(一上)语文教学课件-5.对韵歌-人教部编版(共32张PPT)

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1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者, 它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
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这是课后习题哦！
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课文以 自然景物 为题材，借 对韵歌的形 式，描绘了大自然的有趣和美丽，也让我们在 识字的同时感受到汉语的音韵节奏之美。
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写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
小虫 白云 山上
先来听老师读一遍课文，你可以 跟着老师轻轻地读。
云对雨， 雪对风。 花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
我们一起拍手读一读课文， 说说这组对韵歌一共写了几组相 对的事物，它们分别是什么。
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5.好在身体依然健康,精力依然充沛, 在中年, 在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
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6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质, 这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
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《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
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Байду номын сангаас
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7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体; 共性相 约,个性 相得; 共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
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8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史, 每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
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对韵歌 葡萄架，苹果园， 李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵， 地北对天南。
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人教版 语文 一年级 上册
授课
把画出的生字读一读。
我会认 duì
对子
fēng
大风
提示：点击生字进入详细讲解。
yún
yǔ
白云 下雨
huā niǎo
花鸟
chóng
虫子
认识三个笔画 提，书写提示：下笔从左下到右上，从重到轻，
收笔要出尖。
撇折，书写提示：下笔从重到轻，撇折交接时，
转换方向从重到轻，稍稍往上斜。
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朗读课文。背诵课文。
朗读时，可以把 对应的事物名称 略读重一点儿， “对”字轻读， 感受汉语言的音
韵美。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿, 呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞, 也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
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4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你, 青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多, 你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你: 自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
竖折，书写提示：下笔先写竖段，稍稍停顿改
变方向写横段。
快来点一点吧！
云
风
鸟
雨
对
花
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，读出对韵歌的 节奏韵味。
伸出小手数一数：
这篇识字课文一共有（3）句话。 一共有（ 6）个对子。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
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2.只要不必希求太多——向朋友、向爱 情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我 们是如 何细致 地描绘 多彩的 前途, 然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待, 可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
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“云、雨、
云
雨
雪、风”是
四种事物。
雪
风
“花、树、
花
树
鸟、虫”是
四种事物。
鸟
虫
山清 柳绿
“山、水、 柳、桃”是四
种事物
水秀
桃红
我们一起拍手读一读课文，读完 分一分：这几组事物分为哪些类别呢？
云对雨， 雪对风。 四种自然现象
花对树， 植物：花、树 鸟对虫。 动物：鸟、虫
花还可以 对（草）。
植物：桃、柳 自然景物：山、水
山清对水秀， 柳绿对桃红。
柳：绿
山：清
清幽的山
桃：红
水：秀 秀丽的水
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亲爱的小朋友们，你们会对对子了吗？快来 说一说你对的对子，当个对对子的小状元吧！
桃对（梨 ）， 梅对（竹 ）。 鹰对（雁）， 溪对（湖 ）。 苍松对（ 绿柏）， 翡翠对（珍珠）。