《猜字谜》PPT课件｜人教部编版(共
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“心”至 令 人 感 动，
个吧！
部 首
rì chū wàn lǐ wú
日 “日yún”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵“水”到 纯 净 透 明。
讠
偏
旁忄
部 首
日
氵
青
请 表示尊重 情 感情动人 晴 晴空万里 清 清澈干净
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
识字4 猜字谜
人教版·一年级下册语文
新课导入
猜一猜
一点一横长， 画时圆，写时方， 两点一横长。
冬时短，夏时短。 你若猜不出，
日
站着想一想。
立
一个人站在大 树下。
休
猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征， 跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。
知识备查
字谜 字谜是一种文字游戏，它以一个或几 个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用 了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣 味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhìlìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú
“日yún”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
这个字谜的谜底是：青
拓展延伸
汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如：
日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音， 形旁“氵”表字义。
课后作业
1.把今天的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它 的字谜吧！
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
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认一认
xiānɡ
相
相等
yù
遇
相遇
xǐ
喜
喜欢
huān
欢
欢乐
pà
怕
害怕
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhìlìnɡ rén ɡǎn dònɡ
初读课文
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿，右 边 红，左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jíshíyǔ hónɡ de zuìpà shuǐ lái ɡōnɡ
绿的喜 欢 及 时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
右边
笔顺：
造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
hónɡ
红
hónɡ lǐnɡ jīn
红领巾
huǒ hónɡ
火红
笔顺：
造句：少先队员都戴着鲜艳的红领巾。
shí
时
jí shí
及时
shíjiān
时间
笔顺：
造句：我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。
dònɡ
动
xínɡ dònɡ
行动
ɡǎn dònɡ
感动
笔顺：
造句：邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。
wàn
万
wàn wù
万物
wàn lǐ
万里
笔顺：
造句：万物生长都离不开太阳的力量。
字 左右 红时 动万
识字练习到此结束
(二)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
再来猜一
偏 旁
讠 yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
忄 xīn zhìlìnɡ rén ɡǎn dònɡ
认一认
yán
言
语言
hù
互
互相
lìnɡ
令
命令
chún
纯
纯洁
jìnɡ
净
干净
写一写
字词学习
zì
字
xiě zì
写字
zìmí
字谜
笔顺：
造句：我们写字时一定要保持正确的姿势。
zuǒ
左
笔顺：
造句：我左边的那个女孩是娟娟。
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
右
yòu shǒu
右手
yòu biān
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú
“日yún”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
互相尊重 令人感动 万里无云 纯净透明
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个吧！
部 首
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日 “日yún”出 万 里 无 云，
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氵“水”到 纯 净 透 明。
讠
偏
旁忄
部 首
日
氵
青
请 表示尊重 情 感情动人 晴 晴空万里 清 清澈干净
(二)
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识字4 猜字谜
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新课导入
猜一猜
一点一横长， 画时圆，写时方， 两点一横长。
冬时短，夏时短。 你若猜不出，
日
站着想一想。
立
一个人站在大 树下。
休
猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征， 跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。
知识备查
字谜 字谜是一种文字游戏，它以一个或几 个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用 了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣 味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhìlìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú
“日yún”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
这个字谜的谜底是：青
拓展延伸
汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如：
日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音， 形旁“氵”表字义。
课后作业
1.把今天的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它 的字谜吧！
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
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认一认
xiānɡ
相
相等
yù
遇
相遇
xǐ
喜
喜欢
huān
欢
欢乐
pà
怕
害怕
(二)
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初读课文
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿，右 边 红，左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jíshíyǔ hónɡ de zuìpà shuǐ lái ɡōnɡ
绿的喜 欢 及 时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
右边
笔顺：
造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
hónɡ
红
hónɡ lǐnɡ jīn
红领巾
huǒ hónɡ
火红
笔顺：
造句：少先队员都戴着鲜艳的红领巾。
shí
时
jí shí
及时
shíjiān
时间
笔顺：
造句：我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。
dònɡ
动
xínɡ dònɡ
行动
ɡǎn dònɡ
感动
笔顺：
造句：邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。
wàn
万
wàn wù
万物
wàn lǐ
万里
笔顺：
造句：万物生长都离不开太阳的力量。
字 左右 红时 动万
识字练习到此结束
(二)
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再来猜一
偏 旁
讠 yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
忄 xīn zhìlìnɡ rén ɡǎn dònɡ
认一认
yán
言
语言
hù
互
互相
lìnɡ
令
命令
chún
纯
纯洁
jìnɡ
净
干净
写一写
字词学习
zì
字
xiě zì
写字
zìmí
字谜
笔顺：
造句：我们写字时一定要保持正确的姿势。
zuǒ
左
笔顺：
造句：我左边的那个女孩是娟娟。
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
右
yòu shǒu
右手
yòu biān
“心”至 令 人 感 动，
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