幼儿园大班小小运动员成长教育教案

幼儿园大班小小运动员成长教育教案
一、教学目标
1. 培养幼儿喜欢运动、勇于挑战的人生态度；
2. 提高幼儿的身体素质，增强身体协调性、灵敏度和反应能力；
3. 培养幼儿的人际交往能力和团队合作精神；
4. 发展幼儿的想象力、创造力和艺术欣赏能力。

二、教学内容
1. 热身运动：
（1）各种跳跃运动；
（2）做俯卧撑；
（3）各种拉伸运动。

2. 运动技巧训练：
（1）投掷训练；
（2）接球训练；
（3）跑步训练。

3. 团队合作：
（1）分组比赛；
（2）合作游戏；
（3）互助支持。

4. 艺术欣赏：
（1）欣赏运动员的训练视频；
（2）了解体育明星的背景；
（3）自由发挥，用手绘画或模型制作运动场馆。

三、教学过程
1. 热身运动
（1）教师带领全班做各种跳跃运动，如单脚跳、双脚跳、跳绳等，热身身体。

（2）接着，教师可以让幼儿做一些俯卧撑，锻炼上肢力量，增强幼儿的运动能力。

（3）最后，进行各种拉伸运动，可以在跑步机上跑步、借助玩具或器械进行旋转、弓步等拉伸动作。

2. 运动技巧训练
（1）教师可以设置训练场地，进行投掷训练。

让幼儿先将球投向定点，熟悉投球动作；随着训练深入，更换不同大小不同质地的球，让幼儿
选择合适的投球姿势，不断提高投球的精度和力量。

（2）进行接球训练，设定不同高度和不同距离的投球，幼儿需要运用自己的空间感知和身体协调性来接住球。

（3）最后进行跑步训练，让幼儿在界定范围内跑步，提高身体协调性，锻炼运动耐力。

3. 团队合作
（1）分组比赛，将幼儿分为若干小组，进行比赛，比赛过程中需要互相支持。

（2）合作游戏，在规定时间内完成任务，让幼儿懂得如何协同合作。

（3）互助支持，在活动过程中，需要互相帮助解决难题，懂得团结合作。

4. 艺术欣赏
（1）欣赏运动员的训练视频，教师可以播放一些运动员训练视频，让幼儿了解运动员是如何锻炼的。

（2）了解体育明星的背景，教师可以介绍一些体育明星，让幼儿了解他们背后的故事。

（3）发挥创造力，在班级中自由发挥，用手绘画或模型制作运动场馆。

四、教学评估
1. 教师观察幼儿的参与程度；
2. 观察幼儿在活动中的动作是否符合标准；
3. 团队合作时，观察幼儿是否能够互相支持、协同合作。

五、教学反思
幼儿园大班小小运动员成长教育教案，重视幼儿的身体素质训练，注重幼儿的团体合作能力，同时也引导幼儿通过艺术欣赏，发挥自己的创造力。

需要注意的是，教师应该充分考虑幼儿的体能状态，并针对不同的幼儿，进行个性化的辅导，让每个小朋友都能在自己的学习生涯中得到充分的发展。