排比，让文章气势磅礴

陈 凯
聪聪约几个伙伴探险文字国，来到“排比广厦”。

哇，多么磅礴的气势啊，真让人震撼！
但是，什么是排比？聪聪疑从心起。

“排比，是把三个（或三个以上）结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起，以增强文章节奏感和气势的一种修辞手法。

”
进口处精致的标牌上有醒目提示。

聪聪和伙伴四处看看，内有好几幢大厦。

先进“类型”大厦吧！
首先是“短语排比”厅，门口照样有提示：“即在一个句子中，几个词语（或词组）构成排比。

”
大家认真欣赏着例句：“书桌上摆满了我喜爱东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。

”
哦！句中的三种物品——玩偶、字典、铅笔，都是小作者喜爱的东西，在结构上都采用“形容词+名词”的形式，突出了物品之多，这是词组构成的排比。

在“句子排比”厅，欣赏了部分例句后，明明心血来潮，想考考同伴：“我想起一个句子，‘狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！’你们认为是什么形式？”
“是句子排比！” 到底是聪聪脑袋灵，“句子排比是由各个分句构成的排比。

此句中三个分句均以‘……为我们……’的句式，构成排比，营造了‘鼓舞’的氛围，很有气势。

”
来到“段落排比”厅，欢欢反过来考大家：“我看到一篇文章，三段分别写‘读书，使人思维活跃，聪颖智慧……读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅……读书，使人目光远大，志存高远……’这是不是段落排比呢？”
“对呀！”乐乐也想表现自己，“三个段落，都以‘读书，使人……’的结构，共同赞美读
书的好处，不仅段落层次分明，
而且特有气势。

”
这里很能学到东西呀！大家兴致勃勃来到“运用”大厦。

“写人厅”，即运用排比写人。

看到例句“父亲是广阔的海洋，教会我宽容；父亲是伟岸的高山，鼓励我坚强；父亲是温暖的霞光，带给我希望。

”明明自言自语：“我上次写父亲，怎么没这样写呢？”
“是啊！你看这三个结构相似的分句组成排比，细致地刻画了父爱的特征和作用，多有气势！”聪聪也赞叹。

来到“写景厅”，即运用排比写景。

欣赏了“秋天”的例句，欢欢也来了一句：“我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。

”
“哇，说得多好啊！三个分句构成排比，生动地表现出了秋天的特质。

” 聪聪赞叹道。

在“说理厅”（运用排比说理），乐乐发现一个检测题：“创造的人生最美丽”说服力不强，谁用排比的手法把道理说得更充分？
聪聪抢先道：“创造的人生最美丽。

钱三强的人生最美，因为他领导制造了中国第一颗原子弹；刘庆峰的人生最美，因为他创造了人机对话；袁隆平的人生最美，因为他培植出了超级杂交水稻……”
“哇，真棒！”明明赞叹，“选择三个事例，论证创造人生的美，排比句增强了论辩力度！”
来到“抒情厅”（运用排比抒情），聪聪抢先出题：谁能围绕“书”进行排比抒情？
乐乐应声吟诵：“书啊，是你开启了我的智慧之门，是你医治了我的愚昧之症，是你帮助我登上了理想的高峰！”
“啪啪啪……”随着热烈的掌声，大家纷纷赞叹：“三个分句构成排比，抒发对书的感激，情感浓郁！”
出口处，魔法师强调：“恰当地运用排比，能增强文章的表达效果；但必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式，否则将适得其反，大家一定要注意哦！请你们再进一步欣赏季曾辉同学写的《欢迎你，移民朋友》吧！”
湖北荆门市五里中心小学四年（1）班 季曾辉
听妈妈讲，国家为了实施南水北调工程，将丹江口村民移到我们这里来居住，今天到村。

妈妈答应带我去看，我好不高兴！
早晨八点多钟，我们骑着摩托车来到金台村，一条宽阔平坦的水泥路展现在我们眼前。

顺着水泥路前行，路边到处挂着欢迎条幅。

警车、救护车、小轿车、大客车、货车，像一条长龙游走在马路上，好一派壮观的景象！
来到移民点，四排两层小楼映入我的眼帘。

家家户户贴着对联，门口挂着两个大红灯笼，门前屋后的水泥路上挤满了前来欢迎的村民。

广场上更是热闹非凡：百货公司可谓服务到“家”，彩色帐篷下摆满了琳琅满目的商品；移动公司真是“移动”服务，办卡、充值，外加礼品；镇业余乐团搭起了高高的舞台，气球、彩旗随风飘扬，高音喇叭乐声不断；餐饮行业更是忙不迭，蒸、炒、烧、烤，满处飘香；工作人员整齐地站在广场四周，随时准备为移民朋友服务；县镇领导亲自到场，更体现了对工作的重视。

“啪啪啪……”鞭炮声一阵接一阵地响起，原来载着移民朋友的大客车到了。

领导、工作人员上前一一与他们握手，然后将移民朋友领到属于他们的新家，并为他们送上乔迁之喜的礼物。

移民朋友紧紧握着工作人员的手，不停地感谢，感谢，再感谢，手久久不愿松开……
移民朋友，你们为了支持国家水利事业的发展，舍小家顾大家，人民感谢你们，我们欢迎你们！愿你们在这里过得幸福、美满！
作文描写的是欢迎移民朋友到村的情景，表现了人们热情、热烈、友好的情感。

尤其是第三自然段，运用排比的手法，从百货公司、移动公司、业余乐团、餐饮行业、工作人员、县镇领导等方面进行细致描写，有力地烘托出热闹气氛。

嘻嘻，我是嘻哈考官。

排比广厦里介绍的方法，你都看懂了吗？呵呵，我找了有多处排比的《为人民服务》语段，来检测一下你的学习效果吧！
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。

要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。

但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1.“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

”这句话中有 个结构相似的分句，组成了 句，共同表达了 这个意思。

2. 在文中用“ ”画出另一个排比句，并在下面选择正确的说法，打“√”。

①这个排比句由（三 四）个并列部分组成。

②这个排比属于（分句排比 短语排比）。

③这个排比句的并列部分，结构（相同 相似）。

④这个排比句所表达的主题是（干部爱战士 相互关心）。

3.你能把下面的句子改成排比句吗？
水果批发市场里，各种水果惹人喜爱。

苹果光滑圆润，红里透黄。

还有鸭梨、葡萄等。

（答案在本期找）。