中小学校推广普通话倡议书(六篇)

中小学校推广普通话倡议书
尊敬的广大市民：
雅言传承文明，经典浸润人生!说普通话，写规范字，做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。

___年___月___日至___日是第___届全国推广普通话宣传周。

本届全国推普周活动主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

”。

我国《宪法》和《国家通用语言文字法》中都明确了普通话和“推广普通话”工作的重要地位。

作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质，更有义务规范使用自己的母语，在芜湖这样一个窗口城市，说普通话就显得更为重要。

目前芜湖市正在积极创建全国文明城市，芜湖一中作为全国语言文字工作规范化示范校，现向广大市民发出如下倡议：
1.积极学习和使用普通话，使普通话成为生活用语;
2.在学习、工作中使用普通话，书写时使用规范字;
3.在各种场合使用文明语言，不说粗话和脏话，做文明人;
___日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为;
___对各种场合中不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推广普通话的宣传员;
6.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国行动结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。

让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起!用普通话化解隔阂，用普通话沟通心灵!用普通话将自己融入社会，用普通话规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，让世界了解芜湖，把我国的优秀历史文化进一步发扬光大。

中小学校推广普通话倡议书（二）
尊敬的市民朋友们:
大家好!
金秋送爽,丹桂飘香。

一年一度的全国推广普通话宣传周如期而至。

在第十九届推普宣传周到来之际,市语言文字工作委员会谨向你们表示亲切的问候和良好的祝愿。

本届推普周以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

”为主题,从___月___日开始,为期一周。

目的是通过开展多种形式的推普宣传活动,集中宣传贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,进一步增强语言文字规范意识,提高全社会普通话水
平,构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活,为新中国成立___周年营造文明和谐的舆论环境。

推广全国通用的普通话,是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程。

___年,“国家推广全国通用的普通话”被写进了《中华人民共和国宪法》,依法推广普通话具有了强制性;___年,经____批准,每年___月份的第___周为全国推广普通话宣传
周;___年,国家颁布《中华人民共和国国家通用语言文字法》,确立了普通话和规范汉字作为我国通用语言文字的法律地位,___年,甘肃省施行《甘肃省国家通用语言文字条例》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展。

十多年来,推普周已成为具有较高社会知晓度,广大群众热切关注、积极参与并获益良多的文化活动。

“普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行”的理念,已逐步成为广大市民的共识和追求。

“书同文、语同音”,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,更加需要我们进一步提升全社会语言文字应用水平,以语言文字的规范、发展提升国家软实力,以中华文化的继承、弘扬增强语言文字的生命力和永恒魅力,使语言文字和文化互为载体,相得益彰,加速我国从人力资源大国向人力资源强国迈进。

推广普通话、推行规范汉字,维护祖国语言的纯洁与健康,是时代赋予我们的光荣使命,是每一位公民义不容辞的责任。

广大市民朋友们!作为中华文明的传承者,我们有责任提高自身
的语言文化素养;作为华夏子孙,我们有义务规范使用自己的母语;让我们大家共同努力,为实现顺畅交流,营造和谐的社会语言生活,为中国梦的早日实现作出应有的贡献!
中小学校推广普通话倡议书（三）
亲爱的家长们：
__年___月__日---___月__日是第__届全国推普周，今年推普周的主题是：“___”。

说普通话、用规范字是国家对每位公民的要求，是建设现代化社会的需要。

为了响应国家教育部的号召，营造和谐、文明、活泼的校园氛围，学校特向全体家长发出如下倡议：
1.积极学习、使用普通话，养成说普通话的习惯。

___家长与家长之间、教师与家长之间、同学与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

家长应树立“说好普通话、用好规范字”的榜样，在家为孩子创造一个良好的说普通话的环境。

使学生处处置身于说普通话的环境中，从而成为说普通话、用规范字的典范。

3.语言交际中，时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4.认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。

亲爱的家长们，为孩子创设一个良好的语言文字环境，仅靠学习和教师的力量是不够的。

因此，也希望广大家长从自身做起，在校外也积极为孩子创设一个良好的语言环境。

让我们大家从现在做起，大力推广普通话，养成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。

相信在我们的共同努力之下，一定能为推普工作添砖加瓦，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!
中小学校推广普通话倡议书（四）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
语言文字是人类交际的重要工具。

普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

规范使用普通话，不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，还能增强大家的文明意识。

在语言文字规范化示范学校的创建过程中，我校积极开展了“推广普通话，规范语言文字”系列活动。

可是，我们还能发现存在的一些不足，比如我们的同学，在书写时，有时为了标新立异，喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字；而且，我们的很多同学总认为，说什么话，写什么字，是私人的事，是微不足道的小事。

其实不然，语言文字的规范使用是我们每一个教师和学生义不容辞的责任。

值此之际，学校向全校师生发出如下倡议：
一、在日常的学习和校园生活中，老师之间，师生之间，学生彼此之间的交流应说普通话，努力说好普通话；在日常的生活和交往中，
尽可能用普通话。

