山东省潍坊市寿光现代中学2023年高二生物第一学期期末综合测试试题含解析

山东省潍坊市寿光现代中学2023年高二生物第一学期期末综合测试试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴，此时机体内发生的生理现象是（）
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
2．有关杂合黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）
A.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合
B.黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型
C.F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1：1
D.F1产生的YR和yr两种精子的比例为1：1
3．下列叙述不属于种群数量特征的是（）
A.某地常住人口的男女比例为1.07：1
B.近年来，某市65岁及以上的人口比例增大
C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D.由于薇甘菊的入侵，松树种群死亡率升高
4．下图为人手被尖锐的物体刺痛时完成调节活动的结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。

下列有关叙述正确的是（）
A.人手被刺痛时，一般是先产生痛觉后缩手
B.甲处产生痛觉的反射过程需要三个神经元参与
C.若在①处给予适宜刺激，则③处可检测到电位变化
D.没有甲的参与不能完成缩手反射的过程
5．下列关于酶的叙述，正确的是（）
A.所有动物细胞产生的酶在pH接近中性的溶液中活性最高
B.细胞衰老过程中所有的酶活性都降低，代谢速率减慢
C.胰蛋白酶能彻底水解蛋白质，生成多肽或氨基酸
D.用淀粉和蔗糖作为底物，可用于验证淀粉酶的专一性
6．河南老君山国家自然保护区内生物多样性丰富，大多数生物群落在空间上有明显的垂直分层现象，引起森林群落中动物和植物垂直分层的主要因素分别是（）
A.食物、温度
B.温度、光照
C.湿度、温度
D.食物、光照
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）将原产某地的某种一年生植物甲，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。

请回答下列问题。

（1）将植物甲引种到低纬度与高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成_____，种群b和种群c 个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了_____。

（2）在对植物乙的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？_____，理由是_____。

（3）现代生物进化理论认为：_____是生物进化的基本单位，突变和基因重组、_____和_____是新物种形成的三个基本环节；任何一个物种都不是单独进化的，而是_____的。

8．（10分）保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌是酸奶生产中的两种常用乳酸菌种，二者共生使牛乳快速发酵制成酸奶。

研究者以一株保加利亚乳杆菌（记作A）和一株嗜热链球菌（记作B）为实验材料，对脱脂乳进行发酵，研究两者共生机制以期提高酸奶品质。

（1）发酵前先将A和B菌种接种到M17培养基中培养进行活化，M17培养基的配方如下表所示，其中乳糖为菌种生长提供的营养成分是__________。

从物理性质上划分，该培养基属于__________培养基，判断依据是__________。

活化培养过程应控制的氧气条件是__________（填“无氧”或“有氧”）。

表M17培养基的配方
组分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗坏血酸MgSO4·7H2O β-甘油磷酸二钠
含量10．0 g 2．5 g 5．0 g 5．0 g 0．5 g 0．2 g 5 g
调节pH至7．0，定容至500 mL
（2）取等量活化好的A和B菌种分别接种到250 mL发酵培养基中开始发酵，发酵培养基的成分应为__________。

每隔2 h取出发酵液，测定pH值和菌种数量，结果如图1、图2所示。

据图可知，数量增长更快的菌种为__________，发酵过程中具有持续产酸能力的菌种是__________。

（3）发酵过程中B代谢可产生大量丙酮酸、甲酸、叶酸等物质，其中甲酸是嘌呤合成的前体物质，叶酸是嘌呤和氨基酸合成的辅因子。

将A和B菌种共同接种到250 mL发酵培养基中，测定pH值和A、B菌种总量，结果如图3所示。

进一步检测发现，共同培养初期A的增长速度明显高于单独培养，结合上述信息分析其原因是__________。

16小时后，共同培养的菌种数量开始减少的主要原因是__________。

9．（10分）糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用，机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。

（1）机体接受刺激后，下丘脑分泌__________作用于垂体，促使垂体分泌_____________，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。

人们将下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的这种分层调控，称为____________调节，意义是
_______________________。

健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，是由于存在_________调节机制。

（2）为研究应激时体内糖皮质激素的含量，研究人员强迫小鼠游泳后，测定结果如图1。

曲线是在不同时间抽取小鼠的__________，测定其激素含量而绘制的。

结果表明_______________更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标，理由是______________。

（3）糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。

长期服用大剂量外源糖皮质激素，会出现高血压等副作用，其分子机制如图2所示。

① MR为醛固酮受体，皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。

通常情况下，图2中的__________________过程防止较多皮质醇激活MR。

②当体内皮质醇含量过高时，会和MR结合形成二聚体，发挥与醛固酮相同的生理作用，造成钠潴留，出现高血压。

请根据图2信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制__________________。

10．（10分）生态学家高斯曾经做过一个实验：在0．5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量，实验结果如下：
回答下列问题：
（1）据表可知大草履虫种群呈“__________”形增长，种群数量为__________时，种群增长最快。

