部编版课件_道德与法治九年级上册课件促进民族团结课件_完美版
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加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 最高利益。 试一试，你能从这中找到哪些民族？
普米族 40. ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰； 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
探究与分享 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展 玉树地震发生后，有哪些兄弟民族率先参与救援？ 理解我国处理民族关系的基本原则
这则材料说明我国处理民族关系的基本原则是什么 ？
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
BBZY
3.新型民族关系
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利
益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化 的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自 治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
国家在内地开设西藏班，意义何在？
2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初 步建立基本医疗保障制度。
相关链接
刘三姐是传说中的壮族民间歌手，聪慧机敏，歌如泉 涌，被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海，都是三姐亲口 传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传 歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日，又称 “歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。
为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ 为什么面对大灾，各族群众主动参与救援行动？
抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢 得了民族独立。
当年西藏的抗英战士
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这 样的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
鄂温克族抗日骑兵队 抗日马本斋领导的回民支队 云南各族同胞修筑滇缅公路。
我们要尊重各民族的风俗习惯和 语言文字！
我们都是中国人，我们都 爱我们的祖国 。
小组合作探究：同学们的对话给你带来了什么启示？ 为了维护民族团结，我们还可以做些什么？
维护民族团结
启示：7.公民为什么要维护和促进民族团结？
①维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ②各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起， 手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。（96页）
宪法第四条内容反映了我国已经形成了什么样的民族关系？
平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系 反映了我国对少数民族实行什么制度？ 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度
BBZY
要点归纳 我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系 的基本原则
民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
民族区域 自治制度
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
刘三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。
形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
处理民族关系的基本原则
2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
要点归纳
6.我国是如何促进民族地区经济社会发展的（措施）
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部 大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理 、人才等方式增强民族地区自我发展能力
支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策， 初步建立基本医疗保障制度
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发 展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民 族文化获得前所未有的发展
自强不息、不屈不挠的爱国主义精神
探究与分享
玉树地震发生后，有哪些兄弟民族 率先参与救援？
为什么面对大灾，各族群众主动参 与救援行动？
（3）各民族共同繁荣
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心， 克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战， 追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民 族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因 和措施，知道了维护和 促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。 中华人民共和国各民族一律平等。 近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。 我们都是中国人，我们都爱我们的祖国 。 我国是统一的多民族国家。 1、经济上：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 “走进少数民族”调查活动 云南各族同胞修筑滇缅公路。 我国各族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。 我们都是中国人，我们都爱我们的祖国 。 1、经济方面：扶贫、西部开发、 兴边富农 增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。 我国幅员辽阔，民族众多，语言的使用十分复杂。 “三月三”是壮族地区最大的歌圩日，又称“歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。
主 学
2 我国处理民族关系的基本原则？
习
3 社会主义新型的民族关系？
、 感
4 理解我国处理民族关系的基本原则
知
5 为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
目 标
6 党和国家如何支持民族地区经济社会发展？
（措施）
教学目标
中华人民共和国各民族一律平等。
1.我国民族分布的特点
反映了我国对少数民族实行什么制度？
第七课 第一框 促进民族团结
新知导入
中华民族唱起来
试一试，你能从这中找到哪些民族？
1.汉族 2.阿昌族 3.白族 4.保安族 5.布朗族 6.布依族
7.朝鲜族 8.达斡尔
族 9.傣族 10.德昂族 11.侗族 12.东乡族13.独龙族 14.鄂伦春族 15.俄罗斯族
16.鄂温克族 17.高山族 18.仡佬族 19.哈尼族 20.哈萨克族 21.赫哲族 22.
