社会保障学课程设计

社会保障学课程设计
一、课程概述
社会保障学是研究社会保障制度、政策和法律的学科，涉及到社会保险、社会救济、医疗卫生、养老服务、劳动就业和人口政策等方面内容。

本课程将介绍社会保障学的相关理论、政策和实践，帮助学生全面了解和掌握社会保障的基本知识和技能，为从事相关领域工作奠定基础。

二、课程目标
通过本课程的学习，学生应该能够：
1.理解社会保障的基本概念、原则和成因；
2.掌握社会保障制度的发展历程及相关政策法规；
3.熟悉社会保障实践与理论联系的实证研究方法；
4.培养对社会保障问题的思考和分析能力；
5.初步探索实现社会保障全覆盖的可能性与困境。

三、课程内容
1.社会保障学的概念、类型和特点；
2.社会保障制度的演化和主要内容；
3.国内外社会保障政策与实践；
4.社会保障实证研究方法及其应用；
5.社会保障问题的现状和发展趋势；
6.社会保障覆盖扩大的可能性和挑战。

四、教学方法
1.讲授法：通过讲解、演示、案例等方式，传授社会保障的基本理论、
政策和实践知识；
2.互动法：通过课堂互动、小组讨论、课堂大讨论等方式，促进学生自
主学习和思考；
3.调研法：通过组织社会实践、开展课堂调查等方式，培养学生社会调
查和数据分析能力；
4.实践法：通过借鉴社会实践、开展实践课程等方式，提高学生解决实
际问题的能力。

五、课程评估
本课程采用综合评估方法，其中包括：
1.平时成绩：包括课堂表现、作业质量、小组讨论等，占20%；
2.课程论文：要求学生完成一篇社会保障相关的研究论文，占40%；
3.期末考试：占40%。

六、教材及参考书目
1.《社会保障学》，李明华、吴建国、牛锋瑞编著，中国社会出版社，
2017年版；
2.《社会保障和社会保险》，张国祥主编，高教出版社，2018年版；
3.《社会保障研究的方法》，刘纾、蔡佳奇编著，中国人民大学出版社，
2016年版；
4.《社会保障与福利》，李文中编著，北京大学出版社，2015年版。