湖南省长沙市2017年初中学业水平考试生物试题(word版,含答案)
湖南省长沙市2017年初中学业水平考试生物试题(word版,含答案)
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一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下面是晓晓同学列出家中的几种物体。
属于生物的是A．洗衣机B．机器人玩具C．吊兰D．电视机2．企鹅能生活在南极。
这体现了生物与环境之间的关系是A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物3．我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地。
下列不在生物圈范围内的是A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．岩石圈的底部4．小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方5．乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液。
血液在人体的结构层次中属于A．细胞 B．组织C．器官D．系统6．某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是7．“五一”假期小明在植物园游玩。
下列哪项是他观赏到的被子植物A．银杏 B．椰子C．红豆杉D．卷柏8．园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气。
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷 生物(一)及参考答案
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分，每小题只有一个正确选项）1．在成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，体现的食物链是A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物2．下列关于图①~④的说法中，不正确的是①神经细胞②肌肉细胞③植物细胞④大肠杆菌A．图①、图②的基本结构相同，形态、功能不同B．图③、图④的基本结构中都有细胞核C．图②、图③的主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图②能形成肌肉组织，而图③能形成营养组织3．在果树栽培的过程中，常见到给植物输液的情形，输液用的针头应插入树木的A．营养组织B．输导组织C．机械组织D．保护组织4．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化5．有关果实和种子的形成，下列描述不正确的是A．子房发育成果实B．胚珠发育成种子C．受精卵发育成胚D．子房壁发育成种皮6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，下列叙述正确的是A．a、b 表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B．A、B 表示的物质分别是二氧化碳和有机物C．b 的意义是释放能量，供植物生命活动所需，对维持生物圈中的碳-氧平衡无意义D．a 为生物圈中的动物提供有机物，同时增加大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡7．移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是A．在阴天或早晚移栽 B．不给植物浇水 C．不要剪掉枝叶 D．让植物尽快照光8．右图是人类生殖过程简图。
(完整版)2017年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物(一)及参考答案
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考据号填写清楚，并仔细查对答题卡上的姓名、准考据号、考室和座位号；2．一定在答题卡上答题，在底稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后边的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、字迹清楚、卡面洁净；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60 分钟，满分100 分。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每题 2 分，共50 分，每题只有一个正确选项）1．在成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，表现的食品链是A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→ 螳螂→黄雀 D ．黄雀→螳螂→蝉→植物2．以下对于图①~④的说法中，不正确的选项是①神经细胞②肌肉细胞③植物细胞④大肠杆菌A．图①、图②的基本构造相同，形态、功能不一样B．图③、图④的基本构造中都有细胞核C．图②、图③的主要差异是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图②能形成肌肉组织，而图③能形成营养组织3．在果树种植的过程中，常有到给植物输液的情况，输液用的针头应插入树木的A．营养组织B．输导组织C．机械组织 D ．保护组织4．在察看衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特色是A ．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞构成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化5．有关果实和种子的形成，以下描绘不正确的选项是A．子房发育成就实 B ．胚珠发育成种子C．受精卵发育成胚 D ．子房壁发育成种皮6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，以下表达正确的选项是A ． a、 b 表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B ． A 、B 表示的物质分别是二氧化碳和有机物C ． b 的意义是开释能量，供植物生命活动所需，对保持生物圈中的碳- 氧均衡无心义D． a 为生物圈中的动物供给有机物，同时增添大气中二氧化碳的含量，保持生物圈中的碳- 氧均衡7．移栽幼苗时，为了提升成活率，应当采纳的举措是A ．在阴天或早晚移栽B．不给植物浇水 C ．不要剪掉枝叶D．让植物赶快照光8．右图是人类生殖过程简图。
