猜字谜PPT

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识字 4 猜字谜 (共26张PPT)教育课件

 识字 4 猜字谜 (共26张PPT)教育课件

yún er jiàn tā ràng lù xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu
云 儿 见 它 让 路,小 树 见 它 招 手。
hé miáo jiàn tā wān yāo huā er jiàn tā diǎn tóu
禾 苗 见 它 弯 腰,花 儿 见 它 点 头。
(谜底:风)
课文学一学
(一) 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。
这句话告诉我们这个 字是左右结构,而且左边 的事物是绿色的,右边的 事物是红色的,这个字的 特点是能起凉风。

左边的事物喜欢 及时雨,右边的事 物最怕水。
绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。

(二) “言”来互相尊重, 讠 与礼貌有关,“请”



学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。
















理财的时候需要做的一方面提高收入, 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此, 一方面 要提高 效率, 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有:1、 同时做 两件事 情(备 注:请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做), 比如跑 步的时 候边听 有声书 ;2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ,比如 晚睡半 小时早 起半小 时(6~7个小 时即可 );3、 充分利 用零碎 时间学 习,比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。

4 猜字谜人教 (共23张PPT)教育课件

4 猜字谜人教 (共23张PPT)教育课件

我会写
(一) 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
禾秋火
(二) “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
讠言 忄 心 日日 氵 水
猜 谜语
有马能行千里,有土能种庄稼, 有人不是你我,有水能养龙虾。
马驰 土地
氵池
课堂小结


理财的时候需要 做 的 一 方 面提 高 收 入 , 令一 方 面 是 节 省开 支 。 这 就 是所 谓 的 开 源 节流 。 时 间 管 理也 是 如 此 , 一 方面 要 提 高 效 率, 另 一 方 面 是要 节 省 时 间 。主 要 做 法 有 :1 、 同 时 做两 件 事 情 ( 备注 : 请 认 真 选择 哪 些 事 情 可以 同 时 做 ) ,比 如 跑 步 的 时候 边 听 有 声 书; 2 、 压 缩休 息 时 间 提 升睡 眠 效 率 , 比如 晚 睡 半 小 时早 起 半 小 时 (6 ~7个 小 时 即 可 ); 3 、 充 分利 用 零 碎 时 间学 习 , 比 如 做公 交 车 、 等 车、 上 厕 所 等 。

















































ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

猜字谜 课件(15张PPT)

猜字谜   课件(15张PPT)
氵 青
日 青
讠 青
忄 青
有水河水清 有日天气晴 有言说声请 有心好交情


遇 欢



万净Βιβλιοθήκη 纯 字红左


字 左 右 红
时 动 万
1字 2左 3右 4红 5时 6动 7方 A写 B边 C花 D向 E作 F间
一人 大 一加一 王 山上还有山 出 七人头上长了草 花
由“一人”联想,你能自己编出 一个字谜给全班同学猜猜吗? 二人,字谜答案:天或夫
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。

部编版第4课《猜字谜》PPT课件

部编版第4课《猜字谜》PPT课件

部编版第4课《猜字谜》PPT课件•课程介绍与背景•字谜的起源和发展•猜字谜的基本技巧和方法•《猜字谜》课文解读与赏析•实践活动:猜字谜游戏•拓展延伸:汉字文化探究•课程总结与回顾课程介绍与背景01强调中华优秀传统文化的传承与发展注重语言文字的规范使用和表达能力的提升倡导跨学科学习和综合性实践活动以学生为中心,注重培养学生的自主学习能力和创新精神01020304部编版教材特点本课通过猜字谜的形式,引导学生了解汉字的构造和含义介绍了多种猜字谜的方法和技巧,如象形、指事、会意等通过举例和练习,帮助学生掌握猜字谜的基本思路和解题技巧第4课《猜字谜》内容概述了解汉字的构造和含义,掌握猜字谜的基本方法和技巧知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过举例、讲解、练习等方式,引导学生积极参与课堂活动,提高猜字谜的能力培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识,提高学生的文化素养和审美情趣030201教学目标与要求字谜的起源和发展02字谜的起源古代民间文化字谜起源于古代民间,是人们在劳动、生活中创造出来的一种独特的文化现象。

