能有多少呢？好像有人说过，大致有3-4个
创新点就行了吧。
6、大论文应突出什么？我个人感觉，应突出你的创新点。
博士论文主要是创新。当然，谈创新要重点给出创新点存 在的条件和环境，就是较为系统地写出某个具体问题或领 域的全貌。让人知道在这个领域中，到底有哪些重要的问 题，到底为有啥值得去研究等。
4）验证或重复性研究：这类研究多在他人的基础上重复 或验证他人结果的正确性。
再来看看如何界定论文水平。以影响因子（IF）判断没有可比性。热门专业的
杂志IF比较高，冷门专业IF则较低。因此，以杂志的级别衡量 论文质量比较合理些。可分为五层：
A）顶级杂志：如Cell,Nature,Science系列杂志；
最高层次的科研是既能发表高水平论文，又能做出高水平开
创性的科研。不过，这只是极少数天才科学家才能做到的。 比如，2009年诺贝尔奖获得者Carol W.Greider，她的论文 多在CNS或PNAS杂志上发表。对于大多数科研人员来说，也 许他（她）发表的论文档次一般（如本专业较好杂志），但 是，如果数年如一日在某个方向持之以恒的研究下去，就可 能成为该领域国际上的权威，例如袁隆平关于超级杂交稻的 研究，其成果是国际一流的，论文虽然少、级别也很一般。
10、哪些部分最为重要？正如小论文一样，评阅者对关键部 分会更感兴趣。8-9万字的博士论文，审阅人往往细读几个 关键的部分。比如，摘要、绪论、目录、创新点、课题来源 和背景、论文发表情况、参与项目情况、学术交流情况、所 获奖励等。
在当今中国浮躁的科研环境下，更需要一大批这样的科学家。
总之，对于青年科研人员，如博士生或博士后人员，科
研评定主要依论文来评定是可以的，这个时期尚需导师的 指导，无法开辟自己的方向。论文质量能够反映其科研潜 力，而数量代表其工作努力程度，不过论文水平还应受到 PI(首席)的制约。
对于PI（首席）来说，科研水平应该是主要的评价标准。
得博士（硕士）学位。发表学术论文，尤其是高级别期刊
的学术论文，对于学位论文的写作和答辩，无疑是有着巨 大的帮助。有了高质量的论文，长了本事、翅膀硬了，顺
理成章就会找到好职位。
由于论文对于自己是这么重要，把“为导师写论文”定 义为研究生的黄金法则，就是可以理解的。如果你认可了 这条法则，相信不会吃亏。动手写吧，为导师，为团队， 也是为自己。
创新的成果，发表高水平的学术论文。
如果研究生能明白这一点，一旦完成实验获得可以发表 的数据和重要的结果，早点动手写论文和发表论文，相信 没有哪个导师是不喜欢的。如果研究生在其他方面获得了 导师的赏识，尽快发表论文也是进步的证明，可以让导师 感觉在你身上投资，甚至觉得花费时间精力是值得的。
攻读博士（硕士）研究生的一个直接目标，就是按期获
是早点下手好。因为学位论文字数8-10万字，没有写过书
的话，也算是比较大工作量。加上毕业之际找工作、杂事 繁多，早点动手写。根据研究需要，查阅较多的相关文献 （百篇以上），认真思考，就会蹦出几个火花，成为日后 新论文的契机。我的感觉是3-4个月吧，春节后基本完稿， 这样开学后，一边找工作，一边润色修改，是较轻松的。
科研资源，还污染了学术环境；
2）导致中国成为世界第二论文大国，却不是科研强国，至 今仍于诺贝尔奖无缘的尴尬局面；
3）不少科研人员投机取巧，找窍门跟踪模仿或验证他人的
理论，“为数量写论文，为SCI写论文，为CNS写论文，为奖 金写论文”。如在胃癌研究方面，同样一个信号转导途经写 了几篇论文，换个肿瘤（如脑癌）又发了几篇论文，甚至也 有高级别期刊论文，但在国际学术界没有获得应有的认可或 学术地位。究其根源，就在于国内科研评价过度重视论文数 量和级别，而忽视了原始性创新，忘却了真实的科学研究是 干什么，把科研创新和论文数量、期刊级别混为一谈。
B）一流杂志：如《PNAS》、《GENES & DEVELOPMENT》等 ； C）本专业一流杂志，如肿瘤专业的《Cancer Research》等； D）本专业较好杂志，如肿瘤专业的《Carcinogenesis》； E）低水平杂志论文。
论文水平和科研水平的关系：
1）论文水平与科研水平是有关联的。高水平的论文更强调