完整版2017湖南省生物学业水平考试真题含答案
完整版2017湖南省⽣物学业⽔平考试真题含答案2017湖南学业⽔平考试·⽣物Word精较版（含答案）1.⼀⽚森林中的所有的樟树，属于⽣命系统的哪个结构层次（B ）A.个体B.种群C.群落D.⽣态系统2.⽐较蓝藻和细菌的细胞结构，⼆者最明显的共性是（A ）A.都没有成形的细胞核B.都有线粒体C.都有叶绿体D.都有染⾊体3.在花⽣种⼦匀浆中，加⼊苏丹III染液后呈现橘黄⾊，这说明花⽣种⼦中含有（C ）A.淀粉B.还原糖C.脂肪D.蛋⽩质4.如图是氨基酸分⼦的结构通式图，①~④中表⽰羧基的是（B ）④ D.C.③ B.①② A. ）下列哪项是⼈体内⾎红蛋⽩含有的⽆机盐（B 5. 钙 D. B.铁 C.镁 A.碘）种⼦在晒⼲过程中重量减轻，减少的主要是（A 6. D.蛋⽩质⽆机盐 B.结合⽔ C. A.⾃由⽔B ）7.如图是关于物质跨膜运输⽅式的概念图，标号①表⽰的是（D.胞吞 C.胞吐 B.A.主动运输协助扩散成熟植物细胞中原⽣质层是指（ C ）8. ④细胞膜和液泡膜之间的细胞质①细胞膜②细胞壁③液泡膜①②④①③④ B.①②③C. D.A.②③④）9.关于细胞核结构与功能的叙述，错误的是（ A核膜为单层膜，把核内物质与细胞质分开A. DNADNA和蛋⽩质组成，是遗传信息的载体B.染⾊质主要由核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.D.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 A ）10.如图表⽰某类酶作⽤的模型，其中代表酶的数字是（A.1B.2C.3D.411.有丝分裂过程中，观察染⾊体形态和数⽬的最佳时期是（ C ）后期中期间期A. B.前期 C. D. 12.下列各项中属于⽣物致癌因⼦的是（ D ）⾁瘤病毒 D.Rous亚硝胺 C.紫外线 B.射线A.X．13.细胞内的能量供应机制可⽤如图表⽰，下列说法中错误的是（ C ）ATP X代表的是A.图中是同⼀种酶和酶II之间可以相互转化 C.酶IB.ATP与ADP 是同⼀种酶和酶IIC.酶I D.ATP是⽣命活动的直接能源物质D ）14.下列概念与实例的相应关系中，不正确的是（ A.相对性状——豌⾖的⾼茎与矮茎aa的个体B.纯合⼦——基因型为AA和aA和C.等位基因——基因aaBB的个体D.杂合⼦——基因型为AABb为显性。
(完整word版)2017年湖南省长沙市中考生物试卷-答案
湖南省长沙市2017年初中毕业学业水平考试生物答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】C【解析】生物的基本特征：（1）生物体都有一定的结构；（2）生物体能够由小长大；（3）生物体都能进行新陈代谢；（4）生物体能产生后代；（5）生物体都有遗传、变异的特征；（6）生物体都能够对外界刺激作出一定的反应；（7）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
洗衣机、机器人玩具和电视机都不具备这些特征，不是生物，只有吊兰具有生物的基本特征,因此是生物。
【考点】生物的基本特征。
2.【答案】A【解析】生物能适应环境，也能影响环境，企鹅能生活在南极，说明它适应了南极的环境。
【考点】生物与环境的关系。
3.【答案】D【解析】生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
岩石圈的底部没有生物，不属于生物圈。
【考点】生物圈的范围。
4.【答案】A【解析】在显微镜中所成的像是倒立的像，要想把气泡移出视野范围，就应把玻片向物像所在方位相反的方向移动，气泡在视野的右下方，应把玻片向左上方移动。
【考点】显微镜的正确操作。
5.【答案】B【解析】人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统，血液属于组织。
【考点】人体的结构层次。
6.【答案】A【解析】A是大肠杆菌，无成形的细胞核；B是酵母菌，属于真菌，有成形的细胞核；C是草履虫，属于真核生物，有成形的细胞核；D是衣藻，属于真核生物，有成形的细胞核。
【考点】单细胞生物的结构。
7.【答案】B【解析】银杏、杉类和松柏类的植物属于裸子植物，故银杏、红豆杉和卷柏是裸子植物，椰子是被子植物。
【考点】植物的分类。
8.【答案】B【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程；蒸腾作用是指绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。
将塑料管埋入根部附近的土壤中,用来通气是为了促进根部的呼吸作用。
【考点】植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用。
2017年长沙市初中学业水平考试生物参考答案
2017年长沙市初中毕业学业水平考试参考答案
生物
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A D A B A B B C D B D D
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D B A A C C A C C A D
26．（1）②（2）叶绿体（3）①（4）神经冲动(兴奋) （5）功能
27．（1）角膜（2）⑧（3）变小（4）晶状体（5）凹28．①生物部分②消费者③自动调节④能量⑤森林三、实验题（每小题5分，共15分）
29．（1）铁元素含量低（2）不添加铁元素相同
（3）铁元素含量低无关颜色正常
30．（1）调查（2）方案（3）形态结构（4）去重求和（三个月中种类不重复计数的求和值，去重复后汇总，去重复后合计）
（5）
31．（1）模拟（2）AA和Aa （3）相等（4）不可靠重复
四、分析说明题（每小题5分，共20分）32．（1）胎生（2）分裂（3）线粒体（4）抗体（5）转基因（基因工程）
33．（1）遗传物质（核酸）（2）繁殖
（3）病原体传染源切断传播途径
34．（1）全面（2）平衡膳食宝塔（营养金字塔，科学比例等）（3）保质（或有效或保质期和有效）
（4）细菌和真菌（微生物）（5）投诉举报（合理即可）35．（1）小米蘑菇（2）胚珠
（3）可能中毒，有的蘑菇本身有毒（不会中毒，这样吃过没中毒）（理由和观点一致，合理即可）
（4）未经考证不转发（合理的回应都可）
说明：1、学生答案与参考答案意思相同或高度相近的可以给分。
2、生物学专业术语等关键字出现错别字不给分。
初中毕业学业水平考试生物试卷第6页（共6页）。
(完整版)2017年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物(一)及参考答案
