扬州市邗江中学教学案

一、力力的作用是相互的
导学案46
一、基础知识
1．力的概念: 力是____________ _____，物体间力的作用是________的。

2．只要有力的发生，就一定会涉及到个物体，一个是物体，叫物体；另一个是物体，叫物体。

3．任何两个物体之间的力的作用是的．甲物体受到乙物体作用时，甲物体一定（填“同时”或“不同时”，下同）对乙物体施加力的作用，因此受力物体与施力物体是相对的，也就是说受力物体也是施力物体，施力物体也是受力物体．如：马拉车，马是物体，车是物体；但同时车也拉马，此时车是物体，马是物体．（填“施力”或“受力”）
二、难点思考
一个物体对另一个物体有的作用时，另一个物体也同时对有力的作用，即力的作用是。

三、献出你的疑惑
四、自我尝试
1、下列说法中正确的是: ( )
A.只有一个物体可能产生力的作用
B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用
C.一个物体对外施力的同时必然受力
D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁
2、用力拍桌子时手会疼,这是因为_________________________________。

3、物体与物体间的作用，统称为。

力的作用一定是，有施力物的同时，必定有。

当两个物体间存在力的作用时，两物体直接接触（选填：一定或不一定）。

力的作用效果三要素是、、。

4、在国际单位制中，力的单位是，简称。

符号为。

实验中常用的测量力的工具是，
5、指出以下几种情况的施力物体和受力物体．
(1)人推车前进时，人推车的力：施力物体是，受力物体是．
(2)桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是，受力物体是．6、“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）
一、典例分析
教学案46
1、关于力的概念，下列说法中错误的是: ( )
A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用
D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力
2、踢足球时，脚对足球施力时，脚也会感到，这一现象说明。

请再举出相类似的事例。

★3、关于力的作用，下列说法正确的是()
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
二、课堂练习
1、下列关于力的叙述正确的是（）
A．一个物体就能产生力的作用
B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用
C．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D．彼此直接接触的物体间一定有力的作用
2、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )
A．船桨B．湖水c．同学D．龙舟
3、用手击排球，排球飞走了是由于对施加了力的结果，手感到疼是由于对施加了力的结果，这一现象说明．
三、课后巩固
1、物理学中，把的作用称为力．如图所示，福娃小
运动员用球拍将羽毛球击飞了，是对施加了力的结
果，这个力的施力物体是，受力物体是。

2、小明家有一台吊扇，一天他在开启吊扇时突然想起一个问题：
正在运转的吊扇与其静止状态时相比较，吊杆对电扇的拉力大小是
否相同?设吊扇运动时吊杆对其拉力为F1，吊扇静止时吊杆对其拉力为F2，请你用所学的力学知识帮助小明判断F1与F2的大小为( )
A．F1>F2B．F1=F2C．F1<F2 D．条件不足，无法判断
9．留意过以下事实吗?如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；滑旱冰时，相互静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球的口松开并放平，球内气体从气球嘴泄出时．气球会向相反的方向运动．请归纳上述现象所共同遵循的物理概念或规律：(只需写两条)(1)
(2)
★4、体操运动员上单杠时，用手向下压单杠，人却上了单杠．这是为什么？
二、弹力和弹簧测力计
一、基础知识
1、物体的 和 改变，叫做形变，形变的物体在 ，这种形变称为弹性形变。

使物体发生弹性形变的 ，物体的形变越大。

2、发生弹性形变的物体具有的能量，叫 。

物体的弹性形变越大，具有的 越大。

3、力的测量：
① 力的单位：国际单位制中力的单位是______，简称 ，其符号为______。

② 测量工具：在实验室我们常用__________来测量力的大小，
弹簧测力计的原理是 。

二、难点思考
弹簧测力计的使用方法。

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三、献出你的疑惑
四、自我尝试
D 使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变
1.下列说法正确的是（ ）
A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力
B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力
C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小
D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系
2.下列关于弹性势能说法正确的是（ ）
A 发生弹性形变的物体不具有能量
B.发生弹性形变物体具有弹性势能
C.物体受到力体积发生变化，物体一定没有弹性势能
D.物体的弹性势能大小与物体弹性形变的程度无关
3.关于弹簧测力计使用的说法正确是（ ）
A 弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的
B 弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C 弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
4.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（ ）
A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力
B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大
C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
一、典例分析 1.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，
其中错误的是（ ）
A 所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值
B 弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
C 并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦
D 使用前，要检查指针是否在零刻度位置
2.如图所示，为了能够说明力越大，弹簧伸长就越长。

现有两个弹簧，两
个质量不等的小球A 、B ，质量分别为5N 和2N ，则哪根弹簧上的弹性势
能大？ （填上方、下方）。

★3．如图所示，用弹簧测力计拉一木块，在水
平地面上匀速前进，该弹簧测力计的量程
是 ，分度值是 ，该木块受到向右
的水平拉力是 N ．
二、课堂练习
1．关于弹力，下列说法错误的是 ( )
A ．相互接触的物体间不一定产生弹力
B ．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C ．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D ．压力、支持力、拉力都属于弹力
C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力
D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
弹性势能 大（填“a 大”、“b 大”或“一样大”）。

