校史馆特色教研活动计划(3篇)

第1篇
一、活动背景
校史馆作为学校历史文化的传承载体，承载着丰富的历史记忆和文化底蕴。

为了更好地发挥校史馆的教育功能，提高教师的专业素养，促进教育教学改革，我校决定开展以校史馆为主题的特色教研活动。

通过本次活动，旨在让教师深入了解学校历史，增强文化自信，激发教育教学创新活力。

二、活动目标
1. 让教师全面了解学校的发展历程、办学特色和优秀校友事迹，增强文化认同感和自豪感。

2. 提高教师的历史素养和科研能力，促进教育教学改革。

3. 培养教师团队协作精神，增强团队凝聚力。

4. 推动校史馆与教育教学的深度融合，发挥校史馆的教育功能。

三、活动时间
2022年9月至2023年6月
四、活动内容
1. 校史馆参观学习
（1）组织教师参观校史馆，了解学校的发展历程、办学特色和优秀校友事迹。

（2）邀请校史馆讲解员为教师进行详细讲解，解答教师疑问。

（3）组织教师分组讨论，分享参观心得，撰写观后感。

2. 校史馆主题讲座
（1）邀请学校领导、退休老教师、优秀校友等开展校史馆主题讲座。

（2）讲座内容涵盖学校发展历程、办学特色、教育教学改革等方面。

（3）鼓励教师积极参与讲座，提出问题，与讲座嘉宾互动交流。

3. 校史馆特色课程开发
（1）组织教师围绕校史馆资源，开发特色课程，如校史知识竞赛、校史故事演讲等。

（2）鼓励教师将校史馆资源融入日常教学中，提高学生的历史素养和文化自信。

（3）开展课程研讨，分享教学经验，共同提高教学质量。

4. 校史馆教育科研成果展示
（1）组织教师开展校史馆教育科研活动，如课题研究、论文撰写等。

（2）定期举办校史馆教育科研成果展示活动，分享研究成果，促进教师之间的交
流与合作。

（3）评选优秀科研成果，给予表彰和奖励。

5. 校史馆志愿服务活动
（1）组织教师参与校史馆志愿服务活动，如校史馆讲解、资料整理、环境维护等。

（2）通过志愿服务，让教师更加深入地了解校史馆，提高服务意识和团队协作能力。

（3）开展志愿服务经验交流，共同提升志愿服务水平。

五、活动实施步骤
1. 准备阶段（2022年9月）
（1）成立校史馆特色教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（3）邀请校史馆负责人、专家、退休老教师等参与活动。

2. 实施阶段（2022年10月-2023年6月）
（1）组织教师参观校史馆，开展主题讲座、特色课程开发等活动。

（2）定期召开活动总结会，总结经验，发现问题，及时调整活动方案。

（3）跟踪活动进展，确保活动顺利进行。

3. 总结阶段（2023年7月）
（1）组织教师撰写活动总结报告，总结活动成果和经验。

（2）评选优秀科研成果和优秀志愿服务者，给予表彰和奖励。

（3）向学校领导汇报活动成果，为今后的校史馆特色教研活动提供借鉴。

六、活动保障措施
1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。

2. 加大经费投入，保障活动顺利进行。

3. 加强宣传报道，扩大活动影响力。

4. 建立激励机制，鼓励教师积极参与活动。

通过本次校史馆特色教研活动，我们相信教师们能够更加深入地了解学校历史，提高自身素养，为学校的教育教学工作贡献力量。

第2篇
一、活动背景
校史馆作为学校历史文化的载体，承载着学校丰富的历史底蕴和文化传承。

为充分发挥校史馆的教育功能，激发师生对学校历史的热爱，提升学校文化软实力，特制定本校史馆特色教研活动计划。

二、活动目标
1. 提高师生对学校历史的了解，增强师生对学校文化的认同感。

2. 促进校史馆教育与学校教育教学的深度融合，提升学校教育教学质量。

3. 拓展校史馆的社会影响力，打造学校特色品牌。

4. 培养师生爱校、荣校的情怀，激发师生为学校发展贡献力量。

三、活动内容
1. 校史馆参观活动
（1）活动时间：每月第一周星期五下午
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：组织师生参观校史馆，了解学校发展历程、重要事件、杰出校友等，感受学校文化底蕴。

2. 校史知识竞赛
（1）活动时间：每学期一次
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：以校史馆为主题，举办校史知识竞赛，提高师生对校史的了解和
掌握。

3. 校史讲座
（1）活动时间：每月第二周星期五下午
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：邀请校史专家或退休老教师，开展校史讲座，深入解读学校历史，传承学校文化。

