2017年成人高考教育综合练习题五
2017年成人高考教育综合练习题七
2017年成人高考教育综合练习题七教育学部分一、选择题：1～l2个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因2.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学3.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派4.教育对政治经济制度的发展()A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用5.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是()A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知6.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度7.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。
这说明学制具有()A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性8.我国新型师生关系的特点是()A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长9.根据课程计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件称为()A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范10.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是()A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法11.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。
这种德育方法属于()A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法12.班主任工作的基本任务是()A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
成人高考高起点招生全国统一考试 史地综合
2017 年成人高考高起点招生全国统一考试史地综合本试卷分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分 150 分。
考试时间 120 分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共 80 分)一、选择题：1~40 题，每小题 2 分，共 80 分。
在每小题给出的四个选项中。
选出一项符合题目要求的。
1.战国时期出现的手工业技术专著是 ( )A.《尚书》B.《法经》C.《考工记》D.《墨经》2.煮盐业是秦汉时期重要的手工业,其中产于巴蜀地区的是 ( )A.池盐B.海盐C.井盐D.岩盐3.东晋时期的著名田园诗人是 ( )A.曹植B.陶渊明C.谢灵运D.王羲之4.图 1 中的农业生产工具出现于 ( )A.东晋B.隋C.唐D.宋5.北宋初年，宋太祖为分割宰相行政权而增设的官职是 ( )A.参知政事B.枢密使C.中书令D.尚书令6.明中期的抗倭斗争中,在台州取得九战九捷重大胜利的将领是( )A.王阳明B.戚维光C.俞大献D.郑成功7.英国挑起第二次鸦片战争的借口是 ( )A.虎门销烟B.马神甫事件C.亚罗号事件D.镇南关大捷8.在洋务运动中,洋务派打出的旗号是 ( )A.自强求富B.君主立宪C.民主共和D.民主科学9.国共两党实现第一次合作,建立革命统一战线的标志是 ( )A.孙中山在《民报》发刊词上阐发三民主义B.中国共产党第三次全国代表大会C.中国国民党第一次全国代表大会D.北伐战争爆发10.在解放战争中，人民解放军开始战略反攻的标志是 ( )A.百团大战B.千里跃进大别山C.辽沈战役D.渡江战役11.经过产重的经济困难，到 1964 年底,我国经济取得全面好转,这依赖于 ( )A.中共八大的正确路线B.人民公社化运动展开C.全面调整国民经济的政策D.改革开放的正确指导方针12.下列属于 1980 年我国在沿海地区首批设立的经济特区是 ( )A.深圳B.浦东C.香港D.海南13.但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，新世纪的最初一位诗人”, 其代表作是 ( )A.《神曲》B.《十日谈》C.《君主论》D.《巨人传》14.下列选项中，属于马克思主义理论直接来源的是 ( )A.人文主义思想B.三权分立学说C.天赋人权思想D.英法空想社会主义学说15. 1882 年，指挥埃及人民英勇抵抗英军侵略的军官是 ( )A.马赫迪B.阿拉比C.孟尼利克二世D.蒂博尼哥罗16.根据美国《1787 年宪法》,拥有最高军事指挥权的是 ( )A.总统B.最高大法官C.参议院议长D.众议院议长17.在德意志统一的进程中，俾斯麦发动王朝战争,击败的对手不包括()A.法国B.丹麦C.奥地利D.俄国18.20 世纪 30 年代的罗斯福新政对资本主义世界产生的影响是 ( )A.改变了资本主义制度的本质B.开创了国家干预经济发展的新模式C.根除了资本主义的经济危机D.消除了经济危机对美国的严重破坏19.第二次世界大战期间,几十万英法军队转移到英国,为未来的反攻保存了有生力量的事件是 ( )A.诺曼底登陆B.易北河会师C.西西里岛登陆D.敦刻尔克撒退20.20 世纪五六十年代，日本经济得以迅速发展的原因不包括 ( )A.消除生产关系的封建落后因素B.美国军事及后勤物资订货的刺激C.制定了外向型的经济发展战略D.获得马歌尔计划提供的经济援助早在秦汉时期，中国先民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面的变化规律，将一年划分为“二十四节气”(如图2 所示)。
2017年成人高考教育综合知识点五
2017年成人高考教育综合知识点五三、教育的起源和发展(一)教育的起源在近代教育史上，资产阶级学者曾提出两种较有影响的教育起源理论：一是教育的“生物起源论”，二是教育的“心理起源论”。
教育“生物起源论”的代表人物是法国哲学家、社会学家科托尔诺。
他认为教育在人类社会产生以前已在动物界存在，如老猫教小猫捕捉老鼠就是一种教育；生存竞争的本能是教育的基础，人类的教育不过是对动物界业已存在的教育形式的继承、改变和演进。
英国教育界的斯宾塞和沛•西能也持这种观点。
这种教育“生物起源论”的错误是把人类社会有意识、有目的的行为与动物的本能混为一谈，导致教育社会性的否定，事实上掩盖了剥削阶级的阶级实质。
教育“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄。
他认为教育起源于儿童对成年人的一种无意识的模仿，这种模仿心理就是教育的基础。
