北师大小学四年级语文下册《跳 水》教案1

跳水
教学目标
1．学会本课生字及新词，积累好词好句。

2．通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的思想方法；
3.明白遇事应该想想后果，不要一时冲动。

4．培养学生创新思维和想像能力。

教学重难点
1．弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的过程。

2．船长为什么要用枪逼迫孩子跳水，跳水是不是最好的办法？教学准备：生字卡片、课件。

课时安排：一课时
教学过程
一、导入
同学们，你们喜欢看跳水吗？那可是一种惊险、刺激的体育比赛项目呀！不过，今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。

相信你读了课文以后，一定会被紧张的情节所吸引。

（板书：8跳水）
二、预习探究
1．填一填
Háng xíng wéi gān xià hu hǎi ōu miáo zhǔn zī yá liězuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
2．组一组（每一字组四个词）
惊（）（）（）（）
静（）（）（）（）
环（）（）（）（）
3．按事情发展的顺序把下面的几句话整理好，将调整好的序号写在括号里。

（）孩子跳水得救。

（）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。

（）孩子走上最高的横木，非常危险。

（）猴子逗孩子，孩子追猴子。

三、合作探究
1．预习提纲（1）（2）题先同桌间讨论，在小组交流，最后指名提问。

2．预习提纲（3）题先小组交流再全班交流。

四、品读体验
（一）初读课文
1．自由读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的词语或读不懂的句子。

2．汇报初读情况。

（1）交流初读印象。

（2）质疑问难。

①这个孩子是怎样走上最高的横木的？从哪儿可以看出他的处境危险？
②船长为什么要用枪逼着孩子跳水？
③讨论交流：有没有其它方法救孩子？
3．关于“孩子是怎样一步步走上最高的横木的及孩子处境怎样”这两个问题，让学生弄清如下内容：
（1）猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上了桅杆，孩子“哭笑不得”，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕。

（猴子戏弄孩子，水手们又在一旁“大笑”，孩子很尴尬。

）（2）猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了。

水手们不但不制止，反而“笑得更欢了”。

孩子气得脸都红了。

他脱下上衣，爬上桅杆去追猴子。

（这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。

）
引导：此刻，孩子心里想的是什么？
（我一定要追上猴子，夺回帽子，再狠狠地教训猴子一顿。

）（我一定要挽回面子，不能便宜了这只可恶的猴子。

）
（3）猴子一边不断向上爬，一边回头逗孩子。

它爬到了桅杆的顶端，把帽子挂在最高的横木的一头，然后……扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

孩子气极了，……走上横木去取帽子。

（猴子越来越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头，孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。

）（4）引导：孩子此刻处境如何？从哪儿看出来的？
（孩子的处境十分危险：①从水手们的表情可看出——“全都吓呆了”“有个人吓得大叫了一声”。

②从“横木的一头离桅杆一米多”“摇摇晃晃”“只要一失足，直摔到甲板上就没命了”“难以回转身来”“发起抖来”等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。

）（5）帮助：给学生提供图片投影片或课件，让学生进一步认识桅杆的高（与甲板之间的距离大），横木的窄，突现处境的危险。

（6）引导：形容处境危险，可以用什么词来概括？（千钧一发，危在旦夕，万分危急……）
（7）训练朗读，读出孩子的气愤及他处境的危险。

4．关于“船长为什么要用枪逼迫孩子跳水？”这一问题，引导学生弄懂以下原因：
（1）船长手里正拿着枪。

（2）船长肯定很着急，他可能想：必须马上让孩子离开危险境地，怎样才能使孩子听从命令呢？枪是最有威力的，借助枪的威胁可督使孩子服从命令，尽快跳水。

5．引导：联系上下文想一想跳水是不是最好的办法？还可以用什么办法救孩子？
（1）跳水至少有如下优势：
①船长的儿子肯定水性好，淹不死。

②往水里跳因为水的浮力而不会摔伤。

③船上有水手可以救助。

④这样做比较节省时间。

（2）其他办法也许会有：
①甲板上铺上厚厚的棉被，让孩子跳。

②水手们手挽手，站在甲板上接着。

③求助飞机援救。

（3）分析每种办法的可行性。

让学生感悟出铺棉被既费时又不一定与孩子下落位置一致；用人接因距离太远冲击力过大也不一定安全；求助飞机则更需要时间。

比较之后，学生不得不佩服船长，因为他的办法既节省了时间，又很安全。

6．总结扩展
（1）通读全文，把自己学文后的收获和同学们进行交流。

（2）孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？说一说，再写下来。

五、巩固延伸
通过上网查寻或其他方式搜集有关列夫·托尔斯泰的资料，了解作者。

阅读列夫·托尔斯泰的其他作品。