相关链接
20世纪80年代，西藏人才紧缺，教育基础相对薄弱，国家作出在 内地开办西藏班（校）的决策。1985年9月，以藏族为主体的首批西 藏小学毕业生到内地学习，开启了西藏教育新模式。截至2016年，全 国共有20个省市的18所初中、14所高中开办西藏班，有55所示范性高 中招收西藏插班学生，共有在校生近两万人，累计完成招生11万余人， 为西藏培养输送中专以上人才3.6万余名。内地西藏班成为西藏教育 的重要补充形式和人才培养的重要基地，毕业生中的很多人成为所在 行业的骨干力量。内地西藏班的开办，对加速西藏人才培养、促进民 族交流和团结、推动西藏经济社会发展发挥了积极作用。
47.土家族 48.佤族 49.维吾尔族 50.乌兹别克族 51.锡伯族 52.瑶族 53.彝
族54.裕固族 55.藏族 56.壮族
新知讲解 一、民族大家庭
我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的 明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华 民族大家庭
自
1 我国民族分布特点?
阅读教材P91-96
以小组为单位，各选择一个少数民族，深入了解该民族
平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系
现大散居、小聚居、交
中华人民共和国各民族一律平等。
民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度 增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。
错杂居的特点。（91页）
2.处理民族关系的基本原则
对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民 族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。 “十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个， 带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用 于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元， 让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展？
相关链接
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新、和发展工作，促进文化交流。
柯尔克孜族 27.
目前56个民族使用的语言，初步统计有80多种。
中华人民共和国各民族一律平等。
2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
依靠国家对民族地区的扶持政策，因地制宜，充分发挥民族地区 的优势，大力发展畜牧业、旅游业和种植业，建立各种形式农民 专业合作社，利用多种销售模式，促进当地经济的快速发展。
1、经济上：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推 动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才 等方式增强民族地区自我发展能力。
加快民族地区经济社会发展 逐步缩小发展差距 促进民族地区共同繁荣
增进民族团结 发展民族关系 的必由之路
6.我国是如何促进民族地区经济社会发展的（措施）
探究与分享
P94-95 结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于 其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
国家政策+自身实际+科技创新+人民的劳动+………=致富之路！
满了族解少数民族32的. 历史古从迹、江语言孜文字、保文学卫艺术战、民 的历史故事中，你感受到了什么？
了解少数民族的历史古迹、语言文字、文学艺术、民 “十二五”期间共投入援助资金50.
近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌 贵州千户苗寨发展生态旅游
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。
，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起 “走进少数民族”调查活动
内地西藏班成为西藏教育的重要补充形式和人才培养的重要基地，毕业生中的很多人成为所在行业的骨干力量。
畲族 43.
各民族共同繁荣 满族
32.
只有各族人民团结一致、守望宁相助夏、羊齐心绒奋生斗，产伟工大的厂祖国才能繁荣发展。
布依族 7.
乌鲁木齐文博会上民族服饰展区
探究与分享P94-95
各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
回族 23.基诺族 24.京族 25.景颇族 26.柯尔克孜族 27.拉祜族 28.黎族 29.
傈僳族 30.珞巴族 31.满族
32.毛南族 33.门巴族 34.蒙古族 35.苗族
36.仫佬族 37.纳西族 38.怒族 39.普米族 40.羌族 41.撒拉族
42.畲族 43.水族 44.塔吉克族 45.塔塔尔族 46.土族
我国是统一的多民族国家。
试一试，你能从这中找到哪些民族？
增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。
社会主义新型的民族关系？
了解少数民族的历史古迹、语言文字、文学艺术、民
处理民族关系的基本原则
贵州千户苗寨发展生态旅游
赫哲族非物质文化遗产传承人制 作鱼皮画
二、家和万事兴
5.为什么要加快民族地区经济社会文化发展
形成了平 等团结互 助和谐的 社会主义 新型民族 关系
我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
4.如何理解处理民族关系的基本原则 （1）民族平等（表现）
各民族都是社会大家庭中的一员，具 有同等的社会地位。
各民族在国家和社会生活各领域享有 平等的权利，承担相同的法定义务。
（2）民族团结
“如今广西成歌海，都是三姐亲口传。
社会主义新型的民族关系？
我国各族的人口分布呈 1、经济上：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
探究与分享P94-95
近代以来，我国各族人民并肩歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方 式，见证了壮族的文化发展历程，具有鲜明的民族性。刘 三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广泛， 在全国乃至世界都产生了深远影响。2006年，刘三姐歌谣 入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
3.文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新、和发展 工作，促进文化交流。
普米族 40. ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰； 形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
探究与分享 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展 玉树地震发生后，有哪些兄弟民族率先参与救援？ 理解我国处理民族关系的基本原则
这则材料说明我国处理民族关系的基本原则是什么 ？
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
BBZY
3.新型民族关系
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利
益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化 的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自 治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