二、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。

三、学生作业、课堂练习用规范字书写，不写繁体字、异体字以及不规范的字。

教师批改作业使用规范字。

亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉，使普通话成为校园语言、生活语言。

相信在我们的共同努力下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，一个开满文明之花的美丽校园！
中小学校推广普通话倡议书（五）
老师们、同学们：
为全面实施素质教育，进一步提升我校的语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》字法》，依据市、县语委的文件精神和《长阳土家族自治县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》的相关要求，结合学校实际，特向全体师生员工发出以下倡议：
1. 全校师生要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

2. 全校师生员工积极学习、使用普通话。

要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

3. 普通话是教师的职业语言，规范字是教师的传道工具。

教师要使用普通话授课，使用规范汉字板书。

4. 学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

学生作业必须使用规范汉字，各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

5. 在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。

6. 学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。

7. 学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴__通知或告示，各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。

___日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

9. 尽量在社会生活中使用普通话，发挥省级示范学校的辐射功能，在力所能及的范围内主动推广普通话。

10. 从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园贡献我们的微薄之力。

中小学校推广普通话倡议书（六）
尊敬的校长、教师和家长：
大家好！我是一名来自xxx市教育局的工作人员，我非常荣幸能够在这里向大家推广普通话的重要性，以及倡导中小学校推广普通话的意义。

普通话是中国的标准汉语，也是我国的通用语言。

为了提高全民族的语言文化素养，继承和发扬中华民族优秀文化传统，我们有必要在中小学阶段推广普通话。

一、普通话的重要性
普通话作为我国的国家语言，在沟通交流、学习教育、社会交往等各个方面都发挥着重要作用。

以下是普通话的几个重要性方面：
1. 国家统一：普通话是唯一的国家语言，是维护国家统一的重要一环。

中小学阶段通过推广普通话，可以加强学生对国家统一的认同感和归属感，培养他们的民族自豪感和国家意识。

2. 提高沟通能力：普通话是全国范围内通用的语言，掌握普通话可以使学生更好地与他人进行沟通交流。

这不仅对学习、工作、生活有益，也有助于拓宽视野，增加人与人之间的理解和友谊。

3. 彰显文化底蕴：普通话是中华民族的宝贵文化遗产，通过推广普通话，可以促进优秀的中华传统文化传承和发展。

同时，普通话也是提升国民素质、树立良好社会形象的重要手段。

二、中小学校推广普通话的意义
中小学阶段是培养学生语言能力的关键时期，推广普通话对于学生的综合素质提升和语言能力的培养具有重要意义：
1. 提高学生的语言表达能力：普通话是儿童语言发展的基础，通过推广普通话，可以提高学生的语言表达能力，使其在言语间思考，准确表达自己的想法和意见，增强自信心和人际交往能力。

2. 培养正确的语音、语调和语言规范：普通话是一个统一的语音、语调和语言规范系统，通过推广普通话，可以纠正学生在发音、语调和语言规范方面存在的错误，使学生掌握标准的语音、语调和语言用法。

3. 提高学生的听说能力：普通话是全国通用的语言，通过推广普通话，可以培养学生的听说能力，提高他们的听力理解和口语表达能力。

这对学生在学业上的取得好成绩，以及将来的工作和社会交往都有着重要的影响。

4. 发展双语能力：推广普通话并不是排斥其他方言或语言，而是希望学生能够在掌握普通话的基础上，继续学习并发展其他方言或语言的能力。

这样既能保留各地方言和语言的多样性，也能够更好地融入国家的大家庭。

三、中小学校推广普通话的具体举措
为了更好地推广普通话，实施中小学校的教育工作，我们建议从以下几个方面来落实普通话推广：
1. 提高教师普通话水平：教师是学生的榜样和引路人，在普通话教育中，教师应该起到表率作用。

因此，我们建议对教师进行普通话培训，提高他们的普通话水平，并通过定期考核和评估，加强对教师普通话水平的监测。

2. 打造学校普通话氛围：学校是学生的第二个家，学校应该营造一个注重普通话的氛围。

可以通过设置普通话角、开展普通话演讲比赛、组织普通话日等形式，引导学生在学校内主动使用普通话。

3. 引入普通话教材和活动：引导学生在学习中掌握标准的普通话，可以通过使用普通话教材和开展相关的普通话活动。

例如，组织普通话演讲、辩论、朗诵比赛等，加强学生对普通话的学习和应用。

4. 加强家庭教育：学校与家长要加强沟通，共同推广普通话。

可以通过家长会、家庭普通话教育指导手册等方式，让家长了解普通话推广的重要性，并引导家长在日常生活中主动使用普通话，与学校共同呵护学生的普通话学习。

四、总结
推广普通话是一项长期的、深化的工作，需要学校、家庭和社会多方面的共同努力。

作为中小学校的校长、教师和家长，我们肩负着重要的责任，在推广普通话的过程中，应该坚定信心，充分认识到推广普通话的重要性和意义，共同努力将普通话推广工作做得更好。

让我们携起手来，共同努力，为中小学校普通话推广工作贡献一
份自己的力量，让普通话成为每个孩子的骄傲，让中华民族的语言文化得到传承和弘扬！
谢谢大家！。