托班社会活动教案：我爱我的幼儿园

托班社会活动教案：我爱我的幼儿园
一、教学目标
1.帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的基本设施和功能。

2.培养幼儿对幼儿园的热爱之情，增强集体荣誉感。

3.提高幼儿的社交能力，增进同伴间的友谊。

二、教学重点
1.让幼儿熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的基本设施。

2.培养幼儿对幼儿园的热爱之情。

三、教学难点
1.帮助幼儿理解幼儿园的集体生活，遵守规则。

2.提高幼儿的社交能力。

四、教学准备
1.课件：幼儿园环境图片、幼儿园设施图片。

2.玩具：各种幼儿园玩具。

3.音乐：《我爱我的幼儿园》歌曲。

五、教学过程
（一）热身活动
1.组织幼儿做《我爱我的幼儿园》手指操，活跃气氛。

2.邀请幼儿分享他们在幼儿园的快乐时光。

（二）主题活动
1.导入：展示幼儿园环境图片，引导幼儿观察并说出幼儿园的设施。

师：小朋友们，你们看看这些图片，这是我们幼儿园的哪些地方呢？
幼儿：这是操场，这是教室，这是食堂……
2.讲解幼儿园设施：展示幼儿园设施图片，讲解每个设施的作用。

师：小朋友们，你们知道这些设施是干什么的吗？
幼儿：操场是用来跑步的，教室是用来上课的，食堂是用来吃饭的……
3.讨论幼儿园的好处：引导幼儿讨论幼儿园的好处。

师：小朋友们，你们觉得幼儿园有什么好处呢？
幼儿：幼儿园可以学到很多知识，可以和小朋友一起玩，可以吃到好吃的饭菜……
师：是的，幼儿园有很多好处，我们可以学到知识，可以和小朋友一起玩，还可以学会遵守规则。

我们要珍惜在幼儿园的时光，热爱我们的幼儿园。

（三）实践活动
1.分组游戏：将幼儿分成若干小组，进行“找朋友”游戏，增强同伴间的友谊。

2.制作幼儿园小礼物：引导幼儿制作幼儿园小礼物，表达对幼儿园的热爱之情。

师：小朋友们，我们可以制作一些小礼物，送给我们的幼儿园，表达我们对幼儿园的热爱。

3.展示小礼物：请幼儿展示他们制作的小礼物，分享他们的创作
心得。

师：小朋友们，通过这次活动，你们有什么收获呢？
幼儿：我学会了幼儿园的设施，我更爱我的幼儿园了，我交到了更多朋友……
2.教师鼓励幼儿将所学应用到日常生活中，热爱幼儿园，珍惜集体生活。

六、教学反思
重难点补充：
（二）主题活动
1.导入
师：小朋友们，你们每天来幼儿园，有没有发现我们的幼儿园很特别的地方呢？
幼儿：老师，我喜欢幼儿园的滑梯！
师：哦，是吗？那你们知道滑梯在哪里吗？我们一起来找找看吧。

（展示幼儿园环境图片）
2.讲解幼儿园设施
师：看看这个，这是我们幼儿园的操场，你们平时在这里玩什么游戏呢？
幼儿：老师，我们在这里玩老鹰捉小鸡！
师：对了，操场是大家奔跑、玩耍的地方，那这个是什么呢？
（展示食堂图片）
幼儿：这是食堂，我们在这里吃饭！
师：很好，食堂叔叔阿姨们每天给我们做好吃的饭菜，我们要感谢他们哦。

3.讨论幼儿园的好处
师：那你们说，为什么我们每天都要来幼儿园呢？
幼儿：因为可以学到东西！
师：对，我们在幼儿园学习唱歌、跳舞，还学习画画，还有呢？
幼儿：可以和小朋友一起玩！
师：没错，幼儿园是我们和小伙伴们一起成长的地方，那我们是不是应该爱我们的幼儿园呢？
师：是的，幼儿园让我们学到知识，交到朋友，还让我们每天过得开心快乐。

我们要爱护我们的幼儿园，珍惜在这里的每一天。

（三）实践活动
1.分组游戏
师：现在，我们来玩一个找朋友的游戏，大家分成几个小组，每个小组的小朋友要互相找到朋友，一起做游戏，准备好了吗？
（幼儿分组，开始游戏）
2.制作幼儿园小礼物
师：我们一起来做一个礼物，送给我们的幼儿园，好不好？
幼儿：好！
师：那你们想做什么礼物呢？可以告诉我你的想法。

幼儿1：我想做一张小卡片，上面画上幼儿园。

幼儿2：我想做一个小花篮，里面放小花。

师：你们的想法都很好，那就开始动手吧。

（幼儿开始制作礼物，教师巡回指导）
3.展示小礼物
师：好了，大家都做好了，谁愿意来分享一下你的礼物，告诉我们你的想法？
（幼儿展示礼物，分享创作心得）
师：今天我们做了很多事情，认识了幼儿园的每个角落，做了小礼物，还玩了游戏，你们开心吗？
幼儿：开心！
师：那你们有没有什么话想对幼儿园说呢？
幼儿1：我爱我的幼儿园！
幼儿2：我要在这里学到很多知识！
师：很好，希望大家记住今天的快乐，每天都能爱我们的幼儿园，珍惜在这里的每一分每一秒。

注意事项：
1.注意因材施教，针对不同幼儿的认知水平和兴趣点，采用不同的教学方法和引导方式，让每个孩子都能参与到活动中来。

2.多用鼓励和肯定的语言，激发幼儿的参与热情，让他们感受到在幼儿园的快乐和成长。

3.注意观察幼儿在活动中的表现，及时调整教学内容和节奏，保证活动的顺利进行。

4.针对幼儿可能出现的社交问题，如争抢玩具、不遵守规则等，
要耐心引导，帮助他们学会合作和分享。

5.结合幼儿园的实际情况，适当调整教学方案，让教学内容更贴近幼儿的生活体验。

6.与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长，鼓励家长参与幼儿园的各类活动，形成家园共育的良好氛围。