六年级小升初毕业语文综合试卷测试卷(附答案解析)

六年级小升初毕业语文综合试卷测试卷（附答案解析）
欣赏下面的书法作品，并将其中的“斯是陋室、惟吾德馨”规范书写在米字格内（不用标点）。

下列加点字读音全部正确的一项是（）
A．漫．长（màn ）毛茸．茸（róng ）绽．放（zhàn ）
B．金晖．（huī ）徜．徉（shàng ）赤．脚（chì）
C．姗．姗来迟（shān ）刘禹锡．（yì）龚．自珍（gōng ）
D．炫．耀（xuán ）尘垢．（gòu ）晕．皱（yùn）
下列词语中书写完全正确的一组是（）
A．狂风暴雨目瞪口呆各抒己见峰拥而至
B．风华正茂美不胜收精兵减政司空见贯
C．见微知著实事求是集思广益落荒而逃
D．独出新裁发愤图强精益求精万像更新
对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）
A．为是其智弗若与？曰：非然也。

（设问句）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。

（拟人句）
D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（比喻句）
下列句子没有语病的是（）
A．听了这个消息，受到很大启发。

B．我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。

C．我们要运用和理解学过的知识。

D．星期三下午，我们全校同学都去看电影。

下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）
A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来。

“这是什么？”
B．2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。

C．恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！
D．一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。

下列表述完全正确的一项是（）。

A．《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。

B．雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说《巴黎圣母院》。

它以离奇的手法写了一个发生在15 世纪法国关于逃犯冉阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿柯赛特三位中心人物的悲惨遭遇的故事。

C．巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》:《家》《春》《秋》，是中国现代文坛的巨匠。

D．李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。

下面语句排列通顺的一组是（）
①一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

②小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

③花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

④它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

⑤花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

⑥到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
A．②⑥①⑤③④B．⑥⑤①④③②
C．⑥④①②③⑤D．②④③⑤⑥①
按要求写句子。

（1）、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的
．．都
．．清一色是牛角的，有的
．．一律是玻璃的，有的
是纱灯。

（仿照该句的修辞手法造句）
___________________
（2）、田老师很有口才。

田老师文笔也好。

（用关联词合并句子）
___________________
（3）、太阳轻轻悄悄地挪移了。

（缩句）
___________________
（4）、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
____________________
（5）这样的话我不知说了多久，不知道到什么时候也才不说了。

（修改病句）
____________________
古诗填空。

诗中有美景。

《十五夜望月》中“_________________，________________”描写了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“_________________，________________”描写了京城早春的景色；《浣溪沙》中“_________________，________________。

_______________”描写了暮春时节兰溪的雨后景色。

诗中有真情。

《江上渔者》中“_________________，________________”表达了诗人对劳动人民的同情之心；《泊船瓜洲》中“_________________，________________”抒发了诗人思念家乡的深切感情。

诗中有哲理。

《游园不值》中“_________________，________________”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展；《题西林壁》“________________，
_______________”巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。

日积月累。

（1）、写出环保、诚信的名言各一条。

（1）_________________
（2）_________________
（2）、下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。

铁锤锤碗锤不碎
（1）觉得荒谬的理由：________________
（2）觉得很有道理的理由：____________
文言文阅读。

薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。

薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》）
【注释】①讴（ōu）：歌唱。

②穷：穷尽。

③弗：不。

④饯（jiàn）：以酒食送行。

⑤衢（qú）：四通八达的道路。

⑥抚节：按着节拍。

⑦悲：悲壮。

⑧响：声音。

⑨遏：阻住。

⑩行云：飘浮的云。

乃：于是。

谢：认错。

12、“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。

13、“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。

这里运用
________的修辞手法，写出了_______________________。

14、薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。

15、这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。

下列各项中描述正确的一项是（）A．学无止境，不可骄傲自满。

B．不耻下问，要虚心向所有人学习。

C．触类旁通，学习要讲究方法。

D．不畏艰难，学习要迎难而上。

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

低头族
材料1：当代“低头族”越来越多已然成为一个严重的现象。

随着智能手机和互联网的发展，越来越多的年轻人沉迷其中无法自拔。

躺在床上刷手机，走路刷手机，等公交刷手机，甚至上班开会也刷手机。

微博、微信、抖音等APP无情地吞噬着我们。

大众不断发声，呼吁“低头一族”回归正常生活，可收效甚微。

材料2：
材料3：网络流行语
世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我在你面前，你却在玩手机。

16、下列不属于“低头族”的行为的一项是（）
A．躺在床上刷手机B．走路刷手机
C．等公交刷手机D．用手机拍照
17、下列不属于做“低头族”带来的危害的一项是（）
A．颈椎变形B．导致聋哑C．影响外貌D．影响视力
18、对材料3的理解正确的一项是（）
A．玩手机容易引发意外事故。

