高三生物一轮复习第七单元第24讲生物的进化课件高三全册生物课件

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3．自然选择的实质和结果分别是什么？ 提示：自然选择的实质是对控制某特定性状表现的基因的选择；自 然选择的结果：从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡；从基因角 度看导致控制某特定性状基因的频率上升或下降。
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1．达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点
第七单元(dānyuán) 生物的变异、
育种和进化
24 第 讲 生物 的进化 (shēngwù)
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考纲解读
最新考纲
核心内容
全国卷五年考题统计
1.现代生物进化理论的内
现代生物进化理论的主 容及与达尔文自然选择学
要内容(Ⅱ)
说的区别
2015 全国Ⅰ卷 T32
2.物种的形成
这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可
随机交配的种群，则下一代中 Aa 的基因型频率是( )
A．75%
B．50%
C．42%
D．21%
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C 解析：A、a 基因频率已知，据此可推导出各种群的基因型频 率。种群 1 中各个基因型的频率分别为：AA＝64%，Aa＝32%，aa＝ 4%；种群 2 中各个基因型的频率分别为：AA＝36%，Aa＝48%，aa ＝16%，则混合后的大种群中各个基因型的频率变为：AA＝50%，Aa ＝40%，aa＝10%；混合后的 A 基因频率＝50%＋40%×1/2＝70%，a 基因频率＝1－70%＝30 %，根据遗传平衡定律，随机交配后子代中 Aa 的基因型频率为：2×70%×30%＝42%。
进化的解释局限于个体水平；强调物种形成都是渐变的结果，不能很好
地解释物种大爆发等现象。
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2．现代生物进化理论
(1)种群是生物进化的基本单位
①基因库：一个种群中全部个体所含有的_全__部___(q_uá_n_b_ù)_基。因
②基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等__位__基__因____的比
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如求 Xb 的基因频率： Xb 的基因频率＝2×女性Xb个的数基＋因男数性个数×100%
(4)利用遗传平衡定律进行计算 在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对(A、a)时，设 p 代表 A 基因的频率，q 代表 a 基因的频率，则：(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2 ＝1。 其中 p2 是 AA(纯合子)的基因型频率，2pq 是 Aa(杂合子)的基因型 频率，q2 是 aa(纯合子)的基因型频率。
外延
因频率的改变
不一定改变
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(2)位于常染色体上的基因频率计算 ①已知基因型个体数，求基因频率：某基因频率＝(该基因纯合子 个数×2＋杂合子个数)÷(总个数×2)。 ②已知基因型频率，求基因频率：一个等位基因的频率＝该等位基 因纯合子的基因型频率＋1/2 杂合子的基因型频率。 (3)位于 X 染色体非同源区段上基因频率的计算 已知各基因型个体的数量，求基因频率时，一定注意：Y 染色体上 不含与 X 染色体上相对应的等位基因，因此只能计算 X 染色体上的基 因总数，绝不能将 Y 染色体计算在基因总数内。
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题组一 对现代生物进化理论的理解 1．(2019 山西阳泉月考)下列观点符合现代生物进化理论的是( ) A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．人工诱变实现了基因的定向变异 C．在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍然可能发生改变 D．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突 变
率。 ③生物进化的实质：种群__基__因__(j_īy_īn_)频__率_的改变。
(2)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源突变__基染__因__色__突__体__变__变____异_____ 基因重组
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②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于_环___境__(h_u。ánjìng) ③生物的变异是_不__定___向__(d_ìn的ɡ x，iànɡ只) 是产生了生物进化的_原___材__料___， 不能决定生物进化的__方__向_____。
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2．种群基因频率和基因型频率及其计算
(1)基因频率与基因型频率的比较
基因频率
基因型频率
某基因频率＝该基因的数 某基因型频率＝该基因型
公式 目÷该基因与其等位基因的 的个体数÷总个体数
总数×100%
×100%
生物进化的实质是种群基 基因频率改变、基因型频率
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C 解析：自然选择决定了生物进化的方向，不能决定变异的方向； 人工诱变原理为基因突变，变异是不定向的；在没有自然选择的情况下， 种群的基因频率可能由于基因突变等发生改变；在抗生素使用前，就存 在抗药性突变细菌，抗生素的滥用会对细菌中的抗药性突变个体起选择 作用。
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4．(遗传平衡定律运用类)(2015 高考安徽卷)现有两个非常大的某
昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对 A
和 a 基因控制的性状没有作用。种群 1 的 A 基因频率为 80%，a 基因
频率为 20%；种群 2 的 A 基因频率为 60%，a 基因频率为 40%。假设
C．78%、92%
D．92%、8%
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D 解析：由于基因频率是指一个种群基因库中某个基因占全部等 位基因数的比率，而 B、b 只位于 X 染色体上，Y 染色体上没有对应的 等位基因，所以女性体内有 2 个此类基因，而男性体内只有 1 个此类基 因。设被调查的人数为 100，则 XB 共有 42.32×2＋7.36＋46＝138，XB ＋Xb 共有 42.32×2＋7.36×2＋0.32×2＋46×1＋4×1＝150。所以 XB 的基因频率＝XB÷(XB＋Xb)×100%＝138÷150×100%＝92%，Xb 的基 因频率＝1－92%＝8%。
(2)三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如图所示：