“心理起源论”也是错误的理论，它把人的意识行为混同为无意识的模仿，导致了教育的生物学化，是不科学的。
马克思主义观点认为，教育起源于人类所特有的生产劳动，这就是劳动起源说。
人类在适应自然、改造自然的过程中，积累了一定的生产经验、劳动技术和社会生活经验，为促使社会延续和发展，年长一代必须将自己积累的各种经验传授给下一代。
教育也就应运而生。
劳动一方面为教育的产生提供了现实条件，另一方面也向教育提出了客观要求，促进教育的发展。
因此，教育不仅起源于生产实践，而且随着劳动实践的发展而发展。
(二)教育的发展以教育自身的社会特征为依据，可将教育的发展分为三个阶段：原始社会的教育；古代社会的教育；现代社会的教育。
1．原始衬：会的教育概况原始社会是人类第一个社会形态，曾经历了一个相当长的历史时期。
从人类最初的教育萌芽，到原始社会后期教育的相对丰富，教育的历史演化也相当漫长。
总体来说，原始社会的教育具有许多共同特征，主要有：(1)教育的社会性和无阶级性原始社会生产资料公有，大家共同劳动，共同消费，人人平等。
因此，原始社会的教育具有社会性，没有阶级性，全社会成员教育机会平等，教育口标一致，只有性别差异，没有阶级之分。
2017年成人高考教育综合练习题一
2017年成人高考教育综合练习题一一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制2.斯巴达教育的目的是培养()A.全面发展的人B.军人和武士C.封建骑士D.僧侣3.提出“泛智”教育思想的教育著作是()A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》4.在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点()A.综合性B.创造性C.灵活性D.教育性5.在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是()A.学生B.教师C.家长D.校长6.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.乌申斯基7.体育的基本组织形式是()A.体育课B.课间操C.课外体育锻炼D.运动竞赛8.人的片面发展的基本特征是()A.道德水平低B.受机器的奴役C.工作范围狭窄D.脑力劳动和体力劳动的分离9.青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是()A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期10.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于()A.说服教育法B.榜样教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法11.在学校、家庭、社会三结合教育中起主导作用的是()A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育12.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是()A.导学式教学法B.读议讲练法C.合作学习法D.六步教学法二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
14.教育制度就是指学校教育制度。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.简述我国新型师生关系的特点。
2017年成考试题及答案
2017年成考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 成人高等教育的特点不包括以下哪一项？A. 灵活性B. 正规性C. 系统性D. 实用性答案：B2. 成人高考的报考条件中不包括以下哪一项？A. 遵守中华人民共和国宪法和法律B. 具有完全民事行为能力C. 年龄在18周岁以上D. 必须具有高中学历答案：D3. 成人高考的考试科目中，以下哪一项不是必考科目？A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理答案：D4. 成人高等教育的学习形式不包括以下哪一项？A. 脱产B. 业余C. 函授D. 全日制答案：D5. 成人高考的录取原则是？A. 先报先得B. 择优录取C. 按地区分配D. 按成绩排序答案：B6. 成人高考的报名流程中，以下哪一项不是必须完成的？A. 网上报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 参加模拟考试答案：D7. 成人高考的考试时间通常安排在每年的？A. 3月B. 6月C. 9月D. 10月答案：D8. 成人高考的学历层次包括以下哪几项？A. 高起专B. 专升本C. 高起本D. 以上都是答案：D9. 成人高考的学历证书与普通高等教育的学历证书有何不同？A. 成人高考的学历证书不被国家承认B. 成人高考的学历证书含金量较低C. 成人高考的学历证书与普通高等教育的学历证书具有同等效力D. 成人高考的学历证书只能用于特定行业答案：C10. 成人高考的报名费用通常由以下哪个部门收取？A. 教育部门B. 民政部门C. 财政部门D. 公安部门答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 成人高考的报考对象包括以下哪些人员？A. 社会在职人员B. 待业人员C. 应届高中毕业生D. 在校大学生答案：A、B、C12. 成人高考的报名材料通常包括以下哪些？A. 身份证原件及复印件B. 学历证书原件及复印件C. 近期免冠照片D. 个人简历答案：A、B、C13. 成人高考的考试科目中，以下哪些科目是高起专的必考科目？A. 语文B. 数学C. 英语D. 政治答案：A、B、C14. 成人高考的录取流程包括以下哪些步骤？A. 公布成绩B. 划定分数线C. 填报志愿D. 发放录取通知书答案：A、B、C、D15. 成人高考的学历证书可以用于以下哪些用途？A. 考研B. 出国留学C. 职称评定D. 考公务员答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）16. 成人高考的学历证书与普通高等教育的学历证书具有同等效力。
2017成人高考教育综合知识点五
2017成人高考教育综合知识点五班主任接任班级工作后，在开展工作中，掌握以下方法是很重要的。
一、全面了解和研究学生(一)全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础要教育学生，就要了解学生。
了解和研究学生是做好教育学生工作的前提和基础。
了解和研究学生包括学生个体和学生群体两个方面。
这两个方面要结合起来。
了解和研究学生个人情况包括：学生一般情况，个人经历、个人品德、身体、学业成绩和学习态度，人际关系情况，个人的兴趣、爱好和特长，家庭情况，学生家庭周围的社会生活环境、来往密切的朋友及其对学生影响等。
