唐僧师徒摘桃子小学三年级数学 ppt课件
北师大版三年级数学下册《分桃子》PPT课件(2篇)
还剩6块
பைடு நூலகம்
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
0
(3)如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块。
86÷4=21
…… 2（块）
答：平均分给4个班每班分到21块，还剩2块。
24
44…1
16
11
24
2 48 4 8 8
0
44
2 89 8 9 8
1
16
3 48 3 18 18
0
11
三、巩固练习
1.幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大班，每 班分到多少块？分一分，算一算。
86÷2=43（块） 答：每个班分到43块积木。
(2)用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。
43
…… 每个班分的块数
2 86 8
…… 2个班分80个积木，每个班分到40块。
6 ……
10个
（1）这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 分一分，算一算。
（1）这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 分一分，算一算。 68÷2＝ 34（个）
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只猴子分到34个。
（1）这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 分一分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
如果将68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
把68平均分成2份，求每份是多少， 用除法计算，列式为：68÷2。
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
如果将68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
把68平均分成2份，求每份是多少， 用除法计算，列式为：68÷2。
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
还剩6块
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
0
(3)如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块。
86÷4=21
…… 2（块）
答：平均分给4个班每班分到21块，还剩2块。
24
44…1
16
11
24
2 48 4 8 8
0
44
2 89 8 9 8
1
16
3 48 3 18 18
0
11
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
个位上的“8”被3只小猴平均分，每只小猴分到2个，还剩下2个， 所以在余数下面写2。
小结：
两位数除以一位数的计算方法：笔算两位数 除以一位数时，从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，有 余数的，余数要比除数小。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第1课时 分桃子
一丰收了，两只 小猴正准备去摘桃子，它们想把摘的桃子分给大 家吃，让我们一起去帮帮它们，共同分享劳动成 果吧！
二、探究新知
图中有多少个桃子？你是怎样知道的？68中的6和8分别是图中 的哪部分？
图中有68个桃子。一共有6筐，每筐10个，共60个，外面还有8个， 所以一共有68个。6表示6筐，8表示外面的8个。
5 55 5 5 5
2016小学趣味数学游戏分享之唐僧师徒摘桃记_
2016小学趣味数学游戏分享之唐僧师徒摘桃记_
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暑假玩什么？玩点有趣的数学游戏吧。
小编为大家带来趣味小学数学游戏：唐僧师徒摘桃记，小伙伴们不妨玩玩！
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师-父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师-父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师-父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师-父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