2017 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（一）注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分，每小题只有一个正确选项）1．在成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，体现的食物链是A．蝉→螳螂→黄雀B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→植物2．下列关于图①~④的说法中，不正确的是①神经细胞②肌肉细胞③植物细胞④大肠杆菌A．图①、图②的基本结构相同，形态、功能不同B．图③、图④的基本结构中都有细胞核C．图②、图③的主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图②能形成肌肉组织，而图③能形成营养组织3．在果树栽培的过程中，常见到给植物输液的情形，输液用的针头应插入树木的A．营养组织B．输导组织C．机械组织D．保护组织4．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化5．有关果实和种子的形成，下列描述不正确的是A．子房发育成果实B．胚珠发育成种子C．受精卵发育成胚D．子房壁发育成种皮6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，下列叙述正确的是A．a、b 表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B．A、B 表示的物质分别是二氧化碳和有机物C．b 的意义是释放能量，供植物生命活动所需，对维持生物圈中的碳-氧平衡无意义D．a 为生物圈中的动物提供有机物，同时增加大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡7．移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是A．在阴天或早晚移栽 B．不给植物浇水 C．不要剪掉枝叶 D．让植物尽快照光8．右图是人类生殖过程简图。
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2017年长沙市初中毕业学业水平考试试卷生物注意事项：1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6、本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
、单项选择题（每小题2分，共50分）1.下面是晓晓同学列出家中的几种物体。
属于生物的是A •洗衣机B •机器人玩具C.吊兰 D •电视机2 •企鹅能生活在南极。
这体现了生物与环境之间的关系是A .生物能适应环境B .生物能影响环境C.环境能影响生物 D .环境能适应生物3 .我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地。
下列不在生物圈范围内的是A .大气圈的底部B .水圈的大部C.岩石圈的表面 D .岩石圈的底部4 .小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动A .左上方B .左下方C.右上方 D .右下方5.乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液。
血液在人体的结构层次中属于A .细胞B .组织C.器官 D .系统6 .某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是7 .“五一”假期小明在植物园游玩。
下列哪项是他观赏到的被子植物A .银杏B .椰子C.红豆杉 D .卷柏8.园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气。
这主要是促进根的A .光合作用B .呼吸作用C.蒸腾作用 D .分解作用9 .倍受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供号证考准名姓A B D初中毕业学业水平考试生物试卷第1页（共6页）A .水B .有机物C.无机盐 D .氧气初中毕业学业水平考试生物试卷第2页（共6页）初中毕业学业水平考试生物试卷第3页（共6页）以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是A .制造有机物养育生物圈中其他生物B .吸收空气中的二氧化碳C .释放氧气D .分解有机物，为生命活动提供能量 通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是A .睾丸和输卵管B .睾丸和子宫C .膀胱和卵巢D .膀胱和子宫右图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。
下列选项正确的是A .甲图中曲线的 AB 段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC 段与乙图都表示呼气状态C .甲图中曲线的 AB 段与丙图都表示呼气状态 心脏病发作的爷爷因萌萌及时喂药，脱离了生命危险。
药物的有效成分被消化道 吸收后，随血液循环最先到达心脏的A .左心室B .左心房C .右心室D .右心房患肾炎的张大爷经过治疗已恢复健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄 糖。
这分别是由于A .肾小球的重吸收作用和肾小管的过滤作用B .肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用C .都是肾小球的过滤作用D .都是肾小管的重吸收作用成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展 观念的体现。
下列活动与此观念相符的是A .毁林开荒B .填湖建房C .张网捕鸟D .退耕还林 蛔虫是常见的肠道寄生虫。
下列哪项特征与它的寄生生活无关A .体表有角质层B .有口有肛门C .生殖器官发达D •消化管结构简单乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎， 等红灯亮时，再飞落地面享受美味。
这种行为属于A .学习行为B .领域行为C .社会行为D .先天性行为“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A .维持生态平衡B .帮助植物传粉C .促进生态系统的水循环D .帮助植物传播种子回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积，且保持果树的优良性状。
下列哪 项措施不能帮他达到目的A .扦插B .嫁接C .种子繁殖D .组织培养“梁山伯与祝英台”爱情故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。
花间飞舞的蝴蝶由 下列哪项羽化而来A .卵B .幼虫C .蛹D .成虫小敏打开一个鸡蛋（未受精）准备做菜，顺便认识鸡卵结构。
下列认知正确的是A .胚盘是细胞核B .卵黄是细胞核C .卵白是细胞质D .卵壳膜是细胞膜媒体报道称：麻雀的白化现象与人类白化病类似，是由遗传物质改变引起的。