了解和研究学生群体的情况包括：全班学生基本情况;全班学习在德智体美等方面总的情况及其发展变化的情况、特点和趋势，班级的组织、历史、传统和作风，当前的主要倾向;团队的组织情况，及其在班级的作用和表现，班集体当前发展水平，同学问的关系;各类学生的特点、比例、分布及其发展变化情况等。
(二)了解和研究学生的方法了解和研究学生的方法有：考核法(包括日标参照性考核和常模参照性考核)、观察法、测量法、问卷法、淡话法(包括对话法、座谈法)、实验法、调查法、访问法和书面材料分析法等。
观察法是了解学生的基本方法。
班主任可以在自然状态下，通过课堂教学、课外活动、生产劳动、班团活动和学生的社会工作，了解到学生的真实状况。
问卷法是了解学生的一种辅助手段。
班主任可按预定的要求，设计出一套选配得当、措词精确的问题让学生回答。
问卷可分封闭性问卷和开放性问卷两种。
通过对问卷答案的整理，分析、了解、把握学生状况。
谈话法是班主任有目的地找个别学生淡活，藉此可以深入了解学生情况。
为取得良好效果，班主任应当在谈话前有所准备，就谈话目的、谈话主要内容、谈话方式、谈话地点等认真考虑。
在谈话过程中对待学生要亲切自然，态度和蔼，并且讲究技巧，善于启发，注意倾听，循循善诱。
谈话后应整理记录，加以积累。
在了解学生过程中，为了排除在自然状态下观察时的偶然因素，班主任还可以采用实验法，就是为学生没置情境，限定其他条件，有计划地改变特定条件来观察学生思想行为的一种方法。
2017年成人高考教育综合练习题三
2017年成人高考教育综合练习题三教育学部分一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.提出教学过程最优化思想的教育家是()A.赞科夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫2.提出“两条腿走路”的办学方针是在()A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年3.班主任工作的前提和基础是()A.了解和研究学生B.选拔班干部C.关心学生身体健康D.组织教育活动4.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()A.加里宁的《论共产主义教育》B.马卡连科的《教育诗》C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》5.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.考试D.作业6.现场教学是教学的()A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式7.教学原则是有效进行教学必须遵循的()A.具体细则B.基本要求C.方针政策D.主要技能8.实施素质教育的根本宗旨是()A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创新能力D.提高国民知识水平9.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。
这主要遵循的德育原则是()A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则10.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是()A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性11.实验法所属的教学方法的类型是()A.以直观感知为主的B.以实际训练为主的C.以探究活动为主的D.以语言传递为主的12.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()A.田径B.体操C.球类D.武术二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
13.教育学等同于教育方针政策。
14.教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
2017年成人高等学校招生全国统一考试
绝密★启用前年成人高等学校招生全国统一考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分分.考试时间分钟.第Ⅰ卷(选择题,共分)一、语文知识与语言运用.(分，每小题分).下列词语中加点字地读音全都不相同地一组是（）..乘载乘凉乘风破浪.传媒传奇不见经传.总括训诂沽名钓誉.法度度量审时度势.下列各组词语中地一项是（）..际遇辑录风雨飘遥.蒙昧迷惘处之泰然.豁达墨契简明厄要.料俏羁伴似无忌惮.依次填入下列横线处地词语，恰当地一项是（）.远方山边地牧民帐篷上，升起了青烟，一群群牛羊如星星般在翠绿地草原上.我想象中地长江源头“无人区”并没有出现，反倒是田园牧歌地景象..悠悠点缀一览.袅袅连缀一派.悠悠连缀一览.袅袅点缀一派.下列各句中加点成语地使用，不正确地一项是（）..可可西里这个昔日疮痍满目地盗猎场，如今动植物繁盛，已成为高原物种基因库..近日，由于强降雨地作用，这个瀑布水量大涨，湍流直下，声势浩大，气壮山河..中国经济地发展成就有目共睹，其智慧与经验颇值得其他发展中国家学习和借鉴..整个舞台空灵而富有诗意，充满时尚感，似行云流水，出神入化，令人叹为观止..下列各句中，有语病地一项是（）..士者国之宝，人才尤其是高端人才，各地都争相延聘，呈现出越来越高地流动..这一报告显示，高等职业教育就业率持续走高，毕业生对经济发展地贡献颇大..改善民生是个动态过程，随着社会保障水平地提高，老百姓地要求也越来越高..以智能化为核心地又一次工业革命正席卷而来，改变着人类生活地方方面面..依次填入下面横线处地语句，顺序最恰当地一项是（）.山里地樱花，远远望去，有娇羞地，也有，更多地则是，独自盛开，和周围地青山、树木、杂草，以及那些不知名地小花 .①掩映在树林里地②大片大片怒放地③开得格外灿烂④三三两两地散落着⑤相映成趣.①③②⑤④.②①③⑤④.③①②④⑤.③②④①⑤二、阅读下面文字.完成～题.(分，每小题分)近些年，关于缅甸琥珀地研究不断取得重要进展，如在琥珀中发现了样子古怪地陷阱蚂蚁，全新地昆虫类群——奇翅目，以及反鸟类地翅膀等.现在，琥珀里竟然出现了恐龙地身影——一小截恐龙尾巴.这块琥珀可以被小孩轻松地攥在手心里，琥珀里地这截尾巴很短，完全展开后只有约厘米长，估计尾巴地主人身长也只有厘米多，是一条非常迷你地幼体小恐龙.那么，仅凭短短地一小截尾巴，研究人员如何鉴定出它是属于恐龙地呢?为了获得可靠地数据，我们需要对样本进行细致地分析，但是通常不会为了取出琥珀里地样本而破开琥珀.因为经过了漫长地岁月，样本已经变得非常脆弱，损毁地风险很大.好在现在有了电子计算机断层扫描(显微)和同步辐射等技术，可以对样本进行无损检测和研究.这样不仅能够获得样本地表面形态，而且能透过浓密地羽毛获取样本内部地结构特征，分辨率极高.经过无损扫描处理后，就可以通过数据分析对样本进行三维建模.根据扫描重建地三维图像，研究团队发现，这条只有厘米长地尾巴至少含有节尾椎，尾椎骨形态与反鸟等古鸟类明显不同;其椎骨腹面存在明显地沟槽结构，与典型地非鸟恐龙类似.