文字游戏字谜最初是一种文字游戏,通过隐晦、含蓄的文字表达来考验猜者的智慧和想象力。

谜语与字谜的关系谜语和字谜有相似之处,但谜语通常是通过描述事物的特征来让人猜测,而字谜则是通过文字的巧妙组合来让人猜测。

字谜在先秦时期就已经出现,如《诗经》中的“巧言如簧,颜之厚矣”就是一个典型的字谜。

先秦时期汉代以后,字谜逐渐在民间流传开来,成为了一种独特的文化现象。

到了唐代,字谜更是被纳入了科举考试的范围。

汉代至唐代宋元明清时期,字谜的发展达到了巅峰,不仅数量众多,而且形式多样,出现了许多经典的字谜作品。

宋元明清时期字谜的发展历程当代字谜的传承与创新传统字谜的传承01当代社会,传统字谜依然受到人们的喜爱,许多地方都会举办猜字谜活动,以此来传承和弘扬传统文化。

创新与发展02随着时代的发展,字谜也在不断创新和发展。

猜字谜课件(共55张PPT)

猜字谜课件(共55张PPT)

大家看,这是很久很久以前“喜”的写法。 人们一高兴,常常会咧开嘴笑,有些时候还会敲起锣鼓来庆祝呢! “喜”字就是由这两部分组成的。是不是很有趣?
字源识字
喜:
表示擂鼓庆祝。 “口”表示欢笑。
甲骨文
喜和欢是近义词
言 “言”就是说话,说 话需要动“口”。 扩词: 语言、方言、自言自语。
熟字比较
今 令 加一笔
白天出来晚上不见。 又红又圆,照亮地面。
早上跳出东海面, 傍晚回家下西山。 夏天我们不爱它, 冬天人人都喜欢。
太阳
1.六十天 2.一加一 3.一百减一
字谜(朋) 字谜 (王) 字谜(白)
4.多一半 字谜( ) 夕
5.天无它大,人有它大 。

谜底( )
6.一头牛 谜底:( ) 生
这个字是?结构
走之旁 相遇
线索二:
在农作物需要雨 水时下的雨。
▲什么绿? 禾苗绿 ▲什么红? 火苗红 ▲它们相遇怎么样? 起凉风
什么绿的事物喜欢及时雨呢? 花儿、小草、禾苗、麦苗、树木……
红的最怕水来攻
什么红的事物最怕水来攻?
火是红的,最怕水来攻。

线索二:
在农作物需要雨 水时下的雨。
▲什么绿? 禾苗绿 ▲什么红? 火苗红 ▲它们相遇怎么样? 起凉风 ▲什么喜欢及时雨? 禾苗 ▲什么最怕水来攻? 火苗
试猜谜底
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
试猜谜底,并说说理由。
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。
左右结构
线索一:
相互遇见
看到这个句子你有什 么想法?

五年级上册猜字谜ppt课件

五年级上册猜字谜ppt课件

谜底:盒 (提示:盖下指“皿”,恰 省心即将“恰”字中的“忄 ”除去,故为“合”,“皿 ”与“合”构成“盒”。)
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15
倘若无人就走。 (打一字)
谜底:趟 (提示:倘无人即为“尚”, 与“走”结合构成“趟”)
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16
桶后刻留言。 (打一字)
谜底:诵 (提示:桶后为“甬”, 留言指言,即“讠”,二 者结合即为“诵”。)
猜灯谜
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1
谜底:窃 (提示:七把刀指“切”,穴 下藏着七把刀指“切”在“穴 ”下,即为“窃”,有偷盗之 义。)
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2
烹饪做菜不能少,火候一定把
握好;
海鲜鱿鱼最难做,一不小心丢
工作。
(打一字)
谜底:炒 (提示:前两句它是一种烹饪 方法,少不了它,还要好好把 握火候,即表示有火不可少; 炒鱿鱼表示解雇,由此可知, 这个字是“炒”。)
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20
黄昏日落下。
(打一地名)
谜底:洛阳 (提示:打一城市名,日 即阳,落下为洛,故为“ 洛阳”。)
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21
鬼话。
(打一字)
谜底:魂 (提示:在古汉语中“云 ”表示说话,“云”与“ 鬼结合构成“魂”。)
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22
两个幼童进深山,没有力气 把家还。
(打一字)
谜底:幽 (提示:两个幼童指两个“ 幼”,没有力气指幼无力。 故得两个“幺”,两个幺进 山中,即得“幽”。)
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17
行雨令,到头空。
(打一字)
谜底:零 (提示:雨和令结合构成 “零”,指代空。)
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18