国家在内地开设西藏班，意义何在？
2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初 步建立基本医疗保障制度。
相关链接
刘三姐是传说中的壮族民间歌手，聪慧机敏，歌如泉 涌，被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海，都是三姐亲口 传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传 歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日，又称 “歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。
为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ 为什么面对大灾，各族群众主动参与救援行动？
抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢 得了民族独立。
当年西藏的抗英战士
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这 样的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？
鄂温克族抗日骑兵队 抗日马本斋领导的回民支队 云南各族同胞修筑滇缅公路。
我们要尊重各民族的风俗习惯和 语言文字！
我们都是中国人，我们都 爱我们的祖国 。
小组合作探究：同学们的对话给你带来了什么启示？ 为了维护民族团结，我们还可以做些什么？
维护民族团结
启示：7.公民为什么要维护和促进民族团结？
①维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ②各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起， 手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。（96页）
宪法第四条内容反映了我国已经形成了什么样的民族关系？
平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系 反映了我国对少数民族实行什么制度？ 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度
BBZY
要点归纳 我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系 的基本原则
民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
民族区域 自治制度
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
刘三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。
形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
处理民族关系的基本原则
2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
要点归纳
6.我国是如何促进民族地区经济社会发展的（措施）
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部 大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理 、人才等方式增强民族地区自我发展能力
支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策， 初步建立基本医疗保障制度
大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发 展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民 族文化获得前所未有的发展
自强不息、不屈不挠的爱国主义精神
探究与分享
玉树地震发生后，有哪些兄弟民族 率先参与救援？
为什么面对大灾，各族群众主动参 与救援行动？
（3）各民族共同繁荣
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心， 克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战， 追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民 族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因 和措施，知道了维护和 促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。 中华人民共和国各民族一律平等。 近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。 我们都是中国人，我们都爱我们的祖国 。 我国是统一的多民族国家。 1、经济上：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 “走进少数民族”调查活动 云南各族同胞修筑滇缅公路。 我国各族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。 我们都是中国人，我们都爱我们的祖国 。 1、经济方面：扶贫、西部开发、 兴边富农 增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。 我国幅员辽阔，民族众多，语言的使用十分复杂。 “三月三”是壮族地区最大的歌圩日，又称“歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。
主 学
2 我国处理民族关系的基本原则？
习
3 社会主义新型的民族关系？
、 感
4 理解我国处理民族关系的基本原则
知
5 为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
目 标
6 党和国家如何支持民族地区经济社会发展？
（措施）
教学目标
中华人民共和国各民族一律平等。
1.我国民族分布的特点
反映了我国对少数民族实行什么制度？
第七课 第一框 促进民族团结
新知导入
中华民族唱起来
试一试，你能从这中找到哪些民族？
1.汉族 2.阿昌族 3.白族 4.保安族 5.布朗族 6.布依族
7.朝鲜族 8.达斡尔
族 9.傣族 10.德昂族 11.侗族 12.东乡族13.独龙族 14.鄂伦春族 15.俄罗斯族
16.鄂温克族 17.高山族 18.仡佬族 19.哈尼族 20.哈萨克族 21.赫哲族 22.
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20世纪80年代，西藏人才紧缺，教育基础相对薄弱，国家作出在 内地开办西藏班（校）的决策。1985年9月，以藏族为主体的首批西 藏小学毕业生到内地学习，开启了西藏教育新模式。截至2016年，全 国共有20个省市的18所初中、14所高中开办西藏班，有55所示范性高 中招收西藏插班学生，共有在校生近两万人，累计完成招生11万余人， 为西藏培养输送中专以上人才3.6万余名。内地西藏班成为西藏教育 的重要补充形式和人才培养的重要基地，毕业生中的很多人成为所在 行业的骨干力量。内地西藏班的开办，对加速西藏人才培养、促进民 族交流和团结、推动西藏经济社会发展发挥了积极作用。
47.土家族 48.佤族 49.维吾尔族 50.乌兹别克族 51.锡伯族 52.瑶族 53.彝
族54.裕固族 55.藏族 56.壮族
新知讲解 一、民族大家庭
我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的 明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华 民族大家庭
自
1 我国民族分布特点?
