中考历史专题复习专题一河南地方史课件

命题点五 发生在河南的重大事件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
命题点二 河南四大古都
【关联拓展】 如何理解“一部河南史半部中国史”？ 河南是华夏文明的中心地带，历史悠久，文化厚重。河南作 为中华民族和中华文明的重要发祥地，五千年中华文明史中 有三千年是全国的政治、经济、文化中心，河南历史曾是中 国历史的主流和浓缩，不仅影响和推动着中国历史的发展进 程，而且在今天乃至将来仍然具有巨大的价值。中原文明的 发展轨迹是华夏文明的完美体现，河南历史的壮丽华章是中 国历史的精华浓缩。
命题点三 重要历史文物
命题点四 历史文化名人
【关联拓展】 对中国古代文化成就有何认识？ (1)中国古代文化博大精深，丰富多彩，反映了中华民族 的聪明才智和勇于创新的民族精神。
(2)中国古代思想文化是中国古代社会留给现代的最丰厚、 最富有生命力的遗产，是今天中国文化的重要组成部分。 (3)我们应该热爱中华民族的传统文化，形成对本国文化 的认同感，增强民族自豪感，培养爱国主义精神。
2019/5/26
最新中小学教学课件
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2019/5/26
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 河南地方史
命题点一 重要文化遗址、纪念地
【关联拓展】 1．我们申请世界文化遗产的目的有哪些？ (1)更好地宣传历史文化，增强人们的文化意识。 (2)更好地保护这些历史文化遗址、遗迹。 (3)传承优秀的传统文化，延续中华文明。 (4)弘扬中华民族精神，增强民族自豪感。
2．作为中学生，我们应该怎样保护历史文化遗址？ (1)学习和了解相关的历史文化知识，树立危机意识， 增强责任感。 (2)加强对于历史文化遗址、遗迹的宣传。 (3)在游览历史文化遗址时要做到文明游览，自觉保护 文化遗址，宣传文化遗址的历史价值。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一