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(3)物种形成与进化的比较
内容
物种形成
标志
出现生殖隔离
变化后生物与原 生物关系
属于不同物种
生物进化 基因频率改变
可以属于同一物种
二者关系
①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种 改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生 物进化不一定导致物种的形成，生物进化是量变， 物种形成是质变 ②生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定 存在生物进化，新物种的形成是长期进化的结果
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(4)能产生后代≠同一物种。两个个体能够交配产生后代，有可能 子代高度不育：如马和驴虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴 是两个物种。
(5)物种的形成不一定都需要经过地理隔离，如多倍体的产生。 (6)生物进化不一定导致物种的形成。 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，即生物进化不一定导致 新物种的形成。 ②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了。
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题组二 基因频率与基因型频率的计算
3．据调查，某校高中学生中基因型 XBXB占 42.32%、XBXb占 7.36%、
XbXb 占 0.32%、XBY 占 46%、XbY 占 4%，则该校 XB 和 Xb 的基因频
率分别是( )
A．6%、8%
B．8%、92%
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4.必明有关生物进化的六个易混点 (1)突变≠基因突变。“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基 因突变”和“染色体变异”。 (2)变异先于环境选择。农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前， 害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗 药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个 体进行了选择。 (3)形态、结构一致≠同一物种。形态、结构一致的生物，有可能 具有生殖隔离：两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两 个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。
生物进化与生物多样性 1.共同进化的概念与实例
的形成(Ⅱ)
2.生物多样性的形成原因 2018 全国Ⅰ卷 T29
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考点一 现代生物进化理论的主要内容
1．现代生物进化理论的由来
(1)拉马克的进化学说 ①生物不是神造的，是由_更__古_老__(_gǔ_lǎ_o_)生__物进化而来的。
(3)自然选择决定生物进化的方向
变异是_不__定__向___的___经自―― 然→选择不利变异被淘汰，有利变异逐渐积
累―→种群的基因频率发生_定__向__改__变____―导―致→生物朝一定方向缓慢进 化。
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(4)隔离导致物种的形成
―类―型→地理隔离和_生__殖__隔__离____ ①隔离―实―质→基因不能__自__由__(z_ìy_óu_)_交__流
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D 解析：捕食者与猎物的关系在调节猎物种群数量的过程中起重 要作用。被捕食者往往是体弱患病的个体，从而阻止了不利基因的延续。 在进化过程中捕食者与被捕食者之间形成共同进化的关系。捕食者的捕 食降低了被捕食者的中间竞争，从而更多的被捕食者可以生存，客观上 起到了促进种群发展的作用，故被捕食者的多样性得以维持，因此捕食 关系会不会降低物种的多样性，A 错误；盲鱼眼睛的退化是黑暗环境定 向选择的结果，是由自然选择决定的，B 错误；一个种群和另一个种群 地域不同，自然环境不一样，它们之间存在着地理隔离，因此基因突变 和基因重组不会影响对方的基因频率，C 错误；隔离是指不同种群间的 个体，在自然条件下，基因不能自由交流的现象，可见隔离在物种形成 中的主要作用是使种群间停止基因交流，D 正确。
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2．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( ) A．捕食关系会降低物种的多样性 B．盲鱼眼睛的退化是长期黑暗诱导基因突变的结果 C．一个种群的基因突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率 D．隔离在物种形成中的主要作用是使种群间停止基因交流
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② 物种形成 三个__选环 __择_节__：_及突隔变离和形 基成 因重组、__自__然__(z_ìr_án) 形成标志：__出_现__生__殖__隔__离_____
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【深挖教材】 1．为什么进化的基本单位是种群而不是个体？ 提示：因为种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传， 因此，研究生物的进化仅仅研究个体是否与环境相适应是不够的，还必 须研究种群基因组成的变化。 2．自然选择的直接对象是种群吗？ 提示：不是，自然选择直接作用的是生物个体，而且是个体的表现 型，即自然选择的直接对象是具有某种特定性状表现的生物个体。
②生物是由低等到高等逐渐进化的。 ③ 生 物 各 种 适 应 性 特 征 的 形 成 都 是 由 于 _用__进__废__退___ 和 _获__得__性__遗_传__(_yí_ch_u。án)
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(2)达尔文的自然选择学说
①内容 __过__度__(g_u_òd_ù_)繁__殖：自然选择的基础。 __生__存__斗__争__(s_h_ēn：gcú生ndò物uzh进ēng化) 的动力和选择的手段。 __遗__传__变__异____：生物进化的内因。 __适__者__生__存____：自然选择的结果。 ②意义：科学地解释了__生__物__进__化____和生物多样性形成的原因。 ③局限性：对_遗__传__和__变__异____的本质不能作出科学的解释；对生物
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3．物种形成的方式和环节 (1)方式： ①渐变式——长期地理隔离导致生殖隔离的产生
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②骤变式——无地理隔离而产生生殖隔离 骤变式物种主要是通过染色体变异的方式形成，一旦出现可以很快形 成生殖隔离，此种方式多见于植物。