六年级上册圆的面积一小雨老师讲解

六年级上册圆的面积一小雨老师讲解
小雨老师是一位认真负责、热情细心的数学老师，她上课总是把孩子们的需要放在首位。

有一天，小雨老师把六年级的孩子们叫到教室，和他们讨论一个关于圆的话题它的面积。

小雨老师首先给孩子们讲解了圆究竟是什么。

它不仅仅是一个正方形或长方形，它是一个完全等价的形状，它拥有一种独特的美丽。

小雨老师又给孩子们演示，用一段弹簧绕成圆形，用另一段弹簧绕成椭圆形，让孩子们感受两者的不同。

紧接着，小雨老师让孩子们以“半径”（radius）为中心，从圆
的不同方向切割开圆，让孩子们看到圆的“角”（angle）。

为了更好
地让孩子们理解圆的概念，小雨老师在黑板上画出了一个圆，用红线把圆切割开，让孩子们更明确的认识到圆是由若干个“角”（angles）所组成的。

在接下来的课堂上，小雨老师向孩子们介绍了如何计算圆的面积。

首先，她告诉孩子们圆的面积计算公式：Area=πr2，其中π=3.14，r表示半径。

同时，小雨老师又把其它几种计算圆面积的方法介绍给孩子们，让孩子们体验到学习数学有多有趣。

随后，小雨老师又给孩子们上了一堂实战课，让孩子们练习如何正确计算圆的面积。

当孩子们都得到答案的时候，小雨老师非常高兴，她又让孩子们思考一下：如果半径改变了，面积也将会发生什么样的变化呢？孩子们在思考之中，脑海里画出了一幅“半径变化-面积变化”的图谱，小雨老师也非常欣慰，她知道孩子们已经有了更加深刻
的认识，可以更好的应用在实际的计算工作中了。

在小雨老师的教学下，六年级的孩子们学会了如何计算圆的面积，他们也开始体会到数学学习的乐趣，感受到了老师的爱护和关心，对数学的学习也更有动力。

小雨老师给孩子们留下的不仅仅是计算圆面积的方法，更重要的是让孩子们培养自主学习的能力，培养孩子们勇于探索、坚持不懈、勇于创新的思维习惯。

此外，小雨老师还给孩子们留下一句话，“只
要你肯学习，只要你肯努力，你就能学会任何你想学的知识”。