《猜字谜》ppt完整版11(共14张PPT)

《猜字谜》ppt完整版11(共14张PPT)
多去一半 早 利益的行为作斗争。
【答案】1)自然界具有物质性,要求我们正确处理人与自然的关系,尊重自然、顺应自然、保护自然,与自然和谐相处。(3分) 5.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动词,反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿,体现了诗人乐观、豁达的人生态度。 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 (1)学生分组交流、讨论:联想自己的生活经验,反思自己的生活方式是否健康?
白 3.回忆中,阿长的许多行为叫“我”讨厌,只是听阿长讲长毛,才对她发生过空前的敬意,知道了是阿长谋害了隐鼠后,又憎恶她;使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久的《山海
经》,“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的,又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的,但是后一 层意味是含蓄的,要透过文字表面去理解。
猜字谜




(6 分)(3)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知 、促进沟通 、完善自我 。②我们要注意浏览 、 寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③我们要学会 辨析网络信息 ,让谣言止于智者 。自觉抵制 暴力 、色情 、恐怖等不良信息 。④恪守道德 、遵守法律是网络生活的基本准则 。⑤我们要充分利用网络平台为 社会发展建言献策 。

要求:
小组活动
1.组长发给每个人一张字谜 2.猜不出来的可以求助小组


只差两点

两把匕首站一排,看看谁的 个子高

山上又有山

大雨下在横山上 雪
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4 猜字谜
第 一 课时
助读资料 初读感知 学习字词
当堂检测
一口咬断牛尾巴。(猜一字)

今天让我们一起走进字谜大世界。
学习目标
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏 旁;会写“红、时”等7个字。 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字 族汉字。 (重点)
字谜: 以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语 的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味, 又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字
汉字。(难点)
(一 ) 左边绿,右边红,
左右结构
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
谜底:

(二)
“讠”“言”来互相尊重, 请
“忄”“心”至令人感动。 情 “日”“日”出万里无云, 晴
“氵”“水”到纯净透明。 清

猜一猜。
这是课后第1题哦!
答案:王
课文结构
左边
右边 请 情
绿
红 晴
造句:老奶奶的行为太让人感 动了。
我会写
万里无云
wàn

书写指导:横要长,横折 钩起笔和收笔都在竖中线 上,撇在竖中线上起笔。
结构: 独体 音序:W 部首:一 组词:万里无云 一万 造句:晴朗的天空万里无云。
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,我感受到了猜字谜的方法、汉字
的魅力。
一、小朋友,你快来帮忙连一连。
部首:工
组词:左边
造句:我的左边是小红同学。
我会写
左右
结构: 半包围 音序:Y 部首:口 右边 组词:右手
yòu

书写指导:横要写得长, “口”要写得扁一点。
造句:我的右手受伤了。
我会写
红的
结构: 左右 音序:H 部首:纟 红叶 组词:红色
hóng

书写指导:绞丝旁的三个 笔画要写得紧凑,“工” 字要写得平稳。
谜底:土
课堂小结
我们通过诵读《猜字谜》,学会了猜字谜的方法, 领略汉字的魅力,让我们有了收集谜语和自编谜语的 兴趣,并养成了善于观察勤于思考的习惯。
一、 把音节补充完整。 iānɡ x____ 相
z ____uǒ uān h____ l ___ìnɡ ch___ ún
欢 右