（2）若将上述实验中的培养液改成2mL，其余条件相同，则大草履虫的环境容纳量（K值）__________（填“增大”“不变”或“减小”），环境容纳量是指__________。

（3）获得上表数据，需要每天定时抽样检测、记录，应该在显微镜下对__________小方格中的草履虫数量进行统计，然后进行估算。

计数时如果一个小方格内草履虫过多，难以数清可采取的措施是__________。

11．（15分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。

回答下列问题：
（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别_______。

研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。

根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为_______，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是_______。

（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。

标志重捕法常用于调查_______强、活动范围广的动物的种群密度。

（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_______。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

【详解】A、脱水时血浆渗透压升高，A错误；
B、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，尿量减少，B正确；
C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，合成和分泌抗利尿激素，C错误；
D、抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D错误。

故选B。

2、D
【解析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】A、基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，并非指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合，A错误；
B、F1产生的雌雄配子各4种，所以结合方式共16种，产生的后代基因型有9种、表现型有4种，B错误；
C、F1产生基因型为YR的卵细胞数量比基因型为YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，C错误；
D、F1产生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4种基因型，比例为1: 1: 1: 1，所以在F1产生的精子中，遗传因子组成为YR和yr的比例为1: 1，D正确。

故选D。

3、C
【解析】种群数量特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。

【详解】A、选项描述的是性别比例问题，是种群数量特征，A正确；
B、选项描述的是年龄组成问题，是种群数量特征，B正确；
C、选项描述的是种子传播、分布问题，不是种群数量特征，C错误；
D、选项描述的是松树种群的出生率和死亡率问题，是种群数量特征，D正确。

故选C。

4、C
【解析】如图：A是感受器、B是传入神经、C是中间神经元，D是传出神经、E是效应器、乙是神经中枢（脊髓）、甲是大脑皮层。

【详解】A、缩手反射的中枢是脊髓，疼痛的产生部位是大脑皮层，一般是先缩手后产生痛觉，A错误；
B、产生痛觉的过程未经过完整的反射弧不属于反射，B错误；
C、若在①处给予适宜刺激，兴奋会传递到C神经元，可在③处检测到电位变化，C正确；
D、缩手反射的反射弧为A→B→C→D→E，反射弧完整，不需要甲的参与也能完成，D错误。

故选C。

5、D
【解析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。

2、细胞衰老特征：细胞内水分减少、新陈代谢速率减慢、细胞内酶活性降低、细胞内色素积累、细胞内呼吸速度下降、细胞核体积增大、细胞膜通透性下降、物质运输功能下降。

【详解】A、并不是所有动物细胞产生的酶在pH接近中性的溶液中活性最高，如胃蛋白酶最适pH为1.5，A错误；
B、细胞衰老过程中大多数的酶活性都降低，代谢速率减慢，B错误；
C、胰蛋白酶不能彻底水解蛋白质，体内蛋白质水解成氨基酸是多种酶作用的过程，不同的酶作用结构不同，C错误
D、用淀粉和蔗糖作为底物，可用于验证淀粉酶的专一性，淀粉酶催化淀粉水解而不能催化蔗糖，D正确。

故选D。

6、D
【解析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落。

生物群落的结构包括垂直结构和水平结构。

在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构。

对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物有关。

【详解】引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，而动物则直接或间接地依赖植物而生存，因为不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层。

D正确。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题
7、①.地理隔离②.生殖隔离③.否④.该种群的基因频率没有发生变化⑤.种群⑥.自然选择
⑦.隔离⑧.共同进化
【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成地理隔离；种群
b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，这说明种群b和c已产生了生殖隔离，不属于同一个物种。

（2）调查植物乙种群，第一年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd所占的比例为20%，由此可以计算出D的基因频率为10%+20%×12=20%，d的基因频率为80%；第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd所占的比例为32%，由此可以计算出D的基因频率为4%+32%×12=20%，d的基因频率为80%。

在这一年中，该植物种群的基因频率没有发生变化，由于生物进化的过程是基因频率发生改变的过程，因此这一年中该种群可能没有发生进化。

（3）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节；任何一个物种都不是单独进化的，而是在相互作用中共同进化的，即任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的。

【点睛】熟知现代生物进化的基本内容是解答本题的关键，掌握生物进化的实质及其表现是解答本题的前提，共同进化的概念以及新种产生的标志也是本题的考查点。

8、①.碳源②.液体③.培养基中不含琼脂等凝固剂④.无氧⑤.脱脂乳⑥.A ⑦.B ⑧.A 可利用B产生的丙酮酸更快产生能量，用甲酸、叶酸用于DNA和蛋白质的合成，促进细胞增殖⑨.共同培养时菌种增殖较快，发酵液中的营养物质不足
【解析】1.培养基一般组成成分：碳源，氮源，水和无机盐。