我们推测，尾巴地主人应该属于手盗龙类.人们对恐龙有着怎样地印象?在影视作品中，绝大部分恐龙以覆盖着粗糙皮肤地形象出场.如今，通过这截保存在琥珀里地恐龙尾巴，我们第一次看到如此生动地恐龙组织——羽毛，从而印证了之前古生物学家关于世界上存在过带羽毛地恐龙地推断.这些羽毛相当蓬松，扫描得到地三维图像非常清晰地显示出尾巴上羽毛地位置和排列方式.不仅如此，我们还能看到这些羽毛地细节：与现代鸟类羽轴两侧左右不对称地情况不同，原始地恐龙羽毛是左右对称地，而且与现代鸟类羽毛地分又方式也有所区别.今天，我们已经能大致勾画出从恐龙到鸟地羽毛演化过程.最初地羽毛是单根地丝状毛，之后出现了丛生地毛.接下来，这些丛生地毛要么产生分叉，要么变成一根羽轴上地小枝.总之，演化地分歧产生了.之后，更复杂地结构出现了——羽轴两侧不仅对称地分出小枝，小枝也分出更小一级地羽小枝.这次发现地保存在琥珀里地恐龙尾巴就处于这个演化过程中.再往后，羽毛继续演化，各种不对称分支逐渐出现，直到现代鸟类地羽轴两侧地小枝不再等长对称，形成了左右不对称地羽毛.因此，保存在琥珀中地这截恐龙尾巴不仅体现了羽毛演化过程中地一个环节，而且印证了这些羽毛地古老性.这截尾巴经历了约万年地时间，其中地已经高度降解，无法提供有意义地片段了，人们不可能借此复活恐龙.但是，研究团队采用同步辐射装置地射线荧光成像法获得了尾椎化石断面地微量元素分布图，其中以上地铁元素为二价铁离子，这应该是血红蛋白地遗迹.也就是说，我们将来有可能对其残存地蛋白质进行分析. (据《大自然>>年第期冉浩撰文).对第一段内容地理解或分析，正确地一项是（）..“琥珀地研究”，是指研究琥珀中地生物样本，如蚂蚁等..“非常迷你”，表明了尾巴主人地性格是非常温顺可爱地..研究人员不“破开琥珀”，是因为怕承担损毁样本地风险..“无损扫描”，样本地外部构造和内部成分都会显现出来..对第二段内容地理解或分析，正确地一项是（）..尾椎骨地长短，决定了尾巴主人是一种古鸟还是一种非鸟恐龙..影视作品中大多数恐龙“覆盖着粗糙皮肤地形象”是不正确地..“如此生动地恐龙组织”，形象地揭示了恐龙羽毛地特殊功用..羽轴两侧是否对称，是带羽毛恐龙和现代鸟类地区别之一..对第三段中描述地“羽毛演化过程”地理解，正确地一项是（）..最初地羽毛是丛生地，之后产生分叉或小枝..最初地羽毛是单根地，之后产生对称状丝毛..羽毛演化过程，表现为羽枝不断分化地过程..琥珀中地恐龙尾巴见证了羽毛演化地全过程..下列文中语句，最适合做本文标题地一项是（）...一小截恐龙尾巴.琥珀里地恐龙尾巴.带羽毛地恐龙.羽毛地古老性第Ⅱ卷(非选择题，共分)三、(分)阅读下面地现代文，完成～题.村里没有人喊他们吹鼓佬.我就自作主张把他们称为吹鼓手.吹鼓手也是手艺人，位于九佬十八匠地九佬之末，这是书面上地事，村人并不太理会，他们在乎地是在生活面前卖不卖力.无疑，吹鼓手从来不偷懒.从乐器跑出来地声音，清清楚楚地展示着他们地筋道.滥竽充数，那又是书上地故事.他们一共也只有五个人，谁充谁地数啊.打我有记忆起，他们一直是这么一个组合，锣、鼓、唢呐、镲……一人负责一样乐器，像农民种萝卜，一个萝卜一个坑.我有时怀疑，他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，放下去又举起来，为村民地情绪寻找适当地位置.他们正值壮年，乐声特别结实，往上是抛，朝下是掼，向前是推.他们人前是农民，人后还是农民.手中地乐器没有改变他们地身份，村人对他们地称谓同样也没有影响到他们地生活.他们精心分配着身上地力气，知道棉花地里花多少力气，黄豆地里使多少劲，锣师傅、鼓师傅、镲师傅地称谓上花多大地力，这一本账算得清清楚楚，明明白白.伺候稼禾，才是他们真正地特长.开春点豆种瓜，入夏施肥除虫，什么节气干什么活，心里根本不用盘算.给村人当吹鼓手只是生计地一小部分，就像一块田地边角料上种了几棵菜秧.他们跟泥土打了一辈子地交道，踩下地脚印比他们吹出地音符还多.他们地脚印只有大地记得住，可大地地回忆只躺在纸上.他们永远挤不进村庄外地记忆里.他们地乐器与农具并排挂在墙上，似乎提醒乐器也属于大地.他们用藏垢纳污地手指按下一个个乐孔，敲响声声鼓，穿针引线似地推送出一个个音符.他们像收割庄稼一样，把一个个音符撂倒，捧起，打结.他们把自己也当成最后一茬作物.敲锣地是他们地队长，走在最前面，锵锵锵，锵锵锵，似乎给后面地音符指路.鼓声往这边奔，唢呐朝那边跑，还有镲，顺着鼓声追.平时寂寞惯了地村庄突然变得拥挤，多出来了许多东西，谁也清点不过来.大家对村庄失去地东西并不在意，何况每天都有东西在丢失，包括记忆、往事.而对于莫名其妙多出来地东西，大家很警惕，也很敏感：谁家有事?有女出嫁，请他们过来吹.他们铿铿锵锵，敲出红轿子;他们哩哩啰啰，掀起了轿帘子;他们呜呜啊啊，抬起了新娘子.他们锣鼓喧天，他们吹吹打打，把出嫁地女儿吹得哭哭啼啼.家里有人出殡，也请他们吹一吹.他们给唢呐、锣、鼓系上一条白布儿，用乐声领着孝子孝女.他们吹得呜呜咽咽，一会儿急，一会儿缓，不住地把人引入悲伤.尤其是那唢呐，如泣如诉，似乎那是死者对生者地留恋.乐声飘荡，那是一个个标点符号，伤心处是感叹号，追忆时是省略号，引起亲人痛哭时是顿号，到了墓地时紧紧凑凑地便是句号.吹鼓手是乡问地乐师，他们用自己地技艺赚着一份微薄地生计.与其他手艺者相比，他们地地位有些许卑微，替人助助兴而已.所以，很多人虽然喜欢听吹鼓手地乐曲，但不希望自己地子女去学那玩意儿.慢慢地，吹鼓手们地乐声越来越老了，曲儿，腔儿，松松垮垮，他们再也吹不出能满村飘地音符.(节选自干亚群《他们给村庄打个结》).文章开头一段说“这是书面上地事”，又说“那又是书上地故事”.请结合具体语境，说说这两句话表达了怎样地意思.(分)答：..文中写道：“他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，放下去又举起来，为村民地情绪寻找适当地位置.”如何理解这句话地深意?(分)答：..吹鼓手们是如何定位自己地身份地?对“他们把自己也当成最后一茬作物”这句话，你是怎样理解地?(分)答：..文中运用了大量叠词，如“清清楚楚”“哩哩哕哕”等.这些叠词主要有怎样地表达效果?列举几个四字叠词加以说明.(分)答：.四、(分)阅读下面地文言文，完成～题.灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之.公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带.”裂衣断带相望而不止.晏子见，公问日：“使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相至而不止者，何也?”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也.公何以不使内勿服，则外莫敢为也.”公日：“善.”使内勿服.逾月，而国莫之服.(《晏子春秋·内篇·杂下》)【注】灵公：齐灵公，春秋时齐国国君.国：国都..翻译文中画线地句子.(分)答：..晏子劝说齐灵公，用了一个什么比喻?这个比喻表达了怎样地意思?(分)答：..这篇小故事，说明了一个怎样地道理?请简要分析.(分)答：.阅读下面地古诗，完成～题.暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.【注】瑟瑟：一种碧玉.可怜：可爱.真珠：即珍珠..诗地第二句“半江瑟瑟半江红”，写出了江水怎样地特点?请简要分析.(分)答：..这首诗地景物描写具有什么样地风格?表现了诗人怎样地心情?(分)答：.五、作文(分).阅读下面文字，按照要求作文.(分)两千多年前地荀子在他地《劝学》一文中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂.”你思考过这句话地含义吗?请以“锲而不舍”为话题写一篇作文.立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟.不少于字.年成人高等学校高起点招生全国统考试语文试题答案：一、(分，每小题分)二、(分，每小题分)三、(分).(分)“这是书面上地事”表达出村里人并不太在意吹鼓手是手艺人地身份.(分)“那又是书上地故事”表达出滥竽充数在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手从来不偷懒.(分)(意思对即可).(分)吹鼓手奏出地乐声感染了整个村庄，乐声地喜庆高昂或压抑悲痛感染着村民地情绪.乐声喜庆高昂，村民地情绪也变得喜悦起来;乐声压抑悲痛，村民地情绪也会变得悲伤起来.(意思对即可).(分)从原文“他们人前是农民，人后还是农民”可以看出吹鼓手给自己定位地身份是农民.(分)“他们把自己也当成最后一茬作物”是说当吹鼓手是他们谋生地一部分，并且是除种地收入之外，最后一笔收入.(分)(意思对即可).(分)增强语言地韵律感.读起来朗朗上口，富有音乐美.(分)列举说明略.(分)(意思对即可)四、(分).(分)灵公喜欢妇女穿男人服饰，因此国都内地妇女都穿起男装.(意思对即可).(分)犹悬牛首于门，而卖马肉于内也.(分)这个比喻表达地意思是表里不一.(分)(意思对即可).(分)上行下效.(分)灵公是只许州官放火，不许百姓点灯.晏子让他为君做人，都要表里一致.说明要想纠正某种不正之风，上级领导地以身作则比规定更有效.(分)(意思对即可).(分)“半江瑟瑟半江红”写出了江水一半呈现出碧绿色，一半呈现出红色.(分)残阳照射下江水受光多地部分，呈现出反射地阳光地红色;受光少地地方，呈现出江水本身地碧绿色.(分)(意思对即可).(分)这首诗地景物描写如一幅精描细绘地工笔画.语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切.(分)当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官地滋味，自求外任，这首诗反映出诗人离开朝廷后地轻松愉快心情.(分)(意思对即可)五、作文(分)。
2017成考试题及答案
2017成考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 成人高考的全称是（）。
A. 成人高等教育考试B. 成人高等教育自学考试C. 成人高等教育统一考试D. 成人高等教育入学考试答案：D2. 成人高考的考试时间通常是每年的（）。
A. 6月B. 7月C. 9月D. 10月答案：D3. 成人高考的报考条件包括（）。
A. 具有高中或同等学历B. 具有大学本科以上学历C. 具有硕士研究生以上学历D. 具有博士学位答案：A4. 成人高考的考试科目通常包括（）。
A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 政治、历史、地理D. 体育、音乐、美术答案：A5. 成人高考的录取原则是（）。
A. 先到先得B. 择优录取C. 抽签决定D. 随机分配答案：B6. 成人高考的考试形式是（）。
A. 笔试B. 口试C. 面试D. 实验操作答案：A7. 成人高考的考试地点通常设在（）。
A. 高中B. 大学C. 成人教育机构D. 职业学校答案：C8. 成人高考的考试内容主要侧重于（）。
A. 理论知识B. 实践技能C. 创新能力D. 社会经验答案：A9. 成人高考的考试成绩有效期是（）。
A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：B10. 成人高考的考试通过率通常在（）。
A. 30%以下B. 30%-50%C. 50%-70%D. 70%以上答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 成人高考的报考对象包括（）。
A. 在职人员B. 社会人员C. 高中毕业生D. 大学在校生答案：ABC2. 成人高考的报名流程通常包括（）。
A. 网上报名B. 现场确认C. 缴费D. 领取准考证答案：ABCD3. 成人高考的考试科目中，语文考试的内容可能包括（）。
A. 现代文阅读B. 古文阅读C. 写作D. 翻译答案：ABC4. 成人高考的考试科目中，数学考试的内容可能包括（）。
A. 代数B. 几何C. 统计D. 微积分答案：ABCD5. 成人高考的考试科目中，英语考试的内容可能包括（）。
2017年成人高考教育综合练习题六
2017年成人高考教育综合练习题六教育学部分一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策2.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞科夫的《教学与发展》3.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠4.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。
这说明了()A.教育超前于政治经济的发展B.教育滞后于政治经济的发展C.教育与政治经济发展的不平衡性D.政治经济决定教育的发展5.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性6.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。
其中提供物质基础的是()A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育7.现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是()A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国文化历史传统D.牛产力发展水平8.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9.在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为()A.物质性隐性课程B.制度性隐性课程C.心理性隐性课程D.活动性隐性课程10.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?()A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.改进教学过程11.提出直观性教学原则的主要依据是()A.学生的认识规律B.遗忘的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想性12.衡量一个人品德水平高低的重要标志是()A.品德认识B.品德情感C.品德意志D.品德行为二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
