主题活动二美丽的春天教案二年级综合实践活动2课时

主题活动二漂亮的春季
教课目标：
学习儿歌，认识春季的特点。

主动观察大自然中动植物的变化。

涂涂画画，读读诵诵，感觉春季的美好。

教课时间：2课时
第一课时
学习目标：
1、感觉春季的美好，领会春季带来的活力勃勃。

2、观察大自然变化的过程中认识春季的特点。

3、学习儿歌，知道春季动植物的变化，人们穿着的变化。

教课要点：感觉春季的美好，领会春季带来的活力勃勃。

教课难点：在观察大自然变化的过程中认识春季的特点。

教课过程：
一、创立情境，引入学习
小朋友们，新的一年又开始了，新的春季又到来了，在这个万物生长的季节里，暖暖的风，细细的雨，滋润了大地，唤醒了熟睡一冬的花草树木。

太阳逐渐朗润，阳光逐渐明朗，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春季的圆舞曲。

〔春季在翠绿的山林里，有红花，有绿草，还有小黄鹂〕
二、说春季
1、你喜爱春季吗？请小朋友们看第二页的主题图，谈谈春季里有什么？
〔有绿树，有红花，有丁冬的小溪〕
2、你最喜爱春季的什么光景，为何？
〔我最喜爱绿草，由于碧绿的草地让我感觉到活力勃勃。

3、春季，光景都变得那么美了，春季终究对他们说了什么他们才变了呢？
〔1〕、用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。

〔生自由练读〕
〔2〕谁能来读给我们听一听
〔指名读〕
〔3〕我们一同来念一念吧
〔齐读〕
4、你发挥想象力，想一想春季终究说了什么话。

三、找春季
春季到了，一走进校园，我们就看到校园里嫩绿的小草，黄色的花儿，还能够闻到阵阵的花香，但是春姑娘在和我们捉迷藏，我们一同去找找她吧！
１、做观察准备
你知道什么叫观察吗？
观察有好多方法，看是一种，你还知道什么？第1 页
〔看、听、闻、尝、摸〕
２、找春季
接下来让我们带上这五件观察法宝到校园里找春季。

四、总结
今日小朋友们说了春季，找了春季，和春季玩得真快乐，相信小朋友们对春季必定有了更深的认识，也更为喜爱春季了吧！
五、课外延长
让爸爸妈妈带你们到户外去找找春季。

教课反省：
第二课时
学习目标：
1、语言间来领会春季的美和活力勃勃
2、经过填写春季的歌稳固关于春季特点的认识
教课要点：
1、经过填写春季的歌稳固关于春季特点的认识
2、用画的形式来展现春季
教课难点：用画的形式来展现春季
教课过程：
一、导入
上一次部署了让大家去户外找春季，观察春季，你能来谈谈你在哪儿找到了春季吗？
〔西湖畔的柳树抽芽了，桃花开了〕
我们找到了春季，小朋友们想不想用美好的语言来描述春季呢，让我们来试一试吧！
二、写春季
１、填诗
春季给你留下最美最深的印象是什么？
〔花点缀在绿草上特别美〕
〔出示〈春季的歌〉〕这是一位小朋友没有达成的春季多美的作品，请同桌议论，一同达成。

等一
会我们就要来一场竞赛，看看哪个小朋友填的词最美。

〔同桌共同议论达成〕
２、沟通
你愿意把你的作品读给大家赏识一下吗？
〔春季，来啦，柳树，绿啦/抽芽啦，
冰雪，化啦，小草，长高啦/绿啦，
雷声，响啦，小鸟，叫啦，
小河，动啦，桃花，开啦/红了，
春季，来啦，小朋友去嬉戏啦/上学啦！〕
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三、画春季
小朋友们把春季写得可真美，接下来我们一同动动画笔，能够依据诗的内容，把你眼中漂亮的春季
画下来。

我们来办一场“春季在我眼中〞作品展现会。

１、自由创作
２、我们来沟通沟通，评一评谁创作的春季最美。

〔个人展现、沟通自己的作品〕
四、总结
我们经过说春季、找春季、唱春季、画春季，小朋友们必定已经和春季交上朋友了，你想对春季说
些什么吗？
教课反省：
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