中考物理版第二讲声现象

一1．、一声切音正的在产发生声与的传物播体都在振__动__，停振止动，发声也停止。但原来发出的 声音234真． ． ．不空声 声 声会音音速立的是大即传以小消播与_失_波需介_。_要质的的，形介和式一质种介传切类质播的的、，、我 ____们___把有_它都 关固 温叫能 ，体 度声传一波声般。。来液说_体__声_不音气在能体传___声_。中传播 的固最体56． ．快1声，5音℃__在时__传空中播气次过中之程的，液中声_体_遇速__到是中障_3最_4碍_0慢_物m。气/就s。体会被反射，反射回来的声音叫_回__声_ 。混人 合耳在能一区起分，原使声原和声回_加_声_强_的。时间为_0_.1__s以上，低于_0_._1_s时，回声和原声
【解析】声音是由物体的振动产生的，优美的小提琴声是由琴弦的振 动产生的，琴声是通过空气传到台下观众处的。
【方法归纳】声音是由物体的振动产生的，发声的物体在振动，振动 的物体一定发出声音。人耳要听到物体发出的声音必须满足以下条件： ①发声体振动，且振动频率在人耳听到声音的频率范围内；②声源和人 耳之间有传声的介质；③有良好的接收声音的器官(人耳)；④响度达到一 定分贝；⑤发声体与人的距离不能太远。可见，物体振动，我们不一定 能听到声音；物体振动停止时，发声也停止，但之前发出的声音仍能在 介质中继续传播。
为了保证休息和睡眠，声音不能超过_5_0__分贝。 ，防18止．它噪进声入的_人控__耳制_。：从三个方面入手，即防止噪声的_产__生_，阻断它的_传__播_
【例1】(2015·哈尔滨)哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的 ___振__动___产生的，琴声是通过___空__气___传到台下观众处的。
【变式题1】(2015·岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是() A
【例2】(2015·宜宾)调节电视机的音量，是为了改变声音的( A ) A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
【解析】响度是指声音的大小，与振幅有关，振幅越大，响度越大；音 调是指声音的高低，由频率决定，频率越高，音调越高。音色反映了声音 的品质与特色。看电视时，调节电视机音量，是为了让声音更大一些，是 增大响度的。
【方法归纳】响度是指声音的大小，与振幅有关，振幅越大，响度越大 ；音调是指声音的高低，由频率决定，频率越高，音调越高。音色反映了 声音的品质与特色，由发声体本身的材料、结构等决定。
音调和响度是声音的两个不同的特征，响度大的声音，音调不一定高； 音调高的声音，响度也不一定大。音色只与发声体本身有关，不受音调、 响度影响。
4．(2012·山西11题)有关课堂上的声现象，下列说法正确的是()B A．老师的讲课声是由空气振动产生的 B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C．听录音时，调节音量旋钮实质上是在改变声音的音调 D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
5．(2011·山西11题)关于声现象，下列说法中正确的是()D A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．声音在不同介质中传播速度相同 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声 D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同
1123．．响响度度：与声有振音关幅的，大，__小响__。 度越振大幅；越，大响度越小。响度振还幅与越有小关。 14．音色与距发离声发体声的体__的__远和近____有关。
材料 结构
三、声的利用 信息 能量 15．声可以传递____和____。
四、噪声的危害与控制
无规则振动
16．噪声：从物理学的角度看，噪声正是常指工发作声、体学做习发和出休的息声音；从环保
A．机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
3．(2013·山西12题)下列有关声现象的说法正确的是() C A．只要物体振动人们就能听到声音 B．利用超声波可以测出地球离月球的距离 C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的 D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
【方法归纳】噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的产生，阻 断它的传播，防止它进入人耳。在生活中既要能够控制噪声又要符合实 际情况。
【变式题3】(2015·威海)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞 有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成 干扰，下列措施合理有效的是(D)
7．利用回声测距： s＝v2t 。
叫频二 89．．率、音 频，声调率频音：是率的声用的特音来单性的描位高述__赫_低_物__兹__体。，振简动2称0_快___赫_慢___的，物符2理0号0量0_0H_，_z_物。理学中把每秒振动的次数 们把1101频．．率人音高调的次于与听声2觉发0波0声频00体率H范振z的动围声的是音频____叫率____做H有超z关～声，H频波z，，率，音超越把调出高频越这率高个低；范于，围2音0，H调人z的越频无声低率法音。感越叫知低做。。人
A．采用全封闭隔音贝是用来表示声音强弱等级的单位
C．隔音板能降低噪声的音调
D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
【解析】减弱噪声的途径： (1)在声源处减弱； (2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。长沙福元路大桥东入口采用全封闭隔音表示声音是 在传播过程中阻断噪音的传播，故选项A不正确；分贝是用来表示声音 强弱等级的单位，故选项B正确；减弱噪声主要是减弱噪声的响度，隔 音板不能降低噪声的音调，只能在传播过程中减弱噪声的响度，故选项 C不正确；隔音板隔音是因为隔音板吸收了大量的声波，从而减小了噪 声的响度，不是利用了声音的直线传播，故选项D不正确。
【变式题2】(2015·枣庄)我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看 电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的()C
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
【例3】(2015·长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如 图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列 说法中正确的是( ) B
山西省
第二讲 声现象
1．(2015·山西12题)关于声现象，下列说法正确的是()A A．我们听到的声音是由物体振动产生的 B．声音在真空中传播速度比在固体中快 C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
2．(2014·山西12题)2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智 能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说 法正确的是() C
A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
初中物理课件
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角度看，凡是妨碍人们的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都
是噪声。乐音与噪声的区别是乐音是规则的振动，噪声是无规则的振动。
17．噪声的等级和危害：人们用分__贝__来描述声音强弱的等级，其符号 _音d_B不__能。超为过了_保7_0护__听分力贝；，声音不能超过_9_0__分贝；为了保证工作和学习，声