大班美术公开课教案《纸杯木偶》

大班美术公开课教案《纸杯木偶》
课程名称：大班美术公开课《纸杯木偶》
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 让幼儿体验用纸杯制作木偶的乐趣。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
1. 纸杯、颜色纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等美术工具。

2. 制作好的纸杯木偶样本。

教学过程：
引入：
1. 制作好的纸杯木偶样本展示给幼儿观看，并问幼儿们知道这是什么吗？（纸杯木偶）
2. 询问幼儿们是否对纸杯木偶感兴趣，是否想要自己动手制作一个。

主体：
1. 介绍纸杯木偶的制作材料和步骤：
a. 材料：纸杯、颜色纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。

b. 制作步骤：
- 将纸杯倒置，将颜色纸包裹在纸杯外面，固定好。

- 根据幼儿们的喜好，将剩余的彩色纸剪成相应的形状，如眼睛、嘴巴、鼻子等。

- 将剪好的彩色纸粘贴在纸杯上，构成一个有趣的面部表情。

- 用彩笔在纸杯上添加细节画面，如衣服、手、脚等。

- 最后，将木偶展示给大家，并给它起个名字。

2. 分组合作制作纸杯木偶：
a. 将幼儿们分成小组，每个小组配备好相应的材料。

b. 在教师的指导下，让幼儿们依次完成纸杯木偶的制作。

c. 鼓励幼儿们相互帮助，共同完成任务。

3. 展示和分享：
a. 让每个小组展示他们制作的纸杯木偶，并介绍他们创作的过程和思路。

b. 让幼儿们欣赏和赞赏彼此的作品。

c. 鼓励幼儿们分享他们制作纸杯木偶的心得和感受。

结束：
1. 总结整个活动，让幼儿们回顾所学的制作纸杯木偶的过程和步骤。

2. 表扬幼儿们的参与和创作成果。

3. 提醒幼儿们将自己制作好的纸杯木偶带回家分享给家人。

教学评估：
1. 观察幼儿们在制作过程中的参与度和合作意识。

2. 评价幼儿们制作的木偶的创意和完成度。

3. 收集幼儿们的自我评价和反馈。

教学延伸活动：
1. 使用纸杯木偶来编排小剧场，让幼儿们扮演不同的角色。

2. 利用木偶进行故事讲解和角色扮演游戏。

3. 利用纸杯木偶来进行绘画创作，让幼儿们在木偶上画上自己喜欢的图案。