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新北师大版二年级数学上册《摘桃子》精品课件 (2)
9x5= 45
5x4=
1x5= 5
5x6=
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
5x8= 40 5x3= 15 7x5= 35 2x5= 10
5x5= 25 6x5= 8x5= 40 5x9=
9x5= 45
5x4=
1x5= 5
5x6= 30
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
5x8= 40 5x3= 15 7x5= 35 2x5= 10
5x5= 25 6x5= 8x5= 40 5x9=
9x5= 45
5x4= 20
1x5= 5
5x6= 30
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
5x8= 40 5x3= 15 7x5= 35 2x5= 10
5x5= 25 6x5= 8x5= 40 5x9= 45
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
5x5= 8x5= 9x5= 45 1x5= 5
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
6x5= 5x9= 5x4=
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
5x5= 6x5= 8x5= 40 5x9=
9x5= 45
5x4=
5x5= 8x5= 9x5= 1x5=
5x7= 3x5= 4x5= 5x2=
6x5= 5x9= 5x4=
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
5x5= 8x5= 9x5= 1x5=
5x7= 3x5= 4x5= 5x2= 10
6x5= 5x9= 5x4=
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
新北师大版二年级数学上册《摘桃子》精品课件 (2).ppt
5x5= 8x5= 9x5= 1x5=
5x7= 3x5= 4x5= 20 5x2= 10
6x5= 5x9= 5x4=
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
5x5= 8x5= 9x5= 1x5=
5x7= 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
6x5= 5x9= 5x4=
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
9x5= 45
5x4=
1x5= 5
5x6=
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
5x8= 40 5x3= 15 7x5= 35 2x5= 10
5x5= 25 6x5= 8x5= 40 5x9=
9x5= 45
5x4=
1x5= 5
5x6= 30
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
9x5= 45
5x4= 20
1x5= 5
5x6= 30
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
5x8= 40 5x3= 15 7x5= 35 2x5= 10
5x5= 25 6x5= 30 8x5= 40 5x9= 45
9x5= 45
5x4= 20
Байду номын сангаас
1x5= 5
5x6= 30
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
5x6=
5x8= 5x3= 7x5= 2x5=
5x5= 8x5= 9x5= 45 1x5= 5
5x7= 35 3x5= 15 4x5= 20 5x2= 10
6x5= 5x9= 5x4=
5x6=
唐僧师徒摘桃子-小学三年级-数学PPT
7号
八戒，看，有好多桃子呢! 好！开始！
哇！看到我 都流口水了！
师兄，我们 来比赛摘桃 子吧！
你们每人各摘回 多少个桃子？
我们每人摘的一样多， 不到100个，我摘的桃 子，如果3个3个地数， 数到最后还剩1个。你 算算，我们每人摘了 多少个？
我摘的桃子，如果4个4 个地数，数到最后还剩 1个。你算算，我们每 人摘了多少个？
我摘的桃子，如果 5个5个地数，数到 最后还剩1个。你 算算，我们每人摘 多少个？
唐僧很快说出了答案。
亲爱的同学们，你们算出来了吗？
为师算出来了！
假设他们每人摘的桃子数为X。
X÷3，得数余1 X÷4，得数余1 X÷5，得数也余1
提 示
公式：3×4×5＋1 得数为61 他们每人摘了61个桃子。
答 案Байду номын сангаас
青岛版小学三年级上册数学课件 《采摘节》PPT教学课件(第1课时)
同一个算式，为什么出现了两种结果？
小亮算得不对。“60 只篮子减18家”没有 道理。计算结果也不
应该超过60只。