通过公正的同行评议，根据一系列论文来评定其科研创新 性，成果的层次、应用价值或理论意义，以及在学术界的 影响力或学术地位，鼓励科学家静下心来对进行深入系统 的研究，而不是为发论文而打一枪换一个地方。
四、怎样写好博士论文
1、博士论文写什么？我个人感觉，最好是将你几年博士研
究内容，找一个合适的题目集成到一块。当然，前提条件
是你博士研究期间的主要内容，应具有较大的关联性。 2、题目的大小要合适。题目太大你把握不了，太小不能涵 盖研究内容，无法形成足够的篇幅。比较好的题目能够将 几年的主要研究内容集成到一块，对某个具体的领域或问
题做较为详细的描述、说明和研究。
3、博士论文的三种类型：
达尔文型：（一个理论+众多事实案例）：论文提出一个独
为导师写论文：接受导师的指导
发表论文的目的在于收获注意力，扩大你学术的影响力。
因此，在高质量的期刊上发表1篇论文，要比在次要期刊
上发表多篇论文好得多。
二、给研究生改论文
-----研究生导师的白银法则 前文阐述研究生的黄金法则：为导师写论文，这个观 点非常好，为研究生指明了前进方向。下面提出另一个 问题，即导师的白银法则：为学生改论文。 不管出于什么样的目的，研究生总是要做科研、写论 文，这个“论文”包含两种：一是期刊小论文，二是学
创性的理论或方法，然后，通过广泛观测实验或调查研究， 以大量事实案例证明理论方法是正确的； 刘东生型：（一个问题多个指标分析）：论文的核心是研 究某个问题，然而运用多个指标或多种方法，从多个方面 和多种方法对其进行分析； 生产开发型：（一个问题从分析到解决）围绕某个特定问 题，从问题提出、现象描述（是什么）、原因分析（为什
论据的充分程度，而科研水平强调创新的程度。因此论文 水平不能等同于科研水平。我们可以到顶级的CNS杂志上查 以一下，多数论文属于发展性和/或跟踪性研究，真正开创 性研究极少。创新性很强的研究也可能发表不了高水平论 文，典型的例子是1993年获诺贝尔奖的成果：多聚酶链式 反应（PCR）的原始论文，最初被顶级杂志拒稿，最后发表 在《Methods Enzymol》杂志上，IF=1.904。原因可能是： 开创性研究因为太新不易被编辑和审稿人接受，或者是由 于可参考的资料太少，无法把实验结果做得足够完美。
为导师写论文与给学生改论文
-----联系研究生与导师的一条重要渠道
孙根年 教授、博士生导师 陕西师范大学旅游与环境学院
一、为导师写论文
------研究生的黄金定律
这话不是我说的，而是一位海外学成回国的青年科学家
说的，他在所列举研究生的6条定律中，有一条就是：为 你的老板写论文。他认为，如果想获得导师的赏识，最
往下讨论之前，先来看看如何界定科研的层次和水平。 一般来说，科研水平可划分为四个层次： 1）原始创性或开创性研究：这类研究通常没人做过，其 成果可开创一个对人类影响重大的领域。 2）创新和发展性研究：已经有人开始了这方面的研究， 但刚起步，而且许多方面未弄清楚。
3）模仿跟踪性研究：在他人已有研究的基础上，更加深 入和细化，它支撑着开创性和发展性研究。
上的规矩还是要传授给弟子，免得将来出了师门，闯下
乱子、败坏名声。
另外，导师修改论文，还有“一锤定音”的问题。
学生知识面窄，对问题认识不透彻，面对新的研究不
敢“定音”，或者说也没那个水平。这就需要导师“老 将出马”，大手一挥：我们的工作“填补了某个方面的 空白”，或“较前人研究提高了N个数量级”之类的定 论。 果真如此，学生辛苦了多少个日夜，也算劳有应得。
9、如何润色修改？其实和小论文差不多，也需要润色修
改。博士生，在写作表达上一般是弱项，8-9万字的学位 论文，如果读不通顺，别指望有高的评价。当存在有错别 字、标点符号的错误，任何小的瑕疵，都会让人产生不严 谨、不认真的印象。因此，要在这些细节上下功夫：图表
的大小、字体的大小等，都要仔细调整，让人有美感。
再次声明：做基础研究，发表论文是必须的，但绝不是 短平快的论文，也不是凑数的论文，更不是造假的论文， 而是真金白银的论文，是有内容有价值的论文，有启发有 意义的论文，对学科发展有贡献的论文。 虽然过分强调论文，在中国造成了一些问题，这不是学
术研究的过错，不能因此就否定发表论文。做基础研究，
做了什么，获得数据，不发表论文，如何交流，如何得到 学术界认可，如何证明你的研究是有意义？您说是不是这 个道理。