三、课后巩固
1．下列物体中不具有弹性势能的是 ( )
A ．被跳水运动员压弯的跳板
B ．被射箭运动员拉弯的弓
C ．从拉弯的弓中射出的箭
D ．机械手表中旋紧的发条
2．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 ( )
A ．弹簧测力计可以测任意大小的力
B ．弹簧测力计的刻度不是均匀的
C ．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次
D ．弹簧测力计不能用来测倾斜方向的力
2.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（ ）
A 使用前应选择合适的弹簧测力计
B.使用前应先调零
C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力
D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
3.如图所示，某人用大小相同的力作用弹簧上，观察比较图a 、b ，
可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生 ，而此时弹簧a 、b 的
教学案47
三、重力（1）
导学案48
一、基础知识
1．由于而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是，重力的方向是。

2．物体受到的重力大小与它的质量成关系，物重跟质量的比值g= ，它的物理意义是。

3．重力的大小用测量
4．物体具有的能量叫重力势能。

5．力的三要素：力的_______、_________和_________称为力的三要素。

力的表示方法:
⑴力的图示法: ______________________________________________；
⑵力的示意图: ______________________________________________.
二、难点思考
物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．
三、献出你的疑惑
四、自我尝试
1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg 的同学的体重．
2．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．
3．从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。

表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做__________．它的大小与______________和______________有关。

弹性势能和重力势能统称为___________．
4．小丽对重力有以下四种认识，其中正确的是（）
A·重力方向总是垂直于物体的表面B．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小C·重力不随物体的位置变化而变化D．空中上升的气球，没有受到重力作用
5．一个中学生的体重最接近( )
A．5 N B．50 N C 500 N D．5 000 N
6．一重为60N的物体放在水平地面上，请用力的示意图表示重力．
★7．一重为60N的物体放在水平地面上，请用力的图示法画出物体对地面的压力．
一、典例分析
1、如下图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使
其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小
4
3
1
F
F
F=
=＞
2
F，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )．
A. 图(a)和(b) B．图(a)和(c) C. 图(a)和(d) D．图(b)和(d)
2、如果没有重力，下列说法中不正确的是( )
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面
3、用200牛的力，沿与水平地面成45°角拉小车，分别用力的示意图和图示法画出拉力。

二、课堂练习
1、下列物体的质量和重力估计正确的是( )
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
2、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为______kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．
三、课后巩固
1、下列关于重力的说法，正确的是( )
A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向是竖直向下的
C重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg
2、我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐“神舟5号”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为________kg．北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上．则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的重力势能将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．
★3、如图所示，试分析挂在竖直墙上、质量为3kg的球受到的力，并用力的
图示法画出球受到的重力和用力的示意图表示球受到的力．
教学案48
三、重力（2）
一、基础知识训练
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：
★10．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为1下列关于重力说法正确的是（）
A.向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用
B.汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面
C.物体的重心一定在物体的上
D.地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因
2小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）
A.重力方向总是垂直于物体的表面
B.重力不随物体的位置变化而变化
C.粉笔在使用过程中，质量变小,重力变小
D.空中上升的气球，没有受到重力作用
3.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，
如图，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（）
A.一定大于10N
B.一定小于10N
C.一定等于10N
D.以上判断均不正确
4.关于重力说法正确的是（）
A.物体所受重力大小可以用天平来测量
B.物体重力大小始终是不随位置而变化的
C.一切物体的重心都在物体上
D.南极的生物受到的重力方向是竖直向下的
5.下列哪个物体所受的重力接近于10N（）
A.一支铅笔
B.一升水
C.一张课桌
D.一台电视机
6.空中随风飞舞的一片羽毛，由于受到地球的吸引落到地面上，在此过程中，羽毛（）
A.一定不受地球吸引
B.受到的重力方向竖直向上
C.羽毛重心肯定不在羽毛上
D.羽毛受到的重力无法测量出来
7.载人飞船上了太空后，则当飞船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航员的质量为60kg，那么宇航员在月球上受到的吸引力大约。

8关于物体的重心，下列说法不正确的是（）
A均匀直棒的重心在棒的中心处
B不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关
C对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置
D重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上
9.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，记录如下表
（1）在探究过程中，需要的测量工具有、。

（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值。

教学案49
88.2N．求该液体的密度是多少?
二、综合提高训练
1.下列关于重力的说法中正确的是( )
A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B. —投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C. 物体的重心一定是在物体上
D. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
2. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所
示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为( )
A. 一定等于8N B．一定小于8N
C. 一定大于8N
D. 以上情况部有可能
3．一个物体被竖直向上抛出去，则( )
A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C．物体上升和下落过程中，重力不变
D．物体上升到最高点时重力为零
4．一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过
桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．
5．如图所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平
仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置
时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高。

★10. 公式G＝mg中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9.8N/kg，
在要求不精确的情况下，可取g等于10N／kg．
(1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值．
根据上述实验与数据，得出的结论是____________________________________。

(2)经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异．下表为各个不同城市的g
值大小，观察分析
表中提供的数据，
回答下列问题．
①g值相同的城市
是：_________．
②g值相差最大的
两地是：
________________
__________ ．
③试猜想g值变化的原因可能是：________________________________ .。