小月算得对。18×3 求的是已分的篮子数，
所以要先算。
3辆车一共乘坐了多少人？
48＋26×2 ＝48＋52 ＝（人）
答：3辆车一共乘坐了100人。
想一想，在一个算式中既有加（减）法，又 有乘法，应先算什么？
50－5×8 =50－40 =10
8×9－34 =72－34 =38
7×6－30 =42－30 =12
20－2×6 =20－12 =8
93－3×9 =93－27 =66
46＋4×7 =46＋28 =74
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
采摘节——混合运算
第1课时
你能提出什么问题？
合作探究
还剩几只篮子？
用总只数减去已分的只数。 总只数知道了，要先求已分的只数。
18×3＝54（只） 60－54＝6（只）
可以列综合算式计算。你会算吗？
我这样算。
小月 60－18×3 ＝60－54 ＝6（只）
我这样算。
60－18×3 小亮 ＝42×3 ＝126（只）
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
一共有24 个轮子。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ 24－5×4
=24－20 =4（个）
（2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？ 4×8－24 =32－24 =8（个）
先算加（减）法，再算乘法。
笑笑带了40元，要买4本笔记本，已知1 本笔记本6元，笑笑还剩多少元？
先算买4本笔记本多少钱，再算还剩多少 钱？
小学教学课件《摘桃子》
摘桃子学情简析:学生刚学习了5的乘法口诀，也已经基本掌握了运用口诀进行计算的方法，只是熟练的程度还不够。
教师在教学时，要精心设计练习的形式，充分相信学生，大胆放手，让学生在互相学习、互相交流中，轻松完成学习任务。
目标预设:1、熟记5的乘法口诀，能解决简单的乘法问题，能进行估算。
2、结合具体背景，进一步体会乘法的意义，以及用口诀进行乘法计算的优越性。
3、提高学生的计算能力和灵活解决实际问题的能力。
教学重点：熟记5的乘法口诀，能解决简单的乘法问题。
教学难点：熟记5的乘法口诀，能解决简单的乘法问题。
教学准备：教师准备：课件学生准备：课堂作业本教学过程：（一）创设情景，引入练习。
师：今天，我们要进行一场精彩的摘桃比赛，你们想参加吗？（板书课题，出示情景图）（二）、巩固练习，解决问题。
活动一：摘桃子比赛1、算一算。
①同桌两人进行口算比赛。
先算左边，全对的摘一个桃，再算右边再摘一个桃。
②同桌互相汇报，说出用的哪一句口诀？③全班汇报，检查结果，公布比赛成绩，优胜者获得桃子。
2、看一看。
①观察两组算式，看看哪些算式用的是同一句口诀，同桌之间互相说一说。
②全班汇报，你从中发现了什么？参考：一句口诀可以有两个乘法算式。
3、记一记。
①根据一句口诀说出两道乘法算式。
如：四五二十。
②结合两个乘法算式，算一算积是多少，并说出口诀。
活动二：看图列式(12页练习1题)1．学生独立完成．要求：先看懂题意，找到问题，再计算。
2．与小组交流你是怎么想的？为什么这样填写．思考：第1题和第2题有什么不同？找出：第1题每排人数相同，第2题每排人数不同；第1题用乘法表示更简单，第2题只能用加法。
注意：让学生加强对乘法意义的理解．相同的加数相加，用乘法表示更简便，不同的加数相加，不能用乘法表示。
活动三：比一比。
①出示书P13.2，引导学生比一比。
②汇报，说一说你是怎么比较的？参考：先把算式计算出来再比较。
用到了哪些乘法口诀？活动四：我当售票员．(13页练习3题)过度：星期天，笑笑决定帮爸爸去卖票，同学们快看，买票的人还真多。
北师大版三年级下册数学1.1 分桃子PPT课件(共18张PPT)
口算
68÷2= 34 68 ＝ 60 + 8 60÷2＝30 8÷ 2＝ 4
30＋4＝34
返回
除法 分桃子
方法三
竖式计算
注意商中的数与被除数 中相应的数对齐。
68÷2= 34 3 4 2 )6 8 6 0 8 8 0
商（每份数） 8个桃子 （桃子总数） 60个桃子 2和30的乘积 2和4的乘积 表示68个桃全部分完， 没有剩余 返回
又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴 子，每只分到多少个，还剩多少个？
方法一
68÷3= 22……2
返回
除法 分桃子
方法二
竖式计算
每份2个10
从高位到低位依次 除起，每求出一位商， 余数必须比除数小。
68÷3= 22……2 第二次分，每份的数 2 2 3 )6 8 6 8 6 余数为2 2
返回
除法 分桃子
用两位数十位上的数 除以4时,商写小了。 返回
除法 分桃子
有36个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分多 少个?
求36里面有多少个3？ 用除法计算
1 2 3 )3 6 3 36÷3 ＝12（个） 6 6 答：每只猴子分12个。 0
返回
除法 分桃子
淘气喜爱照相,笑笑帮他整理相册。一共有46 张照片,每页相册能装4张。可以装满多少页, 还剩几张?
