人教版选修中国古代诗歌散文欣赏高中二年级语文：苏幕遮(共17张PPT)

思考：
风荷摇曳（视觉）
上片的景中有哪些意象？构成了一幅怎样的画面？从
感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、风荷。 画面：燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳。（清新淡雅 ）
一切景语皆情语
小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 采莲曲 王昌龄
沈雄《古今词话·词评》中有这么一句话，强焕曰：“美 成词，抚写物态，曲尽其妙。自题所居曰‘顾曲堂’。”
“水面清圆，一一风荷举”
——王国维认为这两句词，“真能得荷之神理者”
“清圆”可见雨后荷花清新饱满之态，“一一”表现荷花在水面上错 落有致、疏密有间、高低起伏的层次感，“风”写出了荷的动态美， 就如徐志摩《沙扬娜拉》中有这样一句话：“最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，一个风字就把荷在风中妩媚娇羞的 神态展现出来。“举”，挺拔修长、亭亭玉立之感，似乎让我们看到 了荷的阳刚健康向上的美。那么“风荷举”风举相结合更让我们看到 了妩媚中透着风骨的荷之美。所以王国维说：“水面清圆，一一风荷 举”真能得荷之神理者。
斯人已去，荷韵犹存
五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
jí桨
pǔ水边
细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气．鸟雀鸣 叫呼唤着晴天，拂晓时分鸟儿东张西望的在屋檐下的 “言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面 上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺 出水面。
看到这风景，我想到遥远的故乡，何日才能回去 啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我 故乡的小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在 我的梦中来到了过去的杭州西湖荷花塘。
小结：
思乡是人类共有的一种美好情感,也是每个人都无法解 开的情结。
家园既像一个遥不可及的梦，也是痛苦灵魂的归憩之 所。当现实有太多的无奈之时，许多诗人不约而同地转入 梦境。
美成梦入芙蓉浦，昔日渔郎安在？找到了他魂牵梦绕 的风荷吗？身心交病的周邦彦在北宋王朝“斜阳冉冉”的 残照中，没能回到杭州故里。但，就是这种令词人挥之不 去的情怀，成就了美成词，也使风荷跌宕在中国诗歌史上， 熠熠生辉。
人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏
第二单元
苏幕遮 周邦彦
苏幕遮，词牌名，又名“古调歌”“云雾敛”“鬓云松”“鬓云松令”等。 以范仲淹《苏幕遮·怀旧》为正体，双调六十二字，前后段各七句、四仄 韵。无变体。
苏幕遮·怀旧
仄平平，平仄仄。中仄平平，中仄平平仄。中仄中平平仄仄。中仄平平， 中仄平平仄。
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情， 更在斜阳外。
四、仔细体悟
除了直抒胸臆外，还从哪些地方能看出思乡 之情的呢？
景
沈雄《古今词话·词评》中有这么一句话，强焕曰：“美 成词，抚写物态，曲尽其妙。自题所居曰‘顾曲堂’。”
（1）景情相融
上片（写景）
燎香消暑 （嗅觉）
鸟雀呼晴 （听觉、视觉）
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
——遥，从杭州到开封，在古代确实有种路途迢迢，山水 阻隔的感觉。所以作者情不自禁地慨叹：何日去？
——久，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁很浓。我觉 得在这里“久”不是一个单纯的时间概念，更多的是一种 心理感觉。当你对一个地方厌倦了，即使时间不太长，也 会有度日如年的感觉。“久”可以看出作者已萌生了归去 之意思。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 晓出净慈寺送林子 方杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
借助艺术手法 将情景交融
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
江南可采莲
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼
戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（2）手法鉴赏
调动了这样几种感官，让我们更身临其境的感 受到了，不但能嗅到沉香，能听到鸟欢快的叫 声，还能看到荷随风摇曳的风姿。真美！
如杜甫在《月夜》中表达思念妻子之情，是这样表达的： “今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。” 《九月九忆山东兄弟》也是：“独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
上片写景，下片直接写思乡，你觉得突兀吗？联 系两片的感情纽带是哪个意象？
风荷。词人的家在南方，可是他长期羁留京城，旅居他 乡。此时家乡的西子湖畔，必定满是“水面清圆，一一 风荷举”的景致。词人从眼前的“风荷”想到了家乡， 进而发出这样的感叹：故乡是那样遥远，我何时才能回 去呢？台湾诗人流沙河《就是那一只蟋蟀》诗的序言中 说：“在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为是在四川乡 下听到的那一只。”触景生情，睹物思人。
那除了感官描写还有哪些方面？
比如炼字。
“侵晓窥檐语” “窥”字把鸟儿鸣叫时东张西望、张口
摆尾的神态动作表现得活灵活现。 上片描写的景物特征与作者的感情基调相合吗？为什么？
下片（抒情——思乡）
故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
这种情感是如何表达出来的。从哪些地方看出来？
——旅，旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土 情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的浮萍一样漂泊， 缺少一种归属感。
委婉对写法：“五月渔郎相忆否？”
（作者思念家乡的人，又不直说，而说渔郎是否记起自己， 不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达得更加细腻真切， 而且使得不落俗套的意境又进一层。 ）
仄平平，平仄仄。中仄平平，中仄平平仄。中仄中平平仄仄。中仄中平， 中仄平平仄。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠， 化作相思泪。
一、品读词作
烧
苏幕遮 rù湿润、潮湿 周邦彦
快天亮之际
燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
昨夜下的雨
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。
二.整体把握
读过此词，思考这首词表达了词人怎样的思想感 情？从哪里可以看得出？
思乡
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。 家住江南苏州园，天涯漂泊客京城。路遥何时是 归程？“望故乡渺邈，归思难收。”思乡之情溢 于言表。
三、走近作者
周邦彦（1056-1121）是北宋词人。字美成，号 清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。一生在仕途 上辗转，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊 的滋味，于是羁旅愁诗成为他词作的重要题材。 （钱塘——家住吴门 漂泊——久做长安旅 ）