B．玩手机影响了人的健康。

C．玩手机影响了人与人的交往。

D．玩手机影响了人的生死。

19、请你给“低头族”提两条合理的建议，帮助他们回归正常生活。

建议一：__________________________
建议二：__________________________
阅读下面的短文，完成练习。

不要对那个人叫嚷
丁立梅
①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。

那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。

②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中椰着步。

那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。

她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。

即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。

里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。

③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。

他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似的冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。

表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。

④母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。

⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。

儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。

等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”
⑥母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。

她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”
⑦“我会自己请假回去拿的。

”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。

⑧母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。

”
⑨儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……
⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。

她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍匐地走了。

①类似的事还有很多。

我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。

因为，那是血浓于水。

你的叫嚷，是对他们爱的践踏。

20、请用简洁的语言概括文章所写的故事。

________________
20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________。

22、文中画线的语段运用了哪些描写方法来塑造母亲的形象？谈谈这些描写方法的作用。

________________
23、谈谈你对结尾的“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”的理解。

________________
24、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”。

读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？
________________
快乐习作
心愿就像一粒粒刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。

你的心底里藏着怎样的心愿呢？请围绕“心愿”主题，把心愿产生的原因或发生的故事写清楚，体裁可以是故事、书信、日记、诗歌等。

题目自拟。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．斯是陋室
惟吾德馨
【详解】本题考查汉字书写。

书写时要注意行款整齐、布局合理。

书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

书写时要注意“斯、陋、德、馨”容易写错。

2．A
解析：A
【详解】本题考查对字音的辨析。

A选项，全部正确。

B选项，徜徉（shàng）——徜徉（cháng）。

错误。

C选项，刘禹锡（yì）——刘禹锡（xī）。

错误。

D选项，炫耀（xuán）——炫耀（xuàn）。

错误。

故答案为：A。

3．C
解析：C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

A．“峰拥而至”的“峰”错误，应改为“蜂”；
B．“精兵减政”的“减”错误，应改为“简”；“司空见贯”的“贯”错误，应改为“惯”；
D．“独出新裁”的“新”错误，应改为“心”；“万像更新”的“像”错误，应改为“象”；
4．C
解析：C
【详解】此题考查对常用修辞手法的辨析能力。

比喻句：比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。

所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

反问句：表达肯定的观点。

反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

设问句：自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

故答案为C
5．D
解析：D
【详解】略
6．B
解析：B
【详解】本题考查标点符号。

A项说话人在中间，句号改成逗号。

B项正确。

C项中“如何”是疑问词，应该在呢后用问号。

D项身体轻盈后应该分号。

7．C
解析：C
【详解】略
8．D
解析：D
【详解】略
9．下课了，同学们有的在玩跳绳，有的在玩足球，有的在踢毽子。

田老师不但很有口才，而且文笔也好。

太阳挪移了。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不可能设什么法来反抗。

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

10．中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花天街小雨润如酥草色遥看近却无山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼君看一叶舟出没风波里春风又绿江南岸明月何时照我还春色满园关不住一枝红杏出墙来不识庐山真面目只缘身在此山中
【详解】本题考查古诗词理解和默写。

《十五夜望月》是唐代诗人王建所作，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

前两句描写了庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花的情景。

《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈，全诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近
却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

前两句描写了长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏的情景，重在描写春天的景色。

后两句则是对这番春色的赞美。

《浣溪沙》是宋代诗人苏轼写的一首词，全词为：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。

下片诗人就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。

《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲淹，全诗为：江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

后两句将人们的视线引向水面，像一片树叶的小船，在风浪里捕鱼多艰难多危险哪！鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，全诗为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

后两句，作者融情于景，面对“春风又绿江南岸”的情景，此刻作者重归朝堂，不知何时能回归家乡，表达了诗人无限的乡愁。

《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

最后两句告诉我们：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

后两句即景说理，之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。

这告诉我们：要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

11．保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

与朋友交，言而有信。

觉得荒谬的是这样读的：铁锤，锤碗锤不碎。

（用铁锤敲碗，碗竟然敲不碎）觉得有道理是这样读的：铁锤锤碗，锤，不碎。

（用铁锤敲碗，锤没有碎）
【详解】1．名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。

环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。

诚信是一个汉语词汇。

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。

泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。

但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重……
同学们在做此类题目时，要运用到平时积累的各类名言名句。

（2）、本题考查的知识点为标点符号运用。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

标点符号包括标号和点号。

句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

标点符号运用中，其位置不同，句子的意思也会不同。

不同的标点符号运用方式，会使句子意思发生很大的变化，有时候甚至会使句子产生相反的意思。

12．A
解析：12、以为，认为返回
13、（秦青）打着节拍，唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。

夸张秦青的声音嘹亮、动听
14、自以为把老师的本领学到手了意识到自己骄傲自满了
15、A
【分析】译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。

秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。

那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。

薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。

13．D
解析：16、D
17、B
18、C
19、不要过度依赖手机，规划好使用手机的时间，关注自己的身体健康。

要多跟朋友交流，多跟大自然接触，多参加户外运动。

【分析】
16、本题考查的是对课文理解与分析。

阅读材料二可知：“低头族”最大的特点就是低着头刷手机，用“手机拍照”不属于低头族的行为。

17、本题考查的是课文内容的理解。

仔细阅读材料二可知“低头族”的危害有：影响视力、影响人身安全、导致颈椎变形、导致心理疾病、容易长双下巴、皮肤容易松弛。

并不会导致耳聋。

18、本题考查的是课文内容的理解。

仔细阅读材料三可知：世界上最遥远的距离并不是生与死，而是我出现在你面前想跟你交流的时候，你却只顾着自己玩手机，从而影响了人与人之间的交往。

19、本题考查的是语言表达。

要给“低头族”提出合理的建议，就要从“低头族”的危害说起，它会影响自己的健康，还会影响人与人之间的交流。

那么就要建议他们要少依赖手机，多与朋友交流，从中给出合理的建议即可。

14．20、背驼貌丑的母亲给儿子去学校送东西，但儿子却嫌弃母亲。

20、父亲、母亲
22、用了外貌描写和动作描写。

为下文嫌母丑埋下伏笔。

23、告诉我们要尊重父母，不要因我们的自私而伤害了爱我们的人。

24、“谁言寸草心，报得三春晖”，我们怎么能报答得了母亲的养育之恩？我们应该孝敬她，尊敬她，让她幸福，就是对她最好的安慰。

我想对自己说父母的爱是最伟大、最无私的，我只有好好学习，不辜负父母对我的期望。

【分析】
20、本题考查学生概括文章主要内容的能力。

本文是一篇记事文。

概括文章内容就要写出什么人做了什么事。

这篇文章主要写了一位背驼貌丑的母亲给儿子送东西这件事，答题时可围绕这一中心来总结。

20、本题考查对文章标题的理解。

文章的标题是“不要对那个人叫嚷”，通过阅读文章可以知道，这里的“叫嚷”是儿子对母亲的叫嚷。

从最后一自然段中“类似的事还很多……他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱……一”等语句可知，标题中的“那个人”不单指文中的母亲，也指同样爱我们的父亲，所以“那个人”指的是父母。

22、本题考查对描写人物的方法的识别和作用分析。

结合“驼背的母亲”和“已弯曲成一把弓”可知是外貌描写；结合“努力朝上昂着”和“伸向前去，一步一匍匐”可知是动作描写。

画线句子写了母亲的外貌和动作，突出了母亲外貌的丑陋和行动的艰难，为故事的发展做铺垫。

23、本题考查对句子含义的理解。

“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”是对每一个孩子发出的警示。

父母为了孩子可以牺牲自己的一切，包括尊严，但我们的一声叫嚷、一次漠视也会使父母伤心，我们不能因其贫穷、丑陋或木讷，而忽略、漠视他们的关爱。

24、本题考查对文章思想感情的理解，本题为开放类试题，不设统一答案，只需言之成理
即可。

作答本题时，围绕孝顺父母,理解父母表述即可。

15．范文：
我的心愿
心愿，像一粒种子，播种在心中的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；
心愿，像一条小溪，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。

我有一个小小的心愿，是一个不可用金钱来衡量的。

我
解析：范文：
我的心愿
心愿，像一粒种子，播种在心中的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。

我有一个小小的心愿，是一个不可用金钱来衡量的。

我的太公今年94岁了，对我来说太公的身体就像用铁打出来的，从来没有生过什么病，对人总笑呵呵的，这次太公不知怎么了，生了一场大病，住院了两次，让人看得直揪心，住院期间太公心里总惦记着太婆，不肯好好
治疗，闹着要回家。

外公和阿姨为了安抚好太公，坚持不回家，全程陪伴。

其实太公已经知道自己得了脑萎缩，可是他却笑对人生，不希望别人伤心难过。

我在市里上学，离太公远，无法及时了解他的病情，听妈妈说太公病情好转了，我放下了心中的石头，只能默默为太公祈祷。

因为离得远，我们一年回去一次，没有更多的时间去陪太公。

我外公在几个月以前也生了场大病，可把我妈妈吓坏了，放下手中活，不顾一切就回去照顾外公，妈妈为了太公的身体又憔悴了许多，我还小不能做的事太多了，又不能帮他们分担些责任。

让他们的病赶紧好起来吧！这就是我的心愿，就是让死神离我们远远的，不要来破坏我们这个大家庭。

不管我的心愿会不会实现，我依然相信，只要努力过了，付出过了，即使是一个电话，在家人心里都是一句暖暖的问候。

即使是一个小小的动作，在家人眼里也是一个大大的关怀。

【详解】本题考查学生的语言表达能力。

认真审题可知，本次习作为话题作文，可以先给文章拟定一个标题，然后再进行写作。

文中体裁可以是故事、书信、日记、诗歌等，但要注意格式。

写作时要注意：
（1）文章开头可以直接开门见山交代自己的心愿是什么。

（2）中间部分可以讲述心愿产生的原因或发生的故事写清楚，要按顺序进行描写，写清楚事情的来龙去脉，将事情写完整。

要突出重点，把事情的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。

（3）结尾处可以总结全文，点明中心或表达某种情感。