九年级上期历史科导学案第6课时

九年级上期历史科导学案
班级姓名
主备教师：邹文参与备课教师：黄绍红
上课时间：20 年月日学期总第 6 课时
课题:欧美主要国家的社会巨变---英国资产阶级革命（步入近代）
课型：新授
课时安排：1课时
学习目标：
1.能简述英国资产阶级革命的原因、经过、结果及意义。

2.通过对英国资产阶级革命过程的掌握，理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。

3.通过归纳英国资产阶级革命的意义，认识英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，具有进步性。

学习重点：《权利法案》的基本内容英国资产阶级革命的历史影响
学习难点：英国资产阶级革命的曲折性
知识目标：
1、《权利法案》的基本内容
2、英国资产阶级革命的历史影响
学习过程：
（一）自主学习
（二）学习笔记
（三）合作探究
①如何理解英国资产阶级革命为资本主义的发展扫清了道路？
②什么是君主立宪制？
③结合本课内容谈谈你对英国资产阶级革命曲折性和不彻底性的理解。

（四）课堂小结
（五）课堂检测
1、“严格限定国王的权力，确定了国家的最高权力属于国会，并规定公民应享有的权利。

”这些观点应出自
A.《权利法案》 B ．《人权宣言》 C ．《法典》 D ．《共产党宣言》
2、2011年4月29日英国女王出席威廉王子的盛大婚礼，受到世人普遍关注。

根据《权利法案》，下列对英王的表述不正确．．．
的是 A ．国家的象征 B ．在英国人民心中仍有较高的威望
C ．仍享有统治国家的绝对权力
D ．权力受到议会的制约
英国资产阶级革命 背景 新航路开辟后，英国资本主义经济发展， 和 成长起来. 导火线： 人民起义. 经过 ①开始： 年，国王 召开议会，议员们要求限制国王权利，掀开了 的序幕. ②内容： 率领议会军队打败国王军队，取得了胜利； 年处死国王 ，成立了共和国， 担任“护国主”，实行有利于《权利法案》 目的：限制国王的权利 时间： 年颁布 意义：推翻了 ，确立了 的统治地位，为发展 扫
3、马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”，“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。

”下列有关这次革命的叙述错误的是
A．苏格兰人民起义是开始的标志B．克伦威尔领导了这场革命C．革命中处死了国王查理一世D．确立了君主立宪制的政体
4、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。

”这表明英国资产阶级革命后确立了
A．君主立宪制 B．民主共和制 C．总统制 D．君主专制制度
5、观察示意图，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。

（1）示意图反映的是英国的一段历史进程。

（）（2）A点处，该国爆发了资产阶级革命。

（）（3）B点处，查理二世被推上断头台，共和国成立。

（）（4）C点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治（）（5）D点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制。

（）（6）示意图可以反映出该国这次革命的曲折历程。

（）
6、阅读下列材料：
材料一 1689年，英国议会通过了《权利法案》。

其中规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。

未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。

议会必须定期召开。

议员的选举不受国王的干涉。

材料二康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。

若将要务分任于他人，则断不可行。

所以无论巨细，朕必躬自断制。

”
请回答：
(1)当时中英两国在社会制度和君主的权力上有什么不同？
(2)《权利法案》通过后，在英国的政治生活中，英王与议会的关系如何？
7、阅读下列材料
不经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；
不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王干涉。

请回答：
（1）材料出自什么文件？是由哪一机构通过的？目的是什么？
（2）通过该文件英国建立了什么样的政治制度？
（3）实行这一制度的国家今天仍有很多，请在举出几个例子。

（六）课后作业：1、掌握记忆知识目标1、2
2、完成基础训练第11课
推翻了封建统治建立了民主共和国资产阶级变为统治阶级
[参考答案] 5[11年吉林长春中考]第17题
6、（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√
答案：(1)社会制度不同：中国是封建社会，英国是资本主义社会；君主权力不同：中国是君主专制，英国国王只是象征，徒有虚名。

(符合题意即可)
(2)英王的权利从此受到议会的限制。