科学《制作一个潜望镜》教案教学设计(2篇)五年级上册教科版

教科版小学科学五年级上册教案（2篇）
第7课制作一个潜望镜
(教材P18～19)
授课时间：______________累计____1____课时
课题制作一个潜望镜课型新授课
教学目标科学知识目标
知道潜望镜利用了光的反射规律。

科学探究目标
1.能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。

2.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。

科学态度目标
通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。

科学、技术、社会与环境目标
能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料，模拟制作潜望镜。

教学重难点重点：知道潜望镜的工作原理以及光在潜望镜中的传播路线。

难点：制作简易潜望镜。

教学准备为学生准备：纸盒、平面镜、三角板、直尺、铅笔、剪刀、学生活动手册。

教师准备：制作好的简易潜望镜、教学课件、图片、班级记录表。

流程教学设计二次备课
聚焦1.引入：引导学生分组做两个游戏，小组中一人操作，其他人观察。

游戏1：把一个平面镜放在自己面前，用另一个平面镜面对黑板上的国旗图片，调整平面镜的角度，使自己能在面前的平面镜里看到国旗图片。

游戏2：学生藏在桌子下面，在不出来的情况下，通过平面镜观察黑板上的国旗图片。

2.提问：从镜子里看到国旗图片时，你们发现两个平面镜的镜面有什么位置关系？这对你们有什么启发？(预设：两个平面镜的镜面相对且是平行的关系，我得到的启发是无论两面镜子怎么放，都必须是平行的，如果不平行，就看不到国旗图片。

)
3.揭题：(教学提示：出示潜水图片，介绍潜水在水下航行时，如何利用潜望镜观察海面和空中的情况。

)潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？潜望镜有什么神奇的功能呢？它的内部构造又是怎样的呢？今天这节课，就让我们一起来揭开潜望镜的
奥秘，并且亲自设计一个潜望镜。

(板书：制作一个潜望镜)
【设计意图】从做游戏入手，激发学生的学习兴趣，进而引出潜望镜。

探索与研讨探索一：潜望镜的原理
1.布置任务：指导学生分组活动并完成活动帮助卡。

2.研讨汇报。

3.小结：潜望镜上下各有一面倾斜45°角的平面镜。

地上的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面的平面镜上，再反射到下面的平面镜上，最后反射到人的眼睛里，人就从低处看见了地上的、远处的景物。

4.讲解：（教学提示：出示各种潜望镜的图片。

）潜望镜不只应用于水下，科学家还发明了应用于陆地上的潜望镜，如战壕潜望镜、坦克潜望镜等，甚至还发明了应用于空中的飞机潜望镜。

探索二：制作一个潜望镜
1.布置任务：指导学生分组按活动帮助卡所示步骤制作一个简易潜望
镜。

探索
与研讨
2.提问：在潜望镜的窥测口，你们能看到经过两次反射后的物体吗？如
果不能，是什么原因呢？(预设：能看到；不能看到，可能是因为平面
镜的摆放角度不对。

)
拓展与小结1.讲解：简易潜望镜的制作方法很多，用塑料管、牙膏盒、空牛奶盒等都能做。

大家可在课后利用网络查询更多潜望镜的制作方法，了解更多光学知识。

2.布置任务：设计一个能够看到四面八方的潜望镜。

板书
设计
1.7制作一个潜望镜
教学反思
本节课是在上一节课的基础上，研究潜望镜的光学原理并制作一个潜望镜，是本单元知识的综合应用。

所以，在本节课的教学过程中，首先通过两个小游戏引出课题，激发学生学习的兴趣。

接着通过课堂活动，用简易潜望镜观察周围环境，打开简易潜望镜观察其内部结构，探索潜望镜的工作原理。

然后引导学生根据潜望镜的原理，制作一个潜望镜，激发学生动手操作的热情。

最后在课后布置查阅资料和制作的任务，拓展学生的创新能力，从而圆满地达成本课各项教学目标。

第二篇
教科版小学科学五上1.7《制作一个潜望镜》教案
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图1. 新课聚焦潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。

科
学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研
工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险
的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海
面和空中的情况。

思考一下潜望镜的原理？
潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？潜望镜有什么神奇的功能呢？它的内部构造又是怎样的呢？
板书课题《制作一个潜望镜》思考
通过对潜水艇等
原理的思考，引
导学生对光的反
射原理进一步探
究，理解潜望镜
的工作原理。

2. 科学探索探索一：潜望镜的原理
分组活动，并完成活动帮助卡。

探究步骤：
（1）仔细观察简易潜望镜，并通过它观察周围环境，看看有什么不同。

（2）打开简易潜望镜，观察其内部结构，尤其注意观察镜片是怎么放置的。

（3）完成观察后，在《学生活动手册》中用箭头标出光的传播路线，并解释潜望镜是怎样工作的。

按照探究步骤，
研究潜望镜。

画出光的传播路
线。

通过小组合作探
究以及动手实
践，学生了解潜
望镜的内部构
造，总结出潜望
镜的工作原理，
为后面设计、制
作潜望镜打下基
础，并使学生进
一步理解潜望镜
的应用。

制作原理：当镜面与盒子底边成45°角，两面
镜子平行时，两面镜子平行时，第一面镜子的
反射光会全部射向另一面镜子,然后反射到窥测
者的眼睛里。

自制潜
望镜让我们不用靠在窗边就可以清晰地看到窗
外的景象。

其他制作潜望镜的方法
潜望镜的制作方法有很多，用塑料管或空牛奶盒
都能做。

①将两面平面镜片分别用胶水粘在转弯连接件
上，待其凝固稳定。

②用双向连接管将两节PVC塑料管用胶水连接起
来。

③用胶水将装有两面平面镜的转弯连接件粘在
直管两头，等待胶水干了，一个漂亮的潜望镜就
完成了。

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作业布置完成同步练习题课后作业
课堂小结能通过对潜望镜内部结构的研究，描述潜望镜的基本原理；
能自己设计，制作出创意潜望镜；
制作潜望镜利用了光有反射的传播特点。

思考小结内容，巩固学习知识。

板书 1.7 制作一个潜望镜板书设计。