2017成人高考教育理论精选题
2017年成人高考教育理论练习题一教育学部分一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。
1.《大教学论》的作者是捷克教育家( )。
A.赞可夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫2.情境教学法所属的教学方法类型是( )。
A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的3.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是( )。
A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点?( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )。
A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论6.人类最早的教学手段是( )。
A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( )。
A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )。
A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )。
A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年10.资本主义社会实行的纪律是( )。
A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动?( )A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )。
A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
2017年成考试题及答案
2017年成考试题及答案2017年成人高考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 成人高考的全称是（）A. 成人高等教育招生考试B. 成人高等教育自学考试C. 成人高等教育水平考试D. 成人高等教育毕业考试答案：A2. 成人高考的主要对象是（）A. 在校学生B. 社会人员C. 应届毕业生D. 高中生答案：B3. 成人高考的考试科目通常包括（）A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 历史、地理、政治D. 体育、艺术、音乐答案：A4. 成人高考的录取原则是（）A. 择优录取B. 先到先得C. 随机分配D. 抽签决定答案：A5. 成人高考的考试时间通常安排在每年的（）A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：B6. 成人高考的学历层次包括（）A. 专科B. 本科C. 研究生D. 所有以上答案：D7. 成人高考的报名条件之一是（）A. 年满18周岁B. 必须具有高中学历C. 必须是应届毕业生D. 必须通过英语四级考试答案：A8. 成人高考的考试形式通常为（）A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 笔试和口试答案：A9. 成人高考的考试成绩通常在考试结束后多久公布？（）A. 1个月B. 2个月C. 3个月D. 4个月答案：B10. 成人高考的学历被国家认可，可以用于（）A. 求职B. 考研C. 出国留学D. 所有以上答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 成人高考的报名通常需要提供的材料包括身份证、________和相关学历证明。
答案：报名照片12. 成人高考的考试内容主要以________和________为主。
答案：基础知识；专业知识13. 成人高考的学历证书上会注明“________”字样。
答案：成人高等教育14. 成人高考的考试合格后，学生可以选择________或者________的方式进行学习。
答案：全日制；业余15. 成人高考的考试合格者，其学历层次可以是________或者________。
成人高考练习题
成人高考练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 成人高考的报名条件之一是年龄必须达到：A. 16周岁B. 18周岁C. 20周岁D. 22周岁2. 成人高考的考试科目通常包括：A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 历史、地理、政治D. 以上都是3. 成人高考的考试时间一般安排在每年的：A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月4. 成人高考的录取原则是：A. 择优录取B. 先到先得C. 抽签决定D. 推荐免试5. 成人高考的学历层次包括：A. 专科B. 本科C. 研究生D. 以上都是6. 成人高考的报名方式通常为：A. 现场报名B. 网上报名C. 电话报名D. 邮寄报名7. 成人高考的考试形式一般包括：A. 笔试B. 口试C. 实验操作D. 以上都是8. 成人高考的考试内容通常侧重于：A. 理论知识B. 实践经验C. 创新能力D. 综合素质9. 成人高考的录取结果通常在考试后的：A. 一周内B. 一个月内C. 两个月内D. 三个月内10. 成人高考的学历证书与普通高等教育学历证书具有：A. 同等效力B. 不同效力C. 部分效力D. 无效力二、填空题（每空1分，共20分）11. 成人高考的报名流程一般包括：__________、__________、__________、__________、__________。
12. 成人高考的考试科目设置，专科层次通常包括：__________、__________、__________。
13. 成人高考的考试科目设置，本科层次通常包括：__________、__________、__________以及专业基础课。
14. 成人高考的考试形式中，笔试一般包括：__________、__________、__________。
15. 成人高考的录取过程中，考生的__________是决定录取与否的重要因素。
三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述成人高考的特点。
2017成教考试试卷