4. 校史摄影比赛
（1）活动时间：每学期一次
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：以校史馆为主题，开展校史摄影比赛，展现学校风采，激发师生
创作热情。

5. 校史征文活动
（1）活动时间：每学期一次
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：以校史馆为主题，开展校史征文活动，鼓励师生撰写校史故事，
传承学校精神。

6. 校史馆志愿者活动
（1）活动时间：每周六下午
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：组织校史馆志愿者，协助讲解员为参观者提供讲解服务，传播校史文化。

7. 校史馆文创产品开发
（1）活动时间：长期
（2）活动对象：全校师生
（3）活动内容：结合校史馆资源，开发校史文创产品，如校史纪念册、校史明信片等，拓宽校史馆的社会影响力。

四、活动实施
1. 加强组织领导，成立校史馆特色教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督检查。

2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、对象、内容、形式等，确保活动有序开展。

3. 加强宣传动员，利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传校史馆特色教研活动，提高师生参与度。

4. 注重活动效果，对活动进行总结评估，不断改进活动方案，提升活动质量。

5. 加强与其他部门的沟通协作，共同推动校史馆特色教研活动的深入开展。

五、预期效果
通过开展校史馆特色教研活动，预计将实现以下效果：
1. 提高师生对学校历史的了解，增强师生对学校文化的认同感。

2. 促进校史馆教育与学校教育教学的深度融合，提升学校教育教学质量。

3. 拓展校史馆的社会影响力，打造学校特色品牌。

4. 培养师生爱校、荣校的情怀，激发师生为学校发展贡献力量。

5. 为学校发展提供有力的文化支撑，推动学校教育事业持续发展。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育事业的发展，学校在传承历史文化、弘扬民族精神、培养学生的综合素质等方面发挥着越来越重要的作用。

校史馆作为学校历史文化的载体，承载着丰富的历史信息和深厚的文化底蕴。

为了充分发挥校史馆的教育功能，提高教师的专业素养和教学水平，我校决定开展校史馆特色教研活动。

二、活动目标
1. 深入挖掘校史馆资源，丰富教师教育教学内容。

2. 增强教师对学校历史的了解，激发教师的爱国情怀和责任感。

3. 提高教师运用校史馆资源开展教育教学活动的能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。

三、活动内容
1. 校史馆参观学习
组织教师参观校史馆，深入了解学校的历史沿革、办学特色、优秀校友等，激发教师对学校的热爱之情。

2. 校史知识竞赛
举办校史知识竞赛，检验教师对学校历史的掌握程度，激发教师学习校史的兴趣。

3. 校史主题讲座
邀请校史专家为教师开展校史主题讲座，深入解读学校历史，提高教师的历史素养。

4. 校史馆教案设计比赛
鼓励教师结合校史馆资源，设计富有特色的教案，提高教育教学质量。

5. 校史馆教学观摩
组织教师观摩优秀校史馆教学案例，学习借鉴优秀经验，提升自身教学水平。

6. 校史馆主题研讨
围绕校史馆资源开展主题研讨，探讨如何将校史馆资源融入教育教学活动中，提高教育教学效果。

7. 校史馆志愿者培训
选拔教师担任校史馆志愿者，为来访师生提供讲解服务，提升校史馆的社会影响力。

四、活动安排
1. 活动时间：2022年9月至2023年6月
2. 活动地点：学校校史馆
3. 活动流程：
（1）9月：开展校史馆参观学习活动，组织教师了解校史馆资源。

（2）10月：举办校史知识竞赛，检验教师对学校历史的掌握程度。

（3）11月：邀请校史专家开展校史主题讲座，提高教师的历史素养。

（4）12月：举办校史馆教案设计比赛，鼓励教师设计富有特色的教案。

（5）1月：组织校史馆教学观摩活动，学习借鉴优秀经验。

（6）2月：开展校史馆主题研讨，探讨如何将校史馆资源融入教育教学活动中。

（7）3月：选拔教师担任校史馆志愿者，为来访师生提供讲解服务。

（8）4月：举办校史馆特色教研活动总结大会，分享活动成果。

五、活动保障
1. 加强组织领导，成立校史馆特色教研活动领导小组，负责活动的组织实施。

2. 落实经费保障，为活动提供必要的经费支持。

3. 加强宣传报道，通过学校网站、微信公众号等平台宣传校史馆特色教研活动。

4. 建立激励机制，对在活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。

通过本次校史馆特色教研活动，我们相信教师们能够更好地发挥校史馆的教育功能，为学校教育教学工作注入新的活力。