òu y____


二、组成新字写在下面的括号里,再组词。
( )(左)( 江 ) (
红 ( )( )( )( ) 请 晴

清 清水
左右 )( )( 长江 ) ( 红花 )( )(
请问 )( ) 晴天 心情
三、写反义词。 右 动 有
双 入
喜欢
四、选字填空。
时 石 右 又 今 令
1.这场雨下得真及( 时 )。
识字巧方法

“今”下一 点 (丶 )
我会认
chún

jìng
纯净 单纯 纯净 净化
识字巧方法
“屯”前纺丝 (纟 )线
识字巧方法

争字加水 (冫)就干净
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?

加点的字 是多音字!
“言”来互相尊重,“心”至令人感动。
重 chónɡ (重新)
zhònɡ (重要)
注意加点字 的读音!


感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
4 猜字谜
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏
旁;会写“红、时”等7个字。 (重点)
2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族
造句:树上结满了红色的苹果。
我会写
及时
结构: 左右 音序:S 部首:日 时下 组词:及时雨
shí

书写指导:两个部件要写 得瘦长些,比例要匀称。
造句:干旱的大地终于迎来了一 场及时雨。
我会写
感动
结构: 左右 音序:D 部首:力 激动 组词:感到
dòng

书写指导:注意“力”字 一撇要穿插到“云”下面。
喜欢及时雨
最怕水来攻 清 ——青



课文主旨 本课是两个谜语,通过朗读分析谜面,猜出
谜底,从中学习猜字谜的方法。
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猜字谜 一物生来味道好,半边有鳞半边角。
半边河里把水游,半边山上来吃草。
谜底:( 鲜 )
主题延伸
我们也来编个字谜。
一个字。 地上有,天上无; 去字有,来字无; 墙上有,房上无。

木偶走路
我会认


huān
喜欢 喜爱 喜欢 欢乐
识字巧方法
古字中间一 颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一 个它不嫌,反而 高兴乐得欢

我会认


yán

害怕 怕人 语言 言语
识字巧方法
心 (忄 )惊 脸发白
识字巧方法

一点一横长 二口在下方
我会认


lìng
互相 互助 令人 命令
识字巧方法 两横中间两个折 正看、倒看都一样
二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。 zì zuǒ
字 字 字 _______ 写字
yòu
左 左 左 _______ 左右
wàn
右 右 右
右面 _______
万 万 万 _______ 十万
三、我能写出下列字的笔顺,并按要求填空。
第三笔是(
)。
第五笔是(
)。
组词( 动作 )。
四、选择合适的图片填在横线上。(填序号) ③ ”来互相尊重, “______ ① ”至令人感动, “______ ④ ”出万里无云, “______ ② ”到纯净透明。 “______ ③ ④
句子是否通顺。
我会写
字谜
结构: 上下 音序:Z 部首:宀 文字 组词:字谜


书写指导:宝盖头的宽度要 适中。“子”字要藏在宝盖 头里,一横要和宝盖头同宽。
造句:小明会猜好多字谜。
我会写
左右
结构: 半包围
zuǒ

左右
书写指导:关注三个“横”的 长短、间距,最后一横要写平, 让整个字保持平衡。
音序:Z
读一读: 他把问题重(chónɡ)新复述了一遍,让我认识到了 • 认真思考的重(zhònɡ)要性。

喜 欢 怕 遇 言 相 互 令 净 纯
理解词语
【尊重】
【凉风】 【感动】 【相遇】
试着把词语和意思连起来! 遇见、遇到。
尊敬。
凉爽的风。 受外界事物的影响而激动。
检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,
游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜,指所有的文字词语谜,如
字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜,指单个汉字的谜语。单
个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
自读提示 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
我会认
xiāng


互相 相等 相遇 遇到
识字巧方法
注 “目”前 方树“木”
识字巧方法
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