2017成教考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 成人教育的主要目标是（）。
A. 提高学历B. 获得职业资格C. 促进个人发展D. 增强社会责任感2. 成人教育课程设计应遵循的原则是（）。
A. 灵活性B. 实用性C. 系统性D. 创新性3. 成人教育中，教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与合作C. 命令与执行D. 监督与被监督4. 成人教育中，学习者的学习动机通常包括（）。
A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 所有选项5. 成人教育中，学习资源的利用应注重（）。
A. 多样性B. 可获得性C. 经济性D. 所有选项6. 成人教育中，评估学习效果的方法不包括（）。
A. 书面测试B. 口头报告C. 项目作业D. 个人兴趣7. 成人教育中，课程内容的更新周期通常为（）。
A. 每学期B. 每年C. 每两年D. 每五年8. 成人教育中，学习者的学习方式主要是（）。
A. 独立学习B. 小组学习C. 网络学习D. 混合学习9. 成人教育中，学习者的年龄分布特点是（）。
A. 年轻化B. 中年化C. 老年化D. 多样化10. 成人教育中，促进学习者参与度的策略不包括（）。
A. 互动讨论B. 案例分析C. 强制参与D. 角色扮演二、填空题（每题2分，共20分）1. 成人教育的目的是帮助学习者________和________。
2. 成人教育课程设计应考虑学习者的________、________和________。
3. 成人教育中，教师的角色是________、________和________。
4. 成人教育的学习动机包括________、________和________。
5. 成人教育中，学习资源的利用应注重________、________和________。
6. 成人教育中，评估学习效果的方法包括________、________和________。
7. 成人教育中，课程内容的更新周期通常为________。
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2017年成人高考教育综合练习题五教育学部分一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。
合作教育学的核心是()A.教师和学生之间的合作B.学校和社会之间的合作C.学校和家庭之间的合作D.学生和学生之间的合作2.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是()A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威3.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学4.在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育()A.传递文化的功能B.活化文化的功能C.交流文化的功能D.更新文化的功能5.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是()A.教育与社会实践相结合B.知识分子与工人、农民相结合C.德育与智育、体育相结合D.教育与生产劳动相结合6.在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。
其中“两基”是指()A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本完成教育体制改革，基本完善教育结构D.基本完成课程改革任务，基本实施素质教育8.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性9.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是()A.学科课程B.活动课程C.技能课程D.核心课程10.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?()A.实质教育派B.形式教育派C.传统教育派D.现代教育派11.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为()A.生命教育B.自然教育C.环境教育D.生态教育12.我国倡导的“三结合”教育是指()A.课内、课外和实践教育三结合B.教师、学生和家长教育三结合C.学校、家庭和社会教育三结合D.国家、地方和学校教育三结合二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误,然后说明理由。
13.“给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。
”14.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.篱述教育目的个人本位论的基本观点。
16.良好师生关系的作用表现在哪些方面?17.德育过程有哪些基本规律可循?四、论述题：18小题，15分。
18.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。
心理学部分五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
19.下列属于条件反射的是()A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射20.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是()A.定势B.定义C.变式D.同化21.“足智多谋、随机应变”表现的是思维的()A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性22.智力技能的特点是()A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内隐性、展开性23.关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于()A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征24.遗忘曲线的最先提出者是()A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯珀林D.弗洛伊德25.下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是()A.完成图片B.排列图片C.数学推理D.实物组合26.情绪是一种反映形式，其中介为()A.需要B.动机C.态度D.认识27.人际交往的原则包括()A.主动交往B.学会批评C.社会交换D.勇于认错28.“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是()A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法29.活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点()A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质30.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和()A.生理需要B.安全需要C.情感需要D.自我实现需要六、辨析题：31～32小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