培养基按照物理性质可以分为固体培养基和液体培养基。

乳酸菌代谢类型：异养厌氧型微生物。

【详解】（1）糖类的组成元素是C、H、O，故糖类为培养基提供碳源。

由于培养基中没有琼脂，所以为液体培养基。

乳酸菌为厌氧菌，故培养条件应为无氧条件。

（2）由题可知，两个菌种作为实验材料是用来对脱脂乳进行发酵，所以培养基成分为脱脂乳。

由图可知，A菌大约在6h时相对数量就已经达到0.6，而B菌需要大约14h，所以A菌数量上升快。

而A菌的发酵液在8h就已经几乎不再减少，而B菌24h内，发酵液含量始终下降，故B菌具有持续发酵能力。

（3）和单独培养相比，共同培养的营养成分多了B菌产生的大量丙酮酸，甲酸和叶酸，根据提干甲酸和叶酸的作用，可知A可利用B产生的丙酮酸更快产生能量，用甲酸、叶酸用于DNA和蛋白质的合成，促进细胞增殖。

而两者共同培养固然需要更多的发酵液，所以数量减少原因是共同培养时菌种增殖较快，发酵液中的营养物质不足。

【点睛】本题对于图形转化能力要求较高，学生在做题时要先分析好横坐标和纵坐标，清晰图形给予的信息，同时也要联系题干信息才能很好应对。

9、（1）①.促肾上腺皮质激素释放激素②.促肾上腺皮质激素③.分级调节④.放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

⑤.反馈调节
（2）①.血液②.皮质醇③.剧烈应激3min时（短时间内）皮质醇含量迅速升高（或皮质酮，40min内皮质酮含量持续升高）
（3）①.皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮（灭活）②.长期服用大剂量外源糖皮质激素，导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体，进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录（表达），S蛋白作用于Na+泵-N 蛋白复合体，使二者分开，游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜，促进Na+的重吸收作用，使细胞外液渗透压升高，出现高血压
【解析】1、激素调节的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞。

2、激素的作用：激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用。

3、分析题图1：可知强迫小鼠游泳后，随游泳时间的增加，皮质醇和皮质酮的含量先升高后降低。

4、分析题图2：醛固酮与MR在细胞质基质结合形成二聚体，进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录（表达）。

【小问1详解】
机体接受刺激后，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成并释放促肾上腺皮质激素，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素，这属于激素的分级调节，其意义是放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

若糖皮质激素含量过高，会反过来抑制下丘脑和垂体释放相关激素，这是一种负反馈调节机制，使得健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高。

【小问2详解】
由于激素随体液运输，故曲线是在不同时间抽取小鼠的血液，测定其激素含量而绘制的。

结果表明皮质醇（或皮质酮）更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标，理由是：剧烈应激3min时（短时间内）皮质醇含量迅速升高（或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇），全程发挥作用。

【小问3详解】
①由题图2中可知，皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮（灭活），可防止较多皮质醇激活MR。

②根据题文和题图2，长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制为：长期服用大剂量外源糖皮质激素，导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体，进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录（表达），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体，使二者分开，游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜，促进Na+的重吸收作用，使细胞外液渗透压升高，出现高血压。

【点睛】本题以糖皮质激素为背景，考查激素调节的相关知识，要求考生明确激素调节的特点、激素的分级调节和反馈调节；同时从题图中获取有效信息是解答本题的关键。

10、（1）①.S ②.188##187．5##K/2
（2）①.增大②.一定的环境条件所能维持的种群最大数量
（3）①.血细胞计数板②.适当稀释（按一定倍数稀释）
【解析】根据数据可知，大草履虫的种群数量先增加，后保持相对稳定，为“S”型增长。

“S”型曲线K/2时种群增长速率最快。

【小问1详解】
根据数据可知，大草履虫的种群数量先增加，后保持相对稳定，为“S”型增长，“S”型曲线中，K/2（或187．5）时种群增长速率最快。

【小问2详解】
环境容纳量是可以变化的，取决于所处的环境中的食物、空间等资源，增加培养液的含量，增加了草履虫的食物，K 值增大。

环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量。

【小问3详解】
大草履虫是单细胞食物，肉眼看不见，需借助显微镜，利用血细胞计数板观察计数。

计数时如果一个小方格内草履虫过多，难以数清，可采取的措施是适当稀释。

【点睛】本题考查种群数量的变化规律，答题关键在于掌握种群数量变化的“J”型和“S”型曲线，能根据表格，判断“S”型曲线类别，并能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中的生物学问题。

11、(1).增长型、稳定型、衰退型(2).1：1:1 (3).稳定(4).活动能力(5).单向性、逐级递减
【解析】（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，增长型，稳定型，衰退型。

幼年（0+ 1+ 2+）：400个，成年（3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+）：400个，老年（9+ 10+ 11+ ≥12）：400个，故幼年：成年：老年=1:1:1，故稳定型，稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定。

（2）志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。

（3）生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减。

【点睛】本题主要考查种群特征中种群的年龄组成、种群密度，涉及到生态系统中的能量流动知识点。