北师大版 数学 除法 分桃子
三年级 下册
1 除法
分桃子
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
除法 分桃子
情境导入
用除法计算
这些桃子平均分给 平均分 2只猴子,每只分到多少个? 分一分,算一算。 68÷2
返回
除法 分桃子
探究新知
小学一年级数学小故事三则
小学一年级数学小故事三则
【唐僧师徒摘桃子】
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗？
【一个故事引发的数学家】
陈景润是家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200年前有个法国人发现
了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。
每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。
因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。
大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。
课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。
悟空分桃数字的组成和分合课件
西天取经的路上
悟空分桃数字的组成和分合
1
路过一片桃树林 悟空分桃数字的组成和分合
2
树上的桃子又大又红
很是诱人
悟空分桃数字的组成和分合
3
唐僧见徒弟们都有点
儿口渴了，于是让悟
空去摘四个桃子给八
戒和沙僧解解渴。
悟空分桃数字的组成和分合
4
悟空很快就摘来了四个桃子，唐僧想考一考悟空分桃
4
9
4
∧
∧
22
悟空分桃数字的组成和分合
10
第三种分法
4 3
1
悟空分桃数字的组成和分合
11
4
∧∧ 31
悟空分桃数字的组成和分合
12
4
4
4
∧∧ ∧
13 2 2 3 1
悟空分桃数字的组成和分合
13
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悟空分桃数字的组成和分合
14
能力，于是就让悟空将这四个桃子分给八戒和沙僧，
唐僧想看一看悟空是怎么样分的。
悟空分桃数字的组成和分合
5
他想了三种分法，我们一起来看一下是哪三种分法吧！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
悟空分桃数字的组成和分合
6
第一种分法
4
1
3
悟空分桃数字的组成和分合
7
4
∧
∧
13
悟空分桃数字的组成和分合
8
第二种分法
2 2
悟空分桃数字的组成和分合
唐僧师徒摘桃子数学题目解题方法
唐僧师徒摘桃子数学题目解题方法嘿，朋友们！今天咱来唠唠唐僧师徒摘桃子这道数学题的解题法子。
话说唐僧师徒四人路过一片桃园，那桃子长得可真是诱人呐！一个个粉扑扑的，就像小娃娃的脸蛋。
孙悟空这个急性子，“嗖”地一下就蹿上了树，开始摘桃子。
咱先来看题目，说师徒四人一共摘了多少多少桃子，然后又给出了一些关于他们各自摘桃数量的条件。
这时候咱就得好好琢磨琢磨啦。
就好比说，咱可以把师徒四人当成四个小伙伴，他们一起去完成一个摘桃子的任务。
那咱就得根据题目里给的线索，一点点把他们每个人摘的桃子数量给算出来。
比如说，要是知道了孙悟空摘的桃子比猪八戒多几个，沙僧摘的又是猪八戒的几倍，那咱就能从这些关系里慢慢找到解题的突破口。
咱可以用画图的办法呀，画几个小圈圈代表他们师徒，然后在圈圈旁边标上相应的数字或者符号，这样不就一目了然啦？或者设个未知数，就像给他们起个小名儿一样，用这个小名儿来代表一个未知的数量，然后通过题目里的条件去算出这个小名儿到底是多少。
再想想，这师徒四人的关系多有趣呀，孙悟空最机灵，摘的桃子肯定不少；猪八戒呢，可能会有点偷懒，但也能摘一些；沙僧最老实，肯定也会努力摘桃子；唐僧虽然不摘桃子，但他是师父呀，得管着他们呢。
就像咱平时和小伙伴一起做事儿一样，每个人都有自己的特点和作用。
解这道题也是一样，得把他们每个人的情况都考虑进去。
哎呀，这道题其实就像是一个小冒险，咱得跟着唐僧师徒一起在桃园里闯荡，找到那些隐藏的桃子数量的秘密。
只要咱静下心来，仔细分析题目里的每一个条件，就像孙悟空用火眼金睛找妖怪一样，肯定能把这道题给解决咯！别着急，慢慢来，就像师徒四人一路取经一样，虽然会遇到困难，但总会成功的嘛！相信自己，一定能行！所以啊，遇到这种题目别害怕，把它当成一个好玩的游戏，和唐僧师徒一起去摘桃子，去解开这个数学的小谜团，多有意思呀！怎么样，是不是觉得解题也没那么难啦？加油吧！。
新北师大版二年级数学上册《摘桃子》说课课件 (2).ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 4:00:35 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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我摘的桃子，如果 5个5个地数，数到 最后还剩1个。你 算算，我们每人摘 多少个？
唐僧很快说出了答案。
亲爱的同学们，你们算出来了吗？
为师算出来了！
假设他们每人摘的桃子数 为X。
X÷3，得数余1 X÷4，得数余1 X÷5，得数也余1
提示
唐僧师徒摘桃子
7号
好八！戒，开看始，有！好多桃子呢!
哇！看到我 都流口水了！
师兄，我们 来比赛摘桃子ຫໍສະໝຸດ ！你们每人各摘回 多少个桃子？
我们每人摘的一样多， 不到100个，我摘的桃 子，如果3个3个地数， 数到最后还剩1个。你 算算，我们每人摘了 多少个？
我摘的桃子，如果4个4 个地数，数到最后还剩 1个。你算算，我们每