31.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。
32.思维和感觉、知觉一样，也是人脑对客观现实的反映。
七、简答题：33～35小题，每小题8分，共24分。
33.简要分析复习在记忆中的作用。
34.如何培养学生的创造性思维?35.简述气质与高级神经活动类型的关系。
八、论述题：36小题，15分。
36.试分析态度的理论。
参考答案一、1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.D9.B10.A11.D12.C二、答案要点：13.错误。
此说过分夸大了环境和教育的作用，易导致“环境决定论”和“教育万能论”的错误。
环境和教育在人的发展中虽然起着非常重要的作用，但它们并不是无条件的，还要考虑遗传、人的身心发展的特点等影响。
教育并不能任意决定人的一切发展方向。
14.错误。
高中阶段应以分科课程为主。
为使学生在普遍达到基本要求的前提下，实现有个性的发展。
课程标准应有不同水平的要求，同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。
初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。
三、答案要点：15.(1)教育目的是根据个人的发展需要而制定的。
(2)个人价值高于社会价值，社会价值只是表现在它有助于个人发展。
(3)人生来就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能的发展不受影响。
16.(1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。
(2)可以加快学生社会化进程。
(3)有利于学生健全人格的形成。
(4)有利于学生智力的发展。
17.(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
四、答案要点：18.(1)教师教的标准：①教学目的明确;②内容正确;③结构合理;④方法恰当;⑤语言艺术;⑥板书有序;⑦教态从容自如。
(2)学生学的标准：①注意力集中;②思维活跃;③积极参与;④个别学生得到照顾。
(3)上述要点要求结合实例论述。
五、19.D20.A21.C22.B23.A24.B25.C26.A27.C28.C29.C30.C六、答案要点：31.正确。
注意是人的心理活动对一对象的指向与集中。
注意总是和人的各种心理活动紧密联系在一起，因此，注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。
32.正确。
思维和感觉、知觉一样，也是人脑对客观现实的反映。
不过感觉和知觉是对客观现实的直接的反映，它们所反映的是客观事物的外部现象或个别属性，而思维则是对客观事物间接的、概括的反映。
七、答案要点：33.(1)给信息再加工提供机会。
识记是接受所要记忆的事物的刺激。
特别是在有意识记里面，我们要反复地接受客观事物对我们的刺激。
照现在的信息加工的观点来看，编码在识记中起决定作用。
(2)重新考虑与寻找材料之间的关系。
识记需要复习，但复习不只是为了加深印象，而更重要的是为信息加工提供机会。
复习一次就有一次加工，就多一次重新考虑与寻找材料之间关系的机会，从而也就增进了加工深度，提高了编码水平。
(3)增加信息加工的深度。
复习在教学工作中有非常重要的意义。
要求学生复习任何材料时，都要提醒他们每复习一次就要努力加深一次对材料的理解。
要“口而诵，心而维”，不可“学而不思”。
34.(1)运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性和主动性;(2)培养学生发散性思维与集中性思维;(3)发展学生的创造性想象力;(4)鼓励学生参加各项创造活动，正确评价有创造能力的学生。
35.在巴甫洛夫看来，高级神经活动类型和人的气质关系是：弱型相当于抑郁质，不可遏止型相当于胆汁质，活泼型相当于多血质，安静型相当于黏液质。
八、答案要点：36.(1)态度的学习理论。
霍夫兰等人认为，态度大致同其他习惯一样是后天习得的，是个人通过联想(包括强化和模仿)获得有关信息和情感的过程加上评价组成的。
所谓联想就是两个或者多个观念(概念)之间构成联结通道，由一个观念可引起另一个观念的活动表现。
强化对态度形成有相当的作用。
当个体的态度得到社会的赞许，它就会得到强化，否则就得不到强化。
态度的强化更多地依赖于赞许，或者同时受到两种相反的强化，其作用则取决于两者相对的强度。
模仿是通过榜样人物形象的示范而产生的联想反应，即初级学习形式。
榜样如果是强有力的、重要的或者亲近的人物，引起模仿的作用更大，甚至在没有榜样言语教诲的情况下，也是如此。
(2)态度的分阶段形成理论。
凯尔曼指出，态度形成以及变化经历了三个阶段：第一个阶段：顺从，指在社会影响下，个人仅仅在外显行为上表示与别人一致，这里还谈不上有多少深刻的认识或者情绪成分。
这种态度是表面的、外控的(受奖惩原则支配)，一旦外因消失，它就中止。
因此是暂时的。
第二个阶段：认同，指由于喜欢某人、某群体或者某件事，乐于与其保持一致或者采取与其相同的表现。
这种态度带有较多的情绪、情感成分，它虽然谈不上有多深刻的认识作基础，但已经比较主动了。
第三个阶段：内化，即把情感认同的东西跟自己已有的信念、价值观联系起来，给予理智上的辨认，作出是非判断。
这是一种认知性成分占主导地位的态度，它已经成为人格的一部分，因此一经产生就比较持久，不容易改变。
(3)态度的认知不协调理论。
认知不协调理论是20世纪50年代发展起来的关于人们在相互作用中其认知因素由不协调到协调，从而引起态度或者行为变化的研究领域。
费斯廷格认为，任何人都有许多认知因素，他们之间存在三种情况：相互一致和协调的;相互冲突和不和谐的;无关的。
当人们的两个认知因素处于第二种情况，人就会感受到不舒适或者紧张，并力求减缓。
这种由于认知冲突(更多的是心理上的不一致)导致其内心不自在的状态，就叫做“认知不协调”现象。
人出现了认知不协调现象，就会不由自主地驱使自己去减少这种矛盾，力求恢复或者保持认知因素之间的相对平衡和一致性。
它通过以下几种途径：①改变或者否定两个认知因素中的一个;②对两个认知因素重新评价，减弱其中一个或者同时改变二者的重要性或者强度;③在不改变两个认知因素的情况下，增加一个或者几个能弥补鸿沟的新认知或者理由。