阅读教材P91-96
以小组为单位，各选择一个少数民族，深入了解该民族
平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系
现大散居、小聚居、交
中华人民共和国各民族一律平等。
民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度 增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。
错杂居的特点。（91页）
2.处理民族关系的基本原则
对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民 族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。 “十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个， 带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用 于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元， 让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展？
相关链接
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新、和发展工作，促进文化交流。
柯尔克孜族 27.
目前56个民族使用的语言，初步统计有80多种。
中华人民共和国各民族一律平等。
2、社会事业上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
依靠国家对民族地区的扶持政策，因地制宜，充分发挥民族地区 的优势，大力发展畜牧业、旅游业和种植业，建立各种形式农民 专业合作社，利用多种销售模式，促进当地经济的快速发展。
1、经济上：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推 动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才 等方式增强民族地区自我发展能力。
加快民族地区经济社会发展 逐步缩小发展差距 促进民族地区共同繁荣
增进民族团结 发展民族关系 的必由之路
6.我国是如何促进民族地区经济社会发展的（措施）
探究与分享
P94-95 结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于 其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
国家政策+自身实际+科技创新+人民的劳动+………=致富之路！
满了族解少数民族32的. 历史古从迹、江语言孜文字、保文学卫艺术战、民 的历史故事中，你感受到了什么？
了解少数民族的历史古迹、语言文字、文学艺术、民 “十二五”期间共投入援助资金50.
近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌 贵州千户苗寨发展生态旅游
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。
，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起 “走进少数民族”调查活动
内地西藏班成为西藏教育的重要补充形式和人才培养的重要基地，毕业生中的很多人成为所在行业的骨干力量。
畲族 43.
各民族共同繁荣 满族
32.
只有各族人民团结一致、守望宁相助夏、羊齐心绒奋生斗，产伟工大的厂祖国才能繁荣发展。
布依族 7.
乌鲁木齐文博会上民族服饰展区
探究与分享P94-95
各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
回族 23.基诺族 24.京族 25.景颇族 26.柯尔克孜族 27.拉祜族 28.黎族 29.
傈僳族 30.珞巴族 31.满族
32.毛南族 33.门巴族 34.蒙古族 35.苗族
36.仫佬族 37.纳西族 38.怒族 39.普米族 40.羌族 41.撒拉族
42.畲族 43.水族 44.塔吉克族 45.塔塔尔族 46.土族
我国是统一的多民族国家。
试一试，你能从这中找到哪些民族？
增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。
社会主义新型的民族关系？
了解少数民族的历史古迹、语言文字、文学艺术、民
处理民族关系的基本原则
贵州千户苗寨发展生态旅游
赫哲族非物质文化遗产传承人制 作鱼皮画
二、家和万事兴
5.为什么要加快民族地区经济社会文化发展
形成了平 等团结互 助和谐的 社会主义 新型民族 关系
我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
4.如何理解处理民族关系的基本原则 （1）民族平等（表现）
各民族都是社会大家庭中的一员，具 有同等的社会地位。
各民族在国家和社会生活各领域享有 平等的权利，承担相同的法定义务。
（2）民族团结
“如今广西成歌海，都是三姐亲口传。
社会主义新型的民族关系？
我国各族的人口分布呈 1、经济上：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
探究与分享P94-95
近代以来，我国各族人民并肩歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方 式，见证了壮族的文化发展历程，具有鲜明的民族性。刘 三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广泛， 在全国乃至世界都产生了深远影响。2006年，刘三姐歌谣 入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
3.文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新、和发展 工作，促进文化交流。