关 于麻雀白化现象叙述正确的是A .有利于避敌B .有利于觅食C .是可遗传的D .是不可遗传的10.11. 12.13.14. 15. 16.17. 18.19.20.21 . 22.D .甲图中曲线的BC 段与丙图都表示吸气状态23.张扬同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。
该模型体现的规律不包括A .生物从简单到复杂C .生物从体型小到体型大B .生物从水生到陆生D .生物从低等到高等24.小李同学为了宣传安全用药，草拟了四条宣传标语。
其中不恰当的是A .只用中药，不用西药B .安全用药，重于泰山C .科学用药，安全用药D .是药二分毒，用药遵医嘱25.以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病A .抽烟酗酒B .熬夜加班C .沉湎网络D .按时作息、识图作答题(每小题5分，共15 分)(1) 动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是［________ ］(填标号)。
(2) __________________________________________________ 植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及________________________________________ (绿色部分)(3) 番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号［______ ］所示结构的功能有关。
(4) 图A所示细胞为神经细胞，其功能是接受刺激，产生并传导____________________(5) 图B与图C细胞形态结构有明显差异，所起的作用也不相同。
这体现了生物体的结构与__________ 是相适应的。
27•右图是眼球的基本结构图。
请据图回答。
(1) 图中标号③所示结构的名称是 _________(2) 外界物体反射的光线，经折射后在图中标号［_________ ］所示结构上形成物像。
(3) 同学们从教室走到有阳光的室外做操，这时图中标号②所示结构瞳孔(“变小”或“变大”)。
(4) 将照相机与眼球类比，照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④ (填名称)的作用。
(5) _____________________________________________ 某同学因长期玩网络游戏导致近视，需配戴_____________________________________________ 透镜矫正。
28. 下图是生态系统的概念图。
请补充完整。
26.下图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。
请据图回答。
图B 图匚初中毕业学业水平考试生物试卷第4页（共6页）① ____________ ②_____________ ③ ____________ ④____________ ⑤____________三、实验题（每小题5分，共15分）29. 李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。
李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。
请回答问题。
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：________________ 。
（2）为了证实这一猜测，李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_______________________ 的同种化学肥料；③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须_______________ 且适宜；④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与________ 如果1号实验区百合花新叶_________________ ,而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
30. 资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。
某校学生对本地某公园的（1）该校学生采用的研究方法是________________ 法。
（2）为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的 ___________________初中毕业学业水平考试生物试卷第5页(共6页)(3) 对蝴蝶种类进行鉴别，需要比较蝴蝶的___________和生理功能。
(4) 若要对每年3〜5月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数 ____________________ 。
(5) 右图是2012年3〜5月蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。
31 •何为同学做实验来验证孟德尔提出的某一遗传规律，步骤如下：①在4个白色乒乓球上分别钻个圆孔，各放入一块圆形磁铁(磁铁有南北两极，且同极相斥、异极相吸) ，磁铁南极露出球面，2个标上“A”，另2个标上“a”，代表卵细胞；②将4个黄色乒乓球进行同样处理，不同的是磁铁北极露出球面，代表精子；③将4个白球放入一个大篮子内不停摇动，使它们随机分布；④边摇动篮子边将4个黄球同时放入篮子内；⑤待看到4个白球分别与4个黄球两两结合(磁铁异极相吸，如右图)后，统计分析结果。
请回答问题。
(1) __________________________________ 该同学采用的科学研究方法叫实验法。
(2) 如果乒乓球上的“ A ”表示控制豌豆植株高茎的基因，且高茎为显性，在统计实验结果时，表示豌豆植株为高茎的基因组合有________________________ 两种。
(3) 本实验中乒乓球和磁铁的大小、质量及磁铁的磁性强弱等都应一致，还要不停摇动，目的是保证携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会______________________ 。
(4) 他从一次实验结果就统计得出子代的基因组合比例为AA : Aa : aa= 1 : 2 : 1的结论。
你认为此结论可靠吗？ __________________ 。
如果需对后代高茎与矮茎的比例进行统计，则需要进行 ____________________ 实验。
四、分析说明题(每小题5分，共20分)32. 媒体报道称：母乳中一种被称为“哈姆雷特”(Hamlet)的化合物，能够避开癌细胞的外层防御，攻击其线粒体和细胞核，使癌细胞衰弱、死亡。