四年级下册英语教案-Lesson2 Is this your pencil 冀教版(三起)

四年级下册英语教案-Lesson2 Is this your pencil 冀教版（三
起）
教材内容概述
本课是冀教版英语四年级下册的第二课，名为“Is this your pencil?”。

本课主要围绕学习询问物品归属的基本句型展开，学生需要通过学习和演示表述句子，来趋近于年龄上的同伴互相问询物品所有权的方式。

学习目标为：能够询问和回答“这是你的笔吗？”的问题，并正确运用所学单词和句型来描述物品所有权情况。

教学目标
1.听懂对话，能够正确回答问题。

2.学会询问及描述物品所有权。

3.能够用基本句型和单词来描述及证明他人的物品所有权。

教学重点难点
教学重点
1.把单词和句型用于实际对话中。

2.学习如何用简洁明了的语言描述自己及他人的物品所有权情况。

教学难点
1.掌握用英文言简意赅地描述物品所有权情况。

2.学会用英语来表述自己查看他人所持物品的方式。

教学准备
1.教师准备一些学生们已经对它们熟悉的物品，如书、笔、橡皮擦和铅笔盒等。

2.教师需要准备一份电子板书或幻灯片，以备课堂上使用和演示。

教学过程
1. Warm-up
教师可以通过播放一些熟悉的儿童歌曲来帮助学生们放松身心，营造出放松且开心的氛围。

可以选择一些快乐的歌曲，让学生们跟随节奏哼唱、手舞足蹈。

2. Presentation
1.展示物品——教师拿起物品，通过简单描述这种物品的特点，鼓励学生发表自己对物品所有权的看法。

2.展示语言——教师使用简单句式来表述询问物品所有权的问题，“Is this your pencil?”通过这种方式来激发学生对英文语言的兴趣。

3. Practice
1.学生角色扮演——教师以“Is this your pencil?”为例，让学生们在询问和回答物品所有权方面进行角色扮演。

2.相互支持——在学生们互相交流、提问时，教师应鼓励他们互相协助，为实践场景话语做好准备。

4. Assessment
1.监督评估——教师应注意掌握全班学生的实际掌握程度，并根据个人表现给予不同的评估分数和反馈。

2.练习——学生应不断实践和练习提高自己的技能，通过课后练习，巩固记忆和扩大知识面。

Homework
1.熟读晨读课文，夯实单词、语法基础。

2.在家里练习询问和描述物品所有权。

总结
在本节课中，学生们学会了如何询问和描述物品所有权。

学生们在这个过程中通过角色扮演，拓展了他们的表达能力和口语能力，同时也增加了他们对英文词汇和句式的认知程度。

通过课后练习，加强学生们对基础及课程内容的掌握度，提高了实际应用能力。